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【精華】文明禮儀作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的文明禮儀作文7篇,歡迎大家分享。
文明禮儀作文 篇1
中國是一個有著悠久歷史的文明古國,在5000年歲月的皺褶里,又藏有多少曲可歌可泣、美麗動人的故事?作為炎黃子孫,作為華夏人民,我們驕傲的立足于這個世界上。古代的詩人用一篇篇動人的文章感動我們,用一首首美麗的詩篇書寫著曾經(jīng)的古韻,提筆疾書,寫下了多少經(jīng)典文明?笑,歲月匆匆逝過,人說光陰似箭,日月如梭,可古時的人們還是留下了無數(shù)名篇佳作。
李毓秀所作《弟子規(guī)》流傳至今,其分為首孝弟、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個板塊。出則弟中寫道:或飲食或坐走長者先幼者后。意思是吃飯時,必須長者先就坐,晚輩才能坐下,長輩先動筷,晚輩才能開始,吃走路時長輩走在前,晚輩走在后。出則弟其中還提到,對長輩不能直呼其名,若長輩站著,晚輩也不能坐,倘若長輩坐,也必須要長輩讓晚輩坐,才能坐下。
《弟子規(guī)》中寫到許多關(guān)于做人,做事等等的要領(lǐng),誦讀《弟子規(guī)》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點,也能更好地了解祖國文化,更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深,值得我們后輩琢磨一通,古典文學(xué)的著作還有很多,例如四大名著等等。
當然,現(xiàn)在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典,也要多讀現(xiàn)代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著,作者們書寫了一部部好書,或許是如《伊索寓言》通過一篇篇故事,告訴我們一個個深刻的道理,也許是像《呼蘭河傳》譜寫了一串歡樂中又夾雜著凄婉的歌謠,又或是仿若《吶喊》號召著群眾與反動派作斗爭……還有很多很多的故事等著我們?nèi)チ私,去閱讀呢。
讀經(jīng)典,讀的是歷史,讀的是文化背景,學(xué)的'是精神道理,學(xué)的是禮儀文明,傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明,斂的是一顆浮躁的心,閱讀現(xiàn)代經(jīng)典明白的是做人道理,繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神!
閑置時隨手一本經(jīng)典,修身養(yǎng)性。講文明,懂禮儀,樹新風(fēng),做一個好公民。
文明禮儀作文 篇2
假期里,我們一家去香港旅游。入住的酒店為客人免費提供往返于賓館和商業(yè)街的巴士。一天晚上,我和媽媽逛完商場準備回酒店,等了好久,終于等來了酒店的巴士。大家陸續(xù)上了車,還有三個座位空著,司機就耐心地停靠在路邊等待。不一會兒,跑來一家子,三大兩小,他們氣喘吁吁地上了車。我暗想:這下可好了,座位坐滿就可以開車了,我看看表,現(xiàn)在已經(jīng)9點多了。沒想到司機離開座位,來到這一家子面前,用不太標準的普通話說:“先生,不好意思。車上只有三個座位,不能坐五個人,請你們等下一班車吧。”“小孩和我們擠擠就行了!”大人用商量的口吻說!皩Σ黄!我們香港的法律規(guī)定每個座位上只能坐一個人,不能超載的!”司機仍然堅持著。車上的其他乘客也都為這家人求情,希望快點開車,但司機始終禮貌地搖搖頭,拒絕了大家的請求。那一家子無奈之下只好下車等下一班巴士。
這司機真不近人情!我心里憤憤地想,寧可空著三個座位,也不帶這一家子回酒店;氐骄频旰,我把這事說給了留在酒店的爸爸聽,爸爸聽了摸摸我的頭,意味深長地對我說:“程程,如果坐車的這一小規(guī)定,我們可以不遵守,那我們也同樣可以不遵守其他的'規(guī)定,你試想一下,這樣的結(jié)果會怎樣?” 我聽了若有所思,是啊,這三個空著的座位,是司機對于規(guī)則的遵守,對于法律的尊重。
只有遵守了規(guī)則,我們的世界才會井然有序。堅守規(guī)則,亦是我們每個公民應(yīng)該具備的素質(zhì)和美德!
當你搭乘自動扶梯時,是靠右站立,空出左側(cè),以便有急事的人在左側(cè)順利通過,還是無意識地隨便站?當你進入圖書館,你是安靜地借閱,還是目中無人地大聲喧嘩?當你乘坐公交車時,是自覺排隊上車,還是爭搶座位?……這些看似平常的生活小事,都蘊含著規(guī)則,需要我們?nèi)允。有很多時候,人們就在以自我為中心和規(guī)則之間徘徊不定,放縱自己。每每遇到這樣的事情,或者看到這樣的事情,我就會想起那三個空著的座位, 它提醒著我該如何做一個遵守規(guī)則的人——
紅燈亮起時,我會自覺地停下腳步……
春季花開時,我會欣賞但不會伸出手……
規(guī)則遭到破壞時,我會向人們講述三個空座位的故事……
文明禮儀作文 篇3
2月21日下午,班會課上曹老師讓我們觀看了小學(xué)生文明禮儀。里面的.哥哥姐姐都非常有禮貌,校園里見到老師同學(xué),都要行30度鞠躬禮,坐姿也很端正,站姿也一樣比之。
我學(xué)到了,女生基本站姿和女生丁子步站姿。女生折疊是坐姿。我也要像他們一樣,做一個文明禮貌的好學(xué)生。
我覺得這節(jié)課非常有意思,希望下次還能上這樣的課,讓文明禮貌一直都在我們身邊。
文明禮儀作文 篇4
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一名小學(xué)生,我們更得重視文明禮儀。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然有高深的科學(xué)文化知識,對人對社會又有何用?原本,我對“文明禮儀”這個詞不以為然,可經(jīng)過了那件事之后,我開始注意起它來了。
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天,風(fēng)刮在臉上像刀割一樣。宗漢街道馬家路的道路兩邊,灑滿了一片片樹葉。我和幾個小伙伴路過這兒,踩在上面“沙沙”地響。這時,一個小伙伴說:“我們掃樹葉吧!這兒有這么多落葉,別人走過多不方便!”我聽了,不耐煩地說:“哎!別這么麻煩了,又不是自家的落葉,何必耽誤玩的時間呢?”她聽了,語重心長地說:“雖說不是自家的`,我們也應(yīng)該為人民服務(wù)。老師不是常說,要學(xué)習(xí)雷鋒嗎?”我聽了,臉紅到了脖子根,覺得無地自容。
我們拿來掃把,掃了起來。一陣風(fēng)吹來,我冷得打了個寒顫。沒掃多久,我們的小手、小臉便凍得通紅。終于掃完了,我長長地吁了一口氣,全身刺骨的寒冷,化成了一股暖流,溫暖著我的心房。那一刻,我深深感到:文明禮儀是多么重要。從此以后,我更加重視文明禮儀了。
“天下大事,必行于細”,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧的明天,讓文明禮儀之花處處盛開。
文明禮儀作文 篇5
以其民之禮可見其國之禮,以其國之禮又可見其民族之禮。而對于禮儀和文明我們又應(yīng)以如何的方式來看待呢?
中國自古以“仁”、“禮”著稱,這也是儒家的基本觀念,可在其文明發(fā)達的今天,我們?yōu)楹螌⑽拿鞫Y儀而置之度外?或許我們該重新看待這一問題。就以文字所說的旅游時我們來說,總會亂扔垃圾或亂涂亂畫……這些不僅破壞了當?shù)氐奈幕?xí)俗,名勝古跡以及環(huán)境衛(wèi)生等,更是給自己抹黑并且有失國體。當然這只是少部分現(xiàn)象,但是我們也應(yīng)將其杜絕,使我們的國際地位提升。成為一個文明之國,重現(xiàn)往日的輝煌。
不得不說,中國自周朝以來像《周記》、《禮記》等這些作品皆為中國人民和中華民族的道德高尚之處,而我們要再次重新做到這一點就得有一些措施,像國家制定的一些《旅游法》就是一些措施,但其實這只是治標不治本。這雖為措施之一,但更多的.是要讓人的個人素養(yǎng)提升并且有良好的習(xí)慣,如:隨身帶垃圾袋、遇到垃圾桶再扔垃圾……,同時也要在別人有不文明行為的時候做出提醒。
同時,結(jié)合漫畫和那一段文字來看,隨著中國人民足跡的遍布,我們更應(yīng)該加強自己的文明禮儀,不為自己抹黑。
最后我想說:“讓我們攜手講究文明,保持禮儀。為中國添光,為中華民族添光也為自己添光,讓中國重新變?yōu)槎Y儀之國,讓中國繼續(xù)在世界閃耀!”
文明禮儀作文 篇6
中國是一個文明古國,講文明,懂文明是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù),是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質(zhì),中國人的整體素質(zhì)必將提高。
我經(jīng)常坐一路公交車,車上有一排老弱病殘的專用座位,可是我發(fā)現(xiàn),坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者,而是一些身強力壯的年輕人、小學(xué)生。并且,如果公交車的座位都座滿后,乘客們就不會給后上來的老年、孕婦們讓座,僅有在監(jiān)票人的提醒后,才會有人極情愿地站起來。
其實文明是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的'所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生:亂丟果皮紙屑,隨意踐踏花草樹木,出口就說臟話,損壞公共財物。
有很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成,事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中,注意您的思想,您的言語,您的行為。做文明時代的我們,忘記文明,等于后退。讓我們的生活中多一些文明,少一些蠻不講理。完美的社會,來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明,用我們的行動讓街道堅持整潔。對于他人,我們應(yīng)當充滿更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!
文明禮儀作文 篇7
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教人教求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,僅有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。
能夠毫不夸張地說,生活中最主要的是文明文明,它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明文明地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的'一課。所以,我們必須要養(yǎng)成講文明文明的好習(xí)慣。
為了做一個講文明文明的社會小標兵,我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說,你在公共汽車上,不細心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“多謝”;在校內(nèi)外,見到教師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明文明的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明文明的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準則,叫做道德。而文明與道德是互為表里的。文明是道德的外衣,道德是文明的內(nèi)涵,所以,我們要認清哪些是我們應(yīng)當做的,哪些是我們不應(yīng)當做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不必須是故意違反,所以,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們,我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍,共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明文明,爭做社會小標兵吧!
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