關(guān)于開學(xué)典禮方案模板合集4篇
為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的開學(xué)典禮方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)典禮方案 篇1
一、活動(dòng)目的：利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的.開端。
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月28日下午2:00開始
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場
四：活動(dòng)流程：
1、升旗儀式 (負(fù)責(zé)：閆威 指揮：張燕明)
2、 副校長講話
3、 副校長講話
4、教師代表班文杰發(fā)言
5、全體教師宣誓
6、學(xué)生代表陶映希發(fā)言
7、全體學(xué)生宣誓
8、崔隨慶校長做重要講話
五：人員分工：
1、主持：路潔
2、升旗儀式準(zhǔn)備及音響保證：閆威 張燕明
3、主席臺(tái)布置、學(xué)生出場退場秩序保證、條幅： 副校長
4、教師宣誓組織及效果保證： 副校長 顧夢
5、學(xué)生宣誓組織及效果保證：楊偉龍
6、學(xué)生代表發(fā)言責(zé)任人：顧夢
7、教師代表發(fā)言：班文杰
8、現(xiàn)場拍照：李春艷 錄像：朱藝濤簡訊：李茜茜 考勤：芭蕾
六、注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生搬凳子、穿校服（七年級(jí)例外）按班級(jí)升旗儀式位置依次列隊(duì)入場坐好，遵守會(huì)場紀(jì)律。班主任坐在本班隊(duì)伍前面，不遵守會(huì)場紀(jì)律的班級(jí)會(huì)后留下。
2、教師隊(duì)伍先按照升旗儀式隊(duì)列在學(xué)生隊(duì)伍南側(cè)搬凳子坐好，宣誓時(shí)候按照昨天教務(wù)處發(fā)的位置迅速站好。
開學(xué)典禮方案 篇2
【活動(dòng)目的】
1．明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、幸福地生活。
【活動(dòng)主題】新學(xué)期，新起點(diǎn)
【活動(dòng)時(shí)間】20xx年9月3日上午
【活動(dòng)地點(diǎn)、人員】操場、全體師生
【活動(dòng)主持】XX、XX
【活動(dòng)流程】
1．2-6年級(jí)集合，歡迎一年級(jí)新生入場
2．宣布儀式開始
3．升旗儀式。
�。�1）出旗：“全體立正，出旗、奏樂、”
�。�2）升旗：“升國旗、奏國歌、敬隊(duì)禮”
�。�3）唱國歌：指揮（XXX）
（4）唱校歌：指揮（XXX）（請(qǐng)各班主任在9月2日中午指導(dǎo)隊(duì)員復(fù)習(xí)一下）
4．校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期寄語
5．新教師代表發(fā)言（XXX）
6．隊(duì)員代表發(fā)言（一年級(jí)新生代表）
7．全體立正，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
�。ㄈw舉拳頭，拳心朝前，回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著�。ǜ靼嘀魅握�(qǐng)事先在班級(jí)抽2分鐘時(shí)間訓(xùn)練一下）
8．宣布儀式結(jié)束
9．師生退場【活動(dòng)工作人員具體分工】
1、活動(dòng)協(xié)調(diào)、旗手指導(dǎo)：XXX
2、主持人指導(dǎo)：XXX
3、一年級(jí)新生入場：各班班主任
4、一年級(jí)隊(duì)員代表發(fā)言指導(dǎo)：XX
5、音響設(shè)備：XXX
6、照相：XXX
7、攝像：XXX
8、班級(jí)場地位置安排、整隊(duì)：XXX
9、橫幅：XXX（XXXXXXX開學(xué)典禮）
10、活動(dòng)報(bào)道：XXX
XXX小學(xué)20xx年9月1日開學(xué)典禮主持詞
注：A五3班XXX、B五4班XXX
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們，合：大家好！
A：沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。
B：迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。
A：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂。
B：和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光！
A：看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。
B：看，我們的校園，花草都顯得格外精神，教室也換上了新的衣裝。
A：大家向右看！
B：今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)。讓我們用熱烈地掌聲迎接他們的到來。
�。ㄒ魳贰都t領(lǐng)巾飄起來伴奏》）
A：現(xiàn)在走來的是一1班，帶領(lǐng)他們的X老師；看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出那堅(jiān)持不懈的信念。
B：現(xiàn)在向我們走來的是二2班，帶領(lǐng)他們的X老師；他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康、快樂，他們充滿活力、自信。
A：現(xiàn)在走來的是一3班，帶領(lǐng)他們的X老師；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體，這是一支敢于夢想，敢于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
B：現(xiàn)在走來的是一4班，帶領(lǐng)他們的X老師；這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。新學(xué)期，他們會(huì)以抖擻的精神迎接新的挑戰(zhàn)。
A：現(xiàn)在走來的是一5班，帶領(lǐng)他們的X老師；他們活潑可愛，他們充滿童真，他們相信有夢的地方就會(huì)有飛翔。
B：現(xiàn)在走來的是一6班，帶領(lǐng)他們的X老師；朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。
A：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，這些小弟弟、小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們學(xué)校的一員。
B：讓我們再次以熱烈地掌聲對(duì)他們表示祝賀！希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手。
A：讓他們在我們這個(gè)大家庭中度過充實(shí)、快樂的每一天。
B：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里，一起放飛。
A：下面，我宣布XXX20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
B：首先，舉行升旗儀式，全體立正，出旗、奏樂。（需挑選2男2女，護(hù)旗至旗臺(tái)上國旗旁，升旗手交接后，升旗。）（音樂《歌唱祖國》伴奏）
A：升國旗、奏國歌、行隊(duì)禮。（音樂《中華人民共和國國歌》（伴奏））
B：禮畢，唱國歌。（指揮上臺(tái)，音樂《中華人民共和國國歌》（合唱））唱校歌。（音樂校歌）
A：新的學(xué)期，新的期望B：新的學(xué)期，新的`夢想
A：新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望、憧憬與收獲，
B：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎X校長為我們送上新學(xué)期寄語。
B：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝X校長給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求。
A：老師們、同學(xué)們，人貴在行動(dòng)。面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，讓我們走好未來的每一步棋子。
B：就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。
A：人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。
B：人們說老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。
A：無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長是老師的希望。
B：我們學(xué)校這學(xué)期迎來了好多新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)、同成長，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播陽光雨露。
A：同學(xué)們，新學(xué)期，不僅是每個(gè)同學(xué)的起跑線，也是老師播種的開始，更是耕耘的延續(xù)
B：在新學(xué)期里，不僅每個(gè)同學(xué)有著新打算，老師對(duì)于新學(xué)期也有著很多想法，
A：下面有請(qǐng)學(xué)校教師代表XXX老師講話，掌聲有請(qǐng)。
B：謝謝X老師的發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意！
A：師長的諄諄教誨如火種，點(diǎn)亮心燈！
B：師長的殷切希望如號(hào)角，催人奮進(jìn)！
A：我們在老師的關(guān)愛、家長的期盼中成長、學(xué)習(xí)。
B：下面讓我們有請(qǐng)少先隊(duì)員代表XX班XX同學(xué)發(fā)言，聽一聽他的想法。
B：同學(xué)的聲音雖然稚嫩，卻充滿了童真，也是對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活的美好的愿望，
A：秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播種下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。
B：同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前，這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。
A：如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請(qǐng)大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎？（回答：準(zhǔn)備好了）
B：全體立正，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。ㄈw回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）
A：同學(xué)們，新學(xué)期讓我們在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、奮力進(jìn)取。
B：用好的成績，為XXX小學(xué)這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章！
A：祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利！
B：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
A：祝我們XXX小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上！
B：我宣布：開學(xué)典禮到此結(jié)束。
A：請(qǐng)同學(xué)們以中隊(duì)為單位有序退場。
開學(xué)典禮方案 篇3
一、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
二、地點(diǎn)：
學(xué)院體育館
三、參加人員
�。ㄒ唬┰诩业膶W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
（二）院屬各部門領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄈ└飨迭h政領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委書記
�。ㄋ模⿲W(xué)院教授、研究員
�。ㄎ澹�20xx級(jí)輔導(dǎo)員、班主任
�。�20xx級(jí)新生
四、會(huì)場布置及工作分工
�。ㄒ唬⿻�(huì)場橫幅制作（“20xx級(jí)新生開學(xué)典禮”）：黨委宣傳部（責(zé)任人：毛廷貴）
（二）主席臺(tái)會(huì)場布置：兩辦、總務(wù)處（責(zé)任人：）
（三）音響設(shè)備、會(huì)場音樂準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（責(zé)任人：）
（四）學(xué)生位置安排及中心會(huì)場550張椅子布置：學(xué)生工作處、總務(wù)處（責(zé)任人：）
�。ㄎ澹⿻�(huì)場標(biāo)語布置及活動(dòng)宣傳報(bào)道：黨委宣傳部（責(zé)任人：）
五、講話稿的.準(zhǔn)備和審定
�。ㄒ唬┰侯I(lǐng)導(dǎo)和教師代表人選及講話稿：兩辦（責(zé)任人：）
（二）新生代表、高年級(jí)學(xué)生代表人選及講話稿：學(xué)生工作處（責(zé)任人：李遠(yuǎn)林）
六、主持人：
學(xué)院副院長
七、議程
（一）主持人宣布“20xx級(jí)新生開學(xué)典禮開始”，全體起立，奏國歌
（二）主持人介紹在主席臺(tái)就座的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各單位、各部門負(fù)責(zé)人及學(xué)院教授
�。ㄈ⿲W(xué)院黨委書記唐善茂講話
�。ㄋ模┙處煷戆l(fā)言（待定）
（五）新生代表發(fā)言（待定）
�。└吣昙�(jí)學(xué)生代表發(fā)言（待定）
（七）主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
八、新生進(jìn)退場安排：
學(xué)生工作處、各系（責(zé)任人：各系分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)）
開學(xué)典禮方案 篇4
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每兩周活動(dòng)一次，沒次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。
�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動(dòng)，構(gòu)成了說課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí)，培訓(xùn)后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進(jìn)入現(xiàn)場說課復(fù)賽，老師們在初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級(jí)教師王文英校長分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的'課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評(píng)優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評(píng)優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調(diào)研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過家長問卷、學(xué)生問卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長對(duì)我校教學(xué)的意見和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教導(dǎo)處通過動(dòng)態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對(duì)策、解決問題。
4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，成績稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對(duì)我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)
1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班，在王文英校長的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎(jiǎng)，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學(xué)基本功競賽三等獎(jiǎng)，劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，五（4）班被評(píng)為XX市書香班級(jí)……
2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢想舞臺(tái)上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎(jiǎng)，12名一等獎(jiǎng)，21名二等獎(jiǎng)，31名三等獎(jiǎng)�？芍^收獲頗豐。
四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長室的支持下，在各年級(jí)組長的協(xié)調(diào)下，及時(shí)調(diào)整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。
隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。
【開學(xué)典禮方案】相關(guān)文章：
開學(xué)典禮的方案09-01
開學(xué)典禮方案07-19
開學(xué)典禮方案07-19
秋季開學(xué)典禮方案01-12
學(xué)校開學(xué)典禮方案08-13
學(xué)期開學(xué)典禮方案08-13
開學(xué)典禮的活動(dòng)方案08-14
秋季開學(xué)典禮的方案08-14
中學(xué)開學(xué)典禮方案08-14
關(guān)于開學(xué)典禮的方案08-21