實(shí)用的寒假計(jì)劃集錦九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的寒假計(jì)劃9篇，歡迎大家分享。
寒假計(jì)劃 篇1
離高考還有四個(gè)多月的時(shí)間，這個(gè)寒假是同學(xué)們中學(xué)階段的最后一個(gè)寒假，依據(jù)歷年高考總復(fù)習(xí)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，我們提出幾條建議，請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)自己的情況量身定做，制定出自己的寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃。
分析與定向
在制定寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃之前要科學(xué)、準(zhǔn)確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、狀況，包括平時(shí)系列測(cè)試、期中考試成績(jī)、期末考試成績(jī)，其中以期末考試成績(jī)?yōu)橹鳎驗(yàn)槠谀┛荚嚨男哦缺容^高。
自我分析的`目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。所謂定位，就是說(shuō)期末考試后，全區(qū)有一個(gè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置，你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚，這基本反映了你的實(shí)力。
定位不必過(guò)細(xì)，一般分為上、中、下三個(gè)等級(jí)。上指的足成績(jī)優(yōu)秀的考生，中指的是成績(jī)一般的考生;下指的是基礎(chǔ)薄弱考生，這是定位。所謂定向，就是說(shuō)你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)原因是什么?
具體建議：一般考生
對(duì)于一般考生首先要明確的足不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的!真正拉開(kāi)考生差距的是中低檔試題!這是規(guī)律，這是經(jīng)驗(yàn)，一般考生一定要明白這個(gè)道理。
道理明白了，方向也就清楚了抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主，一般占全卷的80%，也就是說(shuō)750分中有600分的中低檔試題，對(duì)于一般考生來(lái)講，抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。
一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透，這是病因，只有查出病因才能對(duì)癥下藥。
一般考生要多做基礎(chǔ)試題，抓住中檔試題。
名師支招
面對(duì)著幾十名學(xué)生，高三任課老師縱然想密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的階段性進(jìn)展，也是相當(dāng)有難度的。這樣的情況下，位于中間層的學(xué)生相對(duì)容易被忽視。這對(duì)于處于青春期，渴望得到注意，也渴望得到老師幫助的中等生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，比如缺乏強(qiáng)烈的突破精神，比如尋找學(xué)習(xí)方法時(shí)的困惑等等。我們給中等生的建議是，要鼓舞自己的斗志、增強(qiáng)個(gè)性力量，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，中等生可以適當(dāng)向家庭尋求幫助，讓父母起到激勵(lì)和配合的作用，共同來(lái)尋求突破。
寒假計(jì)劃 篇2
哈爾濱是東三省最北面的省會(huì)，它的冷是其他兩個(gè)省都比不上的，自然雪就最大。如果說(shuō)在哈爾濱賞雪不如說(shuō)去那里玩雪更準(zhǔn)確，一年一度的冰雪節(jié)、雪博會(huì)吸引成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外游人前來(lái)賞玩。
滑雪是膽大人的游戲，但不要被它的刺激所嚇倒，因?yàn)橐孕【幍挠H身經(jīng)歷告訴你，滑雪并沒(méi)有想象的那么可怕，所以到哈爾濱一定要滑雪。最好的地方首推亞布力滑雪場(chǎng)，它位于哈爾濱市以東195公里處，是目前國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的唯一擁有初、中、高級(jí)雪道的旅游滑雪場(chǎng)。亞布力滑雪場(chǎng)由具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高山競(jìng)技滑雪區(qū)和旅游滑雪區(qū)兩大部分組成。旅游滑雪場(chǎng)擁有11條高、中、初級(jí)滑雪道，還有迷你高爾夫球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、乘人熱氣球、滑翔傘、直升飛機(jī)空中游樂(lè)項(xiàng)目等各種游樂(lè)設(shè)施。如果你真的不敢嘗試滑雪，可以乘坐那里的世界第一滑道，滑道全長(zhǎng)2680米，落差570米，彎道數(shù)48個(gè)，平均坡度10度。乘滑車(chē)由山頂沿滑道而下，全程滑行5—10分鐘，其感受與滑雪既相似又不同，那種自然、興奮、忘我的感覺(jué)從坐上滑車(chē)那刻起就已經(jīng)油然而生。
在哈爾濱賞雪玩雪外，千萬(wàn)別忘那里的冰燈，晶瑩剔透，五光十色，猶如童話(huà)世界。哈爾濱冰雪節(jié)一般在每年的一月初舉行，屆時(shí)冰燈、冰雕、雪雕齊登場(chǎng)，不愧為冰雪的`世界！
交通：在哈爾濱城市中心區(qū)域游玩，出租20元左右可以滿(mǎn)足基本需要。起步費(fèi)8元。從哈爾濱出發(fā)有多次火車(chē)和客車(chē)可以去雪鄉(xiāng)和亞布力，很方便。
美食：餐廳集中在中央大街和開(kāi)發(fā)區(qū)黃河路。推薦中央大街的華梅西餐廳(俄羅斯西餐)和RUSSIA-CAFe(露西亞)，在中央大街快到松花江那段路上。
裝備：盡量攜帶傳統(tǒng)機(jī)械相機(jī)。數(shù)碼相機(jī)的電池在低溫狀況下會(huì)罷工。如果非要使用數(shù)碼相機(jī)，請(qǐng)?jiān)诓挥玫臅r(shí)候把它放在衣服里保暖。準(zhǔn)備兩套電池，一套保持熱的。從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，用塑料袋將相機(jī)套起，以防止驟冷驟熱產(chǎn)生的潮氣對(duì)鏡頭的損害。
哈爾濱冬天的氣溫普遍在－20℃到－35℃之間。必須準(zhǔn)備好防寒衣物，防滑靴、帽子、手套圍巾都要戴起。
寒假計(jì)劃 篇3
一、學(xué)科的學(xué)習(xí)
1.語(yǔ)文、政治和歷史。這三個(gè)學(xué)科是我這一個(gè)學(xué)期學(xué)得比較好的學(xué)科了，在考試中取得的成績(jī)是不錯(cuò)的，所以在這三個(gè)學(xué)科上我是不打算花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的。我的計(jì)劃就是把這三個(gè)學(xué)科的假期作業(yè)認(rèn)真的寫(xiě)完，就當(dāng)做是自己對(duì)這三個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)了。
2.數(shù)學(xué)、地理。這兩個(gè)學(xué)科我在這一個(gè)學(xué)期中是沒(méi)有學(xué)好的，在考試中的成績(jī)也不是很好，所以在假期中需要在這幾個(gè)學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間。我計(jì)劃是購(gòu)買(mǎi)一些試卷和習(xí)題冊(cè)，每天通過(guò)做題目的方式來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的和做錯(cuò)的題目就多看幾遍相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
3.英語(yǔ)。我覺(jué)得自己英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好的原因就在于自己沒(méi)有認(rèn)真的背單詞，還有一些語(yǔ)法和詞組自己不太會(huì)用。所以在假期自己要多背單詞，做一些跟語(yǔ)法和詞組相關(guān)的題目，提高自己的英語(yǔ)水平。
4.生物。這一個(gè)學(xué)科自己學(xué)的算不上好但也不是很差，計(jì)劃是完成假期作業(yè)，若是有時(shí)間的話(huà)再進(jìn)行這一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
若是假期的時(shí)間充足的話(huà)自己也可以預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課文內(nèi)容，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，在老師教授新課的時(shí)候就能夠有重點(diǎn)的聽(tīng)。
二、時(shí)間的安排
一周一共是七天的時(shí)間，我的計(jì)劃是從周一到周日每天學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科。我會(huì)把自己所有的假期作業(yè)按科目分成平均的幾份，每天只寫(xiě)一個(gè)科目的假期作業(yè)，先把作業(yè)寫(xiě)完再進(jìn)行復(fù)習(xí)。語(yǔ)文、政治和歷史這三個(gè)學(xué)科在寫(xiě)完當(dāng)天的假期作業(yè)之后可以選擇是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是休息，其它的.學(xué)科就在完成假期作業(yè)之后利用剩下的時(shí)間好好的復(fù)習(xí)，完成復(fù)習(xí)的任務(wù)之后才可以休息。我覺(jué)得還是需要給自己留一些休息的時(shí)間的，現(xiàn)在才初一階段，只要把基礎(chǔ)打好了就行了，保證自己是有一個(gè)好的成績(jī)的。
我相信在一個(gè)寒假之后自己是一定能夠有進(jìn)步的，我也是一定會(huì)按照自己制定的假期計(jì)劃學(xué)習(xí)的，讓自己能夠?qū)W好知識(shí)。
寒假計(jì)劃 篇4
耶！寒假終于來(lái)了，我盼星星，盼月亮，總算把寒假給盼來(lái)了�？墒牵偶倭�，是不是應(yīng)該給自己制定一個(gè)寒假計(jì)劃呢？所以，我就特意制定了一個(gè)寒假活動(dòng)的計(jì)劃，寒假一定會(huì)更有意思，內(nèi)容如下：
一：按時(shí)作息。早上8：00左右起床，晚上10：00左右睡覺(jué)。
二：每天上午8：30到10：00和下午2：30到4:00認(rèn)真完成語(yǔ)、數(shù)、英的寒假作業(yè)。
三：堅(jiān)持每天課外閱讀半個(gè)小時(shí)，并勾劃好詞、好句、好段。
四：積極參加節(jié)日舉辦的.活動(dòng)和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，要注意安全。
五：幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，比如說(shuō)掃地呀，倒垃圾呀。
六：堅(jiān)持每一周寫(xiě)一次200字的日記。
七：堅(jiān)持做體育鍛煉。每天要堅(jiān)持跳繩100個(gè)。
八：要堅(jiān)持一周寫(xiě)兩篇課外閱讀。
九：為新學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做好必備的學(xué)習(xí)用具。
寒假計(jì)劃 篇5
這次的計(jì)劃必須完成!(我寫(xiě)在本子上的計(jì)劃如是寫(xiě)道...)
以前無(wú)論計(jì)劃多少都沒(méi)完成，真是失敗。就連初三也不例外。。
這次要突破自我，所以寫(xiě)成日志，提醒自己一定要做到!
生活方面：
1、寒假大變身的核心就是變白，放假正是一個(gè)好時(shí)間。隔一個(gè)月讓同學(xué)們看看我是不是又黑了。。。首先是天天喝牛奶，即使自己并不是很喜歡。還要吃雞蛋，這個(gè)不難吧。嗯。。。天天吃。除了變白，皮膚變好更重要，早上洗臉都用溫水把，而且天天堅(jiān)持抹點(diǎn)東西，具體是什么就不說(shuō)了。痘痘別去搞它，反正躲在家里沒(méi)人看得見(jiàn)。這樣才不會(huì)留下痕跡。天天起來(lái)都要空腹喝一大杯冷開(kāi)水，天天吃香蕉，番茄�？梢缘脑�(huà)吃草莓，還有蘋(píng)果(現(xiàn)在蘋(píng)果不是很當(dāng)時(shí))。整個(gè)寒假盡量少吃油炸香辣的東西。最好一天只吃3餐。早睡早起。呼吸新鮮空氣，少打電腦，少輻射。反正現(xiàn)在很少打魔獸了，地下城太久沒(méi)玩也被虐到生活不能自理，干脆都不玩了。晚上不虐手機(jī)，避免近視加深還有輻射以及保證睡眠質(zhì)量。堅(jiān)持吧，會(huì)有變化的。
2、第二個(gè)就是身體方面的。放假多吃良藥，多喝水，不能上火。已經(jīng)買(mǎi)了牛黃解毒片、黃連上清片、參地飲。再去買(mǎi)什么下火王夏桑菊板藍(lán)根之類(lèi)的來(lái)吃，反正就是不能上火。不能熬夜，熬夜容易上火。盡量少喝飲料。特別是汽水。特別是可樂(lè)。你們懂的。一天至少刷3次牙，還可以用草莓涂上，有潔白功效。就算皮膚黑，牙齒也要白。一天喝上幾升水。就算宅在家里也要記得鍛煉，鍛煉要天天堅(jiān)持。在家里的話(huà)要比較簡(jiǎn)單的就做俯臥撐(肱二頭肌)仰臥起坐(腹肌)臂力棍(手腕手背)之類(lèi)的，一天3次最少。長(zhǎng)這么黑要有點(diǎn)線(xiàn)條才好。還有，看看有什么方法能長(zhǎng)高咯，不然老被鄙視才170，除了打籃球(因?yàn)闀癜?實(shí)在不行再去打籃球。還有就是堅(jiān)持壓腿，踢毽子能做一些高難度動(dòng)作。你懂的!
3、唱歌方面，上會(huì)的情非得已失聲了。╮(╯▽╰)╭這個(gè)寒假要練練假音的變換。平時(shí)要習(xí)慣于用腹部呼吸，有空吹紙吹蠟燭。多學(xué)些唱歌的技巧，以后就不會(huì)這個(gè)尷尬了。不過(guò)這方面比較次要�？纯从袥](méi)有多余的時(shí)間了。
4、糾結(jié)的頭發(fā)。不知道什么時(shí)候決定了要走羅志祥的斜龐克路線(xiàn)，頭型又好像不太合，而且頭發(fā)太柔軟了硬不起來(lái)，塌塌的真操蛋。過(guò)幾天去找阿強(qiáng)，成不成就看這一次了，要是失敗了我就剪鳥(niǎo)頭吧。。。要是還好的話(huà)就順便入手施華蔻的蓬松粉，找找有沒(méi)有用干電池或者充電的吹風(fēng)機(jī)。要是能一勞永逸，以后在學(xué)校就不需要騷了，不然老是被人說(shuō)，郁悶。
學(xué)習(xí)方面
1、這個(gè)寒假最想學(xué)的應(yīng)該就是英語(yǔ)吧�？縿偈|這本筆記，一天一頁(yè)。28頁(yè)一個(gè)月。如果都記下來(lái)了，那該多牛逼啊。并且還要會(huì)用這些短語(yǔ)造句，確認(rèn)自己會(huì)用了。早上看吧，恩。每天早上都看。堅(jiān)持!班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：要一直堅(jiān)持就算遇到什么!
2、第二就是數(shù)學(xué)啦。作為一個(gè)理科生，數(shù)學(xué)學(xué)不好很丟臉的.。這學(xué)期一共4本書(shū)，大概8個(gè)章節(jié)。認(rèn)真學(xué)過(guò)的也就開(kāi)始的三角形。所以要在每天的晚上定做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，把兩本練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完，吃透。一定要比在自修認(rèn)真!堅(jiān)持!
3、理綜，作為一個(gè)理科生。理綜3科考不到100就更丟臉了，雖然我是考過(guò)了100的說(shuō)。晚上之前的學(xué)習(xí)時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)理綜吧，具體再具體安排。都從高一開(kāi)始看吧。練習(xí)冊(cè)都寫(xiě)完。還有就是去勝蕓空間找那些資料，打印出來(lái)幫助復(fù)習(xí)(其實(shí)說(shuō)是復(fù)習(xí)，很多都是沒(méi)學(xué)習(xí)，倒不如說(shuō)自學(xué)新課)
總而言之計(jì)劃得再好不堅(jiān)持就是浮云了，所以一定要克服自己的惰性，fighting!每天睡覺(jué)之前想自己學(xué)了什么，明天具體學(xué)什么，是不是偷懶了。要明白，自己偷懶的時(shí)候就是別人看不起你的時(shí)候!
寒假計(jì)劃 篇6
一、 背誦作業(yè)：
熟背課后8首古詩(shī)。每首抄寫(xiě)一遍，默寫(xiě)一遍。（家長(zhǎng)批閱后簽字。）
二、 閱讀作業(yè)：根據(jù)班級(jí)具體要求來(lái)讀（不妨利用假期多讀讀書(shū)提高品位吧）。
（一）、閱讀作品推薦
《林清玄散文選》：
恬淡自然，蘊(yùn)涵佛理，是林清玄散文的最大特色。他的文章有如遠(yuǎn)方走來(lái)的一位女子，初時(shí)，不能讓人有驚艷之感，再看，就如一道山泉，緩緩地向我們的心中滲透。他的文字猶如一股真淳的涼風(fēng),讀完之后，能讓人心平如水。如此智慧清新的散文，在如今的文壇并不多見(jiàn)。他主張人心應(yīng)“如水”、“如鏡”，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，對(duì)滌人心上的塵土，開(kāi)啟人性的靈智很有益處。 林清玄的書(shū)，小故事里有大智慧，平淡而雋永，值得一遍遍的去回味，輕松自然，平凡的人，平凡的事，在最細(xì)膩的內(nèi)心感覺(jué)中把你打動(dòng)。
巴金《家》 （人民文學(xué)出版社 ）
巴金的才氣和熱情全都在這本小說(shuō)里。這部作品既有中國(guó)傳統(tǒng)的古典敘述風(fēng)味，同時(shí)又受到西方心理描寫(xiě)的影響，對(duì)人物的性格心理分析細(xì)致入微但又不枯燥。這部作品極具代入感，你會(huì)隨著人物的命運(yùn)而咨嗟不已。而且這部作品很適合中學(xué)生看，文字雅潔，敘述和緩，思想也很純。 巴爾扎克 《歐也妮·葛朗臺(tái)》
該作品是歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng)作的《人間喜劇》中的一部杰出作品。慳吝精明的百萬(wàn)富翁，有位天真美麗的獨(dú)生女兒，她愛(ài)上了一個(gè)破產(chǎn)落魄的親戚，為了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈(zèng)予全部私蓄，從而激怒愛(ài)財(cái)如命的父親，父女間發(fā)生激烈的沖突，嚇得膽小而賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發(fā)財(cái)歸來(lái)的負(fù)心漢。
《李清照》
李清照號(hào)易安居士，南宋杰出女文學(xué)家，山東濟(jì)南人，婉約詞宗。李清照早年生活優(yōu)裕，工書(shū)能頂暢侈堆儂瞪疇缺川畫(huà)文，通曉音律�；楹笈c趙明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的整理，編寫(xiě)了《金石錄》。其住所為“易安堂”，李清照也故自封為易安居士。中原淪陷后，與丈夫南流，過(guò)著顛沛流離、凄涼愁苦的生活。明誠(chéng)病死，境遇孤苦。 幼承家學(xué)，早有才名。以詞著名，兼工詩(shī)文，并著有詞論的.李清照，在中國(guó)文學(xué)史上享有崇高聲譽(yù)，“文有李清照，武有秦良玉�！�
二、閱讀作品推薦
必讀：《林清玄作品集》巴金《家》
選讀：語(yǔ)文老師所借來(lái)的書(shū)。
學(xué)生也可以根據(jù)自己的愛(ài)好自由選擇閱讀書(shū)目。
三、成果匯報(bào)：
選擇自己喜歡的一種方式匯報(bào)寒假閱讀成果。
如何證明諸位細(xì)細(xì)閱讀了呢？以下成果均可以作為憑證：
1、 閱讀筆記摘抄5頁(yè)（必做）
2、 其它任選一項(xiàng)展示
�。�1）讀書(shū)報(bào)告（有摘抄有感悟）；
�。�2）制作精美的手抄報(bào)，張數(shù)不限；
�。�3）講述故事。
�。�4）配樂(lè)誦讀等。
�。�5）其他可證明你細(xì)細(xì)閱讀的形式也可。
3、開(kāi)學(xué)之后，上交成果，作為寒假作業(yè)檢查的一項(xiàng)，開(kāi)學(xué)檢測(cè)內(nèi)容即為假期閱讀的內(nèi)容。
四、寫(xiě)作訓(xùn)練：
以“春節(jié)”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于600字的作文
寒假計(jì)劃 篇7
一、項(xiàng)目基本信息
(一)項(xiàng)目基本內(nèi)容
為了更好的貫徹落實(shí)社區(qū)發(fā)展，為福安社區(qū)的老年人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們福安社區(qū)聯(lián)合愛(ài)爾眼科為老年人免費(fèi)義診，以提升社區(qū)質(zhì)量、滿(mǎn)足居民需求、切實(shí)解決社區(qū)問(wèn)題，從而促使社區(qū)自助，實(shí)現(xiàn)社區(qū)整體目標(biāo)。
(二)項(xiàng)目人員構(gòu)成
福安社區(qū)社會(huì)工作項(xiàng)目組成員有：何偉齡、朱鷺、石云鶴
二、項(xiàng)目來(lái)源
(一）社會(huì)背景
福安社區(qū)，隸屬于長(zhǎng)春市二道區(qū)榮光街道辦事處，位于榮光街道南部，北起吉林大路，南至嶺東路，西鄰福安街，東至環(huán)城路，轄區(qū)面積0.54平方公里，轄區(qū)內(nèi)常駐戶(hù)數(shù)共4016戶(hù)，流動(dòng)人口9038人，常住人口7429人，其中老年人1033人，駐街單位9個(gè)，個(gè)體工商戶(hù)196戶(hù)，現(xiàn)有黨員113人，平均年齡57歲，社區(qū)工作人員27人，班子成員8人，社區(qū)辦公用房面積1000多平方米。社區(qū)在群眾服務(wù)大廳設(shè)有民政、社保、教育、衛(wèi)生、殘聯(lián)、工會(huì)、應(yīng)急救助、法律援助、信訪(fǎng)等10個(gè)惠民服務(wù)窗口。社區(qū)20xx年成立了新的兩委班子，配備了1名社區(qū)黨支部副書(shū)記， 20xx年7月成立社區(qū)監(jiān)督委員會(huì)，打造形成了一支責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)職工作隊(duì)伍。
(二)需求評(píng)估及項(xiàng)目預(yù)設(shè)
作為“情牽夕陽(yáng)社工行”的項(xiàng)目，宣傳活動(dòng)有助于居民對(duì)社會(huì)工作者這一專(zhuān)業(yè)服務(wù)群體增加了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹(shù)立居民“有困難找社工”的需求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，達(dá)到培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)社工的服務(wù)目標(biāo)。宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，向大家介紹社會(huì)工作者是干什么的和社會(huì)工作都可以為居民提供哪些服務(wù)；分享社工在過(guò)去參加服務(wù)所拍攝下來(lái)的照片，促進(jìn)居民能夠在圖文并茂的宣傳中對(duì)社會(huì)工作者有一個(gè)更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)社工邀請(qǐng)愛(ài)爾眼科醫(yī)護(hù)人員為老年人免費(fèi)義診，樹(shù)立社會(huì)工作者形象。
我們現(xiàn)在做的這些服務(wù)，與居民生活水平的日益提高有著密不可分的'關(guān)系，但是，也離不開(kāi)黨對(duì)我們的關(guān)懷，黨和國(guó)家的政策才使我們有機(jī)會(huì)也有保障的為居民提供和開(kāi)展服務(wù)。在此，感謝當(dāng)給我們創(chuàng)造這么好的生活條件，使我們?cè)谙硎苤?jīng)濟(jì)發(fā)展打來(lái)豐富物質(zhì)生活同時(shí)更加充實(shí)了我們的精神生活。
三、項(xiàng)目方法及項(xiàng)目研究綜述
(一)項(xiàng)目方法
采用地區(qū)發(fā)展模式為研究方法
(二)相關(guān)項(xiàng)目研究綜述
四、項(xiàng)目目標(biāo)首先要讓社區(qū)居民了解社工這一職業(yè)。
對(duì)社會(huì)工作者這一專(zhuān)業(yè)服務(wù)群體有一個(gè)全面深入的了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹(shù)立居民“有困難找社工”的尋求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，達(dá)到培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)社工的服務(wù)目標(biāo)。
五、理論依據(jù)
地區(qū)發(fā)展模式
1.地區(qū)發(fā)展模式的定義
地區(qū)發(fā)展模式是社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題、發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程，目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同，鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。
2.地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)
�。�1）較多關(guān)注社區(qū)共同性性問(wèn)題
（2）通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合
�。�3）過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)
�。�4）特別重視居民的參與
3.地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略
�。�1）促進(jìn)居民之間的交流
�。�2）團(tuán)結(jié)鄰里
�。�3）社區(qū)教育
�。�4）提供服務(wù)和發(fā)展資源
�。�5）社區(qū)參與
4.地區(qū)發(fā)展模式在福安社區(qū)的應(yīng)用
作為“情牽夕陽(yáng)社工行“，宣傳活動(dòng)有助于居民對(duì)社會(huì)工作者這一專(zhuān)業(yè)服務(wù)群體增加了解與認(rèn)識(shí)，同時(shí)樹(shù)立居民“有困難找社工”的需求意識(shí)，最后幫助社區(qū)和居民實(shí)現(xiàn)自助，達(dá)到培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)社工的服務(wù)目標(biāo)。宣傳活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，向大家介紹社會(huì)工作者是干什么的和社會(huì)工作都可以為居民提供哪些服務(wù)；分享社工在過(guò)去參加服務(wù)所拍攝下來(lái)的照片，促進(jìn)居民能夠在圖文并茂的宣傳中對(duì)社會(huì)工作者有一個(gè)更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。
六、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬� 召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)
（二） 社工社區(qū)活動(dòng)圖片展
�。ㄈ� 免費(fèi)義診
具體宣傳步驟
�。ㄒ唬� 宣傳動(dòng)員大會(huì)
1. 啟動(dòng)時(shí)間：定于7月18日上午9時(shí)至9時(shí)20分
2. 啟動(dòng)地點(diǎn)：福安社區(qū)會(huì)議室
3. 受邀領(lǐng)導(dǎo)：福安社區(qū)書(shū)記、副書(shū)記、社區(qū)主任等領(lǐng)導(dǎo)以及老年協(xié)會(huì)等主要組織的負(fù)責(zé)人、社區(qū)各代表及社區(qū)所有居民。
4. 宣傳內(nèi)容：
�、� 向大家介紹社會(huì)工作者是干什么的和社會(huì)工作都可以為居民提供哪些服務(wù)；
�、谥v解社會(huì)工作的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)包括社工理論和工作方法。主要有將要開(kāi)展的個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等三大基礎(chǔ)工作方法的主要內(nèi)容及具體實(shí)施步驟。
5．宣傳形式：制作宣傳ppt，與會(huì)當(dāng)天將播放ppt由專(zhuān)業(yè)社工導(dǎo)師為大家進(jìn)行詳細(xì)講解。
�。ǘ� 社工社區(qū)活動(dòng)圖片展
1.啟動(dòng)時(shí)間：7月18日上午9時(shí)20分至35分
2.啟動(dòng)地點(diǎn)：福安社區(qū)會(huì)議室
3.受邀領(lǐng)導(dǎo)：福安社區(qū)書(shū)記、副書(shū)記、社區(qū)主任等領(lǐng)導(dǎo)以及老年協(xié)會(huì)等主要組織的負(fù)責(zé)人、社區(qū)各代表及社區(qū)所有居民。
4.宣傳內(nèi)容：長(zhǎng)春工大的社工在其他地區(qū)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作活動(dòng)的相關(guān)圖片，讓大家了解什么是社會(huì)工作者，了解社會(huì)工作者的具體服務(wù)領(lǐng)域和工作。
5.宣傳形式：
采用圖片展覽的方式進(jìn)行宣傳，在開(kāi)展活動(dòng)的系列圖片下附上相應(yīng)的文字介紹并有專(zhuān)人為其講解。
（三） 免費(fèi)義診
1. 啟動(dòng)時(shí)間：7月18日上午9時(shí)35分至10時(shí)
2. 啟動(dòng)地點(diǎn)：福安社區(qū)會(huì)議室
3. 受邀領(lǐng)導(dǎo)：福安社區(qū)書(shū)記、副書(shū)記、社區(qū)主任等領(lǐng)導(dǎo)以及老年協(xié)會(huì)等主要組
織的負(fù)責(zé)人、社區(qū)各代表及社區(qū)所有居民。
4. 宣傳內(nèi)容：由愛(ài)爾眼科為老年人免費(fèi)義診，樹(shù)立老年人的健康意識(shí)，實(shí)現(xiàn)社
區(qū)的和諧發(fā)展。
5. 宣傳形式：
海報(bào)。
六、預(yù)計(jì)困難及解決方案
�。ㄒ唬╊A(yù)計(jì)困難
1、成員招募不夠；
2、成員的積極性不高，人員流失；
3、成員情緒太高，無(wú)法控制；
4、成員員情緒太低，氣氛沉悶；
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)乏力。
�。ǘ┙鉀Q方案
1、太少我們繼續(xù)招募或用社區(qū)聯(lián)系的老人；
2、加強(qiáng)主題的吸引力，鼓勵(lì)參與；
3、情緒太高，組織領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)壓制氣氛；
4、情緒不高，用些活動(dòng)來(lái)活躍氣氛；
5、組織更多人員全面控制全場(chǎng)，維護(hù)秩序。
七、評(píng)估方法
1、通過(guò)問(wèn)卷法對(duì)組員進(jìn)行評(píng)估。
2、運(yùn)用觀察法，觀察組員經(jīng)過(guò)幾次活動(dòng)的前后對(duì)比，看是否有變化。
3、組織者寫(xiě)工作筆記，既為了組織者反思，也為了了解每個(gè)組員的每次變化及他們的需求。
八、財(cái)政及其他資源預(yù)算：
略
寒假計(jì)劃 篇8
每個(gè)考生的基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)效率不一樣，所以我們不能要求每個(gè)考生的復(fù)習(xí)計(jì)劃都一致，但是大方向是一樣的，掌握教育學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)、概念等等。根據(jù)考生自己的情況來(lái)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，要把自己的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)和考研時(shí)的時(shí)間段符合，這樣有利于更好的發(fā)揮出自己的水平。
下面為大家大致的規(guī)劃了教育學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，供大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的參考。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
因?yàn)橹袊?guó)教育史、外國(guó)教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比較好理解識(shí)記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，根據(jù)自己的時(shí)間和能力來(lái)安排;而對(duì)于教育研究方法和教育心理學(xué)可能存在一定的理解難度，特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會(huì)感覺(jué)丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時(shí)就可以結(jié)合老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且更有利于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。
二、復(fù)習(xí)心態(tài)
好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過(guò)程中可能沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有掌聲，但自己要學(xué)會(huì)忍受寂寞，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要?jiǎng)e的同學(xué)比較，可以借鑒別人的方法，但不要因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)的慢就感覺(jué)壓力大，你可以采用阿Q精神，也許他沒(méi)有復(fù)習(xí)的效率高，沒(méi)有你復(fù)習(xí)的扎實(shí)，考研復(fù)習(xí)時(shí)要做真正的.自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時(shí)復(fù)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以幾本書(shū)結(jié)合著看，不要一直看一本，那樣會(huì)造成大腦疲勞，要把難的和簡(jiǎn)單的結(jié)合起來(lái)看，那樣既可以滿(mǎn)足自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。
三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：
1.記不住
存在的問(wèn)題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會(huì)有同學(xué)抱怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對(duì)于國(guó)外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺(jué)自己什么也沒(méi)學(xué)到。
對(duì)策：其實(shí)這是很正常的，對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也許會(huì)好點(diǎn)，但那些同學(xué)也不一定都記住了，都能說(shuō)出來(lái)。況且學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅(jiān)持住，慢慢的就會(huì)達(dá)成質(zhì)變，這是一個(gè)水到渠成的過(guò)程，不是說(shuō)誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好，所以沒(méi)必要因?yàn)檫@些而喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)努力的過(guò)程，那樣結(jié)果當(dāng)然也在不言而喻中了。
2.計(jì)劃沒(méi)有變化快
存在的問(wèn)題：沒(méi)有按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，計(jì)劃一變?cè)僮儯M(jìn)程一推再推。
對(duì)策：既然我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就要認(rèn)真的執(zhí)行，我們都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就會(huì)休矣，所以要按自己的計(jì)劃，腳踏實(shí)地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以跳動(dòng)復(fù)習(xí)計(jì)劃，但不要拖延，一直拖延就會(huì)打亂復(fù)習(xí)計(jì)劃，造成復(fù)習(xí)時(shí)間的緊張和錯(cuò)亂，所以在考研時(shí)更要發(fā)揚(yáng)今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
3.書(shū)本中亂涂亂畫(huà)
存在問(wèn)題：我們有些同學(xué)有看書(shū)轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫(huà)的習(xí)慣，對(duì)于看的內(nèi)容不管是不是重點(diǎn)都亂畫(huà)一氣。這樣對(duì)于后來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)有害而無(wú)利的，不能很好的抓住知識(shí)點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。
對(duì)策：在看書(shū)的過(guò)程中要有意識(shí)克制自己的手，不要亂畫(huà)，要把重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，用不同顏色的筆畫(huà)也是一個(gè)方法，要想到以后的復(fù)習(xí)，想想當(dāng)時(shí)時(shí)間那么進(jìn)展，不可能再面面俱到的復(fù)習(xí)，所以要筆下留情。
寒假計(jì)劃 篇9
讀書(shū)前，心中有數(shù)
這個(gè)寒假，你打算讀多少本書(shū)?
小編掐指一算，寒假時(shí)間大約一個(gè)月左右，四、五周，中間還會(huì)有熱鬧忙碌的春節(jié)。所以粗略一算，如果一周讀一至兩本，這一個(gè)假期老師們的讀書(shū)大概是4-8本。當(dāng)然了，有的老師有天賦技能，讀的快，理解的快�；蛘呤强幸槐倦y讀的書(shū)，其實(shí)也有可能讀上一個(gè)月也說(shuō)不定�？傊却致灶A(yù)計(jì)一下寒假你能讀幾本書(shū)。趕緊備好喲!
這兩種讀書(shū)習(xí)慣，你是哪一種?
據(jù)小編所知，大部分人的讀書(shū)習(xí)慣是以下兩種：
1、喜歡一本讀完再讀下一本，這樣連貫有序，能夠?qū)Ｗ⑺伎迹豢跉庾x完。
2、喜歡幾本書(shū)同時(shí)并讀，這樣能滿(mǎn)足多方面的閱讀興趣，從中找到自己比較感興趣的書(shū)。
兩種方法各有優(yōu)勢(shì)，總之適合你的就是最好的。
并且給自己一個(gè)期限或者計(jì)劃，在期限內(nèi)讀完還有一種小小的成就感呢。
這個(gè)寒假，你打算讀哪些書(shū)?
1、主題式閱讀
所謂主題式閱讀，就是圍繞某一個(gè)主題進(jìn)行閱讀。比如，你是班主任，可以圍繞班級(jí)管理的主題閱讀。再比如，你對(duì)民國(guó)時(shí)期的教育感興趣，那么你就可以找一些和民國(guó)教育相關(guān)的書(shū)籍，集中進(jìn)行閱讀。
2、專(zhuān)門(mén)讀一個(gè)作者的書(shū)籍
讀書(shū)就是在和書(shū)的作者談話(huà)，你喜歡的作者在某種價(jià)值觀上一定能與你產(chǎn)生共鳴，既然喜歡就多去讀一讀他的書(shū)籍，你會(huì)感覺(jué)，就像是在和一個(gè)熟悉的老朋友聊天，既是在讀他的內(nèi)心世界，也是在感受自己內(nèi)心世界對(duì)其的回應(yīng)。
3、廣泛涉獵
如果你興趣廣泛，想開(kāi)闊視野，那就不要給自己的閱讀范圍設(shè)置限制，嘗試著讀一些不同領(lǐng)域的書(shū)吧，這樣可以提高你的綜合素質(zhì)。教育類(lèi)、哲學(xué)類(lèi)、心理類(lèi)、人文類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，喜歡什么，那就都讀一讀。
讀書(shū)中，腦、眼、手三位一體
1、看目錄，速讀全書(shū)
讀書(shū)先目錄，了解書(shū)中大概章節(jié)和理論體系，在心中建立一個(gè)大致的框架結(jié)構(gòu)是十分必要的。另外，讀目錄，其實(shí)也是在挑選，這本書(shū)是否適合你。想想讀這本書(shū)的目的是什么，讀完能達(dá)到什么效果，更重要的是，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題閱讀。
2、看作者，掌握風(fēng)格
看一看書(shū)的作者是誰(shuí)，不同的時(shí)代，不同的生活背景，帶有著不同的寫(xiě)作風(fēng)格和時(shí)代印記，了解作者的.創(chuàng)作背景和思維過(guò)程，做到心中有數(shù)，能使我們更深刻體會(huì)作者想傳達(dá)的信息。
3、精讀，圈點(diǎn)批注法
宋代著名學(xué)者朱熹讀書(shū)時(shí)就十分喜歡在書(shū)上做各種記號(hào)，初讀、再讀、三讀時(shí)都用不同顏色的筆圈點(diǎn)勾畫(huà)，他認(rèn)為這樣能“漸漸行里尋到精英處”。
初讀時(shí)的重點(diǎn)是需要注釋文章的中心句、重點(diǎn)語(yǔ)句，以及一些暫時(shí)不理解的知識(shí)
再讀時(shí)的重點(diǎn)應(yīng)是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，重要的精彩的有價(jià)值的佳句進(jìn)行標(biāo)注
三讀時(shí)的重點(diǎn)主要是解決問(wèn)題、深入思考的過(guò)程。
4、讀書(shū)筆記，必不可少
摘錄式—將有意義，喜歡的句子摘錄下來(lái)
批注式—重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注
提綱式—各段小標(biāo)題，大標(biāo)題進(jìn)行記錄標(biāo)識(shí)
書(shū)簽式——定有一些新知識(shí)、好句子是你想要背誦的，那就寫(xiě)下來(lái)吧。
讀書(shū)筆記重在舒服、實(shí)用，隨時(shí)記下自己的感受以及產(chǎn)生的靈感和聯(lián)想，每個(gè)人都能做出帶有自己風(fēng)格的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)后思考交流不能少
你以為讀完書(shū)中最后一頁(yè)的最后一個(gè)字就結(jié)束了嗎?當(dāng)然不是。讀書(shū)后的交流思考千萬(wàn)不能少。讀一本書(shū)，就是要把一本書(shū)讀薄，然后再重新讀厚。將模糊的碎片整合起來(lái)，這樣才能使讀書(shū)的效用最大化。
1、 讀后感
讀后感是建立在讀的基礎(chǔ)上的，并且側(cè)重在“感”字。將書(shū)中的知識(shí)與自己的經(jīng)歷和實(shí)踐相結(jié)合，將模糊的碎片化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并將自己的所感所想記錄下來(lái)，縱向深入的思考才是獲得最大提升的過(guò)程。
2、 交流
一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，你的單向思維過(guò)于局限，只停留在自己的想法中。而在讀書(shū)感想的彼此交流中，思想相互碰撞，相互融合，既能解決自己并不太理解的難點(diǎn)，又能使自己的思維和視野得到進(jìn)一步的延伸擴(kuò)展。
附贈(zèng)書(shū)單
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，選擇適合自己的書(shū)能起到事半功倍的效果!
1.經(jīng)典教育類(lèi)
相對(duì)快餐文字而言，經(jīng)典書(shū)籍的質(zhì)量是經(jīng)過(guò)歷史沉淀下來(lái)的精華，從中我們能汲取到更多的營(yíng)養(yǎng)。
《學(xué)校學(xué)習(xí)的反思與重構(gòu)——知識(shí)意義的視角》鄭太年著
《教師印跡：課堂生活的敘事研究》王枬著
《學(xué)校與社會(huì).明日之學(xué)�！贰久馈考s翰.杜威
《給教師的建議》【蘇】蘇霍姆林斯基
《被壓迫者》【巴】保羅.弗萊雷
2、名師成長(zhǎng)類(lèi)
了解教育的變革和前沿技術(shù)，讓理論去指導(dǎo)實(shí)踐，才能創(chuàng)造更高效的課堂。
《與大數(shù)據(jù)同行：學(xué)習(xí)和教育的未來(lái)》[美]維克托·邁爾-舍恩伯格、肯尼思·庫(kù)克耶著，趙中建、張燕南譯。
《創(chuàng)新者的課堂：顛覆式創(chuàng)新如何改變教育》[美]克萊頓·克里斯坦森、邁克爾·霍恩、柯蒂斯·約翰遜著
《T.E.T.教師效能訓(xùn)練：一個(gè)已被證明能讓所有年齡學(xué)生做到最好的培訓(xùn)項(xiàng)目》(30周年紀(jì)念版)[美]托馬斯·戈登著
《翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)：如何更好地實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂與慕課教學(xué)》[美]喬納森·伯格曼、亞倫·薩姆斯著
《高效能教師——如何帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)》[美]史蒂文·法爾著
3、人文閱讀類(lèi)
人生意義的探索、人生價(jià)值的追尋需要在閱讀中找到線(xiàn)索 。
《追尋生命的意義》【奧地利】弗蘭克爾
《夢(mèng)的解析》【奧地利】弗洛伊德
《寬容》【美】房龍
《史記》司馬遷
《影響力》【美】羅伯特.B.西奧迪尼
4、學(xué)生經(jīng)常閱讀類(lèi)
給孩子留了閱讀清單，自己怎么能沒(méi)讀過(guò)呢?
《海底兩萬(wàn)里》【法】儒勒.貝爾納
《西游記》吳承恩
《小王子》【法】安托萬(wàn).德.圣.�？颂K佩
《瓦爾登湖》梭羅
《假如再給我三天光明》海倫.凱勒
5、心理學(xué)實(shí)用類(lèi)
好老師要能夠知道孩子在想什么，才能更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
《兒童心理學(xué)手冊(cè)(第六版)》(4卷)，[美]William Damon等主編，林崇德等譯
《童話(huà)心理學(xué)》[日]河合隼雄著，趙仲明譯
《情緒急救：應(yīng)對(duì)各種日常心理傷害的策略與方法》[美]蓋伊·溫奇博士著，孫璐譯
《心理學(xué)改變生活》唐娜·威特默、桑德拉·彼得森、瑪格麗特·帕克特著
《溝通心理學(xué)》鄭日昌著
看到這里，老師們是不是迫不及待想要開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅了呢?行動(dòng)起來(lái)吧，這個(gè)新年一定會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
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