【精華】二十四節(jié)氣作文集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二十四節(jié)氣作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二十四節(jié)氣作文 篇1

　　二十四節(jié)氣流金溢彩，你秀美骨骼，玲瓏衣衫�！�—題記

　　立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。

　　小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼。

　　"你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩(shī)。"一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。"如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠�著歌的心，是不�?huì)離開的啊。"我低低吟誦著。親愛的泰戈?duì)�，你常說："我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的`金霞給你攜來一縷云彩。"但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

　　大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？

　　朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？"哀民生之多艱"這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿�運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好地看清整片天空。然后，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

　　尾聲

　　在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴！

二十四節(jié)氣作文 篇2

　　不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺得這春的氣息。

　　美好的春天就就是這樣，并不就是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它就是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

　　看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

　　淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎美好的春天的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只就是心情好時(shí)這樣想罷了。

　　有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞，內(nèi)心還就是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的'微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

　　美好的春天就是季節(jié)，也就是心情。不管它就是憂郁的、深沉的，還就是熱烈的、開朗的，也不管就是舒心的還就是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

　　走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……

二十四節(jié)氣作文 篇3

　　九九消寒圖是中國(guó)北方的一項(xiàng)民俗，與數(shù)九的民俗密切相關(guān)。九九消寒圖是一幅雙鉤描紅書法“亭前垂柳珍重待春風(fēng)”，均為繁體字，九字每字九劃共九九八十一劃，從冬至開始每天按照筆畫順序填充一個(gè)筆畫，每過一九填充好一個(gè)字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒圖才算大功告成。也稱作“寫九”。一般而言在九九消寒圖的一側(cè)還應(yīng)寫有《數(shù)九歌》。

　　除了文字版本的九九消寒圖，還有用圖形表示的九九消寒圖。將宣紙等分為九格，每格用筆帽蘸墨印上九個(gè)圓圈，每天填充一個(gè)圓圈，填充的方法根據(jù)天氣決定，填充規(guī)則通常為：上涂陰下涂晴，左風(fēng)右雨雪當(dāng)中。這種圖形版本的`九九消寒圖簡(jiǎn)單易行，但顯然沒有文字版本的漂亮。

　　此外，也有些九九消寒圖采用圖畫的形式，也稱作“畫九”。在白紙上繪制九枝寒梅，每枝九朵。畫九就是從冬至這天起，畫一枝素梅，枝上畫梅花九朵，每朵梅花九個(gè)花瓣，共八十一瓣，代表“數(shù)九天”的八十一天，每朵花代表一個(gè)“九”，每瓣代表一天，每過一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過了一個(gè)“九”，九朵染完，就出了“九”，九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號(hào)注明陰晴雨雪的。在寒梅圖的一側(cè)常常寫有“試看圖中梅黑黑，自然窗外草青青”。這種圖畫版的九九消寒圖又被稱作“雅圖”。

二十四節(jié)氣作文 篇4

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的輝煌文化，它能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的'衣食住行。

　　在古代，一年分為十二個(gè)月紀(jì)，每個(gè)月紀(jì)有兩個(gè)節(jié)氣。在前的為節(jié)氣，在后的為中氣，如立春為正月節(jié)，雨水為正月中，后人就把節(jié)氣和中氣統(tǒng)稱為節(jié)氣。二十四節(jié)氣的名稱為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

　　每年5月5日或6日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45°為“立夏”節(jié)氣。我國(guó)自古習(xí)慣以立夏作為夏季開始的日子。立夏時(shí)節(jié)，萬物繁茂。“立夏”前后，我國(guó)只有福州到南嶺一線以南地區(qū)真正進(jìn)入夏季，而東北和西北的部分地區(qū)這時(shí)則剛剛進(jìn)入春季。十月八日到九日是寒露，古代把露作為天氣轉(zhuǎn)涼變冷的表征。仲秋白露節(jié)氣“露凝而白”，至季秋寒露時(shí)已是“露氣寒冷”，將凝結(jié)為霜了。

　　二十四節(jié)氣是我國(guó)的傳統(tǒng)。

二十四節(jié)氣作文 篇5

　　我覺得和其他節(jié)氣相比，驚蟄是一個(gè)挺酷的名字。您可別不信，我這就給您介紹。

　　這不，看字形就挺酷。爸爸說：“蜇”字下半部分是蟲，這個(gè)字的意思就是蟲子在睡覺，蟲子經(jīng)過一整個(gè)冬天的冬眠，忽然，一聲春雷，驚動(dòng)了地下的蟲子，蟲子知道，春雷響，地氣變熱，春天快要到了，他們扭動(dòng)一下好久不動(dòng)的身體，爬出地面，打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備要迎接春天的到來。

　　驚蟄不光字形酷，田野里更酷呢!

　　瞧!田間的桃樹上長(zhǎng)出了粉粉的花朵，湊近聞一聞還有一股淡淡的清香�；▍怖锱紶枙�(huì)冒出來幾只蜜蜂和蝴蝶，它們歡快又忙碌地從這邊飛到那邊，邊飛邊輕聲低唱著，就像一群酷酷的說唱歌手，你可聽不出它們唱的啥。岸邊的柳樹更綠了，柳條在春風(fēng)下?lián)u曳著，好像是在跟春天打招呼。池塘里的'蝌蚪成群結(jié)隊(duì)地游著，很是自由快活的樣子。在草坪上還能看見好多種叫不出名字的小蟲子，它們?cè)诓莸厣吓纴砼廊ィ瑢?duì)我的存在視若無睹，恩，的確挺酷的。

　　哈哈，我喜歡這個(gè)酷酷的驚蟄!

二十四節(jié)氣作文 篇6

　　立春，軟襯三春草，柔鋪一縷香。不是因?yàn)榧拍�才想起你，而是因�(yàn)橄肫鹉�，才感到寂寞。我在茫茫的書海中尋你清香的味道，縱使萬般艱難，也要找到你，易安。書真的很奇妙，我見到了一個(gè)溫婉的女子，淡定安靜。那心中，萬種風(fēng)情。是‘和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅’的嬌羞，是‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄’的豪邁，是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無論是什么，只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里，我成為易安的黃花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，陪伴她左右，她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈，為我照亮前行的路。

　　小暑，滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié)，三伏亦感清涼�！�你是誰，讀者？百年之后，讀著我的詩(shī)。’一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字里中，問我。他的眼角蕩漾開來細(xì)碎的笑意，眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒有歡樂的回響，如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng)，如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞，那么在琴弦上彈出暫無音調(diào)吧，因?yàn)槲蚁胍獮槟愠�著歌的心，是不�?huì)離開的啊�！�我低低的吟誦著。親愛的'泰戈?duì)�，你常說；‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你，我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來一縷云彩�！�但你不知道，在這里，在書中，你給了我穿越百年的幸福的聲音。

　　大寒，繁花落盡伊人清瘦，三九寒天可予我溫柔？朵朵落花如破碎的心扉，奏不近一曲【離騷】的水流，試問躲在汨羅深處的靈魂，能否把清江看透？‘哀民生之多艱’這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無盡。于是，在這里，遇見你，屈原�？茨愕拿�運(yùn)跌宕起伏，把我從云端推落，卻讓我好好的看清整片天空。然后，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�在這里，你緊握我的手，給我希望與力量，所以我無所畏懼。

　　在這里，我一個(gè)人看書，孤單卻不悲傷；在這里，聽見書中的腳步聲，干凈卻不空寂；在這里，在廣闊的原野中舞蹈，開心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里，有你們一路相伴。。

二十四節(jié)氣作文 篇7

　　寒冷刺骨的天氣漸漸消失，冰雪融化，濕潤(rùn)的空氣和陽(yáng)光正向我們走來。也意味著雨水的到來和降雨量的逐漸增加。杜甫有著名的詩(shī)為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！闭f明春天是萬物萌芽開始生長(zhǎng)的季節(jié)，也是雨水最多的時(shí)候。

　　雨水是24節(jié)氣中的.第二個(gè)節(jié)氣。每年2月19日以后，就到了24節(jié)氣中第二個(gè)節(jié)氣雨水。此時(shí)，氣溫回升、冰雪融化、降水量逐漸增多，故取名為雨水。雨水節(jié)氣一般從2月18日或2月19日開始，到3月4日或3月5日結(jié)束。雨水和谷雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水量增多現(xiàn)象的節(jié)氣。

　　你看，那雨水輕輕的落在屋檐上，落在草叢里，落在樹葉上。叮叮咚咚”，這雨水帶走了冬天，帶來了春天。一顆顆晶瑩剔透的雨水咕嚕�！睆姆宽斅湎聛恚�很快便連成一串兒閃爍著晶瑩剔透的透明項(xiàng)鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪，春雨落在樹叢里，便噼噼啪啪”敲響了春姑娘的小銅鑼，在葉尖悄悄地匯成一口小巧玲瓏的小清潭。這雨水雖然會(huì)給我們帶來許多不便，但是他給農(nóng)民伯伯們肥沃土地，澆水，給農(nóng)民伯伯們帶來了更多的方便。

　　我喜歡24節(jié)氣中的雨水，因?yàn)樗麕ё吡撕�冷的冬天，帶來了美麗的春天�?/p>

二十四節(jié)氣作文 篇8

　　我很喜歡夏至，你知道為什么嗎？因?yàn)槲揖驮谀翘斐錾�的�?/p>

　　聽媽媽說，我出生第一天晚上，就不好好睡覺，一會(huì)兒哇哇大哭，一會(huì)兒又吵又鬧，整個(gè)醫(yī)院只有我在“獨(dú)唱”。我想，這可能那天正巧碰上了夏至，白天最長(zhǎng)，夜晚最短，所以我睡不著覺。從那以后，多少個(gè)夜晚，我都讓媽媽疲憊不堪，媽媽的白發(fā)就像夏至的白天一樣瘋長(zhǎng)。

　　上幼兒園，我的'肚子又開始“搗亂”了。夏至來臨，我一會(huì)兒吃西瓜拉肚子，一會(huì)兒吃冰激凌發(fā)高燒，醫(yī)院就好像成了我的第二個(gè)家。我想，這都怪我出生在夏至，酷熱炎炎，我就情不自禁地愛上了冷飲。多少次醫(yī)院來來回回，等我的病好了，媽媽額頭的溫度卻像夏至的熱氣一樣“節(jié)節(jié)高升”。

　　念小學(xué)后，我的耳朵又開始“調(diào)皮”了。夏至?xí)r分，蟬鳴陣陣，我做作業(yè)時(shí)候，總是無法集中精力，一會(huì)兒伸伸懶腰，一會(huì)兒打打哈欠。我想，都怪這夏至的蟬兒，讓我昏昏欲睡。在這個(gè)時(shí)候，媽媽總是不勝其煩地提醒我，屋子里媽媽的“嘮叨”和屋外的蟬鳴交織在一起，合成了這個(gè)夏至里最好聽的聲音。

　　我最喜歡夏至了，每年在這個(gè)時(shí)光中，我格外能感受到媽媽的愛。在我漸漸長(zhǎng)大的歲月里，愛與夏至，都成為我難以割舍的一部分。

二十四節(jié)氣作文 篇9

　　同學(xué)們，你們知道，春分是什么嗎？！不錯(cuò)，正當(dāng)春季九時(shí)日之半，故稱“春分”。今天早晨，我自己玩了一個(gè)有趣并且富有傳統(tǒng)意義的游戲：立蛋！

　　吃完早飯后，我便開始為“立蛋”游戲做準(zhǔn)備工作。首先，我從冰箱里取出一個(gè)“皮膚光滑”的大雞蛋。其次，我將它洗凈后，小心翼翼地放在了桌子上。一切準(zhǔn)備就緒，“立蛋”游戲正式拉開帷幕。我拿起了雞蛋，胸有成竹地將雞蛋豎著放在桌上�？墒�，本應(yīng)該像我想象的.那樣站得直挺挺地雞蛋并沒有讓我如愿以償，而是像一個(gè)軟弱無力的女子一樣，“嘩——”的一聲，兩頭晃了晃，便安靜地躺在了桌上。

　　一開始，我以為是放得太重了，便又試了幾次“輕拿輕放”，可仍然是一個(gè)效果：站不起來！而且，這調(diào)皮的雞蛋還差一點(diǎn)兒滾到了地上，幸虧我眼疾手快，才讓它“免遭厄運(yùn)”。我不禁氣急敗壞，正想發(fā)火時(shí)，想起老師曾經(jīng)對(duì)我們說過的：遇事要冷靜，我便靜下心來思考：“要讓它站起來，就要讓它像‘不倒翁’一樣推不倒，那就應(yīng)該讓它的‘身體’呈‘頭輕腳重’狀！”

　　想到這兒，我豁然開朗，趕忙將雞蛋掉了一個(gè)頭，讓雞蛋的大頭朝下，小頭朝上�？墒�，不知怎么了，這只雞蛋好像在和我作對(duì)，它怎么也不肯站起來！我不禁著急起來，沖它大吼：“白癡啊你，連站都不會(huì)站��？”這時(shí)，我又動(dòng)了動(dòng)我那聰明的小腦袋瓜兒，尋思道：“小雞蛋的引力會(huì)不會(huì)更大一些呢？”說話還不如行動(dòng)，我二話不說，轉(zhuǎn)頭就往廚房跑，從冰箱里又取了一個(gè)最小的雞蛋，再一次全身心投入到實(shí)驗(yàn)中去。不過，最后，“立蛋”游戲還是以失敗而告終。

　　雖然，這一次的“立蛋”游戲沒有成功，但是我還是學(xué)到了很多東西，所以說，今天，我還是受益匪淺��！

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