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幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案

時間:2023-04-29 12:27:48 公開課 我要投稿

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案六篇

  作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案6篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案六篇

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇1

  活動領(lǐng)域:科學(xué)—自然

  活動班級:大班

  活動目標(biāo):

  1. 能在猜想﹑觀察﹑傾聽﹑表現(xiàn)的過程中,了解蝴蝶的生長過程

  2. 能通過查詢資料擴展自己的認(rèn)知經(jīng)驗

  3. 體驗科學(xué)活動的樂趣

  活動重點:能在猜想﹑觀察﹑傾聽﹑表現(xiàn)的過程中,了解蝴蝶的`生長過程

  活動難點:能通過查詢資料擴展自己的認(rèn)知經(jīng)驗

  活動準(zhǔn)備:收集各種動物的生長資料;蝴蝶生長過程圖

  活動過程:

  一.猜一猜

  1.在情景對話中激發(fā)幼兒的好奇心,猜猜毛毛蟲的媽媽是誰?

  二.看一看

  1.幼兒看圖片,了解蝴蝶的生長過程(卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶)

  2.毛毛蟲:我怎樣才能長大?(鼓勵幼兒完整講述蝴蝶的生長過程)

  三.演一演

  請幼兒扮演毛毛蟲,嘗試運用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。

  四.找一找

  1. 查資料:還有哪些動物寶寶和他們的媽媽不一樣?

  2. 分類將與蝴蝶生長過程相似的放在一起,不相似的放在一起

  3. 教師小結(jié)

  五.活動延伸

  與同伴或家長一起收集與蝴蝶有相似生長過程的動物資料,與周圍人一起分享。

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇2

  活動領(lǐng)域:科學(xué)—數(shù)學(xué)

  活動名稱:比較長短

  活動班級:小班

  活動目標(biāo):

  1. 知道物體有長有短

  2. 學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短

  3. 體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的快樂

  活動重難點:學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短

  活動準(zhǔn)備:手工制作的長短不一的兩條褲子,兩根金箍棒,兩條絲帶

  活動過程:

  一.導(dǎo)入

  教師以故事導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:今天,長頸鹿媽媽帶著它的寶貝小長頸鹿要去超市買東西,他們看見了很多有趣的.東西,那寶貝們想不想知道他們看見了什么有趣的東西啊?)

  二.知道物體有長有短,學(xué)會比較長短

 。ㄒ唬├霉适轮谐霈F(xiàn)的長短不一的褲子、金箍棒、絲帶等物體,讓幼兒知道物體有長有短

  (二)通過談話法,引導(dǎo)幼兒說出生活中還有什么長短不一的物體,進一步鞏固知識,知道物體有長有短

  (三)通過觀察、談話等方法,讓幼兒學(xué)會比較長短

 。ㄋ模┙處熆偨Y(jié)

  知道物體是有長短的,比較長短時,要使物體的一端對齊

  三.活動延伸

  教師帶幼兒到戶外發(fā)現(xiàn)還有什么長短不一的物體

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇3

  活動領(lǐng)域:健康

  活動名稱:多喝水身體好

  活動班級:中班

  活動目標(biāo)

  1. 知道人體需要水分,要多喝白開水

  2. 形成少喝飲料多喝白開水的良好習(xí)慣

  活動重點:知道人體需要水分,要多喝白開水

  活動準(zhǔn)備:幼兒每人一個杯子;與水相關(guān)的圖片

  活動過程:

  一.導(dǎo)入

  教師談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣(教師:你們口渴的時候嘴巴有什么感覺?喝了水之后又有什么感覺?)

  二.知道人體需要水分,要多喝白開水

 、澹處熥層變河^察兩株水分不一樣的.花,了解植物缺水的后果

  ㈡.教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水

 、纾處煶鍪緢D片,讓幼兒知道什么時候要喝水

 、瑁處熗ㄟ^談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水

 、椋處熆偨Y(jié)。評選“喝水小寶貝”

  四.活動延伸:

  教師組織幼兒排隊喝水,到戶外做游戲。

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇4

  活動領(lǐng)域:科學(xué)—自然

  活動名稱:有趣的影子

  活動班級:中班

  活動目標(biāo):

  知道影子產(chǎn)生的原因。

  初步了解影子的'大小與光源距離有關(guān)系。

  活動重點:知道影子產(chǎn)生的原因

  活動準(zhǔn)備:電筒·小玩具

  活動過程:

  一.影子是怎樣產(chǎn)生的

  帶領(lǐng)幼兒觀察影子;什么地方有影子;什么地方?jīng)]影子;為什么?(進行思考)

 、耪勗挘河變簩倓偟奶骄坑惺裁窗l(fā)現(xiàn)⑵教師小結(jié):有光直射的地方有影子,沒有光的地方?jīng)]有影子,影子的產(chǎn)生需要光

  二.實驗探究

  運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光

  教師引導(dǎo)幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響

  教師小結(jié)

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇5

  活動領(lǐng)域:語言—講述

  活動名稱:我愛幼兒園

  活動班級:小班

  活動目標(biāo):

 。 能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容

 。 樂意聽同伴講話,能大膽講述自己的想法

  . 熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感

  活動重點:能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:參觀過幼兒園,對幼兒園環(huán)境有一定了解

  活動過程:

  一.教師出示一張圖片,引導(dǎo)講述,引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)

  二.幼兒講述

  教師繼續(xù)出示圖片,利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容,教師適時幫助,指導(dǎo)幼兒用簡短的語言進行講述

  將剩下的圖片發(fā)給幼兒,請幼兒兩兩結(jié)伴,互相說一說自己的圖片上有什么,有誰在做神么,這是哪里

  教師小結(jié),激發(fā)幼兒對幼兒園的.喜愛之情

  三.結(jié)束

  請幼兒將圖片帶回家和家長分享,用學(xué)到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽

  活動領(lǐng)域:科學(xué)—自然

  活動名稱:毛毛蟲找媽媽

  活動班級:大班

  活動目標(biāo):

  能在猜想p觀察p傾聽p表現(xiàn)的過程中,了解蝴蝶的生長過程

幼兒園五大領(lǐng)域公開課教案 篇6

  活動領(lǐng)域:健康—行為習(xí)慣

  活動名稱:大家一起來洗手

  活動班級:小班

  活動目標(biāo):

  1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣

  2. 培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣

  活動重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)幼兒從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣

  活動準(zhǔn)備:肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干

  活動過程:

  一.導(dǎo)入

  教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動

  二.展開

 。ㄒ唬┯懻

  平時是怎樣洗手的?能把手洗干凈嗎?洗手有什么好處?

 。ǘ 看圖片,學(xué)洗手

  教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的`圖片,練習(xí)洗手的正確方法

  (三) 教師引導(dǎo)幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

  三.幼兒動手洗手結(jié)束活動

  幼兒到盥洗室內(nèi),聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習(xí)洗手,結(jié)束活動

  附兒歌:

  小手真干凈

  擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓

  搓搓手心和手背,換只小手在搓搓

  沖沖沖,沖手心沖沖沖,沖手背

  關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背

  小手洗得真干凈

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