學(xué)籍管理制度通用15篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。大家知道制度的格式嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)籍管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)籍管理制度1
為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務(wù)教育，對小學(xué)生的'學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：
一、新生入學(xué)
小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。
學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學(xué)生手冊”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊”等檔案材料。
二、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀：
�。�、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書等檔案材料）。
�。�、凡有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：
一學(xué)期請假（包括事假和病假）時數(shù)超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護(hù)人）提出申請、經(jīng)縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。
�。�、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以復(fù)學(xué)。
�。�、對小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。
�。�、借讀：
凡屬義務(wù)教育對象的借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績手冊”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
三、實施義務(wù)教育的小學(xué)一律實行不留級制度。
學(xué)籍管理制度2
一、管理權(quán)限與職責(zé)
第一條全市普通高中新生由市教育局統(tǒng)一錄取、審批，各普通高中(含民辦)學(xué)籍由市、縣教育局和學(xué)校共同管理。
第二條普通高中學(xué)籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統(tǒng)一格式學(xué)籍號。學(xué)籍號為14位:第1-2位表示年份，第3-6表示市編碼，第7-8表示縣編碼，第9-10表示校編碼，第11-14位表示學(xué)生在學(xué)校中的編碼。
第三條各級教育行政部門和學(xué)校要有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，市教育局每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)籍會審，憑學(xué)籍會審結(jié)果調(diào)整市普通高中學(xué)籍庫，及時處理學(xué)籍管理中存在的問題。市普通高中學(xué)籍庫將作為全市普通高中學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平測試、高考報名、發(fā)放畢業(yè)證書等的審核依據(jù)。
二、新生入學(xué)
第四條新生被錄取后即取得學(xué)籍，并同時獲得相應(yīng)的學(xué)籍號。招生學(xué)校依據(jù)市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學(xué)手續(xù)。
第五條學(xué)校在通知新生入學(xué)后兩周內(nèi)無故未報到者，則取消其入學(xué)資格，同時該生的學(xué)籍也將自動取消。
第六條民辦高中招生與公辦學(xué)校同時進(jìn)行。民辦學(xué)校非起始年級不得招收新生，可以按規(guī)定手續(xù)接收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。
三、轉(zhuǎn)學(xué)
第七條因家長工作地區(qū)變動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的，由學(xué)生家長(或監(jiān)護(hù)人)提出申請，學(xué)校負(fù)責(zé)審查，由市、市(區(qū))教育局審批，并按有關(guān)規(guī)定和指定程序辦理。
第八條學(xué)校不得拒收當(dāng)?shù)亟逃姓块T根據(jù)有關(guān)政策安排的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。
第九條轉(zhuǎn)學(xué)過程不得變更就讀年級。休學(xué)期間轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生待休學(xué)期滿轉(zhuǎn)入學(xué)校方可準(zhǔn)予復(fù)學(xué)。
第十條轉(zhuǎn)學(xué)操作流程
流程一:學(xué)生或監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)入地學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。
流程二:轉(zhuǎn)入地學(xué)校審核同意接收后，開出同意接收轉(zhuǎn)學(xué)證明，并到轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門審核、蓋章。
流程三:學(xué)生或監(jiān)護(hù)人持同意接收轉(zhuǎn)學(xué)證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉(zhuǎn)出學(xué)校提交書面轉(zhuǎn)出申請，學(xué)校審核后開出同意轉(zhuǎn)學(xué)證明。
流程四:學(xué)生或監(jiān)護(hù)人持轉(zhuǎn)學(xué)證明到轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門審核、蓋章后連同學(xué)生學(xué)籍登記表交到轉(zhuǎn)入學(xué)校，由轉(zhuǎn)入學(xué)校為其辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。
流程五:辦理電子學(xué)籍確認(rèn)手續(xù)，依次為:轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認(rèn)同意轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認(rèn)同意轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)入地學(xué)校確認(rèn)同意接受。
說明:
1、學(xué)生在本市(區(qū))內(nèi)原則上不轉(zhuǎn)學(xué)。民辦學(xué)校的學(xué)生，不得轉(zhuǎn)學(xué)至公辦學(xué)校。三星及以下學(xué)校的學(xué)生不得轉(zhuǎn)入四星高中就讀。普通高中和職業(yè)高中的學(xué)生互相不轉(zhuǎn)學(xué)。
2、轉(zhuǎn)入學(xué)校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)須接收轉(zhuǎn)學(xué)證明和學(xué)生電子檔案�？缡∞D(zhuǎn)學(xué)的要及時發(fā)送和收取學(xué)生紙質(zhì)<學(xué)生登記表>。轉(zhuǎn)入我省的，學(xué)校要及時建立學(xué)生的'電子學(xué)籍信息。
四、借讀
第十一條學(xué)生應(yīng)在戶籍所在地就讀。學(xué)生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設(shè)者，確需借讀，在學(xué)校學(xué)額許可的情況下，可以到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也準(zhǔn)予借讀。擬到非戶籍所在地學(xué)校借讀的，須雙方學(xué)校同意。借讀學(xué)生的學(xué)籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。
第十二條起始年級學(xué)生必須在錄取學(xué)校辦理入籍手續(xù)后方可外出借讀，任何學(xué)校不得接受沒有學(xué)籍的學(xué)生借讀。
第十三條借讀學(xué)生在借讀地參加高中學(xué)業(yè)水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門提供并加蓋公章，連同借讀學(xué)校提供的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)，密封后在學(xué)生借讀期滿時由學(xué)生本人帶回原校。測試成績應(yīng)及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學(xué)生的畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。
第十四條借讀生高考應(yīng)參加學(xué)籍所在學(xué)校的高考報名，也可以由原學(xué)籍所在學(xué)校出具同意借考證明而參加借讀學(xué)校的高考報名。
第十五條借讀操作流程
流程一:本人或監(jiān)護(hù)人向擬借讀學(xué)校提出借讀書面申請。
流程二:學(xué)校審核后開出同意接受借讀證明。
流程三:本人或監(jiān)護(hù)人持同意接受借讀證明交到原就讀學(xué)校，學(xué)校審核后開出同意外出借讀證明。
流程四:本人或監(jiān)護(hù)人將原學(xué)校同意借讀證明交到借讀學(xué)校，學(xué)校憑同意借讀證明安排借讀。
流程五:辦理電子學(xué)籍借讀手續(xù)，依次為:轉(zhuǎn)出學(xué)校提出借出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認(rèn)同意借出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認(rèn)同意接受、轉(zhuǎn)入地學(xué)校確認(rèn)同意接受借讀。
說明:
1、要嚴(yán)格控制借讀生的數(shù)額，確保班級人數(shù)不超過規(guī)定學(xué)額。
2、外省到我市借讀的學(xué)生，借入學(xué)校應(yīng)為其建立電子檔案，學(xué)生離校時打印紙質(zhì)<學(xué)生登記表>封好后讓其自帶回學(xué)籍所在學(xué)校，電子檔案留存。
五、休學(xué)和復(fù)學(xué)
第十六條學(xué)生因傷病或其它原因連續(xù)缺課累計超過本學(xué)年度總課時三分之一仍不能上學(xué)的，可以辦理休學(xué)手續(xù)。
第十七條高中畢業(yè)學(xué)年原則上不辦理休學(xué)手續(xù)。
第十八條休學(xué)期限為一年，休學(xué)者不得提前復(fù)學(xué)，也不得中途到其他學(xué)校上學(xué)。推遲復(fù)學(xué)或連續(xù)休學(xué)須經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，最多不超過兩年。
第十九條休學(xué)期滿，經(jīng)批準(zhǔn)復(fù)學(xué)后，可根據(jù)學(xué)生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學(xué)期滿后不能復(fù)學(xué)的，學(xué)校上報教育行政部門注銷其學(xué)籍。
第二十條休學(xué)操作流程
流程一:本人或監(jiān)護(hù)人向就讀學(xué)校提出書面申請，并提交有關(guān)證明材料:市(縣)級以上醫(yī)院診斷證明、住院病歷(原件)、藥費收據(jù)等相關(guān)材料(原件)等。
流程二:學(xué)校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，情況特殊者須到指定醫(yī)院進(jìn)行復(fù)核檢查。
流程三:教育行政部門批準(zhǔn)、備案。
流程四:學(xué)校出具休學(xué)證明。
流程五:辦理電子學(xué)籍休學(xué)手續(xù)，依次為:學(xué)校提出申請、各級教育行政部門同意。
說明:學(xué)生中途到國外、境外就讀的應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。由監(jiān)護(hù)人提出書面出國(出境)休學(xué)申請，出具出國護(hù)照、簽證等有關(guān)證明，經(jīng)學(xué)校審核、報教育行政部門審批后，由學(xué)校出具休學(xué)證明。出國、出境所需的學(xué)業(yè)成績、就讀年級等證明，學(xué)校應(yīng)如實開出。
六、留級和跳級
第二十一條根據(jù)省學(xué)籍管理規(guī)定，高中階段實行不留級制度。
第二十二條學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，由監(jiān)護(hù)人提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審批同意可以跳級。學(xué)生跳級由學(xué)校報教育行政部門備案。
七、畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)
第二十三條高中階段實行學(xué)分制，學(xué)生每學(xué)年在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都必須獲得一定學(xué)分，三年中獲得116個必修學(xué)分，在選修Ⅱ中至少獲得6學(xué)分，總學(xué)分達(dá)到144分，操行在及格以上，準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗印后由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。對三年中學(xué)分達(dá)不到規(guī)定要求或操行不及格者，不予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。
第二十四條學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年以上的退學(xué)者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。
第二十五條各學(xué)校所有學(xué)生的畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)均需經(jīng)各市(區(qū))教育局驗印、核準(zhǔn)，并統(tǒng)一下發(fā)證書。
八、獎勵和處分
第二十六條學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出突出貢獻(xiàn)的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得一定榮譽(yù)的，可按不同情 況給予表揚(yáng)獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發(fā)展且成績突出的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給獎狀。
九、其他
第二十七條學(xué)生死亡、因故喪失學(xué)習(xí)能力的，由學(xué)校向教育行政部門提出報告(需附有關(guān)證明材料)，經(jīng)批準(zhǔn)后注銷其學(xué)籍。
本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。上述規(guī)定如與以前下發(fā)的學(xué)籍管理辦法有不同之處，則以本規(guī)定為準(zhǔn)。未盡事項，按上級有關(guān)規(guī)定辦理。
學(xué)前教育的學(xué)籍管理參照本制度執(zhí)行。
學(xué)籍管理制度3
1. 新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡交保健老師處存放。
2. 新生入園需填寫好幼兒情況登記表。
3. 新生入園前需要向衛(wèi)生老師提供預(yù)防接種的相關(guān)記錄，并登記。
4. 根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，各班教師將本班幼兒的情況進(jìn)行匯總，并編制好班級幼兒花名冊，并根據(jù)情況及時修整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）
5. 編制幼兒點名冊，)及時做好幼兒出缺席統(tǒng)計，對不來園的幼兒及時家訪。
6. 對不繳納管理費的幼兒，將取消幼兒學(xué)籍。
7. 對中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的幼兒需登記備案。班級老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的.發(fā)放、結(jié)帳等）
8. 對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證。
9. 對幼兒獲獎證書進(jìn)行復(fù)印留存，并專門造冊登記。
學(xué)籍管理制度4
一、明確學(xué)籍管理責(zé)任
1、幼兒園的學(xué)籍管理由園長主管、業(yè)務(wù)園長為幼兒園學(xué)籍管理員具體負(fù)責(zé)。
2、各班級每一學(xué)期要負(fù)責(zé)好幼兒基本信息的登記，每一學(xué)期要做好幼兒花名冊記載等。
3、幼兒園學(xué)籍管理員、檔案管理員要認(rèn)真做好幼兒學(xué)籍資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時歸檔，資料收集要做到及時、準(zhǔn)確，無遺漏、無差錯。
二、做好招生工作
1、加大宣傳力度，幼兒園負(fù)責(zé)在網(wǎng)站和各相關(guān)公告和張貼“招生簡章”，積極動員適齡兒童接受教育，切實做好每學(xué)年的新生招生工作。
2、幼兒園每學(xué)年嚴(yán)格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學(xué)年采取計劃招生，按照有關(guān)文件精神嚴(yán)格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進(jìn)行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
三、做好畢業(yè)學(xué)生統(tǒng)計工作
1、做好畢業(yè)班學(xué)生的登記和上報工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學(xué)，做好發(fā)放告家長書。并將資料交檔案室。
3、對畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
四、落實學(xué)籍管理
1、關(guān)于幼兒轉(zhuǎn)學(xué)：
1）幼兒因家庭居住地的變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由家長提出申請，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2）為嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，維持正常的.教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，各班要在每學(xué)期末認(rèn)真填寫幼兒變動情況登記表，并上報園長室。
2、關(guān)于幼兒休學(xué)：
1）因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，須由家長向班主任提出申請，并出具有關(guān)證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學(xué)手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個月，重新入園時，須到方松街道重新體檢，并出具相關(guān)健康證明，方可入園。
3）對因患病等特殊原因，無法堅持正常來園的幼兒，超過三個月，取消其在園學(xué)籍，重新入園時須重新報名。
學(xué)籍管理制度5
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)區(qū)適齡兒童持戶口本報名，必須入學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)前教育情況、身體情況、家庭狀況等均衡分班，并注意保持班集體的穩(wěn)定。所教年級的班主任全員參與分班，采用抽簽定班的`辦法，保持分班的公平性。班及順序抽簽而定。班級學(xué)生花名冊一式兩份，一份班主任自流，一份上交教務(wù)處。
3班主任的運用一般采用跟班制，大循環(huán)的辦法。
4、轉(zhuǎn)入的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，然后拿轉(zhuǎn)入通知單到教導(dǎo)處編班，學(xué)生拿編班通知單入班，班主任根據(jù)入班通知單接收學(xué)生，及時填寫出點名冊、出席板，并把編班通知單上交教務(wù)處，教務(wù)處作完整的轉(zhuǎn)入登記。各個班級每天要及時填寫出席板，班級人數(shù)一定要與出席板相符。
5、轉(zhuǎn)出的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，沒有轉(zhuǎn)入學(xué)校證明的不能辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出手續(xù)辦好后，教務(wù)處通知教導(dǎo)處記錄，教導(dǎo)處通知班主任允許學(xué)生轉(zhuǎn)出，發(fā)給學(xué)生學(xué)籍。班主任沒接到教導(dǎo)處的通知，不能讓學(xué)生帶走學(xué)籍。轉(zhuǎn)出手續(xù)不健全或沒有轉(zhuǎn)出手續(xù)而“轉(zhuǎn)走”的，按流失生處理。
學(xué)籍管理制度6
一、總則：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保障教育法的實施，規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，特制定本校學(xué)籍管理制度。
二、新生入學(xué)：
�。ㄒ唬┪倚嵭星锛菊猩�，小學(xué)教育階段為六年。
�。ǘ┮荒昙壭律娜雽W(xué)年齡為六周歲。本著就近原則，凡是轄區(qū)內(nèi)適齡兒童，一律免試入學(xué)。
�。ㄈ﹫竺麜r需帶戶口本、房證、免疫證。
�。ㄋ模┬律鷪竺�，學(xué)校將新生登記表上報教育主管部門審批后發(fā)入學(xué)通知。
�。ㄎ澹┪倚Ｕ惺招律臅r間以教育局統(tǒng)一要求為準(zhǔn)。
�。┬律雽W(xué)后，學(xué)校要編制學(xué)生名冊，填寫《學(xué)生登記表》�！秾W(xué)生登記表》在學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)時，隨學(xué)生轉(zhuǎn)出，學(xué)校留存復(fù)印件；學(xué)生轉(zhuǎn)入時隨學(xué)生轉(zhuǎn)入；學(xué)生畢業(yè)時，學(xué)校留存。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)使用同一姓名，按省教育局規(guī)定不得更改。
�。ò耍┬W(xué)生入學(xué)后，由學(xué)校編制全省統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)籍號。學(xué)籍號前8位為區(qū)代號；第9-11位為學(xué)校代號；第12-15位為年號（入學(xué)年級）；第16、17位為班級編號，第18、19位為學(xué)生編號。從20xx年9月起，一年級新生入學(xué)，學(xué)籍一律使用學(xué)生18位身份證號。沒有身份證號的，由學(xué)校統(tǒng)一按本區(qū)編號要求編排。
三、轉(zhuǎn)學(xué)：
1、轉(zhuǎn)入：
�。ň牛�、先考試，測驗合格后，我校開出"同意接收"證明，并到我區(qū)文教體局教育科蓋章。（地址：建國西路與西安路交叉處：原燕子樓小學(xué)。電話：85610932-20）
�、�、將此證明交原就讀學(xué)校，同時從原就讀學(xué)校開出"轉(zhuǎn)學(xué)證明"（上有其校印，更要到其上級教育主管部門蓋章，也就是要兩章齊全），并從原校取回"學(xué)生登記表"。
�、�、持原學(xué)校開出的"轉(zhuǎn)學(xué)證明"與"學(xué)生登記表"到我區(qū)文教體局注冊登記。
�、�、將（3）中的兩表交到我校存檔。
注：
我區(qū)文教體局辦理轉(zhuǎn)學(xué)時間是：放假（寒假或暑假）前一周至放假后一周。開學(xué)前一周至開學(xué)后一周。
2、轉(zhuǎn)出：
�。ㄊ�、持接收學(xué)校接收證明（有該校校印與上級主管部門印章）到我校辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
�、�、我校開出轉(zhuǎn)出證明，并交還學(xué)生登記表（留復(fù)印件）。
四、休學(xué)復(fù)學(xué)：
�。ㄊ唬⿲W(xué)生因傷、病和本人不可抗拒的原因連續(xù)缺課累計超過1個半月仍不能上學(xué)的，由監(jiān)護(hù)人提出書面休學(xué)申請并提交有關(guān)證明材料，學(xué)校審核后統(tǒng)一報教育主管部門備案。休學(xué)期限一般為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。休學(xué)期滿，學(xué)生監(jiān)護(hù)人持休學(xué)證明到學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生本人要求回原級就讀也可到下一級就讀。不能按時復(fù)學(xué)寫出書面申請，經(jīng)上級教育部門審查后續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。
五、成績考核：
�。ㄊ⿲W(xué)校每學(xué)期進(jìn)行期中和期末二次檢測，用等級記分制記分。等級為：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
�。ㄊ┬W(xué)生操行按《江蘇省中小學(xué)關(guān)于實施〈小學(xué)德育綱要〉的實施意見》評定。
�。ㄊ模⿲W(xué)生體育成績按照國家頒發(fā)的體育合格標(biāo)準(zhǔn)評定，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的為不合格。學(xué)校按規(guī)定建立學(xué)生健康卡。
�。ㄊ澹⿲W(xué)校根據(jù)學(xué)生的檢測、考查情況填寫《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》（學(xué)生成績報告單），向監(jiān)護(hù)人報告。
�。ㄊ┬W(xué)生畢業(yè)考試由上級主管部門命題，或?qū)W校自行命題、上級主管部門審查。
�。ㄊ撸⿲W(xué)校實行不留級制度。
六、跳級、畢業(yè)、升學(xué)：
�。ㄊ耍⿲W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，由監(jiān)護(hù)人提出書面申請，經(jīng)學(xué)校、區(qū)教育局測試后可以跳級。
�。ㄊ牛┬W(xué)畢業(yè)班學(xué)生，一律升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。
�。ǘ┟褶k學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生可以在戶籍所在地升入公辦初中，也可以到戶籍所在地或非戶籍所在地的民辦學(xué)校初中就讀。
七、獎勵和處分：
�。ǘ唬⿲Φ�、智、體、美、勞全面發(fā)展或某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生應(yīng)予以獎勵。凡受到校級以上獎勵的，應(yīng)記入學(xué)生登記表。
�。ǘ⿲τ谶`反學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的學(xué)校應(yīng)進(jìn)行耐心教育、正面引導(dǎo)，一般不給處分。特別難教育者也應(yīng)給予處分。處分分為：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看。記過以上須記入學(xué)生登記表。
八、管理權(quán)限：
�。ǘ⿲W(xué)校有一名領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生檔案并妥善保存。
�。ǘ模⿲W(xué)期中間不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，一律按上級主管部門要求在學(xué)期初的前兩周至后兩周辦理。
第2篇：教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
現(xiàn)將《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行，并就貫徹落實工作通知如下。
一、建立統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度。出臺《辦法》是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提高科學(xué)管理水平、深入實施素質(zhì)教育的客觀要求，是轉(zhuǎn)變管理方式、改進(jìn)工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。要按照《辦法》要求加快建設(shè)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，建立全國統(tǒng)一、規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度，提高學(xué)籍管理服務(wù)工作水平。學(xué)生學(xué)籍號是學(xué)籍信息的核心要素，以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)，從幼兒園入園或小學(xué)入學(xué)初次采集學(xué)籍信息后開始使用，基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機(jī)銜接，終身不變。
二、抓緊制訂或完善《辦法》實施細(xì)則�！掇k法》確定了省級統(tǒng)籌、屬地管理的基本原則。已出臺省級學(xué)籍管理辦法的省份要按照《辦法》的規(guī)定進(jìn)行完善和調(diào)整，尚未出臺省級學(xué)籍管理辦法的省份要根據(jù)《辦法》要求抓緊研究出臺實施細(xì)則，明確各類學(xué)籍變動的`具體條件和操作辦法。
三、有效開展《辦法》教育培訓(xùn)。要按照職責(zé)劃分組織對學(xué)籍管理人員和學(xué)籍系統(tǒng)技術(shù)支持人員進(jìn)行培訓(xùn)。主要內(nèi)容是，加強(qiáng)學(xué)籍管理的重要意義、《辦法》的基本內(nèi)容、學(xué)籍系統(tǒng)的基本功能、學(xué)籍信息采集的基本要求、學(xué)籍變動操作辦法等。對省級培訓(xùn)由教育部教育管理信息中心實施。
四、建立加強(qiáng)學(xué)籍管理的長效機(jī)制。要加快制訂實施工作方案，明確責(zé)任人、工作任務(wù)和時間表。要建立學(xué)籍核準(zhǔn)制度、信息保密制度、責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅追究違反規(guī)定人員的責(zé)任。各級教育督導(dǎo)部門要對《辦法》實施情況進(jìn)行專項督導(dǎo)。我部安排教育管理信息化經(jīng)費和其他經(jīng)費時將與《辦法》實施情況和成效掛鉤。
五、營造實施《辦法》的良好輿論環(huán)境。要利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)、家長通知書等多種方式進(jìn)行政策解讀和宣傳，重點介紹
必要性、重要性和預(yù)期成果。要取得家長理解和支持，使《辦法》家喻戶曉。要讓教育部門認(rèn)識到《辦法》對于科學(xué)決策的價值，讓學(xué)校感受到對于提高整體管理水平的作用，讓家長和社會體會到教育部門促進(jìn)教育公平、提升服務(wù)水平的堅定決心。
有關(guān)進(jìn)展情況請及時報我部基礎(chǔ)教育一司。
學(xué)籍管理制度7
為保證義務(wù)教育的實施，讓青少年依法接受九年義務(wù)教育，制定學(xué)籍管理制度。
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理，每學(xué)年在新生入學(xué)三周內(nèi)各中心校必須到聯(lián)校辦理學(xué)籍手續(xù)，不得拒收適齡兒童，否則拒收一生罰班主任50元，罰校長20元。
2、所有在校生由聯(lián)校統(tǒng)一編號，建立檔案，任何班級和學(xué)校不得隱瞞學(xué)生，如有隱瞞，每生罰班主任20元，罰校長10元，考試時該生按零分計入本班成績。
3、不經(jīng)聯(lián)校批準(zhǔn)不得留級，對強(qiáng)行留級的教師，按隱瞞學(xué)生對待。
4、堅決杜絕輟學(xué)現(xiàn)象，對因?qū)W習(xí)成績、家庭困難等情況輟學(xué)者，要依法做好學(xué)生及家長的.工作并給予照，勸其必須復(fù)學(xué)，若出現(xiàn)一例輟學(xué)學(xué)生，教師和中心校長向聯(lián)校寫出書面匯報，并按有關(guān)規(guī)定處理；因體罰學(xué)生造成輟學(xué)的當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任，
5學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入，要嚴(yán)格掌握，跟蹤調(diào)查，在一周內(nèi)報聯(lián)校辦完手續(xù)，否則按隱瞞學(xué)生對待。
6、每學(xué)期期中、期末考試前兩周不允許變動學(xué)生檔案。
學(xué)籍管理制度8
根據(jù)xx市中小學(xué)學(xué)籍管理匯編有關(guān)精神，現(xiàn)制定本校學(xué)籍管理規(guī)定如下：
一、入學(xué)注冊
1、學(xué)校最遲在新學(xué)年開學(xué)前十五天向新生發(fā)出入學(xué)通知，新生按規(guī)定時間憑通知單辦理入學(xué)手續(xù)。
2、因故不能按期注冊者，應(yīng)辦理請假手續(xù)。
3、開學(xué)后，學(xué)校發(fā)放新生學(xué)籍登記表。
二、請假制度
學(xué)生因事或因病不能來校，應(yīng)當(dāng)天主動聯(lián)系教師予以請假，事后補(bǔ)交請假條或病假條，請假條必須由家長簽名。不符合以上請假手續(xù)者，作無故曠課處理。
三、轉(zhuǎn)學(xué)
1、由學(xué)生家長向原校提出申請，學(xué)校核準(zhǔn)后發(fā)給“轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單”。
中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，須由學(xué)生家長與戶籍所在區(qū)招辦聯(lián)系，經(jīng)核準(zhǔn)并安排落實后辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生聯(lián)系轉(zhuǎn)學(xué)未落實之前，學(xué)校不得出具轉(zhuǎn)學(xué)證明。
2、外省市轉(zhuǎn)入本市，須持戶籍證明和轉(zhuǎn)學(xué)證明及成績手冊、學(xué)籍卡、健康卡等，向區(qū)招辦申請入學(xué)，經(jīng)核準(zhǔn)后安排入學(xué)。接受學(xué)校對其進(jìn)行文化考核，按其實際文化程度編入相應(yīng)年紀(jì)。
3、本校學(xué)生轉(zhuǎn)出時，必須得到轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校開出的證明，保證學(xué)籍落實，此后本校再開出轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系單。
四、退學(xué)
1、以下條件者須家長書面申請，申請中須寫清確保以后不在返校，經(jīng)學(xué)校審核同意，報區(qū)招辦批準(zhǔn)，方可退學(xué)。由學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書。
�。�1）長期患病，休學(xué)兩年以上，仍不能正常學(xué)習(xí)者。
�。�2）出國定居者。
2、一學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課超出八周或累計曠課十周以上，經(jīng)學(xué)校與家長多次聯(lián)系幫助教育無效者，經(jīng)學(xué)校報請區(qū)招辦批準(zhǔn)，可按自動退學(xué)處理。由學(xué)校發(fā)給學(xué)歷證明，證明上要注明“自動退學(xué)”字樣。
五、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、學(xué)生因病無法學(xué)習(xí)者，須由家長持區(qū)級以上醫(yī)院證明向?qū)W校提出書面休學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，報區(qū)備案，發(fā)給休學(xué)證明。
2、學(xué)生連續(xù)病假三個月，應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
3、因出國要求休學(xué)者，須由家長提出書面休學(xué)申請，可保留學(xué)籍一年，一年后未復(fù)學(xué)者注銷學(xué)籍。
4、學(xué)生因病休學(xué)申請復(fù)學(xué)者，須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，經(jīng)校核準(zhǔn)后方可復(fù)學(xué)。
六、留級
1、學(xué)年總評成績不及格學(xué)科達(dá)五門者，不得補(bǔ)考，即予留級。
2、學(xué)年總評成績不及格學(xué)科達(dá)四門以下者，經(jīng)補(bǔ)考后，語、數(shù)、外三門中有兩門不及格者；或語、數(shù)、外三門中有一門不及格，其他學(xué)科有兩門不及格者；不及格學(xué)科達(dá)四門者。
3、高中學(xué)生選修課成績未達(dá)到規(guī)定學(xué)分或活動課一學(xué)年無故缺席三分之一以上者。
學(xué)籍管理制度9
一、學(xué)籍號管理制度
�。ㄒ唬⿲W(xué)籍號以身份證號為基礎(chǔ)
20xx年8月22日，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長杜柯偉在舉行的新聞發(fā)布會上指出，此前，一些地方對學(xué)籍的規(guī)定管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學(xué)籍管理辦法實施后，學(xué)校將通過電子學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)一申請學(xué)籍號，杜絕“虛假學(xué)籍”、“重復(fù)學(xué)籍”等問題。
他介紹，學(xué)生學(xué)籍號是學(xué)籍信息的核心要素，以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)，從幼兒園入園或小學(xué)入學(xué)初次采集學(xué)籍信息后開始使用，基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育有機(jī)銜接，一人一號，籍隨人走，終身不變。
�。ǘ⿲⒂兄芾怼案呖家泼瘛�
杜柯偉表示，此前學(xué)籍管理主要在地方教育部門，隨著城鎮(zhèn)化加快，流動人口增加，出現(xiàn)了與當(dāng)前流動學(xué)生學(xué)籍管理需要不相適應(yīng)的情況。加之當(dāng)前出現(xiàn)的“高考移民”、大城市擇校、隨遷子女就讀、留守兒童管理等方面的管理困難，迫切需要一個統(tǒng)一的電子學(xué)籍系統(tǒng)。
�。ㄈ┛筛檽裥顩r變化
教育部教育管理信息中心副主任羅方述介紹，將實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄的全程信息化管理，包括學(xué)籍注冊、日常管理、畢業(yè)升級、招生入學(xué)、統(tǒng)計分析等功能。從應(yīng)用上講，可以通過對學(xué)籍信息管理系統(tǒng)觀測，了解到類似于擇校問題的現(xiàn)狀及變化。
20xx年10月底前全國將完成中小學(xué)生信息采集錄入。采集工作將采取家長簽字、修改留痕等技術(shù)手段，可實現(xiàn)逐級核查、永久追蹤，從技術(shù)上防止隨意修改學(xué)生學(xué)籍信息。
�。ㄈ┍本�20xx年下半年將銜接全國系統(tǒng)
對于中小學(xué)生的學(xué)籍號，北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此前北京就對學(xué)生實行了一人一號，后續(xù)正考慮和教育部的全國系統(tǒng)進(jìn)行銜接，計劃在20xx年下半年完成。
在此前北京的學(xué)籍系統(tǒng)中，學(xué)生標(biāo)志是依據(jù)學(xué)生特定身份信息生成的，如身份證號，這個原則在北京和全國系統(tǒng)是一致的�！氨本┫绕趯嵭械奶�，會統(tǒng)一替換為全國號”，屆時通過數(shù)據(jù)交換平臺，就可以與全國系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳遞共享。
該負(fù)責(zé)人表示，北京的電子學(xué)籍系統(tǒng)已經(jīng)實行了近10年，在學(xué)籍管理、考試報名、課改和綜合素質(zhì)評價等方面廣泛應(yīng)用。20xx年按照教育部部署，已基本完成全國學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的增補(bǔ)和核對，系統(tǒng)對接技術(shù)準(zhǔn)備已完成，上周北京自建系統(tǒng)已接受教育部的評審。
二、學(xué)籍號管理規(guī)定
20xx年8月5日，教育部日前印發(fā)《關(guān)于做好全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)全面應(yīng)用工作的通知》，根據(jù)通知，教育部將為每位學(xué)生核發(fā)全國的`學(xué)籍號。
通知要求，省級教育行政部門要與公安機(jī)關(guān)協(xié)作，對本省(區(qū)、市)學(xué)籍進(jìn)行查重、查錯，向縣級教育行政部門提供問題學(xué)籍清單�？h級教育行政部門和學(xué)校對問題學(xué)籍進(jìn)行核查處理。各省(區(qū)、市)內(nèi)問題學(xué)籍處理工作原則上應(yīng)于20xx年7月底前完成。全部問題學(xué)籍處理工作結(jié)束后，教育部將為每位學(xué)生核發(fā)全國的學(xué)籍號。[2]
通知還要求各級教育機(jī)構(gòu)加快制定完善實施細(xì)則，明確各學(xué)段各類學(xué)籍變動的具體條件和要求，利用全國學(xué)籍系統(tǒng)做好基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的學(xué)籍建立和學(xué)籍正常變動(升級、升學(xué)、畢業(yè)等)、學(xué)籍異動(轉(zhuǎn)學(xué)、出境學(xué)習(xí)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級、跳級、輟學(xué)、死亡等)的管理工作。應(yīng)用全國學(xué)籍系統(tǒng)監(jiān)測學(xué)生上學(xué)考勤情況，做好義務(wù)教育“控輟保學(xué)”工作。監(jiān)測隨遷子女流動情況，提高平等接受義務(wù)教育水平，推動高中階段教育公平。
學(xué)籍管理制度10
1、新生辦理入學(xué)手續(xù)后，既取得學(xué)歷，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記造冊和統(tǒng)一編號并按規(guī)定建立學(xué)生檔案。
2、各班主任要認(rèn)真填寫學(xué)生的學(xué)籍卡片，交教導(dǎo)處保存。
3、學(xué)生因家庭住址遷移確須轉(zhuǎn)學(xué)的，須家長持有關(guān)證明向?qū)W校申請，得到批準(zhǔn)后，方可轉(zhuǎn)出。
4、學(xué)生請假必須履行正式手續(xù)，否則做曠課論處。請假三天以內(nèi)者，由班主任審批，三天以上一周以內(nèi)由教導(dǎo)處審批，一周以上者由校長審批。
5、學(xué)生因病休學(xué)必須呈交請求休學(xué)報告及醫(yī)院證明，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。學(xué)生休學(xué)時間超過三個月，復(fù)學(xué)時學(xué)�？筛鶕�(jù)其實際學(xué)歷程度并征求本人同意后編入相應(yīng)的'班級。
6、因故在非戶口所在地申請就學(xué)的學(xué)生，經(jīng)有關(guān)部門審核符合條件的，可準(zhǔn)其借讀，并可按有關(guān)規(guī)定收取借讀費。
7、小學(xué)生除喪失學(xué)習(xí)能力者外，一律不準(zhǔn)退學(xué)。
8、學(xué)生違反《小學(xué)生守則》、學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和國家法律，學(xué)校要與家長配合教育并根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞，給予適當(dāng)?shù)呐u教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別給予通報批評、警告、嚴(yán)重警告和記過處分。
9、小學(xué)應(yīng)從德、智、體等方面評價學(xué)生。要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，原則上不實行留級制。
10、屬于下列情況之一者，視情節(jié)輕重給予必要處分。
�。�1） 新生無正當(dāng)理由逾期一周未入學(xué)，或入學(xué)后一月內(nèi)因病停學(xué)。
�。�2） 在籍學(xué)生一學(xué)期內(nèi)，曠課三十六節(jié)。（三次遲到或早退算一節(jié)曠課）。
�。�3） 一學(xué)期內(nèi)請事假累記達(dá)一個半月。
�。�4） 在籍學(xué)生開學(xué)時逾期三天不到。
�。�5） 休學(xué)期滿，逾期不辦理入學(xué)手續(xù)。
學(xué)籍管理制度11
一、 實行學(xué)籍管理分級責(zé)任制
小學(xué)學(xué)籍實行分級負(fù)責(zé)管理，既教育局依據(jù)省市文件規(guī)定相關(guān)政策，教育科通過中心校間接管理全市農(nóng)村小學(xué)學(xué)籍；各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校安排專職人員（小學(xué)教研員）負(fù)責(zé)所轄小學(xué)學(xué)籍的驗章、管理。
學(xué)校由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)籍的管理工作。
二、 嚴(yán)格學(xué)籍管理權(quán)限和手續(xù)
省、市教育部門有關(guān)學(xué)籍管理的政策性文件，是我市中小學(xué)學(xué)籍管理工作的重要依據(jù)，各級各校一定要嚴(yán)格執(zhí)行。
�。ㄒ唬┤雽W(xué)
依據(jù)省市文件，學(xué)校接收新生入學(xué)時應(yīng)首先認(rèn)定該生是否屬于學(xué)校服務(wù)范圍，堅持“兩個統(tǒng)一”的原則：既學(xué)生戶籍所在地與法定監(jiān)護(hù)人戶籍所在地相統(tǒng)一、學(xué)生戶籍所在地與實際常住地統(tǒng)一，實行“按時免試、就近入學(xué)”。凡年滿6周歲（截至當(dāng)年8月31日）的兒童，按就近入學(xué)的原則，憑實際常住地戶口薄、房產(chǎn)證明到就近小學(xué)報名登記入學(xué)。教育局和各小學(xué)相關(guān)工作人員要嚴(yán)格審查學(xué)生身份，對不符合入學(xué)條件的學(xué)生一律不得接受，一經(jīng)查出違反規(guī)定入學(xué)者，一律清退。
凡年滿6周歲的流動兒童，其法定監(jiān)護(hù)人在流入地居住并取得公安部門頒發(fā)的暫住證，同時取得就業(yè)證明或工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照的，可由其法定監(jiān)護(hù)人持原居住地戶口薄及以上證件到教育局指定的學(xué)校登記借讀。
小學(xué)一般不接受不足齡的兒童入學(xué)
學(xué)生入學(xué)后，由教育局按上級規(guī)定統(tǒng)一為一年級新生建立學(xué)籍（借讀生建臨時借讀學(xué)籍），按照省市有關(guān)規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生學(xué)籍號由中心校統(tǒng)一編排。
�。ǘ┺D(zhuǎn)學(xué)
1、轉(zhuǎn)學(xué)條件
學(xué)生有下列理由之一者，準(zhǔn)予轉(zhuǎn)學(xué)：戶口及家庭住址遷移者；其他特殊情況確需轉(zhuǎn)學(xué)者。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須提供轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地戶口本和房產(chǎn)證明(房產(chǎn)證或購房有效票據(jù))。
2、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理程序
a、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)往城區(qū)小學(xué)，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人持遷入地戶口本、房產(chǎn)證明，向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校初步認(rèn)定合格后，持轉(zhuǎn)出校開具的證明信、學(xué)籍表到轉(zhuǎn)出校所在地中心校開具正式轉(zhuǎn)學(xué)證明，然后持相關(guān)證件到教育科審批。
b、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間相互轉(zhuǎn)學(xué)，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人持遷入地戶口本、房產(chǎn)證明，向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校初步認(rèn)定合格后，持轉(zhuǎn)出校開具的證明信、學(xué)籍表到轉(zhuǎn)出校所在地中心校開具正式轉(zhuǎn)學(xué)證明，然后持相關(guān)證件到轉(zhuǎn)入校所在地中心校審批。
c、外地轉(zhuǎn)入我市的需持轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地戶口本、住房證明到教育科審批。
d、由我市轉(zhuǎn)往外地的，需持轉(zhuǎn)學(xué)證明等相關(guān)證件到教育科審批。
對符合轉(zhuǎn)學(xué)條件并按規(guī)定經(jīng)中心�；蚪逃茖徟膶W(xué)生，接收學(xué)校核實無誤后應(yīng)在三日內(nèi)安排學(xué)生入學(xué)。
對不符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，原學(xué)校和所在地中心校不得開具轉(zhuǎn)學(xué)證明。未按規(guī)定審批，各中小學(xué)不得私自接收學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。
轉(zhuǎn)學(xué)在每學(xué)期初開學(xué)兩周內(nèi)辦理，除工作調(diào)動或住址遷移等原因外，學(xué)期中途一般不予辦理。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)一律不得變更年級。
無特殊情況，畢業(yè)年級學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)。
學(xué)生受處分期間一般不予辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
�。ㄈ┙枳x
學(xué)校原則上不收借讀生。
為落實上級文件精神，照顧外來務(wù)工人員子女入學(xué)，對符合在我市借讀條件的學(xué)生，一律安排在教育局或中心校指定的學(xué)校借讀。
1、借讀條件
借讀學(xué)生可由其法定監(jiān)護(hù)人持公安部門頒發(fā)的暫住證、就業(yè)證明或工商營業(yè)執(zhí)照到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校要對借讀學(xué)生登記造冊，建立借讀學(xué)生學(xué)籍，同時報教育科備查。
2、手續(xù)辦理
借讀學(xué)生可由其法定監(jiān)護(hù)人持暫住證、就業(yè)證明或工商營業(yè)執(zhí)照、原學(xué)校開具的借讀證明信到教育科審核蓋章；鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間小學(xué)借讀的到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校審核蓋章。學(xué)生借讀應(yīng)在學(xué)期初辦理，并一律不得變更年級。
3、借讀學(xué)籍的管理
借讀生可把學(xué)籍表帶到借讀學(xué)校，以便填寫學(xué)生成績、評定、獎懲情況。但原學(xué)校要保留學(xué)生借讀證明，保留好借讀學(xué)生學(xué)籍。借讀生要回原學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)、升學(xué)考試。
�。ㄋ模┬輰W(xué)和復(fù)學(xué)
學(xué)生確實因傷病不能堅持上學(xué)，由學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人持縣級以上醫(yī)院診斷證明、住院收據(jù)、住院病歷復(fù)印件向?qū)W校提出書面休學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校調(diào)查后由學(xué)校寫出詳細(xì)的調(diào)查報告，開具休學(xué)證明一式兩份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)到中心校審批。
休學(xué)時間以一年為起點，不得提前復(fù)學(xué)，也不得中途到其他學(xué)校上學(xué)。因病休學(xué)期滿后，學(xué)生須持縣級以上醫(yī)院康復(fù)證明到學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。對符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)批準(zhǔn)其復(fù)學(xué)，并編入相應(yīng)的年級就讀，學(xué)生休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)者，須續(xù)辦休學(xué)手續(xù)，連續(xù)休學(xué)不得超過兩年。學(xué)生休學(xué)要嚴(yán)格掌握，一般不得超過同年級學(xué)生總數(shù)的3%。
三、 努力實現(xiàn)學(xué)籍管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化
為確保學(xué)籍管理工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公正性、權(quán)威性，特強(qiáng)調(diào)以下幾點：
1、全市統(tǒng)一編排中小學(xué)生學(xué)籍號
嚴(yán)格按《河北省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍號碼編制使用細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定編排學(xué)籍號，中小學(xué)生學(xué)籍號由14位數(shù)字組成：
第一、二位為唐山代碼“02”；第三、四位為縣（區(qū)）代碼，遷安為“26”；第五、六位為入學(xué)年份代碼，取入學(xué)年份的后兩位數(shù)字；第七、八、九位為學(xué)校代碼；第十位是學(xué)校類別代碼，小學(xué)為“0”、第十一、十二、十三、十四位為學(xué)生代碼，從0001開始編排。各校一定要連續(xù)編排，不得留空號。
2、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一方式注冊學(xué)生學(xué)籍
每年9月份完成中小學(xué)學(xué)籍驗章和新生學(xué)籍的建檔工作。為及時掌握學(xué)生的變動情況，實行中小學(xué)生學(xué)籍變動情況月報制度，小學(xué)以鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校為單位。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真的抓好學(xué)籍管理工作
各級各校要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，必須由專人負(fù)責(zé)本校學(xué)籍管理工作，把握好客觀政策，對學(xué)生學(xué)籍變動情況做到底數(shù)清、統(tǒng)計準(zhǔn)。對弄虛作假、失職瀆職、管理混亂的.單位，市局將追究有關(guān)人員責(zé)任。
學(xué)籍制度(二)：電子學(xué)籍管理相關(guān)制度
水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)電子學(xué)籍管理制度
第一章 總則
第一條 為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍規(guī)范化管理，推進(jìn)教育管理的信息化和現(xiàn)代化，特制定本規(guī)定。
第二條 本規(guī)定適用于水溝鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生電子學(xué)籍管理。
第二章 入學(xué)和建檔
第三條 小學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校要使用統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理軟件系統(tǒng)建立班級和學(xué)生學(xué)籍檔案。對已有電子學(xué)籍檔案的學(xué)生小學(xué)升初中的情況，參見后述升學(xué)說明。
第四條 班級建檔。新生入學(xué)后，學(xué)校學(xué)籍管理員根據(jù)學(xué)生實際分班情況，按系統(tǒng)要求正確建立新生班級信息，班級編碼由系統(tǒng)自動生成。
第五條 新生建檔。各學(xué)校務(wù)必按系統(tǒng)要求，建立全部就讀新生的基本信息檔案，相關(guān)說明如下：
a. 學(xué)生編碼。學(xué)生編碼是識別學(xué)生的唯一標(biāo)識號，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、升學(xué)等學(xué)籍異動均不改變學(xué)生編碼。學(xué)生編碼在新生新建檔案時由系統(tǒng)自動分配。
b. 學(xué)生類型屬性。是指非普通就讀生（隨班就讀、借讀生、殘障生等），新建學(xué)生檔案時，務(wù)必錄入正確。
c. 姓名。學(xué)生在小學(xué)階段依法更改姓名的，原名作為曾用名
予以保留。
d. 學(xué)生所在班級、民族、出生日、是否民工子女、是否獨生子女等信息，務(wù)必全部錄入準(zhǔn)確。
e. 監(jiān)護(hù)人建檔。每個新生建檔后，必須再建立該生的家庭檔案，至少要錄入一個監(jiān)護(hù)人的信息。包括姓名、出生日、證號、文化程度、與學(xué)生的關(guān)系、職業(yè)等信息。
f. 學(xué)生照片上傳。每個新生建立文字檔案后，必須給該生上傳一張近期免冠登記電子數(shù)碼照片。
第六條 貧困生的認(rèn)定與取消，由學(xué)校管理員提出認(rèn)定或取消申請，審批機(jī)構(gòu)審核后自動生效。
第三章 學(xué)籍異動
流失（輟學(xué)）
第七條 學(xué)生流失由學(xué)校在學(xué)生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，注明流失原因，審批部門審核后自動生效。
轉(zhuǎn) 學(xué)【學(xué)籍制度】
第八條 轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)校都在本市的，由轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員按有關(guān)程序在學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)學(xué)申請，指定轉(zhuǎn)入學(xué)校及班級，轉(zhuǎn)入學(xué)校在電子學(xué)籍系統(tǒng)中同意接收后，經(jīng)學(xué)籍異動審批部門審核通過，該學(xué)生的電子學(xué)籍自動進(jìn)入轉(zhuǎn)入學(xué)校。
第九條 由其它省市轉(zhuǎn)入，按相關(guān)程序進(jìn)行操作。
借 讀
第十一條 參見前述學(xué)生類型，將學(xué)生的類型更改為借讀生。 退 學(xué)
第十二條 按流失處理，記錄正確的流失原因。
留 級
第十三條 學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀或落后的學(xué)生，由學(xué)校根據(jù)留、跳級的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。
休學(xué)、復(fù)學(xué)、死亡
第十四條 在電子學(xué)籍系統(tǒng)中建有檔案的流失學(xué)生，重返學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)時，均應(yīng)按復(fù)學(xué)情況進(jìn)行處理，無需再為其建立新的電子檔案。由需復(fù)學(xué)的學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出復(fù)學(xué)申請，學(xué)校同意后，將該生電子檔案中對學(xué)籍變動提交申請，審批部門審核后自動生效。復(fù)學(xué)后到其他學(xué)校就讀的，按前述轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定進(jìn)行處理。
第十五條 學(xué)生因傷病或其它原因連續(xù)缺課達(dá)3個月以上，可辦理休手續(xù)，由學(xué)校向休學(xué)審批部門提交申請，經(jīng)審核后自動生效。
第十六條 第十五條學(xué)生死亡，由學(xué)校管理員在學(xué)生流失欄中注明。
畢業(yè)、結(jié)業(yè)
第十七條 學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期滿，成績符合畢業(yè)、結(jié)業(yè)規(guī)定，由學(xué)校管理員在學(xué)籍管理系統(tǒng)中提交畢、結(jié)業(yè)申請，并填寫
正確的畢業(yè)證書編號，審批機(jī)構(gòu)審核后自動生效。
第四章 基本信息的日常維護(hù)
第十九條 學(xué)生基本信息發(fā)生變動或初始建檔時發(fā)生錯誤（如重新分班、學(xué)生依法更改姓名或信息錄入錯誤）時，學(xué)校必須及時進(jìn)行修改，保證系統(tǒng)中信息的準(zhǔn)確性。
第二十條 學(xué)生法定臨護(hù)人的信息發(fā)生變化時，學(xué)校學(xué)籍管理員必須及時在系統(tǒng)中予以修改更新，正確反映監(jiān)護(hù)人的信息。
第二十一條 學(xué)生照片的更新上傳。照片與文字信息不符，如果能夠置換學(xué)生照片來更新，應(yīng)先分別在系統(tǒng)里下載學(xué)生的照片保存后，重新上傳覆蓋，使文字信息和照片一一對應(yīng)。如果找不到與文字信息對應(yīng)的照片，要及時上報并補(bǔ)照后上傳。
第二十二條 班級的畢業(yè)和調(diào)整�，F(xiàn)有班級因為畢業(yè)、重新分班合并等原因發(fā)生變化時，學(xué)校管理員應(yīng)及時進(jìn)行修改或更新。
第二十三條 轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)。轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請后，轉(zhuǎn)入學(xué)校必須進(jìn)行接收確認(rèn)后，縣區(qū)級管理員才對審批通過。學(xué)校管理員應(yīng)及時查看轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)工作，符合要求的，要及時確認(rèn)。
第二十四條 小學(xué)高年級整班轉(zhuǎn)學(xué)。因教學(xué)的調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)低年級的學(xué)生升級就讀高年級時，需整體轉(zhuǎn)入某個中心
小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)籍管理員須正確的進(jìn)行整班轉(zhuǎn)學(xué)的操作。
第二十五條 學(xué)校合并。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員提出合并請求，縣區(qū)級管理員審核后自動生效，被合并學(xué)校的學(xué)生將全部自動轉(zhuǎn)入目標(biāo)學(xué)校。
第五章 管理責(zé)任
第二十六條 系統(tǒng)管理員的指定和更換。教育機(jī)構(gòu)和主管單位，必須為學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)指定落實管理人員，配備相應(yīng)的設(shè)施和裝備，完善相應(yīng)的管理制度。
第二十八條 各級管理員要有安全和保密意識，禁止泄露自己的密碼（或口令）給他人，并杜絕共用同一賬號的情況（可據(jù)需要在系統(tǒng)中新建用戶）。所有用戶在系統(tǒng)中的任何錄入和修改更新，系統(tǒng)將自動記錄用戶名和時間等信息。
第二十九條 各授權(quán)用戶，不得在系統(tǒng)中任意篡改數(shù)據(jù)，嚴(yán)格管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。
第三十條 各區(qū)縣學(xué)籍管理員每周至少要登陸系統(tǒng)兩次，查看下轄學(xué)校管理員提交的各種申請，對符合要求的予以審核通過。
第三十一條 各級管理員應(yīng)嚴(yán)格按照此管理辦法錄入、修改、審核相關(guān)數(shù)據(jù)，市教育局將不定期對各縣市區(qū)、市直各學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)的使用情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況在全市進(jìn)行通報。
學(xué)籍管理制度12
學(xué)籍管理是學(xué)校教育管理的重要內(nèi)容之一。為了號召貫徹黨和國家的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，努力建立良好的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，我校特制定如下幾點規(guī)定：
一、學(xué)籍
在校學(xué)生一律以市教委中教科審計時認(rèn)可的為準(zhǔn)，具有本校的學(xué)籍的學(xué)生才有領(lǐng)取畢業(yè)證書的資格，其余在校學(xué)生一律為借讀生，不予發(fā)放畢業(yè)證書。
二、轉(zhuǎn)入
凡轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生必須符合下列條件：
�、偌议L工作調(diào)動行政介紹信、部隊轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員證明式家庭戶口遷移證；
�、谠瓕W(xué)校開具的轉(zhuǎn)學(xué)證明；
③戶口屬于我校范圍內(nèi)的地段；
�、苁薪涛薪炭仆饨邮盏腵證明；
�、輰W(xué)生必須向我校交驗全部轉(zhuǎn)學(xué)材料，包括學(xué)生檔案、各門會考成績報告等。
對于不符合轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一概不收。
三、轉(zhuǎn)出
對于確因家長工作調(diào)動，戶口遷移，住地變更或因特殊情況，需投靠外地親屬的學(xué)生，由本人家長（或監(jiān)護(hù)人）申請，交驗轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，經(jīng)我校政教處主任在轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表上注明蓋章，再開具轉(zhuǎn)學(xué)證。
四、休學(xué)
學(xué)生因病，經(jīng)縣級以上醫(yī)院診斷證明轉(zhuǎn)長時間治療，需本人申請、家長同意、班主任簽字，附上醫(yī)院的收款發(fā)票，交政教處批準(zhǔn)，上級市教委批復(fù)，可以休學(xué)，并發(fā)給休學(xué)證書，休學(xué)一次為一年。
五、復(fù)學(xué)
學(xué)生休學(xué)一年期滿后，方可于學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前一周內(nèi)，提出復(fù)學(xué)申請，經(jīng)政教處審查批準(zhǔn)，可復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)，須有縣級以上醫(yī)院證明已恢復(fù)健康，可以堅持正常學(xué)業(yè)。才能復(fù)學(xué)。
六、退學(xué)
義務(wù)教育期間，無極其特殊原因，未經(jīng)批準(zhǔn)，不允許退學(xué)。學(xué)生因嚴(yán)重疾病不能堅持學(xué)習(xí)，家庭有特殊困難不能堅持學(xué)習(xí)，學(xué)年無故曠課累計七十二節(jié)作退學(xué)或自動退學(xué)處理。
凡退學(xué)學(xué)生，注銷學(xué)號，不再恢復(fù)學(xué)籍，受處分開除學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)校發(fā)退學(xué)證明，不發(fā)其他證書。
七、留級
學(xué)生補(bǔ)考后，仍有三門以上課程不及格者，可予留級。學(xué)生留級應(yīng)由班主任提出意見，學(xué)校批準(zhǔn)，一個學(xué)生在一個學(xué)校期間只能留級一次，初、高中畢業(yè)年級不予留級。
學(xué)籍管理制度13
學(xué)分制的出現(xiàn)既是一項新的教學(xué)管理管理制度，又是高等教育發(fā)展到現(xiàn)在階段的產(chǎn)物，更是順應(yīng)時代人才需求的產(chǎn)物。在當(dāng)今的高等教育環(huán)境下，如何促進(jìn)學(xué)分制在獨立學(xué)院學(xué)院進(jìn)一步改革，使之充分挖掘教師與學(xué)生的潛能，具有重要意義。高等院校之所以采用學(xué)分制教學(xué)管理模式，是因為學(xué)分制適應(yīng)了新的經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)形勢及科技、社會發(fā)展對人才的多規(guī)格方面的要求。但是，在學(xué)分制實施過程中，由于教學(xué)管理特別是學(xué)籍管理的滯后性，使得學(xué)分制的實施并不能達(dá)到預(yù)期的效果。那么如何進(jìn)行高等學(xué)校教學(xué)管理的改革，使得學(xué)分制的實施真正有效并在實際運作當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)，這就必然引起我們的進(jìn)一步思考和深人研究。
1學(xué)分制背景下現(xiàn)階段獨立學(xué)院學(xué)籍管理工作存在的問題
1.1學(xué)籍管理保障機(jī)制尚不完善
學(xué)分制的改革是整個教學(xué)管理系統(tǒng)參與的改革，實施學(xué)分制學(xué)籍管理的關(guān)鍵是教學(xué)管理人員。近年來，由于連年擴(kuò)招，很多獨立學(xué)院的教學(xué)管理人員沒有得到相應(yīng)的增加，大部分教學(xué)管理人員疲于應(yīng)付常規(guī)庶務(wù)工作，無法花較多的精力去更好的進(jìn)行學(xué)籍管理，這就導(dǎo)致有些有些獨立學(xué)院學(xué)籍管理人員配備相對較少，工作量大。
1.2傳統(tǒng)管理模式陳舊
由于實施學(xué)分制，教學(xué)管理的復(fù)雜程度大大提高。學(xué)分制下的重修、緩修、再修、超前選修、輔修、第二專業(yè)學(xué)士學(xué)位與雙學(xué)士學(xué)位等教學(xué)管理制度的實施，給教學(xué)管理工作帶來不同程度的復(fù)雜性，從而使教學(xué)管理過程中不可避免地出現(xiàn)某些混亂的狀況，同時增加了教學(xué)管理人員的工作量。而教學(xué)管理人員的素質(zhì)和能力沒有及時提高，教學(xué)管理的經(jīng)驗又不足，而無法適應(yīng)教學(xué)改革及發(fā)展的需要。
1.3對學(xué)籍管理缺乏認(rèn)識
在重視程度上，獨立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層面對學(xué)籍管理的重視度是不足的，對學(xué)籍管理的對待態(tài)度不夠科學(xué)，將學(xué)籍管理工作歸類為簡單的庶務(wù)工作，缺乏對學(xué)籍管理的詳細(xì)研究，只是將其作為一項簡單的管理工作，更有甚者，將傳統(tǒng)的手工管理模式沿用至現(xiàn)在。有的獨立學(xué)院對學(xué)籍管理的重視程度不夠，當(dāng)面對教學(xué)質(zhì)量評估時才抓一下，隨著質(zhì)量檢查的結(jié)束，管理力度又會恢復(fù)從前，管理效果大打折扣，很少考慮長久的發(fā)展與改革。對學(xué)籍管理崗位的界定也是比較模糊，只是崗位頻繁變動，甚至成為引進(jìn)人才的家屬安置地。
1.4學(xué)生自我管理缺位
由于學(xué)分制管理區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的年級和班級的概念，使得在學(xué)校管理層面應(yīng)重新審視其管理對象，由傳統(tǒng)的班級群體管理逐步變?yōu)閷W(xué)生的個體管理。然而當(dāng)下獨立學(xué)院普遍忽視學(xué)生的主體地位，在日常工作中往往重管理輕服務(wù)，將學(xué)生作為接受教育和管理的對象，而對學(xué)生自我管理的引導(dǎo)不夠。從學(xué)生個人層面來看，獨立學(xué)院在對其培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)并不清晰，很長時間不能給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)目的和未來就業(yè)發(fā)展的方向，特別是在進(jìn)入高校后，高等教育相對高中緊張、教師家長高度管制的學(xué)習(xí)方式不同，靈活、松散、開放的學(xué)習(xí)方式使得原本自律能力欠佳，學(xué)習(xí)動力不足的獨立學(xué)院學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，恰恰因為對自我管理能力的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在今后很長一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，當(dāng)部分學(xué)生在面對退學(xué)或者肄業(yè)時，才對一些相關(guān)規(guī)定有了解。
2學(xué)分制改革后高職院校學(xué)籍管理創(chuàng)新思路
2.1開始預(yù)警
首先，對于入學(xué)的新生應(yīng)做好充分的宣傳普及工作，使學(xué)生擁有自我管理概念。著名的教育家葉圣陶先生認(rèn)為“教是為了不教”，學(xué)校管理者應(yīng)樹立服務(wù)意識，把學(xué)生作為學(xué)生管理工作的主體，并應(yīng)重視學(xué)生的自主能動性以及自我管理意識。其次，學(xué)校應(yīng)及時建立健全對于入學(xué)新生的預(yù)警制度，以此激發(fā)學(xué)生自我管理意識。對于入學(xué)新生，開展學(xué)籍處理規(guī)章制度講座組織新生參加學(xué)習(xí)，以此使新生了解明確畢業(yè)所要求達(dá)到的條件；再者，還應(yīng)充分應(yīng)用案例教學(xué)法，請“警醒者”來現(xiàn)身說法，用現(xiàn)實的實例告訴學(xué)生學(xué)籍管理制度，并提醒學(xué)生應(yīng)時刻約束自己的行為；最后，通過印制警示備忘錄，將應(yīng)屆畢業(yè)生中因?qū)W業(yè)原因退學(xué)降級休學(xué)的學(xué)生以及導(dǎo)致這些后果的.主要成因收錄于其中，并對入學(xué)新生進(jìn)行通報。
2.2過程預(yù)警
首先，遵循自我管理規(guī)律結(jié)合學(xué)生自身情況，從學(xué)生成長層面出發(fā)，使其學(xué)會自我預(yù)警，引導(dǎo)學(xué)生在各個階段可以自覺制訂相應(yīng)的自我計劃，對將來有明確的籌劃，對自身的發(fā)展方向有清晰的認(rèn)識，對自身的成長有清楚的定位。同時，培育學(xué)生定期記錄自我學(xué)習(xí)、生存環(huán)境的習(xí)慣，使學(xué)生清楚地認(rèn)識自我，在一個階段的學(xué)習(xí)生存狀態(tài)，為學(xué)生進(jìn)一步對自身的監(jiān)督、反省提供參考，通過上述方法讓學(xué)生在相對較短時間內(nèi)彌補(bǔ)自身的不足。其次，在高校管理層面，樹立全過程預(yù)警準(zhǔn)則，監(jiān)督學(xué)生是否充分發(fā)揮自我作用。學(xué)期初，由教務(wù)部匯總不及格課程并報送相關(guān)二級學(xué)院，相關(guān)二級學(xué)院根據(jù)實際情況對學(xué)生本人及其家長進(jìn)行預(yù)警通報，讓學(xué)生本人在了解其目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時也使得其家長能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績的異動情況，并相互配合及時了解學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生與家庭形成有機(jī)合力，避免學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)異常。
2.3結(jié)果預(yù)警
首先，應(yīng)營造積極的校園文化氛圍，學(xué)生的自身成長目的與學(xué)校的人才教育目的相契合。獨立學(xué)院學(xué)生的自主管理對學(xué)校的教學(xué)管理來說可謂是重中之重，全體教職工應(yīng)當(dāng)給予充分的重視，全體教職工應(yīng)樹立全人教育的意識，而不是停頓在喊口號上，要真正的行動起來，通過營造積極健康的校園文化來為獨立學(xué)院學(xué)生實習(xí)自我管理提供一個重要保障。在加強(qiáng)自我管理能力時，必須以校園文化的渲染為依托，在創(chuàng)建以良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為根本的校園主題文化時，把培育學(xué)生自我管理能力納入到校園文化的一部分。二級學(xué)院可以建立學(xué)習(xí)實踐協(xié)會，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入到自我管理的行列。以演講、辯論、講座、比賽等方式，在借助校園廣播、校園電臺、校園電視等傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上，通過微博、公眾號等新媒體途徑倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，營造學(xué)生自我認(rèn)識、自我管理的良好氛圍。最后通過評優(yōu)秀樹典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在學(xué)生群體中形成良好的自我管理風(fēng)氣，通過構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校之間的共同理想與信念，進(jìn)一步完善對校園文化的營造，形成一定的凝聚力，最終通過這一合力來促進(jìn)學(xué)生的自我管理。
3學(xué)分制背景下獨立學(xué)院學(xué)籍管理制度的改革
3.1建立一支高素質(zhì)的學(xué)籍管理隊伍
面對學(xué)分制的實施，學(xué)籍管理隊伍在其建設(shè)和運行方面都有了新的要求。首先,作為學(xué)籍管理任務(wù)的主體執(zhí)行者,學(xué)籍管理隊伍擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,因而要擺正其主體位置和發(fā)揚(yáng)其主體作用是至關(guān)重要的。除了尊重、關(guān)心、鼓勵他們以外,還應(yīng)當(dāng)通過集中培訓(xùn)等方式,開發(fā)和應(yīng)用其潛能。其次,通過思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)籍管理新理念的形成。思想觀念形成的進(jìn)程實質(zhì)上是主體意識形成的進(jìn)程。因此,應(yīng)當(dāng)讓樹立以教學(xué)為中心，學(xué)籍管理為育人效勞的責(zé)任和意識。另外,組織展開學(xué)籍管理研究活動。學(xué)籍管理是一種操作性很強(qiáng)的技術(shù)性任務(wù),同時也是一種應(yīng)用研究性的任務(wù)。通過實際的研究去提高技術(shù)操作水平,因此作為學(xué)籍管理人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際,發(fā)明性的展開實驗和研究。
3.2實行學(xué)籍的二級管理
實行學(xué)分制之后，信息的交流與反饋就
顯得十分重要，特別是在彈性學(xué)制的實施，將會給學(xué)籍管理帶來某種程度的沖擊。教務(wù)部門等一級學(xué)籍管理部門已經(jīng)之后，再次需要充分發(fā)揮各二級學(xué)院在學(xué)籍管理中的主體作用，充分調(diào)動各二級學(xué)院的主動性，一方面能夠結(jié)合本學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)生的實際出發(fā)，并結(jié)合自己的特長、興趣及市場需求，擬訂學(xué)習(xí)方向和計劃，促使學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)，有利于寬口徑人才的培養(yǎng)；另一方面由于選修課程設(shè)置的增多以及不同的學(xué)生根據(jù)個人的不同情況進(jìn)行選課的數(shù)量增加，使得傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式不再與之相適應(yīng)，從而在一定程度上帶來教學(xué)管理工作上的混亂。因此只有在一級學(xué)籍管理與二級學(xué)籍管理相互配合的保障下，理順各種關(guān)系，完善學(xué)生學(xué)籍的管理，才能使學(xué)分制下的各項工作落實到較為理想的狀態(tài)。
3.3建立信息化的學(xué)籍管理支持系統(tǒng)
該系統(tǒng)的設(shè)計概念是利用一套登錄、統(tǒng)計分析、資源共享和學(xué)生信息數(shù)據(jù)軟件在計算機(jī)上，與學(xué)校的二級學(xué)院、檔案室相互銜接室。為師生多方位提供計算機(jī)管理服務(wù)。這樣的概念實際上有其可行性、校園網(wǎng)的建立、信息技術(shù)的管理為實現(xiàn)這一目標(biāo)提供了堅實的支撐體系。
3.4加強(qiáng)宣傳教育學(xué)校管理內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，尤其是學(xué)分制實施后，發(fā)展了一些新的法規(guī)和實施細(xì)則，使教育管理行政部門要積極推動，使所有的學(xué)生了解學(xué)分制度的含義、內(nèi)容、特點和學(xué)校有關(guān)規(guī)定。一是組織了分管校長、二級學(xué)院院長、教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)籍管理的秘書，學(xué)習(xí)和討論學(xué)校管理規(guī)章制度，使之形成了關(guān)于原則問題的共識；二是組織學(xué)校教師的學(xué)習(xí)和討論，只有透徹地學(xué)習(xí)理解、思考，才會把學(xué)籍管理正確地落實到學(xué)生身上；三是在學(xué)校開展廣泛的宣傳、學(xué)籍知識管理活動，力求做到全體師生都有所了解，且取得各部門支持。
學(xué)籍管理制度14
一、入學(xué)
1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號。學(xué)生學(xué)號長期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)籍號。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫新生花名冊，上報區(qū)教育局教育科審理。
二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀
1、學(xué)生因家長變動工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍普更)或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)申請，學(xué)校審查后，按規(guī)定辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、個別學(xué)生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立學(xué)籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學(xué)籍由原校保留，學(xué)習(xí)成績由借讀學(xué)校按照有關(guān)管理規(guī)定考核評定;借讀生離校時，借讀學(xué)校須出具借度證明將學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)、借度年限等情況轉(zhuǎn)給原學(xué)校登記入冊;畢業(yè)時由原學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。屬從始起年級開始借讀的，學(xué)籍和學(xué)習(xí)成績由借讀學(xué)校管理與考核，畢業(yè)時由借讀學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。
4、畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);小學(xué)借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué);
(1)因傷病需長期治療，不能堅持學(xué)習(xí)者;
(2)患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)學(xué)期內(nèi)，請病、事假累計超過六周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。
2、符合休學(xué)條件的學(xué)生(病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明)，由學(xué)生家長提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實后，報區(qū)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。
四、流失
凡未經(jīng)批準(zhǔn)中途無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到學(xué)校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為流失，各校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行我區(qū)的<關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)生流失的十項規(guī)定>應(yīng)建立健全防輟控流機(jī)制，和控流制度堅持月報制度，設(shè)立學(xué)籍跟蹤調(diào)查表，準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的學(xué)籍變動情況，杜絕中間環(huán)節(jié)學(xué)生流失。
如有學(xué)生流失，班主任應(yīng)及時向校長報告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校，并應(yīng)立即向上級教育部門報告。針對學(xué)生輟學(xué)的原因，區(qū)學(xué)校聯(lián)合當(dāng)?shù)卣婪ㄘ?fù)責(zé)對其父母或監(jiān)護(hù)人采取教育的或行政的措施，強(qiáng)制其送子女或其被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)。
五、留級與跳級
1、義務(wù)教育原則上不實行留級制度。
2、個別學(xué)生智力超常，各科成績優(yōu)秀，確有條件跳級學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人和家長提出申請班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學(xué)校同意，報區(qū)教育局審批，允許跳級。跳級生一般在學(xué)年度開始時到新的'班級學(xué)習(xí)。
六、畢業(yè)
對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)區(qū)統(tǒng)一印制的義務(wù)教育證書，并由學(xué)校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對符合初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)條件的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)成都市教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育完成證收，并加蓋“市會考合格”章和“成都市新都區(qū)教育局初等學(xué)籍專用”字樣鋼印。
1、各對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等方面進(jìn)行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進(jìn)行，由學(xué)校同意組織，各級教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績，學(xué)校可按不同情況給予表揚(yáng)獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
3、對學(xué)生的獎勵，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎狀的由教導(dǎo)主任審核、批準(zhǔn);屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的，需經(jīng)校務(wù)會議或全體教師會議審查通過，由校長予以公布。
七、處分
1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。
2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾半歐、嚴(yán)重?fù)p失公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
學(xué)籍管理制度15
第一章總則
第一條為維護(hù)成人高等學(xué)歷教育正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，保障學(xué)生身心健康和合法權(quán)益，根據(jù)省教育廳頒布的《內(nèi)蒙古自治區(qū)成人高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍暫行管理規(guī)定》，并參照教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合我校的實際情況，制定本規(guī)定。
第二條學(xué)籍管理工作應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格管理，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，使畢業(yè)生達(dá)到高等學(xué)校同層次、同類專業(yè)畢業(yè)生的相應(yīng)水平。應(yīng)當(dāng)把健全管理制度同加強(qiáng)思想教育相結(jié)合，做好教育和管理工作。
第三條成人高等學(xué)歷教育的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神；應(yīng)當(dāng)具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的精神；應(yīng)當(dāng)自覺遵守憲法、法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)，有良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚；應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，具有健康體魄。
第二章學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)
第四條學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：
（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育活動；
�。ㄈ┰谒枷肫返隆W(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)后，獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書，符合相關(guān)規(guī)定，獲得相應(yīng)的學(xué)位證書；
�。ㄋ模⿲W(xué)校給予的處分或者處理有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第五條學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷貞椃�、法律、法規(guī)；
�。ǘ┳袷貙W(xué)校管理制度；
�。ㄈ┡W(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；
�。ㄋ模┌匆�(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用；
（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
�。┓�、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第三章入學(xué)與注冊
第六條按國家、省教育行政部門關(guān)于成人高等教育招生規(guī)定，由我校錄取的新生（包括函授、夜大、脫產(chǎn)），必須持錄取通知書及入學(xué)須知規(guī)定的有關(guān)證件，在規(guī)定的時間及地點辦理入學(xué)報到手續(xù)，方能成為正式在籍學(xué)生。
第七條因特殊原因不能按期報到者，必須事先請假，請假一般不得超過三十天。請假逾期或者未經(jīng)請假無故逾期超過兩周報到者（除因不可抗力等正當(dāng)事由外），視為放棄入學(xué)資格。
第八條新生入學(xué)后，學(xué)校在三個月內(nèi)按照招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查。
經(jīng)復(fù)查合格者予以注冊，正式取得學(xué)籍，發(fā)給�；�、學(xué)生證。不符合招生條件的，由學(xué)校根據(jù)具體情節(jié)予以處理；
凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學(xué)籍者，無論何時，一經(jīng)查實，取消入學(xué)資格；情節(jié)惡劣者，報有關(guān)部門追究責(zé)任。
第九條新生注冊后，有正當(dāng)理由不能就讀者，可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，經(jīng)學(xué)校同意后，可辦理保留學(xué)籍手續(xù)。二年內(nèi)可免試入原專業(yè)或同層次相近專業(yè)學(xué)習(xí)。
第十條在籍學(xué)生必須于每學(xué)期開學(xué)前，持學(xué)生證在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的地點繳費，憑繳費憑證辦理注冊手續(xù)，以取得本學(xué)期的學(xué)習(xí)資格。因故不能按期注冊者，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)或委托他人代為辦理，否則以曠課論。
學(xué)生未經(jīng)注冊，即為自動中斷學(xué)籍，不得參加學(xué)校的各種教學(xué)活動。無故逾期兩周不注冊者，按自動退學(xué)處理。
第四章成績考核與記載
第十一條成人高等教育學(xué)生的成績考核包括操行考核和學(xué)業(yè)考核。
第十二條操行考核。應(yīng)以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，綜合學(xué)生的政治思想品德及在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行評定，采用個人小結(jié)，師生民主評議的形式進(jìn)行。
以脫產(chǎn)、夜大形式學(xué)習(xí)的學(xué)生，操行考核由班主任每學(xué)年進(jìn)行一次，考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四級，并將結(jié)果及時通知學(xué)生本人或單位。學(xué)生畢業(yè)時，由班主任綜合各學(xué)年的操行考核和個人小結(jié)、師生民主評議等情況，填入《畢業(yè)生登記表》，歸入學(xué)生學(xué)籍檔案。
以函授形式學(xué)習(xí)的學(xué)生，操行考核由函授站或由函授站委托班主任在畢業(yè)前進(jìn)行，綜合個人小結(jié)，師生民主評議等情況并填入《畢業(yè)生登記表》，歸入學(xué)生學(xué)籍檔案。
第十三條學(xué)業(yè)考核。教學(xué)計劃開設(shè)的所有課程（包括實驗、實習(xí)、設(shè)計等實踐性環(huán)節(jié)）按學(xué)期進(jìn)行考核。學(xué)生必須按時參加教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程考核�？己顺煽冇浫氡救藢W(xué)籍檔案。
跨學(xué)期的課程應(yīng)當(dāng)分學(xué)期進(jìn)行考核，每學(xué)期以一門課程記載成績。單獨進(jìn)行考核的各種實踐教學(xué)環(huán)節(jié)以及畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計均按一門課程記載。
第十四條課程考核分為考試、考查兩種。考試采用百分制評定成績，考查采用五級制評定成績。
第十五條課程的`考核為考試或考查由教學(xué)計劃規(guī)定。一般以脫產(chǎn)形式學(xué)習(xí)的學(xué)生，每學(xué)期考試課程不得少于三門；以夜大、函授形式學(xué)習(xí)的學(xué)生考試課程不得少于二門。
第十六條各門課程的成績評定以期末考試成績?yōu)橹�，�?0％～70％；平時成績占30％～40％。成績評定時，期末考試成績和平時成績所占比例應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)、平時考核的情況確定。
具備平時提問、作業(yè)、測驗、隨堂考查、實驗、實作考核條件的考查課程，經(jīng)批準(zhǔn)也可不進(jìn)行期末考試，而以平時考核成績綜合評定課程成績。
各類統(tǒng)考課程的成績，原則上應(yīng)以卷面成績?yōu)闇?zhǔn)。
第十七條期末考試可以采用開卷、閉卷、口試、筆試、機(jī)考等方式。
第十八條函授學(xué)生一般應(yīng)安排面授前測驗，以檢查學(xué)生的平時自學(xué)情況。面授前測驗一般安排在每學(xué)期面授開始前的1～2天進(jìn)行，其成績按10～20%的比例計入課程總成績。課程考核成績除統(tǒng)考課程外，由任課教師評定�？己顺煽冊u定后，填入統(tǒng)一印制的記分冊，由任課教師簽名后連同已批閱的期末試卷一并交學(xué)院教務(wù)管理部門，保存?zhèn)洳椤?/p>
學(xué)生考核成績一經(jīng)上報，不得任意修改。如上報成績確實有誤，或因閱卷錯誤、評分不當(dāng)要求更改成績的，應(yīng)由任課教師提出并填寫《考試成績更改申請表》，經(jīng)教務(wù)部門核實，報教學(xué)主管副院長批準(zhǔn)后修改。
學(xué)生如對成績評定有異議，應(yīng)及時向?qū)W院教務(wù)管理部門提出書面申請，經(jīng)學(xué)院同意后按有關(guān)程序查分。學(xué)生不得直接向任課教師查閱試卷。
第十九條考核成績載入《學(xué)生成績登記卡》�！秾W(xué)生成績登記卡》一式兩份，學(xué)生畢業(yè)時正本歸入學(xué)生本人學(xué)籍檔案，副本歸入學(xué)校檔案室。
第二十條期末考試前應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考試資格審查，具備條件的方可準(zhǔn)予參加期末考試，不具備條件的取消考試（考查）資格。被取消考試資格的學(xué)生，該門課程成績以零分記，并需參加補(bǔ)考或重修。
在一學(xué)期內(nèi)有下列情況之一者，取消學(xué)生考試資格：
1、函授學(xué)生無故不參加該門課程面授（包括實驗、實習(xí)）；
2、夜大學(xué)生和脫產(chǎn)學(xué)生缺席該門課程累計學(xué)時超過教學(xué)計劃規(guī)定的三分之一或曠課10學(xué)時以上者；
3、缺交該課程習(xí)題、測驗作業(yè)達(dá)三分之一者；
4、缺做該課程實驗一次或缺交實驗報告累計超過全學(xué)期總量的三分之一者；
5、惡意不交學(xué)費的學(xué)生，取消所有課程的考試資格。
第二十一條學(xué)生因特殊原因不能按時參加考試者，須在規(guī)定時間內(nèi)持單位證明（因病憑醫(yī)院證明）向?qū)W院或函授站（點）辦理申請緩考手續(xù)。緩考與補(bǔ)考同時進(jìn)行，成績按正�？荚囋u定和記載。成績不及格者，不再給予補(bǔ)考，但可以申請重修。
補(bǔ)考一般不得再申請緩考。
第二十二條無故或申請緩考未獲批準(zhǔn)而不參加考試（考查）的為缺考，其成績按缺考記載，不得參加正常補(bǔ)考。但可視其認(rèn)識態(tài)度，由本人書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可以重修。
第二十三條學(xué)生考核不及格的課程，應(yīng)參加每學(xué)期的正常補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不及格者，可申請重修或自學(xué)重修后重考，補(bǔ)考成績以實際得分記。成績的記載方式為：正考成績/補(bǔ)考成績/重考成績（或畢業(yè)前補(bǔ)考成績）/畢業(yè)后補(bǔ)考成績。重修成績按新開課程記載，可不反映補(bǔ)考過程。正常補(bǔ)考時間安排在下學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)或下次面授時進(jìn)行。
第二十四條學(xué)生參加考核時應(yīng)嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，按時獨立完成考核。學(xué)生考核作弊，該課程成績以零分記，并注明“作弊”字樣，不得參加正常補(bǔ)考；給予留校察看以下處分的學(xué)生，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，經(jīng)本人申請，學(xué)院批準(zhǔn)，在畢業(yè)前給予該課程補(bǔ)考或重修機(jī)會。
第二十五條本科學(xué)生作弊，除按第二十四條規(guī)定處理外，還應(yīng)取消學(xué)士學(xué)位授予資格。
第二十六條正常補(bǔ)考不及格、緩考不及格、缺考、考試作弊者按第二十條、第二十一條、第二十二條、第二十三條、第二十四條的規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后重修。
重修分為跟隨下一年級重修、單獨開班重修和自學(xué)重修三種形式。具備條件的應(yīng)盡可能安排跟隨下一年級重修或單獨開班重修。
第二十七條每門課程可向?qū)W院申請重修一次，重修課程結(jié)束后，由學(xué)院安排重考。
重考時間根據(jù)不同的重修形式安排，跟隨下一年級重修、單獨開班重修的根據(jù)課程情況安排考試時間；自學(xué)重修的在補(bǔ)考時進(jìn)行。畢業(yè)班學(xué)生重考時間安排在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前后進(jìn)行，特殊情況另行安排時間。
第二十八條為了提倡在校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成績，考核已通過的學(xué)生，仍可提出申請一次重考。經(jīng)學(xué)院主管部門批準(zhǔn)，與正常補(bǔ)考同時進(jìn)行。成績記載以考試、重考成績中的高分記載。
第二十九條學(xué)生入學(xué)前取得其他經(jīng)國家教育行政部門批準(zhǔn)的普通、成人高等學(xué)�；蚋叩冉逃詫W(xué)考試同層次、同類專業(yè)單科合格的課程，考試成績的取得時間在五年以內(nèi)，可申請免修，但主干課程成績須達(dá)80分以上，非主干課程在60分以上。
免修課程的總數(shù)不得超過本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定總課程數(shù)的百分之四十。
申請免修必須由本人提出，填寫免修申請表，并提交相關(guān)資料和考試成績，經(jīng)成教學(xué)院主管部門批準(zhǔn)，方能免修。免修課程的成績按原考核成績記載，并注明“免修”。
學(xué)�？蓪γ庑拚n程進(jìn)行必要的考核，考核合格者方能免修。
第三十條我校同層次、同類專業(yè)的學(xué)生，退學(xué)、肄業(yè)、結(jié)業(yè)后考入本校學(xué)習(xí)的，對原已考核成績合格的課程，可申請免修，成績按原考核成績記載，不受第二十八條的限制。
第三十一條學(xué)生對教學(xué)計劃規(guī)定的課程，通過各種途徑確已掌握，可申請免修考試，免修考試成績達(dá)到70分（中等）以上者，準(zhǔn)予免修。免修考試原則上參加上一年級同門課程的考試，也可單獨組織考試或參加本班級的考試。免修課程的成績記載應(yīng)注明“免修”。申請免修考試的應(yīng)當(dāng)在本年級開設(shè)該課程的上一學(xué)期結(jié)束前兩周提出。
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