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公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-23 18:00:09 公開課 我要投稿
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有關(guān)公開課作文300字匯總六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的公開課作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)公開課作文300字匯總六篇

公開課作文300字 篇1

  12月24日,星期二,我們迎來(lái)了準(zhǔn)備已久的公開課《西門豹治鄴》。

  開始上課了,彭老師先給我們講了西門豹怎么懲治惡人,并詳細(xì)講解了具體的表現(xiàn)手法。同學(xué)們坐姿端正,發(fā)言積極。轉(zhuǎn)眼間30分鐘過(guò)去了,到了最后的`課文復(fù)述環(huán)節(jié)。我們已經(jīng)在課前做了充分的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。這時(shí),老師叫到我了,可是可是……我實(shí)在太緊張了,緊張得忘了詞。復(fù)述到一半的時(shí)候,我的腦子忽然一片空白,什么也想不出。我絞盡腦汁,終于腦袋靈光一閃,我脫口而出:“西門豹為老百姓破除迷信,懲治了惡人……”當(dāng)時(shí)其實(shí)我的心里全混亂了,我也不知道是是怎么說(shuō)完的,真為自己捏了把冷汗,不過(guò)總算順利講完……

  時(shí)間過(guò)得很快,一眨眼下課了,我們回到班級(jí),呀!怎么每個(gè)人桌上都有一個(gè)漂亮的小盒子?我打開一看,是一個(gè)又大又紅的蘋果,原來(lái)今天是平安夜呀!再看看大家,都沉浸在歡樂(lè)的氣氛里。今天真是難忘的一天啊!

公開課作文300字 篇2

  昨天,我們?nèi)ザ嗝襟w廳上語(yǔ)文公開課,我們興奮極了。

  在這之前,老師讓我們讀公開課上的課文西門豹治鄴,還從我們當(dāng)中挑選幾個(gè)人來(lái)根據(jù)課文進(jìn)行表演,并安排了我們上公開課的進(jìn)程。經(jīng)過(guò)七七四十九次磨煉后,我們很有信心在公開課上給老師留下深刻的印象。

  到了上公開課的`時(shí)間了,老師帶著我們?nèi)ザ喙δ軓d。我們打起十二分精神,開始誦讀,聽課的老師也陸續(xù)到場(chǎng)。讀完后,我數(shù)了一下,有十幾個(gè)老師來(lái)聽課呢。隨著一聲“老師好”,便開始上課了。

  首先,我們的老師先幫我們回憶上次講的內(nèi)容,并讓我們?cè)俅问熳x課文,想一想事情經(jīng)過(guò)。正好我會(huì),我魔都玩以后,便舉起了手。老師喊我起來(lái)回答,我回答:“調(diào)查情況,懲治惡人,興修水利。”老師看我答對(duì)了,便讓同學(xué)給我掌聲。

  老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,也請(qǐng)不同的同學(xué)起來(lái)回答,他們一個(gè)比一個(gè)回答的精彩。

  重點(diǎn)戲來(lái)了,就是我門準(zhǔn)備已久的復(fù)述表演。被選上的同學(xué),在老師和同學(xué)面前,通過(guò)自我的語(yǔ)言、神態(tài)、肢體語(yǔ)言,完美演繹了課文的內(nèi)容。聽課的老師都情不自禁地鼓起了掌。

  “叮鈴鈴”下課了,我們念念不舍地回了教室。

  多么有趣的一次公開課呀。

公開課作文300字 篇3

  星期五的下午,我們將迎來(lái)這學(xué)期的第一次音樂(lè)公開課。

  為了這次音樂(lè)公開課,我們事先做了充分的準(zhǔn)備。首先,為了讓大家在課堂上坐得更有序,更整齊,我們利用了上午的第一節(jié)課專門來(lái)排座位。其次,為了檢查我們對(duì)《稻香》這首歌的熟練程度,熊老師也專門讓我們唱了一遍,唱完之后,她覺得很動(dòng)聽,臉上也露出了滿意的笑容。

  盼望著,盼望著,下午的音樂(lè)公開課終于到來(lái)了,我們一個(gè)個(gè)興高采烈地跑到多媒體教室門口。大家你一言我一語(yǔ),別提多開心了,時(shí)不時(shí)的,你還能聽到有人在唱稻香的曲子。上課鈴響,我們紛紛走進(jìn)教室,按事先排好的順序入座。老師開始給我們講新的音樂(lè)知識(shí),但臺(tái)下觀摩的老師卻讓我感覺很緊張,像第一次上公開課似的,生怕自己出丑。為了緩解這種緊張情緒,我不停地對(duì)自己說(shuō),就當(dāng)沒(méi)有人,就當(dāng)和平時(shí)一樣不知不覺就快下課了,我們把上節(jié)音樂(lè)課所學(xué)的'《稻香》給觀摩的老師們認(rèn)真的演唱了一遍演唱完了,我們就一人搬一個(gè)凳子回到三樓。起初,我覺得凳子很輕,但搬的時(shí)候卻很重很重,這讓我體會(huì)到了事非經(jīng)過(guò)不知難的道理。

  這就是我這學(xué)期的第一次音樂(lè)公開課,一次既興奮又緊張的音樂(lè)公開課。

公開課作文300字 篇4

  我們班被派去師范大學(xué)上公開課,我既緊張又興奮,那顆小心臟像只小鹿一樣蹦來(lái)蹦去。

  我們隨著工作人員的腳步,離會(huì)場(chǎng)越來(lái)越近,我的小心臟隨著距離跳的越來(lái)越快。啊,我好像快要窒息了,一股緊張的味道在空中彌漫著……

  上課了,一位頭上只有幾根頭發(fā),穿著華麗中帶著幾分樸素的大伯站在講臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒,我才恍然大悟,他就是給我們上課的老師呀!老師是從農(nóng)村來(lái)的,我想:農(nóng)村來(lái)的.老師又樸實(shí)又親切,應(yīng)該不會(huì)對(duì)我們很兇吧?忽然,我心中懸著的那塊大石頭越來(lái)越重……

  上了一會(huì)課,我聽得挺入神的,誰(shuí)都沒(méi)想到,他竟是一個(gè)有童心、搞笑、可愛的老師,我也越來(lái)越喜歡黃老師了。黃老師提的問(wèn)題,同學(xué)們都踴躍回答,即使同學(xué)們回答的不完整,老師也沒(méi)有生氣,而是繼續(xù)幫他回答完整。我心想:這位老師可真善解人意呀,我的那塊大石頭變輕了好多。我一不小心往右看了一眼,蒼天啊,大地啊,怎么這么多聽課的老師呀,剛剛我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)?我那塊大石頭又重起來(lái)了……

  快下課了,這個(gè)老師我越來(lái)越喜歡,我簡(jiǎn)直不想離開課堂了,最后老師說(shuō)下課了,我的心終于放下了,那塊大石頭完美落地,我戀戀不舍地離開了。

公開課作文300字 篇5

  平安夜快要來(lái)了,這讓我欣喜若狂?善@個(gè)時(shí)候,公開課又要來(lái)了。讓我緊張不已,兩種情況混合在一起,真是讓我緊張又是高興。

  這樣真是讓我發(fā)愁!根本沒(méi)法集中注意力預(yù)習(xí)課文,老想著平安夜的事。后來(lái),我想了一個(gè)方法,就是先忘掉平安夜的事。于是,我漸漸的忘記了平安夜的事,把注意力集中在課文。

  到了公開課那一天,我努力做到最好的自己,把實(shí)力都拿出來(lái)?梢裕揖o張的心情又來(lái)了。只見,身后后多位老師啊。老師提的.問(wèn)題,我都不敢回答,生怕自己答錯(cuò),被身后的老師聽到。到了四人小組討論時(shí)間。我才敢大膽的把自己的想法說(shuō)出來(lái)。公開課結(jié)束后,我真不知道自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。

  回到班級(jí),老師說(shuō)發(fā)糖果。我才頓時(shí)想起了平安夜。吃著甜甜的糖果,我感到十分的幸福。

公開課作文300字 篇6

  從我上學(xué)開始,我究竟上了多少堂課,數(shù)也數(shù)不清了,但最令我難忘的是一堂語(yǔ)文公開課。

  那天,第三節(jié)是語(yǔ)文課,同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評(píng)課老師,他們都是來(lái)聽課的。

  老師終于來(lái)了,同學(xué)們頓時(shí)寂靜無(wú)聲,每個(gè)人都很緊張,可看了看顏老師,她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。

  開始上課了,古代歷史文化遺產(chǎn),太好了,我從小就喜歡古代遺產(chǎn),總想了解他們,現(xiàn)在終于如愿以償了。

  老師先問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題,中國(guó)有哪些文化遺產(chǎn)?這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單,我們爭(zhēng)先恐后的回答,接著老師就打開課本,列出了中國(guó)文化遺產(chǎn)名錄,哇!好多呀!一共有29處。

  之后,老師又讓我們看了一段新聞,這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的`污染有多大,應(yīng)該怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。

  接下來(lái),老師又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:你們對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)有什么建議?很多同學(xué)早已準(zhǔn)備好了。老師便一個(gè)一個(gè)叫上來(lái)讀,有的用畫畫的方式,有的用寫信的方式,還有的用倡議書的方式來(lái)匯報(bào)。

  最后,老師讓我們看了兩段新聞報(bào)告。請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來(lái)讀,他們讀得有聲有色,很有情感……

  叮鈴鈴,下課鈴響了,這節(jié)課怎么這么快,我多希望上幾節(jié)這樣的課,我還意猶未盡呢!

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