【必備】大班美術(shù)教案錦集5篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)
1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2、學(xué)會夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。進而提高幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發(fā)幼兒愛吃水果。
4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
重點難點
畫出各種水果的外形。
各種水果娃娃的有趣表情。
活動準(zhǔn)備
范畫及繪畫用筆等。
活動過程
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小朋友你們知道秋天都有哪些水果？小朋友知道的真多，水果樂園里有很多水果。這些水果寶寶們要開舞會了，我們小朋友也要打扮一下，把自己也變成一個水果娃娃去參加他們的舞會好不好？那么水果是怎樣變成娃娃呢？
x 出示水果娃娃的基本步驟。（多媒體）
我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。
x 蘋果娃娃＝（蘋果寶寶的基本型狀＋五官＋四肢＋裝飾物）
這就是蘋果寶寶的變化過程。怎么樣？有意思嗎？
三、新授
那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)十分有趣的美術(shù)課－－－－－－畫水果娃娃
出示課題：《水果娃娃》
1、示范：西瓜娃娃（秋天的水果很多，可是老師最喜歡吃西瓜，因為西瓜水分多味道甜，除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小朋友們畫一個西瓜娃娃，小朋友要看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的，記住每一個 步驟等你自己畫的時候就非常容易了。）
1）、第一步驟－－－－－－－畫西瓜娃娃的基本型。（同時將西瓜的簡單基本型展示于多媒體上）
2）、第二步驟－－－－－－－畫五官。（請小朋友們同桌互相微笑一下，感覺一下自己和同桌在微笑時的神情變化：都有什么變化？ 大笑的時候眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時候眼睛彎了，嘴角向上翹了……記住我們要用黑色記號筆，將五官按照剛才找到的感覺表現(xiàn)出來）
3）、第三步驟－－－－－－畫四肢。（小朋友想一想開心地，高興地時候你能做出什么樣的動作來？選一種自己喜歡的動作畫。老師呢選一個這樣的動作，看看它的手好像在說：小朋友們快快來，你也畫一個水果娃娃吧。是不是��？）
5）、第四步驟－－－－－－－就是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物？如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會更好，所以啊在商店給他買了一頂帽子，好不好看？）
6）、第五步驟－－－－－－－途顏色。（綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。）
x 小結(jié)：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們再看一遍西瓜娃娃變化的整個過程。小朋友們每個步驟都記好了嗎？那么接下來是我們小朋友們創(chuàng)造自己喜歡的水果娃娃的時間了。小朋友要選一種自己喜歡的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參加水果樂園里的舞會吧。
3、出示多種水果的基本形狀和多種表情。（多媒體放映其他小朋友們的作品給孩子們作為參考．）
4、教師巡回輔導(dǎo)，并放音樂（多媒體：快樂的水果娃娃）
5、作品展示：設(shè)計一個“水果娃娃樂園”的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的“水果娃娃樂園”上去。
6、作品的評選：（小朋友們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)槭裁催@么開心�。恳驗榍锾斓搅�，水果樂園里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰能把這段話完整的說一遍？）
x 小結(jié)：畫了一會我們的小手累了，讓小手休息一會吧。剛才我們也看到了水果樂園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么營養(yǎng)價值呢？我們一起來聽一聽吧！
四、延伸
多媒體（水果歌）
小結(jié)：今天我們不僅學(xué)會了水果娃娃是怎樣畫出來的，還知道了很多水果的營養(yǎng)價值，小朋友們正在長身體要多吃水果補充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的'身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也開心了。好了，今天的美術(shù)課就上到這里，下一節(jié)課我們再見！
教學(xué)反思
今天，幼兒在不斷嘗試和幫助下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點掌握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于掌握。今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進消化。
大班美術(shù)教案 篇2
設(shè)計意圖
孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關(guān)心社會的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。
活動目標(biāo)
1、知道生活中無用的'瓶子經(jīng)過裝飾可以美化環(huán)境。
2、通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。
重點難點
利用瓶子的各種形狀來設(shè)計成裝飾物。
活動準(zhǔn)備
1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。
3．欣賞作品。
活動流程
激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動—引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品。
活動過程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導(dǎo)人活動。
1、帶領(lǐng)幼兒觀察延中創(chuàng)意室內(nèi)的各種欣賞作品。
2、向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
3、激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。
�。ǘ┮龑�(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗對瓶子的形狀進行想象造型構(gòu)思。
2、幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。
（三）自主選材，想象制作。
1、充分允許幼兒按自己的構(gòu)思需求選擇裝飾材料。
2、幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。
�。ㄋ模┫嗷ソ榻B，欣賞作品。
1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
大班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)：
對神秘的太空有了解的興趣，能在已有畫面上添畫太空背景。
在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道我們中國的宇航員已經(jīng)去過太空，了解人在太空的服裝特點、動作特點等。
2、材料準(zhǔn)備：幼兒已畫的宇航員畫面、水筆、蠟筆、《神秘的太空》
PPT過程：
一、太空里可能有什么？
我們中國的宇航員來到了太空，他們會在太空里看到些什么呢？
出示PPT，幼兒看看講講
小結(jié)：在太空里有神秘的星球、有運送宇航員的火箭還可能有輸送廣播電視信號的衛(wèi)星。
二、飛向太空
上次我們已經(jīng)畫了漂浮在太空中的宇航員了，今天我們來把太空中的'神秘景物畫出來。
提問：
1、這幅畫上什么最重要？（宇航員）
2、我在添畫其他景物的時候需要注意些什么？在宇航員背后的景物怎么畫？
小結(jié)：如果你畫的景物被宇航員遮擋住了，畫的時候要注意兩邊的連接，避免出現(xiàn)一邊高一邊低的情況。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)·鼓勵幼兒大膽用組合方式添畫背景，注意物體和人之間的遮擋關(guān)系。
提醒幼兒耐心完成涂色。
四、相互欣賞作品，說說自己對宇航員的感情。
大班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、賞藍(lán)印花布，感受藍(lán)白對比的美，并了解其圖案的象征意義。
2、了解藍(lán)印花布的制作工藝，嘗試用多種方法制作藍(lán)印花布。
3、指導(dǎo)藍(lán)印花布是中國特有的民間藝術(shù)，增強民族自豪感。
活動準(zhǔn)備：
藍(lán)色鉛畫紙、宣紙、大小排筆、白顏料、藍(lán)顏料、藍(lán)印花布及工藝品展板。
活動過程：
1、（把藍(lán)印花布及工藝品布置成展覽）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒欣賞的欲望。
師：看，這兒有一個藍(lán)印花布藝術(shù)展，我們一起來欣賞一下。
2、幼兒欣賞工藝品，感受藍(lán)白對比的美。
師：你看到了哪些工藝品？看后有什么感覺？
你覺得這些工藝品什么地方最特別？為什么？
你看到藍(lán)色有什么感覺？好像來到了什么地方或看到了什么？
3、欣賞藍(lán)印花布——富貴牡丹，了解其圖案的象征意義。
師：你看到了什么圖案？為什么要印上這些漂亮的圖案？（了解其象征意義：表達人們對美好生活的向往。）
4、知道藍(lán)印花布是中國特有的民間藝術(shù)，增強民族自豪感。
你喜歡這些藍(lán)印花布嗎？為什么？外國有這些藍(lán)印花布嗎？
5、了解藍(lán)印花布的制作工藝及產(chǎn)生的`背景，教師并示范用兩種方法制作藍(lán)印花布。
6、幼兒操作。
傳統(tǒng)方法：先把印板方在藍(lán)色紙上，讓后把白顏料刷在印板上，再輕輕把印板揭起來，在下面繼續(xù)印。
新方法：先在宣紙的正面用厚厚的白顏料畫上漂亮的圖案，然后把宣紙反過來染上藍(lán)顏色。
7、展示幼兒作品。
師：你設(shè)計的藍(lán)印花布是怎樣的？
你準(zhǔn)備用藍(lán)印花布做什么工藝品？
大班美術(shù)教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、通過欣賞公園的各種橋，引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的線條體表現(xiàn)橋的基本形態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
【活動重點】畫出自己喜歡的公園，感受優(yōu)美環(huán)境帶來的愉悅。
【活動難點】畫出橋的外型。
【活動準(zhǔn)備】
帶有橋的`公園圖片、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、調(diào)色盤、洗筆小桶、抹布等。
【活動過程】
一、以“逛公園”為情節(jié)，引起幼兒興趣。
1、“小朋友你們?nèi)ミ^公園嗎？你看見了什么？聽到了什么？有什么感覺？”鼓勵幼兒說說公園什么地方很美麗。
2、今天老師也要帶你們?nèi)ス涔珗@。
二、通過欣賞，了解橋的一些基本形態(tài)和特征，引導(dǎo)幼兒大膽想象。
1、你覺得這些公園美嗎？哪里很美？
引導(dǎo)幼兒觀察每幅圖片上的橋，公園的色彩。
教師小結(jié)：每幅圖片上都有橋和樹，些橋有的再樹的前面，擋住了樹，有的在樹的后面，被樹擋掉了。
2、今天老師請小朋友們也來畫一畫好嗎？
你想畫一個什么樣的公園？幼兒展開想象
三、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)橋的基本作畫步驟。
1、弧線畫出橋身和橋洞。
2、短豎線畫橋欄桿。
3、長橫線和短豎線畫橋身花紋。
4、先畫近近處再畫遠(yuǎn)處。
四、幼兒作畫。
1、畫出你看到的美麗的公園。
2、設(shè)計你想象中的公園。
3、跟旁邊的小朋友畫得不一樣。
教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒遵守作畫常規(guī)要求，并幫助幼兒豐富畫面。
五、作品評價。
把幼兒作品進行展示和評價。
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