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心理輔導(dǎo)室管理制度（通用13篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編整理的心理輔導(dǎo)室管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。

心理輔導(dǎo)室管理制度（通用13篇）

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 1

　　l、全面安排學(xué)校的心理健康教育工作，經(jīng)行政例會(huì)通過后逐步實(shí)施，期未作出小結(jié)。

　　2、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理輔導(dǎo)“一人一卡”制度，對(duì)學(xué)生作心理檢質(zhì)的檢測(cè)，并對(duì)需要關(guān)心的學(xué)生作及時(shí)輔導(dǎo)。

　　3、經(jīng)常與班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)人員取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

　　4、做好專業(yè)資料的檔案工作，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，任何有關(guān)當(dāng)事人的信息只有在本人愿意的情況下才能披露。

　　5、各項(xiàng)心理研究或試驗(yàn)均不違反當(dāng)事人自愿的'原則，心理輔導(dǎo)人員要與當(dāng)事人建立良好、和諧的關(guān)系，決不為個(gè)人之需而損害當(dāng)事人的利益。

　　6、團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)，采取有效、合理的預(yù)防措施，避免個(gè)人在團(tuán)體互動(dòng)中受到任何心理傷害。

　　7、建立“知心人”心理輔導(dǎo)信箱。熱情接待，誠(chéng)懇幫助心理較脆弱的學(xué)生，如有突發(fā)情況要及時(shí)向有關(guān)人員或部門作通報(bào)。

　　8、心理輔導(dǎo)人員要定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高心理輔導(dǎo)水平。

　　9、心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制訂心理輔導(dǎo)室具體工作章程，并能根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要及時(shí)作相應(yīng)的修訂。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 2

　　一、咨詢室環(huán)境符合要求，創(chuàng)設(shè)和保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

　　二、心理咨詢員必須態(tài)度熱情，工作細(xì)致和認(rèn)真。

　　三、有固定的面談咨詢時(shí)間，每次咨詢時(shí)段一般在45分鐘左右。

　　四、心理咨詢教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。

　　五、咨詢教師按時(shí)到崗，確保咨詢工作正常進(jìn)行。

　　六、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的`隱私，切實(shí)履行保密原則，對(duì)有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時(shí)可通知學(xué)校和家長(zhǎng)，取得支持和配合。

　　七、對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面引導(dǎo)，采取啟發(fā)、誘導(dǎo)，杜絕強(qiáng)硬說教或強(qiáng)加于人。輔導(dǎo)過程中不帶個(gè)人情緒和自己價(jià)值觀。

　　八、為保證檔案資料的保密性，除心理教師，其他人不得單獨(dú)進(jìn)入輔導(dǎo)室。

　　九、做好有關(guān)材料的存檔工作，愛護(hù)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備，保持正常使用。

　　十、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 3

　　一、來訪者需要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行正確的.宣泄，未經(jīng)輔導(dǎo)老師允許不得自由進(jìn)入心理輔導(dǎo)室。

　　二、進(jìn)室者請(qǐng)脫鞋，嚴(yán)禁穿鞋進(jìn)入室內(nèi)。

　　三、在開始活動(dòng)前，請(qǐng)按要求做好安全保護(hù)措施；活動(dòng)中必須切實(shí)注意自身的安全，不得影響他人的安全。

　　四、凡在心理輔導(dǎo)室活動(dòng)者，須遵守活動(dòng)規(guī)則，愛護(hù)宣泄室物品及其設(shè)施，嚴(yán)禁刻意毀壞。若有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)老師；

　　五、保持室內(nèi)環(huán)境清潔，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吸煙，不亂丟垃圾，保證室內(nèi)的衛(wèi)生。

　　六、應(yīng)該在規(guī)定的涂鴉板范圍內(nèi)涂畫。

　　七、在沒有輔導(dǎo)老師的允許下，不得隨意觸動(dòng)沙盤和沙具。

　　八．如宣泄人或沙袋僅供大家捶打踩踢，切勿撕扯、掰弄，更不得使用小刀等利器刮刺。

　　九、若大聲吶喊或大聲播放音樂時(shí)應(yīng)該注意關(guān)閉門窗，以免影響到他人。

　　十、宣泄時(shí)間的長(zhǎng)短，應(yīng)視個(gè)人身體狀況和心理情緒反應(yīng)而定，切勿導(dǎo)致力竭或過度疲勞。

　　十一、嚴(yán)格遵守管理制度，來訪者宣泄時(shí)如有疑問請(qǐng)向輔導(dǎo)老師咨詢，并積極配合輔導(dǎo)老師做好相關(guān)工作。

　　十二、請(qǐng)來訪者妥善保管好個(gè)人物品，如有遺失，由來訪者自行負(fù)責(zé)。心理輔導(dǎo)室是幫助廣大學(xué)生調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)、適時(shí)、適地地宣泄釋放壓力，維護(hù)心理的健康和平衡的場(chǎng)所，請(qǐng)大家共同愛護(hù)和珍惜這一片天地！

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 4

　　一、心理輔導(dǎo)室每周三、周五下午開放，每次咨詢時(shí)間35分鐘。如遇到特殊問題，應(yīng)另約時(shí)間。

　　二、心理輔導(dǎo)室值班老師要保持咨詢室整潔舒適，有溫水、紙巾、紙筆等供應(yīng)。

　　三、真誠(chéng)平等地對(duì)待每一位來訪學(xué)生，在相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。四。嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私。一般情況不得向?qū)W校其他人員及家長(zhǎng)透露學(xué)生的秘密。（特殊情況除外）

　　五、及時(shí)整理來訪學(xué)生的.材料，做好記錄歸檔工作，以備隨時(shí)查閱。

　　六、如遇來訪學(xué)生確有嚴(yán)重精神問題時(shí)，應(yīng)及時(shí)做好轉(zhuǎn)介工作。

　　七、心理輔導(dǎo)室外設(shè)“悄悄話信箱”，須及時(shí)收閱、登記、回復(fù)。

　　八、如遇學(xué)生有危害自身或社會(huì)安全的情況，應(yīng)立即采取必要措施，防止意外事件發(fā)生。

　　九、須保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來訪學(xué)生及家長(zhǎng)建立咨詢外的任何其他關(guān)系，不得收受學(xué)生及其家長(zhǎng)任何物質(zhì)報(bào)酬和饋贈(zèng)。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 5

　　一、心理輔導(dǎo)教師實(shí)行聘任制，凡符合條件者，須經(jīng)人事處發(fā)放聘書后方可上崗。

　　二、心理輔導(dǎo)教師工作時(shí)間為周一周二下午11:30-12:30。

　　三、心理輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格遵守值班登記制度，按時(shí)到崗，做到不空崗，不遲到不早退。

　　四、如遇特殊情況不能到崗，要提前向中心請(qǐng)假,無故曠崗二次者將予以解聘，收回聘書。

　　五、值班期間，要嚴(yán)格按照要求，填寫記錄。咨詢中的個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)材料、信件、錄音等資料妥善保管，及時(shí)歸檔。

　　六、咨詢中，要嚴(yán)守職業(yè)道德，保守秘密，不得直接或變相向?qū)W生索取咨詢費(fèi)用。

　　七、咨詢中須做好登記。

　　八、值班期間要注意防火、防盜。

　　九、輔導(dǎo)教師違反工作制度，造成后果的，中心將予以解聘。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 6

　　1、心理輔導(dǎo)室開放時(shí)間為周一至周五每天中午12：00--13：00；充分利用課內(nèi)和課外時(shí)間，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

　　2、心理信箱每天打開一次，咨詢信件保證第二天及時(shí)回復(fù)，同時(shí)做好存檔。

　　3、心理輔導(dǎo)室應(yīng)該營(yíng)造寬松自由的氛圍，讓來訪學(xué)生放松心態(tài)，以免影響心理輔導(dǎo)的效果。

　　4、學(xué)校心理輔導(dǎo)員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)，并經(jīng)過專門培訓(xùn)，掌握基本的心理輔導(dǎo)技能。

　　5、輔導(dǎo)人員有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，工作細(xì)致和認(rèn)真，按時(shí)到崗接受學(xué)生或家長(zhǎng)來訪，做好心理咨詢與輔導(dǎo)工作。

　　6、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠(chéng)相待，認(rèn)真耐心聽取學(xué)生傾訴，解決學(xué)生心理問題，幫助和引導(dǎo)學(xué)生保持心理健康；

　　7、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，切實(shí)履行保密原則，在團(tuán)體輔導(dǎo)中，關(guān)于團(tuán)體成員的自我揭露，輔導(dǎo)員必須事先設(shè)定守密原則。

　　8、輔導(dǎo)過程中，如發(fā)現(xiàn)對(duì)來訪者難以適應(yīng)時(shí)，應(yīng)本著負(fù)責(zé)的態(tài)度向來訪者介紹其他輔導(dǎo)師。

　　9、對(duì)于疑難病例，難以診斷時(shí)，應(yīng)迅速提交上級(jí)輔導(dǎo)師或輔導(dǎo)顧問，申請(qǐng)會(huì)診；對(duì)有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時(shí)可通知校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，取得支持和配合。

　　10、輔導(dǎo)人員應(yīng)定期參加培訓(xùn)，經(jīng)常接受上級(jí)輔導(dǎo)師的'指導(dǎo)和輔導(dǎo)，不斷提高自身的輔導(dǎo)水平，并保持良好的身心健康狀態(tài)。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 7

　　一、輔導(dǎo)室工作人員須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)到崗、按時(shí)下崗。(本校暫定周三中午：12：00-1：30)

　　二、輔導(dǎo)室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負(fù)責(zé)打掃，要求整潔舒適。

　　三、輔導(dǎo)人員接待來訪者時(shí)，必須熱情周到，想人所及。

　　四、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時(shí)，須學(xué)會(huì)傾聽，做好記錄。

　　五、輔導(dǎo)人員在分析問題時(shí)，要做到客觀、仔細(xì)、耐心。

　　六、輔導(dǎo)人員要及時(shí)整理來訪者的'材料，并做好分析與總結(jié)。

　　七、輔導(dǎo)人員要為來訪者嚴(yán)守個(gè)人秘密，違者后果自負(fù)。輔導(dǎo)人員若不能當(dāng)時(shí)解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時(shí)間解決。如遇有重大突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　八、輔導(dǎo)室在一定時(shí)期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔，備以后查閱。

　　九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問題嚴(yán)重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。

　　十一、輔導(dǎo)測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由咨詢室統(tǒng)一管理使用。

　　十二、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度，愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，嚴(yán)格要求自己，做到愛室如家。

　　十三、對(duì)非工作人員，非輔導(dǎo)人員要阻擋入室。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

　　十四、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠(chéng)”態(tài)度即：“誠(chéng)實(shí)”、“誠(chéng)懇”、“誠(chéng)心”。不得以玩玩的心態(tài)來對(duì)待。

　　十五、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的輔導(dǎo)過程中，應(yīng)該虛心認(rèn)真的和輔導(dǎo)人員進(jìn)行交流，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 8

　　1、心理健康教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治，幫助來訪者自己成長(zhǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施輔導(dǎo)或幫助。

　　3、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。

　　4、按計(jì)劃做好各項(xiàng)常規(guī)輔導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地做好各類專題輔導(dǎo)。主動(dòng)關(guān)心心理素質(zhì)較脆弱的學(xué)生，積極做好心理輔導(dǎo)工作。

　　5、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的.心理健康水平。

　　6、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育，心理輔導(dǎo)、咨詢的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合。

　　7、做好專業(yè)資料或檔案的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。尊重來訪者的個(gè)人意愿，保障其合法權(quán)益，未經(jīng)來訪者允許，不得泄露任何有關(guān)來訪者的資料。

　　8、開展團(tuán)體輔導(dǎo)，事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)，采取合理預(yù)防措施，避免個(gè)人在團(tuán)體互動(dòng)中受到任何心理傷害。

　　9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

　　10、專職（兼職）心理輔導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全體教職工學(xué)習(xí)，使心理健康教育工作，心理輔導(dǎo)、咨詢工作有先進(jìn)的理論指導(dǎo)。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 9

　　1、心理輔導(dǎo)室開放時(shí)間：

　　每周一、三、五中午：12：00———13：30

　　2、每次咨詢時(shí)間：1個(gè)小時(shí)左右

　　3、服務(wù)對(duì)象：梅城初中全體學(xué)生

　　4、求助方式：書信和面談兩種方式。

　　書信求助者可以把書信交由心理輔導(dǎo)老師，或直接把書信投寄到四樓心理信箱。

　　希望面談的求助者，可通過書信或電話，提前預(yù)約（各輔導(dǎo)老師的電話公布在學(xué)校櫥窗內(nèi)）。

　　5、求助者要嚴(yán)格遵守心理輔導(dǎo)室的規(guī)章制度，明確求助者的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，尊重老師，尊重自己，非誠(chéng)勿擾。

　　責(zé)任：

　�。�1）向心理輔導(dǎo)老師提供與心理問題有關(guān)的`真實(shí)資料：

　�。�2）積極主動(dòng)地與心理輔導(dǎo)老師一起探索解決問題的方法；

　�。�3）完成雙方商定的作業(yè)。

　　權(quán)利：

　�。�1）有權(quán)利了解心理輔導(dǎo)的具體方法、過程和原理；

　　（2）有權(quán)利選擇或更換合適的心理輔導(dǎo)老師；

　�。�3）對(duì)心理輔導(dǎo)方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。

　　義務(wù)：

　　（1）遵守心理輔導(dǎo)室的相關(guān)規(guī)定；

　�。�2）遵守和執(zhí)行商定好的輔導(dǎo)方案各方面的內(nèi)容；

　�。�3）尊重心理輔導(dǎo)老師，遵守預(yù)約時(shí)間。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 10

　　1、熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校心理輔導(dǎo)、咨詢專業(yè)工作，嚴(yán)格遵循專業(yè)操行，恪守心理輔導(dǎo)、咨詢工作者和教育工作者的道德、行為規(guī)范。

　　2、校內(nèi)的心理輔導(dǎo)室免費(fèi)向本校學(xué)生、老師及學(xué)生家長(zhǎng)開放。

　　3、心理輔導(dǎo)的宗旨是協(xié)助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，使其健康成長(zhǎng)。

　　4、心理輔導(dǎo)員必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真，不得遲到、早退，要按時(shí)到崗接受來訪。

　　5、以“積極、自信、樂觀、向上”的'健康心理狀態(tài)以誠(chéng)相待，熱情相助，引導(dǎo)來訪者自助。

　　6、各類輔導(dǎo)記錄、筆錄材料、信函、測(cè)驗(yàn)資料、錄音等均應(yīng)作為專業(yè)資料應(yīng)及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)并予以保密，非工作人員或來訪者本人不能翻閱、使用。

　　7、參與研究或?qū)嶒?yàn)的來訪者采取自愿原則。

　　8、心理信箱上、下午打開兩次，咨詢信件保證第二天及時(shí)回復(fù)，同時(shí)做好存檔。

　　9、若發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者，及缺乏輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)或無法處理等情況下，不能接受輔導(dǎo)，咨詢的，應(yīng)該妥善說明，做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)介或就醫(yī)建議，供來訪者選擇。

　　10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性，不得與來訪學(xué)生及其家長(zhǎng)建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系，不得收受學(xué)生及其家長(zhǎng)任何物質(zhì)報(bào)酬和饋贈(zèng)。

　　11、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營(yíng)造溫馨的空間。

　　12、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 11

　　小學(xué)校心理輔導(dǎo)室的設(shè)立是為了在遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)少年兒童的心理教育、健康成長(zhǎng)進(jìn)行積極指導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室的工作應(yīng)該嚴(yán)格遵守心理健康教育的原則和規(guī)定，為了確保我校心理輔導(dǎo)室正常、有效的運(yùn)作，特制定《選青小學(xué)心理輔導(dǎo)室工作制度》，其陳述條款為我校心理輔導(dǎo)人員在工作中必須遵守的基本要求。

　　1、自愿性原則

　　心理輔導(dǎo)的目的是增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。心理教育過程中，師生關(guān)系完全是平等的，朋友式的，學(xué)生必須在自愿的前提下進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

　　2、交友原則

　　這一原則是指在輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)人員要從尊重信任的立場(chǎng)出發(fā)，努力和輔導(dǎo)對(duì)象建立朋友式的友好信賴關(guān)系，以確保輔導(dǎo)工作的順利進(jìn)行。

　　3、教育性原則

　　教育者在進(jìn)行輔導(dǎo)的'過程中根據(jù)具體情況，提出中肯意見，始終注意、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；要把心理教育與思想品德教育相結(jié)合，素質(zhì)發(fā)展與

　　道德品質(zhì)相互促進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展；要重視正面的啟發(fā)教育與積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，樂觀向上的精神。

　　4、發(fā)展性原則

　　輔導(dǎo)過程中，必須以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生獲得發(fā)展；要以辯證的方法看待學(xué)生的特點(diǎn)，正確對(duì)待學(xué)生發(fā)展中存在的問題和缺陷，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難，促進(jìn)自我發(fā)展。

　　5、堅(jiān)持性原則

　　在輔導(dǎo)過程，輔導(dǎo)人員要引導(dǎo)求詢學(xué)生充分認(rèn)識(shí)解決心理問題的艱巨性、復(fù)雜性，特別要對(duì)心理障礙的矯治問題樹立堅(jiān)持不懈、不怕反復(fù)的思想。

　　6、保密性原則

　　輔導(dǎo)人員有責(zé)任對(duì)求詢學(xué)生的談話內(nèi)容予以保密，求詢學(xué)生的名譽(yù)和隱私權(quán)必須受到道義上的維護(hù)和法律上的保證。

　　7、誠(chéng)信原則

　　求詢學(xué)生和輔導(dǎo)人員都必須在“誠(chéng)信”的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做到“守信、守紀(jì)”；做到“真心、坦誠(chéng)、友好”。

　　心理輔導(dǎo)室管理制度 12

　　輔導(dǎo)為規(guī)范學(xué)校心理室建設(shè)，加強(qiáng)專用教室的管理，特制定本制度。

　　1、學(xué)校心理輔導(dǎo)室的服務(wù)對(duì)象主要為在校學(xué)生、家長(zhǎng)和需要心理幫助的教職工。

　　2、心理輔導(dǎo)室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。

　　3、心理輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，具備心理輔導(dǎo)工作能力，為人師表，認(rèn)真工作。

　　4、心理輔導(dǎo)時(shí)，工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守心理輔導(dǎo)的原則和制度。前來輔導(dǎo)的人員必須遵守國(guó)家法律及社會(huì)規(guī)范,輔導(dǎo)中不涉及國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)等制度問題。

　　5。心理輔導(dǎo)值班應(yīng)保持相對(duì)固定時(shí)間，值班老師應(yīng)按時(shí)到崗，及時(shí)回復(fù)輔導(dǎo)信、件，并按行業(yè)要求做好原始心理輔導(dǎo)記錄。

　　6、心理輔導(dǎo)室工作應(yīng)配合學(xué)校心理健康教育工作整體部署。

　　7、輔導(dǎo)室在一定時(shí)期內(nèi)要將輔導(dǎo)情況歸檔，以備查閱。

　　8、心理測(cè)量用表不可外借、復(fù)印，由本室統(tǒng)一管理使用。

　　9、心理輔導(dǎo)室（閱覽室）的書籍、音像資料只外借本校師生，原則上一星期內(nèi)歸還，并做好借閱登記手續(xù)。

　　10、使用心理閱覽室或放松室需登記出入時(shí)間，愛護(hù)室內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)，保持室內(nèi)整潔，不得喧嘩。

　　11、室內(nèi)的設(shè)備器材的`管理應(yīng)按照區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，建立相關(guān)賬目，進(jìn)貨、報(bào)廢等應(yīng)嚴(yán)格履行有關(guān)手續(xù)。如果丟失或損壞本室公共財(cái)產(chǎn)，需按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行賠償。

　　12、學(xué)校做好心理輔導(dǎo)室的安全工作，應(yīng)配備必須的消防及防盜設(shè)施，并建立安全責(zé)任制度。