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第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的 第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期�；仡櫛緦W(xué)期工作，我們六年級(jí)組的老師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師和睦相處，勤勤懇懇，在工作上相互配合，互幫互助，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、同心協(xié)力，和諧相處
我們年級(jí)組人數(shù)不多，但我們的關(guān)系卻非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問題，誠心實(shí)意地交流各自的意見，尋求共識(shí)，力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
二、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生
1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生；注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。
2、六年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可仍然缺乏自控能力，興趣并不持久，常常不能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作，還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合，才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛；和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勊麄冊趯W(xué)習(xí)、生活中取得的進(jìn)步力爭讓各項(xiàng)工作取得事半功倍的.效果。
三、踏實(shí)教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級(jí)組工作的催化劑。六年級(jí)語、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。我們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不計(jì)較個(gè)人得失，在我們辦公室，經(jīng)常會(huì)聽到老師討論某某課該如何講，某某處是重點(diǎn)，某某句該強(qiáng)調(diào)之類的話語；也常會(huì)聽到幾位老師為一個(gè)習(xí)題爭論良久，但最終都會(huì)達(dá)成共識(shí)，笑逐顏開。我們以教學(xué)為主線，以研討為輔助線，一絲不茍地學(xué)習(xí)著，研究著，教著。我們認(rèn)真地教學(xué)，認(rèn)真地育人，認(rèn)真地做人師。同時(shí)堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生，大家都煞費(fèi)苦心，付出大量的心思，但都無怨無悔。
本學(xué)期，我們除了做好級(jí)組的計(jì)劃工作外，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)任地完成了一單元一測試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、精心準(zhǔn)備，考后及時(shí)講評(píng)、總結(jié)、反思，通過單元測試查漏補(bǔ)缺。
2、在期中考試后召開了六年級(jí)家長會(huì)議，使教師與家長，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。
總之，一個(gè)學(xué)期來，我們年級(jí)組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足，學(xué)生的思想教育還不到位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差，自由散漫的學(xué)生還較多等等。但我相信，只要我們能團(tuán)結(jié)一致，我們一定能改正這些不足，在新學(xué)期里做得更好、更出色。
第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)2
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將我組的工作簡要總結(jié)如下：
一、主要工作：兩點(diǎn)努力：
1、努力提高學(xué)生的綜合成績。
�。�1）努力樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。為此，我們想了很多的辦法，形成競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；我們將學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與暫差生組成小組，有進(jìn)步的學(xué)生同時(shí)都給與物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；及時(shí)的給家長發(fā)送家校通，總結(jié)一個(gè)階段以來，班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，有優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也指出不足，爭取家長的配合和支持。
�。�2）教師樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神風(fēng)貌。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。嚴(yán)格要求，不斷總結(jié)反思改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）教研組老師能夠及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。
（4）堅(jiān)持不懈的抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生費(fèi)了大量的心血。
2、努力探索新的課堂教學(xué)模式。
�。�1）集體備課，探索新課堂教學(xué)模式，推出幾節(jié)嘗試課。
�。�2）討論教學(xué)模式得與失，打造適合我校學(xué)情的課堂模式。
三個(gè)轉(zhuǎn)變：
1、教師課堂教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開始注重體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，我們更加注意課堂的有效性，換言之，就是學(xué)生在一節(jié)40分鐘的課堂里三個(gè)緯度目標(biāo)的體現(xiàn)情況。老師們會(huì)經(jīng)常的使用各種電化教具、網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，VCD、動(dòng)畫片、教育網(wǎng)站等深受學(xué)生的喜歡；有的老師會(huì)采用聊天、欣賞音樂等很多輕松的形式引入當(dāng)天的課題；有的老師更加注重小組合作過程的指導(dǎo)性和有效性，教給他們合作的方法；有的老師用每天分類闖關(guān)的形式進(jìn)行我們的復(fù)習(xí)課；引導(dǎo)學(xué)生做出復(fù)習(xí)的方案，讓他們成為復(fù)習(xí)的主角等等。
2、學(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。
�。�1）除了保留原來就有的作業(yè)，本學(xué)期各科作業(yè)都有所創(chuàng)新。
�。�2）除了一些傳統(tǒng)作業(yè)模式，我們注意了作業(yè)模式和內(nèi)容的革新。
3、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)形式的轉(zhuǎn)變。
學(xué)生成績的評(píng)價(jià)采用過程性評(píng)價(jià)。記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這里既有最終的`期末成績，也有平日的各項(xiàng)作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況，既有分?jǐn)?shù)又有等級(jí)。一目了然，基本反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
二、兩點(diǎn)收獲：
1、學(xué)生的綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、解題速度、課堂表達(dá)能力等方面可以看見一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)受到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的成績也有所提高。
2、老師也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學(xué)水平和管理水平，豐富了自身的經(jīng)驗(yàn)。
王克梅、譚桂梅、胡常盈等老師在“加強(qiáng)師德建設(shè)，做人民滿意教師”征文中分獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；
《讓學(xué)生在課堂上“活”起來》獲得十三屆教研教改成果三等獎(jiǎng)；天津市第四屆小學(xué)語文教師基本功比賽譚桂梅、胡常盈兩位老師獲一等獎(jiǎng)，譚桂梅老師還在硬筆書法中獲三等獎(jiǎng)；胡常盈老師在漢沽區(qū)“三項(xiàng)”基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)；
譚桂梅、胡常盈等班主任在德育論文征文中獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
三、存在的三點(diǎn)不足：
1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。
2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的各科綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)和，整體的成績還需在上臺(tái)階。
3、暫差生的問題一直是困繞我們級(jí)各科老師的難點(diǎn)問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目標(biāo)。
四、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)3
忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期很快就過去了。本學(xué)期，六年級(jí)組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全級(jí)教師齊心協(xié)力，努力工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、以人為本，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧級(jí)組
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是著名教育家陶行知先生的名言。我們六年級(jí)組的二十位教師熱愛教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理念，在教學(xué)中做到“誠心，愛心， 耐心，責(zé)任心，事業(yè)心”。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師，但她勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。她積極和本級(jí)組教師探討教學(xué)方法，事事做在前面。她成了我組青年教師學(xué)習(xí)的榜樣，也鞭策著我們不敢有絲毫的懈怠。楊德梅老師把從洋思中學(xué)學(xué)到的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回級(jí)組，馬上組織教師結(jié)合本校實(shí)際情況開展活動(dòng)，全級(jí)數(shù)學(xué)教師積極配合，無一人喊苦叫累。馮芳、葉翠興等老師以工作為重，一心撲在教學(xué)上，尤其對(duì)班上的那些后進(jìn)生付出更多，她們?yōu)榱宿D(zhuǎn)化后進(jìn)生，犧牲了很多休息時(shí)間。語文組教師在周彩萍老師的帶領(lǐng)下，商討教案，制作課件。在全級(jí)語文教師的協(xié)助下，張艷媚老師鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，為鎮(zhèn)上了一節(jié)語文公開課，受到了全鎮(zhèn)教師的一致好評(píng)。我們組就像一個(gè)和睦的大家庭，組內(nèi)教師性格互補(bǔ)，工作互助，攜手共創(chuàng)美好的事業(yè)。
二、深化教研，提高教育教學(xué)能力
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是全級(jí)教師奮斗的目標(biāo)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師們就要提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的認(rèn)識(shí)。開學(xué)的第一天，級(jí)組長召開全級(jí)教師大會(huì)，在會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班的重要性，要求各位教師在班主任的協(xié)調(diào)下安排好時(shí)間，不搶時(shí)間，搶學(xué)生。教學(xué)中努力做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面育人，全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作上精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。本學(xué)期開學(xué)初，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，及時(shí)制定各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。組織集體備課，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》。各位老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真檢測，按時(shí)按質(zhì)地完成各科教學(xué)任務(wù)。每天早上都能提前到校輪流上早讀，晚上放學(xué)也主動(dòng)把學(xué)生留下來補(bǔ)課，還動(dòng)員部分差生中午在校吃飯，為他們輔導(dǎo)功課，不提任何報(bào)酬。平時(shí)注意培優(yōu)補(bǔ)差，不歧視、不體罰學(xué)生，努力幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步。組內(nèi)教師能積極參加教研活動(dòng)，并互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。業(yè)余時(shí)間積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志，撰寫論文、教學(xué)隨筆，主動(dòng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，在學(xué)習(xí)過程中，努力提高自身素質(zhì)，提高教研水平。
三、加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
一個(gè)學(xué)校，要想創(chuàng)品牌，除了硬件設(shè)施外，學(xué)生的素質(zhì)就是一個(gè)活廣告。為配合學(xué)校常規(guī)管理，配合少先隊(duì)的“禮儀、環(huán)保、感恩”等活動(dòng)，從開學(xué)第一天起，我們各班認(rèn)真布置教室，美化環(huán)境，規(guī)范行為。各班班主任制定班規(guī)，充分利用晨會(huì)、隊(duì)日、品德課與班隊(duì)課等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。年級(jí)組加強(qiáng)值勤力度，努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)教育，保證良好的教育教學(xué)秩序。
為了了解每位學(xué)生的家庭狀況，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，我們年級(jí)組的老師注重和家長的聯(lián)系，他們采用家訪、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系簿、發(fā)校訊通、開家長會(huì)等多種形式和家長溝通，爭取在工作上得到每一位家長的支持和配合。在與家長交流時(shí)，老師們也能做到尊重家長，和家長共同探討教育孩子的.方法。
雖說是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)全力支持，積極參與。如，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)，全級(jí)師生積極參加，在體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓(xùn)練，起到了模范帶頭作用，也給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
四、抓細(xì)節(jié)，促良好習(xí)慣的養(yǎng)成
“細(xì)節(jié)決定一切”。開學(xué)初，教師從細(xì)節(jié)入手，對(duì)學(xué)生的儀容儀表、一言一行、一舉一動(dòng)都嚴(yán)格要求，努力把學(xué)生打造成一個(gè)文明守紀(jì)的合格的畢業(yè)生。
1、抓思想教育。德育工作的好壞直接影響到教學(xué)工作，我們?nèi)?jí)教師把做好學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。教師平時(shí)多跟學(xué)生接觸，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、掌握學(xué)生思想的新變化，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)教育，把不良的思想制止在萌芽狀態(tài)。各班教師通過思想品德課、班會(huì)課、個(gè)別談心、班隊(duì)活動(dòng)、同學(xué)幫助等形式，教育學(xué)生講文明懂禮貌，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自立、自理、自強(qiáng)。級(jí)部召開了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的會(huì)議，教育學(xué)生明辨是非，多做好事，不做壞事，要敢于同壞人壞事做斗爭。利用級(jí)會(huì)，對(duì)好人好事多宣傳多表揚(yáng)。全級(jí)學(xué)生面貌一新，好人好事不斷涌現(xiàn)。
2、抓儀容儀表。開學(xué)初，教師制定班規(guī)，要求學(xué)生穿干凈的校服，佩戴紅領(lǐng)巾、�？ㄒ�(guī)范，整潔。不留長發(fā)，勤洗頭，勤理發(fā)，勤剪指甲，不穿拖鞋上學(xué)，對(duì)于太臟太亂的學(xué)生讓家長協(xié)助管理。這學(xué)期學(xué)生能按要求做。
3、重視安全教育。安全是第一位的，沒有安全就談不上學(xué)習(xí)、生活。本學(xué)期，級(jí)組召開級(jí)部大會(huì)，組織學(xué)生觀看安全圖片，講安全故事，提高學(xué)生的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)、在校外、在家這三個(gè)不同的場所，向?qū)W生宣傳安全常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力，組織學(xué)生演習(xí)火災(zāi)時(shí)的逃離，防范于未然。定期召開車長會(huì)議，坐車學(xué)生會(huì)議，教育學(xué)生注意行車安全。班主任利用班會(huì)課把級(jí)會(huì)的精神落實(shí)到位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生無論在校內(nèi)還是校外都要有安全意識(shí)，確保人身安全。在全級(jí)師生的通力合作下，全級(jí)無安全事故發(fā)生。
4、注重衛(wèi)生保潔。一開學(xué)，各班抽簽確定保潔區(qū)，把責(zé)任分配到各班各人，人人有事做，事事有人做。為了做好保潔工作，學(xué)生不在教室里吃零食，也不能在校園的路上邊走邊吃，更不能亂扔垃圾，看到有人扔垃圾主動(dòng)勸阻，看到垃圾主動(dòng)撿起。
5、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于提高學(xué)生的成績尤為重要，各位老師在教學(xué)中采用鼓勵(lì)表揚(yáng)等方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用游戲、講故事等方法培養(yǎng)學(xué)生的聽課，回答問題，做作業(yè)的習(xí)慣，開展“書寫比賽”“詩歌朗誦比賽”“英語單詞競賽”“作文比賽”“復(fù)述”“讀書筆記比賽”“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”等，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的興趣。
五、積極參與，碩果累累。
本學(xué)期，在全級(jí)師生的共同努力下，取得了驕人的成績。陳波老師的論文《讓文言文教學(xué)古味淡些，趣味濃些》《讓每個(gè)孩子都成為集體的主人》獲全國論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，王麗紅老師的《用作文拆評(píng)法，提升學(xué)生對(duì)作文的自信心》《滲透、穿插、交流》，黎小麗老師的《使古詩教學(xué)充滿生命活力》，周碧映老師的《讓學(xué)生在感動(dòng)中成長》，楊德梅老師的《開展六種活動(dòng)促學(xué)困生轉(zhuǎn)化》，覃艷老師的《采用“三步法”訓(xùn)練提高聽力題的應(yīng)試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表，覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎(jiǎng)，霍麗萍老師在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)講課大賽中獲三等獎(jiǎng)，庾麗冰、張艷媚老師代表學(xué)校去翠園小學(xué)上公開課，周碧映老師被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。張俊騰同學(xué)在市環(huán)保征文比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)�；魤舡h(huán)、余李清同學(xué)在鎮(zhèn)征文比賽中分獲一、三等獎(jiǎng)，莫亦同學(xué)獲市電腦制作三等獎(jiǎng)。語、數(shù)、英三科的成績都超鎮(zhèn)平均分。
本年級(jí)組雖然取得了一些成績，但在工作中也存在一些不足：有些學(xué)生的儀容儀表不夠規(guī)范，紅領(lǐng)巾有些臟，�？ㄓ械臓�了；亂扔垃圾的現(xiàn)象雖有好轉(zhuǎn)，但還有些學(xué)生亂扔亂吃；有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不做作業(yè)，老師多次教育仍不改等。今后我們將繼續(xù)努力，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
第一學(xué)期六年級(jí)組工作總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校打造“書香校園、陽光校園、成功校園”的理念，結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教研工作。以年級(jí)為單位，年級(jí)組教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)合作精神，根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際情況，努力以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，發(fā)揮集體智慧，做到教學(xué)有特色，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生個(gè)性鮮明、特長凸顯的同時(shí)全面發(fā)展，全方位提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以文明班級(jí)評(píng)比為契機(jī)，提高年級(jí)組、班級(jí)的管理水平，精心打造品牌年級(jí)組。
二、年級(jí)特色
老師：六年級(jí)組有老師22人，3個(gè)老教師，10個(gè)中年教師，9個(gè)年輕教師。年輕的張z，秦z、張z、羅z、周z、劉z等幾個(gè)老師。
六年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組全體老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣。在教育教學(xué)工作中能夠通力合作，相互幫助與支持。不僅能夠攜手教育和管理本班的學(xué)生，還能夠積極、主動(dòng)、大膽的教育和管理其他班的學(xué)生。老師們個(gè)個(gè)心系學(xué)生，心系集體，心系學(xué)校。在老師們的努力下，六年級(jí)各班的各項(xiàng)工作開展的井然有序，有聲有色。班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化，學(xué)生的行為規(guī)范了很多。老師們在平凡的工作崗位上所做的這一切，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。為共同構(gòu)建書香校園、陽光校園、成功校園奉獻(xiàn)了自己的一片愛心。
學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差，缺乏正確是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了五年半的基礎(chǔ)，已進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的`工作。
三、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)和管理水平，成就放心教師。
�。ǘ┚拇蛟炷昙�(jí)組的教學(xué)質(zhì)量，活動(dòng)特色，服務(wù)意識(shí)，管理效益，品牌意識(shí)五個(gè)方面，提升成果。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮年級(jí)組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的職能，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級(jí)的核心工作。全方位有效引領(lǐng)，有價(jià)值的服務(wù)學(xué)生健康成長，自主發(fā)展，成就一名優(yōu)秀教師。
四、工作措施
（一）德育方面
1、利用班會(huì)、晨會(huì)、間操、午間等時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在親身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹立尊師重教、勤奮學(xué)習(xí)、文明有禮、積極向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、生命教育。利用班會(huì)課，組織學(xué)生觀看錄像，讓學(xué)生懂得生命屬于我們只有一次，要珍惜生命。
3、安全教育
（1）安全意識(shí)天天有，人人有，消除各項(xiàng)安全隱患，確保學(xué)生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生，同時(shí)減少小事故的發(fā)生。
（2）緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生的養(yǎng)成教育作
為我們工作的重點(diǎn)。各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�3）各班加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育
�。�1）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把行為規(guī)范訓(xùn)練融入日常教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。做到日日有常規(guī)，周周有重點(diǎn)。明確訓(xùn)練要求，加強(qiáng)指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。
�。�2）引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，樹立榜樣、弘揚(yáng)先進(jìn)。通過行為規(guī)范紅花獎(jiǎng)、行為規(guī)范單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)的評(píng)比，及時(shí)表彰鼓勵(lì)，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練效果。
�。�3）寓行為規(guī)范教育于日常的教學(xué)活動(dòng)中，任課教師尤其要注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯治，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、心理健康教育
（1）每月定期由班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。
�。�2）利用班會(huì)課，由班主任老師組織開展“我讀書，我快樂”活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生通過講笑話、聽音樂、講有趣的小故事、做心情小游戲等多種形式放松心情、釋放心情。
6、家校聯(lián)系方面
�。�1）班主任要及時(shí)地有針對(duì)性的與家長溝通，達(dá)成共識(shí)，形成默契，為今后的家校工作打好基礎(chǔ)。
�。�2）自主召開家長會(huì)、家訪等各類形式的家校聯(lián)系工作。
�。�3）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，并與家長進(jìn)行有計(jì)劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力。
（4）做好學(xué)生成長記錄袋的完善工作。
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