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關于公開課作文400字錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的公開課作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
公開課作文400字 篇1
今天上午，我班又迎來了一次歷史公開課。似乎很順利，老師課后也對我們表示了贊揚�？蓪W生來說，公開課真的一定有好處嗎？
先來談談其好處。由于公開課一般來說較為重大。據(jù)我所知，今天的公開課還是市一級的，課堂氣氛莊重，大家更是踴躍的發(fā)言，老師也很好的發(fā)揮出水平，師生配合，對學習提供很大幫助。
但就我個人而言，并不想成為所謂的“公開課專業(yè)戶”。首先是因為部分任課老師自身水平未必有我們平時的老師水平高。比如今天課上，我提出的問題，顯然老師沒有經過仔細研究。而史料記載表明，李大釗為張作霖所害，這一點老師的講法可能存在一定問題。
再一點是公開課流于表面，質量不見得好于平時課堂。平時，老師常會“溫故而知新”在開新課前復習舊的`知識，這對掌握知識大有益處。而在公開課上，因為時間及其他因素，老師往往會直接去講新課。而有公開課堂積極了說是“莊重”，說的消極一點是做作，從本質上來說就是一種自欺欺人的行為。
當然，也不能因此否認公開課存在之必要性及其好處，但還是那句話，就我個人而言，平平常常才是真。
公開課作文400字 篇2
星期六，陽光格外燦爛，同學們的心情也都像小鳥一樣歡快。今天我們四年四班的全體同學依舊背著書包高高興興地去上學，知道為什么嗎？因為今天我們班要上英語公開課。一想到可以在眾多老師和嘉賓面前展示我們的風采，大家的心情都是既興奮又緊張。
一大早，同學們都不約而同地穿上了自己最漂亮的衣服，靜靜地坐教室里等候了。MS.Yuan 也顯得格外精神，“Class please!”隨著MS.Yuan的口令，我們馬上進入到上課狀態(tài)。MS.Yuan在臺上認真地講解，我們在臺下聚精會神地聽著。因為這次上的課是《I’ve got a stomachache》講述的是醫(yī)與生與病人的故事，所以MS.Yuan還特地穿上白大褂當起了“醫(yī)生”，而同學們也都紛紛上臺扮演病人配合MS.Yuan做起劇情表演。一時間，同學們好像忘記了這是一節(jié)公開課，課堂的`氣氛立刻變得活躍起來。很快三十五分鐘過去了，一節(jié)公開課結束了，而我們還有些意猶未盡呢！
相信這次公開課我們的全英語對白，一定給眾多嘉賓和老師留下了深刻的印象！
公開課作文400字 篇3
前幾天，我們班上了一節(jié)科學公開課。
上課鈴一響，我們走進了教室。只聽老師第一句話說：“今天我們要教耳朵里的結構，請你們先說說你們對耳朵里的結構有哪些了解�！蓖瑢W們踴躍的回到道：有的說有骨膜，也有的說有耳道等。接著老師給我們看了一幅關于耳朵結構的.圖片。從中，我們知道耳朵里的結構有耳廓、耳道、骨膜、聽小骨、耳蝸和聽覺神經。然而，這些結構剛好在我們眼睛的正下方。
接著，老師又讓我們猜測耳朵里的結構有什么功能并記錄下來。我們這一小組說：耳廓可以收集聲音，耳道可以傳播聲音。老師又發(fā)話了：“如果想進一步的了解耳朵結構的作用，我們應該怎么做呢？”我們回答道：“可以拿一個虛擬的模型來做實驗�！焙髞�，老師拿來一個橡皮筋當做骨膜來做實驗，上面撒滿了紙屑，拿來棒子和音叉，敲輕一點跳動的就小一點，敲重一點跳動的就大一點。老師讓我們唱一首國歌，我們全班都大聲唱了起來，只見全部的紙屑都翩翩起舞，全班都大聲笑了起來······
這節(jié)課就在我們大家的笑聲中結束了，真是讓我們受益匪淺啊!
公開課作文400字 篇4
下午有堂公開課，還是外校來的名師，這可算是個新鮮事，在這個無味的上午，可算是個最好不過的消息了。
“丁零零”清脆的'上課鈴聲撥動著我們那急切、緊張的心弦。只見一個矯健的身影躍上講臺：“同學們，我姓曹”曹老師神采飛揚地作著自我介紹，眼神中流露出無比的自信。
接著，曹老師把這節(jié)課涉及到的內容用問題的方式羅列出來。我在默讀思考的時候，用眼睛的余光打量著曹老師，只見她轉過身，在黑板上奮筆寫下了“鞋匠的兒子”五個大字，方方正正、剛勁有力，她的丸子發(fā)型隨著她的筆觸有節(jié)奏地抖動著。
曹老師時而顯得緊張，時而顯得輕松，把文章主人公競選總統(tǒng)時不同時期的心情，惟妙惟肖地表現(xiàn)出來，讓這個課堂的空氣似乎凝結起來，仿佛這就是競選總統(tǒng)的現(xiàn)場，我們每個人都是選民。
不知不覺，鈴聲悄然響起，打斷了我們這火熱的競選現(xiàn)場，曹老師面帶難色地說道：看樣子，最終的競選結果還要等到下節(jié)課揭曉了。
這真是讓人回味的一節(jié)課。
公開課作文400字 篇5
今天為我們上課的是樂清育英學校的陳老師。他的聲音渾厚雄亮，帶我們走進課文；他的`課精彩動人，讓我們仿佛身臨其境。美中不足的是：陳老師，我希望你以后不要不通過舉手就指名某個同學回答。我心里"砰砰"直跳，生怕我沒做好準備就被叫起回答問題。請你以后讓我們做好心理準備。
課進行地很順利，沒出半點差錯。"叮鈴鈴"這堂課在同學們的瑯瑯書聲中畫上了一個圓滿的句號。
這節(jié)課使我深受啟發(fā)。是啊，母愛是偉大的；母愛是純潔的；母愛是無人能比的!在那次為母親洗腳的過程中我發(fā)現(xiàn)，媽媽的發(fā)梢已有些斑白，媽媽的腳竟有層厚厚的繭，媽媽的手再也潤滑不起來。啊！母親，您為我付出了太多太多。您對我的養(yǎng)育之恩就像那些美好的回憶流露在我心頭。小鳥也會歌唱母親的愛，麻雀也會報答母親。而我能為母親做些什么呢？曾記得，那天，我在教室里踴躍、積極地上興趣班，而媽媽卻在一旁靜靜地等著我，久而之久，媽媽腳上出現(xiàn)了一層厚厚的繭。媽媽我對你有千言萬語，說也說不盡。
學了這一課，我深受啟發(fā)。同學們讓我們行動起來，好好愛愛自己的媽媽吧。
公開課作文400字 篇6
在我記憶的寶庫里，珍藏了許多寶貝。現(xiàn)在，就讓我挑出其中的一件，跟你們分享吧！
記得那天下午，我們班排著整整齊齊地陸陸續(xù)續(xù)地進入多媒體教室上公開課。上課鈴響了，幾十位聽課的老師走進了教室�？諝庖幌伦幽塘�。我仿佛掉進了冰窖不能動彈，我的心里敲起了一陣小鼓。老師開始上課了，我卻怎么也集中不了注意力，一想起后面有無數(shù)雙眼睛盯著我，我渾身就起疙瘩。
過了一會兒，我開始集中注意力了。這時，老師提了一個問題，同學們都積極地思考了起來，教室里頓時鴉雀無聲。幾秒鐘后，同學們都齊唰唰地舉起了小手。我的腦海里閃過了一個答案，我也想舉手，可是身后那么多雙眼睛看著我，要是回答錯了該怎么辦呢？
這時，一位同學被老師叫起來回答問題。那位同學臉紅得就像一個蘋果，嘴里吱吱唔唔一個字也吐不出來，好像喉嚨卡住了。老師又叫了我的名字，我就像上了發(fā)條的鬧鐘，擰得更緊了。但是我相信自己一定能行的。我把自己的答案大聲地說了出來。老師高興地：“太棒了！”這句話仿佛是夏日里的一陣風，涼爽極了！后面的'課，我聽得更認真了，還回答了很多問題。
時間過得真快，清脆的下課鈴響了。我們又陸陸續(xù)續(xù)地回教室了。坐在座位上，我想：每個人心中都有一個魔鬼，只要克服了“心魔”，你做任何事都會暢通無阻。
這件事就像一艘小船，永遠停留在了我記憶的海洋中。
公開課作文400字 篇7
在炎熱的七月，《嘻嘻哈哈的公開課》這本書給我的暑期帶來了無窮的快樂。其中,我最喜歡《顧客是上帝》這個有趣的故事。它講述的是“外公”在星星兒童用品商店幫孫女阿呆和阿瓜買了一件嶄新的衣服，誰知洗過衣服居然會越洗越大。于是，他就去找商店的經理評理。在外公的堅持下，商經理自知理虧，無奈地幫外公調換了衣服。
這家商店把這些越洗越大的“次品”賣給顧客，就是對顧客的不誠信。我想顧客再也不會去這家店，因為我們不再信任它。我們小朋友為人處事也是一樣，相信大家還記得《狼來了》這個啟蒙故事吧，這些故事都是告訴我們同一個道理：誠信地對待他人。有一次，因為我考試分數(shù)不理想，害怕回家要挨罵了。于是，我回家就跟媽媽撒了一個謊。媽媽知道真實的情況后很生氣。我知道媽媽對我的這種行為感到非常失望，她失望的不是我考試分數(shù)低，而是我對她撒了謊，沒有實話實說。她一直希望我成為一個誠信的.孩子。
不誠信的人最后會失去人們的信任，甚至得到懲罰；誠信的人才能得到更多人的信任。讓誠信之花常開我們心中，當誠信之花處處盛開時，我們將會生活得更加美好。
公開課作文400字 篇8
前幾天的下午，有一節(jié)數(shù)學公開課，因為數(shù)學張老師出差，所以是別班的老師，我們叫她吳老師，到了下午第二節(jié)課，我就興沖沖地排著隊到五樓多媒體教室去上，喔，還忘了說今天數(shù)學公開課是去五樓多媒體教室上的。
終于等到了五樓那里了！我興奮又快速的排好隊伍，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了！走進教室，我連忙放好所帶的.東西馬上座好。
上課了，吳老師說：“上課”，這時，值日中隊長說了一聲：“起立！”，接著，小朋友們說：“老師，您好！”，吳老師又說：“小朋友好！”，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好。
開始上課了，吳老師發(fā)給我們每人兩張東西，我仔細一看，��！原來一張是《當堂練習》，一張是《五的乘法口訣學習材料》，吳老師先問了我們5的乘法口訣有哪些，有個同學發(fā)言說：“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”，并說出了它們的得數(shù)，吳老師直夸那個同學好，吳老師把他的算式寫在黑板上，問同學們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5、2個5、3個5、4個5、5個5”……
吳老師又叫同學們拿出當堂練習題，然后一題一題的教我們做，做完練習，吳老師又說了重點難點，然后叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個，幾乎每個都會說。
這時，下課鈴響了，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了，吳老師也跟我說了一聲“再見！”
今天的公開課真是令人難忘�。∥蚁乱淮芜�要認認真真到這里來上課！
公開課作文400字 篇9
一堂五彩繽紛與開心的公開課開始了！
一天，我們的數(shù)學老師教我們帶上筆和紙到電教室去上公開課。我們高高興興地跑到電教室，一開門就快凍僵了，因為教室空調太冷了。我的`牙齒都再打仗似的，上牙打下牙，好不開心呢。
開始上課，老師在每個小組桌子上都放了一個小盒子，盒子里面有一些學具，老師叫我們拿出七巧板，讓我們各個小組討論，誰第一個拼出誰就最棒。大家都在想。我想啊想，我嘗試著各種方法去拼出來，最后我拼出來了還得到了老師的表揚，那時候心里美滋滋的。
后來老師說：“拿出木棒，拼成數(shù)字并記錄下來一共用了幾根木棒�！蔽覀冃〗M很快就分工合作做完并且記錄了下來。時間過得飛快，眼就下課了，老師表揚我們說是最出色的，我們都很開心。
我感受到了團結的力量，一個人的智慧比不上多個人的努力，大家分工合作一起完成一件事的感覺真的非常好。同時，我也感悟出，數(shù)字不僅僅存在于書本中，它存在于實實在在的生活中，五彩繽紛的世界里。
這真是一堂奇妙的公開課��！
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