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戶外活動教案錦集六篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的戶外活動教案6篇，希望對大家有所幫助。
戶外活動教案 篇1
設(shè)計意圖：
一次戶外活動時，幼兒關(guān)注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊的螞蟻，一個個都非常驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的'幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫助螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設(shè)計本節(jié)活動，通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。
活動目標：
1、學習爬行動作，提高身體的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識.
3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結(jié)合作的精神。
活動準備：
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程： 開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧�！蔽浵亱寢寧е∥浵佉粋�跟著一個鉆出洞口，爬過螞蟻路（手、腳著地）。一個跟著一個鉆進洞口。進入新家，來回進行幾次。
基本部分： 小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊，要爬過呼啦圈，越過布墊、把小沙包投進紙箱，然后返回，投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，可是一只螞蟻搬不動，怎么辦呢？
啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。
游戲再次開始
兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈，越過布墊，把大沙包投進紙箱，投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中，提醒幼兒如何進行自我保護。
結(jié)束活動： 今天小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表揚幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的快樂。
活動反思： 戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質(zhì)，還鍛練小朋友的語言發(fā)展能力、思維能力。組織該活動時應(yīng)關(guān)注每個小朋友的表現(xiàn)，并及時地進行引導和激勵，在此活動中忽略了能力弱幼兒的表現(xiàn)。
戶外活動教案 篇2
活動目標：
1．練習奔跑和身體靈活躲閃的能力。
2．能遵守規(guī)則，彼此間能注意不相互碰撞。
活動準備：
1．學習兒歌《豬籠草和小飛蟲》。
2．錄音機。
活動過程：
（一）以熱身運動導入,引起幼兒興趣。教師:我們一起隨著音樂做以植物生長為主題的熱身運動吧。
（二）練習奔跑和身體靈活躲閃的能力。
1．復習兒歌。
2．教師引導幼兒理解游戲玩法及規(guī)則。教師：我們念這個兒歌，來做個游戲。（這里教師講游戲規(guī)則，要求在逃的時候要注意安全）
3．開始游戲。在游戲開始前以某種方法請一個幼兒做豬籠草（如拍三下屁股），但其他的.幼兒不知道。游戲開始，教師與全體幼兒邊四散奔跑邊念兒歌，念完后原地不動，被請到做豬籠草的幼兒迅速大聲地說：“我是豬籠草”，并捉住身邊的幼兒。被捉住的幼兒暫停一次游戲。
4.在幼兒游戲時提醒幼兒避免碰撞，注意安全。
（三）放松活動：游戲“大風和樹葉”。教師注意引導幼兒用自己的身體盡量豐富地表現(xiàn)出樹葉的樣子。
活動延伸：日�；顒樱涸谠绯炕顒訒r可繼續(xù)做這個游戲，還可做與躲閃有關(guān)的活動。
戶外活動教案 篇3
教學目的：
練習向上縱跳摸高的.動作
教學準備：
塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教學過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協(xié)調(diào)
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運動—模仿操。
二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則
1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)。”
2、提出游戲要求
①在指定區(qū)域內(nèi)玩：②注意安全
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍
內(nèi)玩哦�！�
四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動。
戶外活動教案 篇4
活動目標:
1.促進身體的靈活性,協(xié)調(diào)性。
2.激發(fā)幼兒的集體榮譽感3在游戲中體驗愉快
活動準備：
呼啦圈（幼兒各一）、礦泉水響桶一個，舒緩輕快的.音樂
活動過程：
一．幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒興趣
師：今天我們請來來了圈寶寶他們要和小朋友們玩出各種不同的花樣，你們可以和他們玩嗎？可以一個人玩也可以幾個人玩
1．一個人玩，師給予特別的玩法以表揚
2．幾個人玩，師給予創(chuàng)新玩法以表揚
二．游戲“小魚逃套圈”
�。ㄒ唬┴Q排“小魚逃套圈”師告訴幼兒名稱及玩法：幼兒分成若干小組，人數(shù)相等站成豎隊，每組前放一個圈，當聽到“打魚網(wǎng)來了”，第一名幼兒開始將圈由腳開始往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最后玩成的一組算被打撈的作懲罰——做怪象。游戲重復。
1．從下往上套。2從上往下套
�。ǘ﹫A圈“小魚逃套圈”
玩法：幼兒圍成一圓圈，聽到礦泉水響桶響就開始傳遞（套圈由上往下，由下往上迅速套完自己），傳遞給下一位。師的響桶停被套住的“小魚”（幼兒）就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復。表揚動作快的動作協(xié)調(diào)的一組。
活動小結(jié)：聽音樂作放松活動。
師：小朋友玩的高興嗎？我們的小魚在來跟魚媽媽加強練練游泳吧。聽音樂，臨摹魚游作放松活動——小碎步
戶外活動教案 篇5
活動目標：
1、進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的.興趣及活潑開朗的性格。
活動重難點：
能騎在羊角球上蹦跳。
活動準備；
準備羊角球四個。
活動過程：
一、開始部分教師說兒歌，集中幼兒的注意力：
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得遠來，跳得高。
快快蹦來快快跳。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。
2、請幼兒分組試一試。講解注意事項，教幼兒騎球時把重心放在兩腿上，防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。
4、運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動。
活動結(jié)束：
教師整理隊形，簡單小結(jié)，表揚遵守紀律的幼兒。
戶外活動教案 篇6
活動目標：
1．通過探索模仿青蛙的動作，學會蹲跳，跳過20cm高的障礙物；
2．通過游戲，發(fā)展連續(xù)跳 ；
3．樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。。
活動重點：
探索模仿青蛙的動作。
活動難點：
學會蹲跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
活動準備：
1．綠色卡紙做成的荷葉，小青蛙胸飾每人一個。
2．鞋盒若干，卡紙做成的小昆蟲多個。
活動過程：
一、開始部分
1．熱身運動，教師引導幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛；
師：每個小動物走的方法都不一樣，小朋友們模仿得真好！
2．幼兒集中站在圓圈（池塘）上，引導幼兒自由探索在這一個環(huán)節(jié)中通過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。。
�。�1）提出問題： “請小朋友們看一看自己的胸口，我們今天是什么小動物��？”，指出幼兒是青蛙寶寶，老師是青蛙媽媽。
師：小朋友們，動動腦筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？請小朋友想一想，自己在圓圈上跳一下（強調(diào)跳一下，不能離開小池塘）。
（2）請個別幼兒到中間給大家演示模仿，其他幼兒注意觀察。
師：媽媽請兩個青蛙寶寶到中間來跳給大家看一下。
二、基本部分
1.教師多次示范蹲跳，引導幼兒注意動作要領(lǐng)：
（1）探索起跳姿勢：雙腿彎曲，雙手放在身后。
師：小眼睛看媽媽，看看媽媽是怎么跳的。和剛才青蛙寶寶跳的一樣嗎？現(xiàn)在媽媽準備跳了，注意看哦，媽媽的腿怎么了，媽媽的的手在哪里？
�。�2）探索跳的動作：雙腿用力蹬地，用力向上跳，雙手自然地往上擺。
師：看好了，媽媽要跳了，先看媽媽的腿。媽媽跳的時候腿怎么了？再看，媽媽跳的時候手去哪里了呢？
（3）落地姿勢
師：跳完了怎么到地面的呢？看好媽媽的腿。落地的時候腳的哪個地方先到地面的？手怎么樣了？
2.請個別幼兒到中間來跳，其他幼兒觀察，個別不到位動作指導糾正。
師：哪個青蛙寶寶愿意到中間來要用媽媽剛才教過的`動作跳一跳？跳之前聽好了：其他青蛙寶寶睜大眼睛要看好，請你們來當小教練，看看他哪里和媽媽跳的不一樣。跳的時候可以輕輕地數(shù)一數(shù)“1,2，跳！”
3.排列成4列，每列5人，輪流跳過前面的兩個障礙鞋盒。
師：青蛙寶寶們都學會了嗎？現(xiàn)在請聽好媽媽的話，請寶寶們排好隊，一個接一個的跳過前面的鞋盒，你們能做到嗎？聽好了，別的寶寶跳的時候千萬不要推，不要大聲講話，要不然小青蛙一緊張就跳不過去了。
4.個別幼兒糾正。每組多加兩個鞋盒，師示范，發(fā)展連續(xù)跳。
師：現(xiàn)在每一組有幾個鞋盒了呢？請青蛙寶寶數(shù)一數(shù)。青蛙寶寶，你們能跳過4個鞋盒嗎？大聲的說，能不能？媽媽現(xiàn)在要跳過去，你們能像媽媽一樣勇敢嗎？如果你能像媽媽一樣跳的快一點就更棒了！
5.加高鞋盒的高度，鼓勵幼兒嘗試。
寶寶們，你們都學會了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙�，F(xiàn)在媽媽來考考你們，如果鞋盒有這么高，你們能跳過嗎？我相信每一個小青蛙都行的！你們相信自己嗎？試試看吧。
6.游戲環(huán)節(jié)：小青蛙捉害蟲
師：青蛙寶寶們，現(xiàn)在田里有好多害蟲，我們幫助農(nóng)民伯伯去把它抓住好嗎？跳過去抓住害蟲就跳回來送到小筐子里。輕輕地拍下一個青蛙的手，告訴他快去捉害蟲，好嗎？在出發(fā)之前寶寶們要聽好：一個接一個的跳，不要推，不要大聲說話，不然會被害蟲聽見的，害蟲就會跑了。捉住害蟲回來要輕拍下一個小青蛙的手，要不然下一個小青蛙就不知道要出發(fā)了。聽明白了嗎？
三、結(jié)束部分
師：“小青蛙們玩累了，我們坐到荷葉上休息一下吧。跟老師一起來放松一下吧�！�
音樂起，坐在椅子上和媽媽一起放松，頭，雙手，腿，最后摘下青蛙胸飾，安靜的睡在椅子上。和老師再見。
這個環(huán)節(jié)對于跳躍動作的學習主要采取讓幼兒自己觀察﹑發(fā)現(xiàn)，掌握動作要領(lǐng)。達到了自主學習的效果。
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