象棋活動方案15篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的象棋活動方案，歡迎閱讀與收藏。

象棋活動方案1

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　馬后炮殺、重炮殺

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。

　　2. 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：中國象棋一副

　　簡單教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法

　　“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？” “還有誰要補(bǔ)充或者有說得更好，更明白的嗎？”

　　2、出示棋例的起始圖

　　要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)ⅲ�依次出示�?/p>

　　3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的'步驟）

　　4、反饋

　　“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？” “我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？” “有沒有更好、更簡便的走法了？”

　　5、教師講解正確、簡便的走法

　　6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）

象棋活動方案2

　　棋類--智慧的體操，為大家所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。為了豐富大學(xué)生文化生活，提高思維活躍能力，以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的`樂趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。工商系學(xué)生會特舉辦“黑白爭鋒”棋類比賽，具體流程如下

　　一、活動時(shí)間：

　　11月8日——11月10日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　教學(xué)樓

　　三、參賽對象：

　　全校學(xué)生

　　四、比賽分類：

　　象棋、五子棋

　　五、比賽規(guī)則:

　　(1)分為三局兩勝制

　　(2)每局比賽限制時(shí)間10分鐘

　　(3)落棋為準(zhǔn)，不得悔棋

　　(4)以裁判員的裁決為準(zhǔn)

　　(5)采取淘汰制，每組的勝者直接晉級下一輪

　　(6)雙方按規(guī)則爭取優(yōu)先下棋機(jī)會

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名

　　二等獎兩名

　　三等獎三名

　　優(yōu)秀獎三名

象棋活動方案3

　　為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國象棋比賽的號召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的'展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：

　　一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　10月9日在一樓器材室。

　　二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。

　　三、比賽組別：

　　分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

　　三個(gè)組中分設(shè)男女子組。

　　四、報(bào)名要求：

　　1、各參賽班級班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。

　　2、每個(gè)組別限報(bào)一個(gè)隊(duì)，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報(bào)名表上注明學(xué)生姓名、性別、年級及學(xué)籍號，報(bào)名表于

　　20xx年 9月 30號前交于王廣東，多謝合作。

　　五、競賽辦法：

　　1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。

　　2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

　　六、獎勵辦法：

　　均獎男、女個(gè)人前三名；

　　八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。

　　報(bào)名表見背面

象棋活動方案4

　　一、活動名稱：“春天”杯象棋比賽

　　二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.

　　三、活動目的：

　　象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

　　為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

　　四、活動宗旨：以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;

　　切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平;

　　豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

　　提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

　　六、活動地點(diǎn)：綜合樓320、321室

　　七、活動對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)

　　八、活動流程：

　　第二階段：預(yù)賽階段(以班級為單位進(jìn)行分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個(gè)。) 時(shí)間：4月8日 17∶00—18∶30

　　4月9日 17∶00—18∶30

　　第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級進(jìn)行復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個(gè)。)

　　時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30

　　第五階段：獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個(gè)人進(jìn)行獎勵。)

　　時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30

　　九、比賽規(guī)則：

　　(1) 基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15 秒，如有一招棋超過時(shí)間，判負(fù)1分。

　　(3) 對弈：在對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。

　　(4) 勝負(fù)判定：對局時(shí)，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

　　a. 帥(將)被對方將死;

　　b. 帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面;

　　c. 被困斃 ;

　　d. 同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);

　　e. 自己宣布認(rèn)輸.

　　(5) 對局時(shí)，出現(xiàn)下列情況之一，就算和棋:

　　a. 屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;

　　b. 提議作和，應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;

　　c. 雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;

　　d. 符合自然限著的'回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。

　　(6) 賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。

　　(7)行棋規(guī)則：

　　a. 一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手離開棋子為準(zhǔn);

　　b. 觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子;

　　c. 觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法去吃時(shí)，才可以另行走子;

　　d. 先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者--無法吃掉時(shí)，必須走動前者--前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者--別的棋子也無法吃掉后者。另行走子;

　　e. 先觸摸對方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者--無法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時(shí)，必須走動后者--后者也無法走動時(shí)，才可以另行走子;

　　f. 同時(shí)觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;

　　g. 擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，否則以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。

　　h. 糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行，局后不受理。

　　若違反以上規(guī)定一項(xiàng)則判負(fù)1分，判負(fù)不得超過3分，若超過則判其輸棋。

　　十、活動主辦方：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部

　　十一、比賽機(jī)構(gòu)：

　　總策劃：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部

　　大賽組委會：

　　組長：張琳

　　副組長：薛雄飛 鐘帥 孫輝

　　成員：趙藝 高潮 夏明娟 曾強(qiáng) 段燕琴 楊彥洲 高丹旭 曹婷 周凱 朱瑞云 李天寶 李喆

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　1.各班級必須認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧，若發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報(bào)。

　　2.本活動最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。

　　十三、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎一名 二等獎一名 三等獎兩名

　　精神文明獎一名 優(yōu)秀選手五名 優(yōu)秀裁判兩名

　　十四、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、獎狀：1×5=5元

　　2、象棋一副：1×30=30

　　3、跳棋一副：1×15=15

　　5、筆記本七本：5×7=35元

　　合計(jì)：105元

　　主辦：采礦系團(tuán)總支學(xué)生會

　　承辦：生活部

象棋活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動中，蘊(yùn)涵著我國人民的聰明智慧，體現(xiàn)著生活的哲理和做人的啟示，發(fā)生人與人之間感情的互動。象棋的學(xué)習(xí)應(yīng)本著豐富學(xué)生課外活動，培養(yǎng)戰(zhàn)略思想，養(yǎng)成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。將棋文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會做人教育相結(jié)合，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升我校辦學(xué)品位。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊�人而深深感到自豪，極大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)中國象棋技藝的興趣。

　　2．認(rèn)識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長對弈。

　　3．掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

　　4．認(rèn)識“將軍”在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。

　　5．學(xué)習(xí)一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對方。

　　三、學(xué)習(xí)象棋的意義

　　1、培養(yǎng)勇于進(jìn)取。

　　2、培養(yǎng)勇于拼搏。

　　象棋是激烈的競技藝術(shù)，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強(qiáng)拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進(jìn)攻，即使是最堅(jiān)固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學(xué)習(xí)象棋過程中，這種進(jìn)攻的意識會主導(dǎo)著棋手的思維理念，自然地培養(yǎng)著勇于拼搏的精神。

　　3、培養(yǎng)認(rèn)真思考。

　　棋局變幻無窮，氣象萬千，機(jī)奧難測。特別在中局格斗中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實(shí)危機(jī)四伏。常言道：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣布勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處于勝勢不放松，處于劣勢不氣餒。認(rèn)真思考。機(jī)會多多。

　　4、培養(yǎng)全局觀念。

　　局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個(gè)痛快，往往貽誤戰(zhàn)機(jī)。經(jīng)過失敗的教訓(xùn)，就會逐漸明白全局高于局部的道理。象棋在于修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優(yōu)勢。

　　5、培養(yǎng)注意集中。

　　孩子在學(xué)棋過程中，一定會嘗到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一著不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負(fù)判斷、布局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。

　　6、培養(yǎng)承受挫折。

　　孩子們不會對事業(yè)的成敗，有著切身的經(jīng)歷和感受，象棋卻是一項(xiàng)非常好的前期鍛煉，“勝敗乃兵家常事”，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的'能力。一個(gè)孩子如果不服輸，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！

　　四、具體學(xué)習(xí)安排：

　　一：了解象棋的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，并初步學(xué)習(xí)認(rèn)識棋盤，知道棋盤上有哪些知識和內(nèi)容。認(rèn)識棋子，并會在老師的指導(dǎo)下，初步學(xué)會正確擺棋，知道下棋的規(guī)則和要求。

　　二：學(xué)習(xí)象棋的基本將法，了解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。

　　三：學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。

　　四：針對學(xué)生的不同情況，讓孩子們分組練習(xí)，繼續(xù)鞏固象棋殺法。期末組織一次組內(nèi)的象棋比賽。

　　五、紀(jì)律要求：

　　1、按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不曠課；

　　3

　　2、尊敬師長、友愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)共進(jìn)；

　　3、進(jìn)入教室自覺保持安靜。

　　六、活動形式：

　　學(xué)習(xí)象棋先進(jìn)思想、學(xué)習(xí)技法及規(guī)則、棋局講解、教學(xué)比賽。

象棋活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現(xiàn)代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”。學(xué)院為豐富同學(xué)的課余活動，給同學(xué)提供更多的展示自我才華的`機(jī)會，將舉辦一次象棋比賽。

　　二、比賽項(xiàng)目：

　　象棋

　　三、比賽時(shí)間：

　　12月16日、12月19日（預(yù)賽階段）、12月23日（決賽階段）

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　南湖教室、北湖教室

　　五、報(bào)名方法：

　　全體同學(xué)，每班至少四名同學(xué)參賽。

　　六、比賽方式

　　比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個(gè)個(gè)小組，比賽采用一對一淘汰制（一局定勝負(fù)，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進(jìn)入決賽階段的淘汰賽。

　　第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個(gè)小組前四名進(jìn)入決賽階段，決賽階段實(shí)行一對一淘汰制（實(shí)行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到?jīng)Q出最后的冠、亞、季軍及優(yōu)勝者。

　　七、比賽原則：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。

　　八、比賽制度：

　　象棋由執(zhí)紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽簽方法決定雙方對手。比賽選手人數(shù)若為奇數(shù)，則抽簽決定輪空一人。

　　九、象棋棋規(guī)：

　　對局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

　　(一)帥(將)被對方"將死";

　　(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

　　(三)被"困斃";

　　(四)封棋著法有誤;

　　(五)走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;

　　(六)在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次"違例";

　　(七)自己宣布認(rèn)輸;

　　(八)因違犯紀(jì)律被判輸棋。

　　對局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:

　　(一)屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;

　　(二)提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

　　(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。

　　十、比賽結(jié)果：

　　通過比賽決出冠軍。

　　十一、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　比賽設(shè)置冠、亞、各一名，季軍兩名，優(yōu)勝獎四名，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

　　十二、裁判委員會：

　　1、總裁判：

　　裁判員：

　　2、各年級裁判安排

象棋活動方案7

　　一、活動目的

　　1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

　　2、豐富小學(xué)生的.課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動的推廣和普及。

　　3、通過教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。

　　2、認(rèn)識象棋的棋子，并學(xué)會棋子的走法。

　　3、了解象棋的基本規(guī)則。

　　4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

　　5、能進(jìn)行分組簡單對弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

　　三、活動方法

　　教師講解，學(xué)生實(shí)踐

　　四、活動對象

　　三年級的學(xué)生，每班由班主任推薦4位，共計(jì)劃36人。

　　五、指導(dǎo)老師：

　　曹立杰

　　六、活動時(shí)間：

　　每周五下午五、六節(jié)課

象棋活動方案8

　　一、活動目標(biāo)

　　促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)

　　豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會。

　�。ǘ�）活動地點(diǎn)

　　xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯?zhí)枚��?/p>

　　二、活動內(nèi)容

　　本協(xié)會舉行一場以“以棋會友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動的精神：

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、報(bào)名

　　2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)（分男女組）

　　3.抽簽進(jìn)行小組比賽

　　3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)

　　4、準(zhǔn)備比賽

　　（二）調(diào)查活動

　　通過采訪方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

　�。ㄈ�）宣傳活動

　　比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。

　　三、活動安排

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

　　2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

　　3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。

　　4、活動獎品購置。

　�。ǘ�）日程安排

　　1、11月21日 13：50 所有工作人員就位

　　2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作

　　3、14：00 由棋藝協(xié)會會員布置場地

　　4、14：15 賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)

　　5、14：30 比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場工作各就各位,

　�。ㄈ�）預(yù)期效果

　　通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；展現(xiàn)學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的`人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。

　　四、競標(biāo)優(yōu)勢

　　一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢

　　1.棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。

　　2.經(jīng)過長期的發(fā)展、演變，根據(jù)每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對其改革，到了隋唐時(shí)期出現(xiàn)了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。

　　3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內(nèi)心超越苦難的無可奈何的選擇，同時(shí)也象征著民族精神 的道路，反映出傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值。

　　（二）社團(tuán)優(yōu)勢

　　協(xié)會具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋

象棋活動方案9

　　棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

　　一、活動主題

　　思考，讓生活更美好。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的'沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。

　　2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息;

　　3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好，提高我校學(xué)生的象棋水平;

　　4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象

　　xx小學(xué)全體學(xué)生。

　　四、活動時(shí)間

　　20xx年x月x日。

　　五、活動地點(diǎn)

　　圖書館及食堂。

　　六、活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　　寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底�；顒油ㄟ^后，要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。

　　2、大賽賽程

　　初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)40分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。

　　決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)30分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。

　　注：因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權(quán)，即為輸方。

　　七、獎勵設(shè)置

　　第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍;

　　第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍;

　　第三名榮譽(yù)證書+高級象棋。

　　注：我們將會給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動德育分。

　　八、注意事項(xiàng)

　　充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀(jì)律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

象棋活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的.良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

　　3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、主要工作：

　　（一）校本課程實(shí)施的組織和管理

　　1、落實(shí)校本課程研究教師

　　本學(xué)期校本課程一至六年級每班每周開設(shè)6節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)）

　　2、校本課程教學(xué)管理

　�、僬J(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評。②要認(rèn)真寫好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。

　　校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。

　　（二）校本課程的評價(jià)

　　1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評價(jià)

　�、艑W(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價(jià)；

　　(2)學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。

　　2、對學(xué)生的評價(jià)

　�、艑W(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量

　　⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等

　　⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績等。

　　（三）校本課程學(xué)生競賽活動

　　為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學(xué)期舉行“第x屆學(xué)生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。

象棋活動方案11

　　一、活動目的

　　豐富校園生活，樹立健康形象；弘揚(yáng)博弈文化，以棋會友，加強(qiáng)交流；擴(kuò)大我校、我社在唐山市的'影響力；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

　　二、主辦單位

　　河北聯(lián)合大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

　　承辦單位 棋舞九天協(xié)會、弈智夢水協(xié)會

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年4月21--22日

　　四、活動地點(diǎn)

　　河北聯(lián)合大學(xué)建設(shè)路校區(qū)活動室

　　五、活動形式

　　見競賽辦法

　　六、參賽人員

　　河北聯(lián)合大學(xué)各學(xué)院代表隊(duì)（每院3男1女）

　　河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院代表隊(duì)

　　河北聯(lián)合大學(xué)冀唐學(xué)院代表隊(duì)

　　唐山學(xué)院靜遠(yuǎn)棋社

　　河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院弈軒棋社

　　唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院鳳凰棋社

　　七、邀請嘉賓：

　　河北聯(lián)合大學(xué)團(tuán)委老師

　　唐山市棋協(xié)董洪津老師

　　國家象棋大師景學(xué)義老師

　　唐山市象棋協(xié)會主席（待定）

　　八、活動流程

　　1、主持人介紹到場嘉賓、裁判；

　　2、團(tuán)委老師講話；

　　3、唐山市象棋協(xié)會主席講話；

　　4、裁判長和裁判員宣誓，并講解比賽規(guī)則；

　　5、團(tuán)委老師宣布比賽正式開始；

　　6、正式比賽

　　7、根據(jù)比賽結(jié)果評出各個(gè)獎項(xiàng)并公示。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　團(tuán)體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一名

　　男子個(gè)人：一等獎一名 女子個(gè)人：一等獎一名

　　二等獎二名 二等獎一名

　　三等獎三名 三等獎一名

　　優(yōu)秀獎五名 優(yōu)秀獎三名

　　十、準(zhǔn)備工作

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

象棋活動方案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，它以豐富的歷史內(nèi)涵，精彩紛呈的競技和強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的'教育價(jià)值，已經(jīng)成為我校的一項(xiàng)普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

　　我們要進(jìn)一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結(jié)合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位，更好地體現(xiàn)一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的靚麗與精彩的辦學(xué)理念。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設(shè)的氛圍。

　　2、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，濃郁學(xué)校象棋文化，提升學(xué)校特色品位。

　　3、舉辦學(xué)校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學(xué)棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年4月20日下午

　　四、活動對象：

　　一到六年級學(xué)生

　　五、裁判員：

　　六、活動過程：

　　1、同年級段進(jìn)行比賽，名次取前三名

　　2、先抽簽，在對弈

　　3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。

象棋活動方案13

　　為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的.棋道情操，為之提供一個(gè)交流切磋的機(jī)會，施展才華的`舞臺，深入挖掘棋類內(nèi)涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類水平。結(jié)合我校實(shí)際，特舉辦此次比賽。

　　一、活動主題：

　　運(yùn)籌帷幄 決勝千里

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年4月19日——4月29日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　大專樓426合堂

　　四、報(bào)名方式：

　　20xx年4月18日之前由各系社團(tuán)部成員到各班統(tǒng)計(jì)填表

　　五、承辦單位：

　　清風(fēng)棋社

　　六、活動內(nèi)容：

　　比賽種類：男子象棋 女子象棋

　　比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數(shù)為奇數(shù)，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數(shù)先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據(jù)所進(jìn)輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負(fù)者積0分。

　　預(yù)賽：4月19日

　　由清風(fēng)棋社根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行比賽安排，根據(jù)比賽規(guī)則選出晉級人員參與決賽。

　　決賽： 4月23日

　　按預(yù)賽勝出人員名單，安排對弈組合進(jìn)行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過程，并統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　注：凡是報(bào)名參加以上活動的同學(xué)，以班級為單位報(bào)道各系社團(tuán)部，再有社團(tuán)部送到社聯(lián)辦公室。

象棋活動方案14

　　為了豐富同學(xué)們的`課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類愛好者的棋道情操，為之提供一個(gè)交流切磋的機(jī)會，施展才華的舞臺，深入挖掘棋類內(nèi)涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類水平。結(jié)合我校實(shí)際，特舉辦此次比賽。

　　一、活動主題：運(yùn)籌帷幄 決勝千里

　　二、活動時(shí)間：20xx年4月19日——4月29日

　　三、活動地點(diǎn)：大專樓426合堂

　　四、報(bào)名方式：20xx年4月18日之前由各系社團(tuán)部成員到各班統(tǒng)計(jì)填表

　　五、承辦單位：清風(fēng)棋社

　　六、活動內(nèi)容：

　　比賽種類：男子象棋 女子象棋

　　比賽規(guī)則：各選手抽簽（若人數(shù)為奇數(shù)，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類推），奇數(shù)先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據(jù)所進(jìn)輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負(fù)者積0分。

　　預(yù)賽：4月19日

　　由清風(fēng)棋社根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行比賽安排，根據(jù)比賽規(guī)則選出晉級人員參與決賽。

　　決賽： 4月23日

　　按預(yù)賽勝出人員名單，安排對弈組合進(jìn)行比賽，并有監(jiān)察部監(jiān)督比賽過程，并統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及相應(yīng)獎品。

　　注：凡是報(bào)名參加以上活動的同學(xué)，以班級為單位報(bào)道各系社團(tuán)部，再有社團(tuán)部送到社聯(lián)辦公室。

象棋活動方案15

　　一、活動背景：

　　為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我校學(xué)生會社團(tuán)部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。

　　二、活動介紹：

　　棋文化是中華民族文化的'結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。

　　三、活動項(xiàng)目：

　　中國象棋

　　四、活動對象：

　　xx中學(xué)全體同學(xué)

　　五、活動宗旨：

　　以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。

　　六、活動主題：

　　紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你主。

　　具體活動安排如下：

　　1、報(bào)名對象：陽春實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體學(xué)生

　　2、報(bào)名方式與截止時(shí)間

　�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級文娛委員處報(bào)名；也可直接到廣播站報(bào)名。

　�。ǘ�）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團(tuán)委學(xué)生會社團(tuán)部。

　　3、賽事時(shí)間與地點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏踬悤r(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

　�。ǘ�）決賽時(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置

　　（1）每個(gè)年級冠軍、亞軍、季軍。

　�。�2）全校冠軍、亞軍、季軍。

　　5、比賽規(guī)則

　　本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。

　　6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。

　　7、本次比賽由校團(tuán)委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團(tuán)部具體負(fù)責(zé)。

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