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二十四節(jié)氣作文

時(shí)間:2023-04-04 09:01:01 節(jié)氣 我要投稿

實(shí)用的二十四節(jié)氣作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的二十四節(jié)氣作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的二十四節(jié)氣作文匯編七篇

二十四節(jié)氣作文 篇1

  小滿,我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)。它意味著萬(wàn)物生長(zhǎng)規(guī)律中的一個(gè)階段即將來(lái)臨。寓意各地農(nóng)作物的“孩子”—籽粒開(kāi)始飽滿,但還未成熟。因此才叫小滿,它還有個(gè)哥哥叫大滿。

  小滿時(shí)苦菜總是很活躍,它們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,成熟了,探出了一片片碧綠碧綠的小腦袋。許多人們?cè)谕谥,吃著它,為了降低身體里的燥熱火氣。小麥的籽粒已經(jīng)很飽滿充足了,纖細(xì)的身子在微風(fēng)中舞蹈著,非?鞓(lè)。但在這個(gè)時(shí)候,農(nóng)民叔叔們總是很小心翼翼地保護(hù)著它們,不讓破壞者干熱風(fēng)傷害它們。還有一群活潑可愛(ài)的“小娃娃”—蠶寶寶,在這個(gè)時(shí)候總是需要細(xì)心呵護(hù)與照料的',它們會(huì)結(jié)成一團(tuán)白花花的繭,這時(shí),它們就像貴婦人一樣趴著,特別嬌氣。因此,人們經(jīng)常在小滿時(shí)節(jié)舉行一場(chǎng)盛大的儀式—祈蠶節(jié),希望來(lái)年養(yǎng)蠶能有個(gè)好收成。

  小滿時(shí),還有一個(gè)重大的儀式,這個(gè)儀式就是“祭車(chē)神”,俗話說(shuō):“小滿動(dòng)三車(chē),忙得不知他!斑@里的三車(chē)指的就是水車(chē)、油車(chē)和絲車(chē)。傳說(shuō)中,這三輛車(chē)就是車(chē)神帶的,因此,到現(xiàn)在人們?nèi)栽谂e行“祭車(chē)神”,希望來(lái)年水硯涌旺。

  我國(guó)文化博大精深,每個(gè)季節(jié)都有多個(gè)節(jié)氣掌控,我相信,隨著建設(shè)發(fā)展,文化一定會(huì)更飽滿,祖國(guó)也一定會(huì)更加富強(qiáng)。

二十四節(jié)氣作文 篇2

  二十四節(jié)氣是我國(guó)勞動(dòng)人民獨(dú)創(chuàng)的文化遺產(chǎn),它能反映季節(jié)的變化,指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng),影響著千家萬(wàn)戶的衣食住行。由于20xx年來(lái),我國(guó)的主要政治活動(dòng)中心多集中在黃河流域,二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來(lái)的。由于我國(guó)幅員遼闊,地形多變,故二十四節(jié)氣對(duì)于很多地區(qū)來(lái)講只是一種參考。

  立春、立夏、立秋、立冬——亦合稱(chēng)“四立”,分別表示四季的開(kāi)始!傲ⅰ奔撮_(kāi)始的意思。

  夏至、冬至——合稱(chēng)“二至”,表示天文上夏天、冬天的極致!爸痢币鉃闃O、最。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。

  春分、秋分——合稱(chēng)“二分”,表示晝夜長(zhǎng)短相等!胺帧奔雌椒值囊馑。這兩個(gè)節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。

  雨水——表示降水開(kāi)始,雨量逐步增多。公歷每年的2月18日前后為雨水。

  驚蟄——春雷乍動(dòng),驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。這時(shí)氣溫回升較快,漸有春雷萌動(dòng)。每年公歷的3月5日左右為驚蟄。

  清明——含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉(zhuǎn)暖、草木繁茂之意。公歷每年大約4月5日為清明。

  谷雨——雨水增多,大大有利谷類(lèi)作物的生長(zhǎng)。公歷每年4月20日前后為谷雨。

  小滿——其含義是夏熟作物的.籽粒開(kāi)始灌漿飽滿,但還未成熟,只是小滿,還未大滿。大約每年公歷5月21日這天為小滿。

  芒種——麥類(lèi)等有芒作物成熟,夏種開(kāi)始。每年的6月5日左右為芒種。

  小暑、大暑、處暑——暑是炎熱的意思。小暑還未達(dá)最熱,大暑才是最熱時(shí)節(jié),處暑是暑天即將結(jié)束的日子。它們分別處在每年公歷的7月7日、7月23日和8月23日左右。

  白露——?dú)鉁亻_(kāi)始下降,天氣轉(zhuǎn)涼,早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。

  寒露——?dú)鉁馗,空氣已結(jié)露水,漸有寒意。這一天一般在每年的10月8日。

  霜降——天氣漸冷,開(kāi)始有霜。霜降一般是在每年公歷的10月23日。

  小雪、大雪——開(kāi)始降雪,小和大表示降雪的程度。小雪在每年公歷11月22日,大雪則在12月7日左右。

  小寒、大寒——天氣進(jìn)一步變冷,小寒還未達(dá)最冷,大寒為一年中最冷的時(shí)候。公歷1月5日和該月的20日左右為小、大寒。

二十四節(jié)氣作文 篇3

  二十四節(jié)氣流金溢彩,你秀美骨骼,玲瓏衣衫。——題記

  立春,軟襯三春草,柔鋪一縷香。

  小暑,滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié),三伏亦感清涼。

  "你是誰(shuí),讀者?百年之后,讀著我的詩(shī)。"一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者出現(xiàn)在行行文字中,問(wèn)我。他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)細(xì)碎的笑意,眼神中是讓人捉摸不定但能感到溫暖的東西。"如果森林中沒(méi)有歡樂(lè)的回響,如果郁金香的裙擺不在風(fēng)中飛揚(yáng),如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞,那么在琴弦上彈出暫無(wú)音調(diào)吧。因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男模遣粫?huì)離開(kāi)的啊。"我低低吟誦著。親愛(ài)的泰戈?duì),你常說(shuō):"我不能從繁花中摘一片綠葉給你,我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一縷云彩。"但你不知道,在這里,在書(shū)中,你給了我穿越百年的幸福的`聲音。

  大寒,繁花落盡伊人清瘦,三九寒天可予我溫柔?

  朵朵落紅如破碎的心扉,奏不盡一曲《離騷》水流,試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂,能否把清江看透?"哀民生之多艱"這一段水流,恰似你的悲愁,綿延無(wú)盡。于是,在這里,遇見(jiàn)你,屈原?茨愕拿\(yùn)跌宕起伏,把我從云端推落,卻讓我好好地看清整片天空。然后,"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"在這里,你緊握我的手,給我希望與力量,所以我無(wú)所畏懼。

  尾聲

  在這里,我一個(gè)人看書(shū),孤單卻不悲傷;在這里,聽(tīng)見(jiàn)書(shū)中的腳步聲,干凈卻不空寂;在這里,在廣闊原野中舞蹈,開(kāi)心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里,有你們一路相伴!

二十四節(jié)氣作文 篇4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了第三個(gè)節(jié)氣——驚蟄了。

  “驚蟄到,萬(wàn)物長(zhǎng)”。我發(fā)現(xiàn)驚蟄節(jié)氣里,什東西都容易發(fā)芽,不信,你接著往下看。

  媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種了綠豆進(jìn)去,想讓它發(fā)芽做豆芽菜吃。那綠豆前天才種的,今天就長(zhǎng)出苗條的細(xì)芽了,而且還不短。那一株株嬌嫩的.小芽,從綠豆里冒出來(lái),可愛(ài)極了!

  我從微信圖片里看到,張老師家的胡蘿卜也發(fā)芽了?隙ㄊ求@蟄到了,把這些沉睡的小芽都驚醒了,它們都想爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)。

  驚蟄這個(gè)節(jié)氣可真有趣!

二十四節(jié)氣作文 篇5

  不知不覺(jué),立夏了。

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜,干凈的沒(méi)有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色,張狂的渲染在頭頂上。像不經(jīng)意,隨手打翻了墨水瓶。暈染開(kāi)的。千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。太陽(yáng)不再像春天那樣羞澀,而是開(kāi)朗的照耀著汗流浹背的人們。

  芙蓉是好難得開(kāi)一次花,那柔弱的花兒好像脫離世間紅塵的詩(shī)人,高傲的向遠(yuǎn)方眺望著,給人一種"只可遠(yuǎn)觀,不可近臨“的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹過(guò),池子里的荷花隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛一群婀娜多姿的少女在翩翩起舞,飄來(lái)縷縷淡淡的清香,沁人心脾。

  草地上,帶著露珠的小草們你不讓我,我不讓你,都挺直了小腰板,好像在比賽誰(shuí)站得更高。而也就是這些調(diào)皮可愛(ài)的小家伙們,組成了一張毛茸茸的翠綠翠綠的大地毯,讓夏天更加生機(jī)勃勃。

  雨后的空氣雖然濕潤(rùn)了許多,但炎熱也還是讓人們失去了說(shuō)話的欲望,張了張口就是干燥的熱,像是要吐出火來(lái)。

  向田野望去,農(nóng)名伯伯們戴著草帽,肩膀上搭了一條毛巾,用他們那粗糙的手耐心認(rèn)真的插著秧,準(zhǔn)備迎來(lái)又一個(gè)豐收的季節(jié)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。那些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子們,正在舉行一場(chǎng)激烈的'足球比賽,又為這熱鬧的夏天,增添了一份多彩的圖畫(huà)。

  夏天,是生機(jī)勃勃的代表,我酷愛(ài)這美麗而又可愛(ài)的夏天。

  古代,人們根據(jù)月初、月中的日月運(yùn)行位置和天氣及動(dòng)植物生長(zhǎng)等自然現(xiàn)象,利用之間的關(guān)系,把一年平分為二十四等份。并且給每等份取了個(gè)專(zhuān)有名稱(chēng),這就是二十四節(jié)氣。

二十四節(jié)氣作文 篇6

  立春,軟襯三春草,柔鋪一縷香。不是因?yàn)榧拍畔肫鹉悖且驗(yàn)橄肫鹉,才感到寂寞。我在茫茫的?shū)海中尋你清香的味道,縱使萬(wàn)般艱難,也要找到你,易安。書(shū)真的很奇妙,我見(jiàn)到了一個(gè)溫婉的女子,淡定安靜。那心中,萬(wàn)種風(fēng)情。是‘和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅’的嬌羞,是‘生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄’的豪邁,是‘尋尋覓覓’的艱辛。但無(wú)論是什么,只是堅(jiān)強(qiáng)的易安。在這里,我成為易安的黃花,紛紛揚(yáng)揚(yáng),陪伴她左右,她提著那盞堅(jiān)強(qiáng)的燈,為我照亮前行的路。

  小暑,滿架薔薇爭(zhēng)艷節(jié),三伏亦感清涼。‘你是誰(shuí),讀者?百年之后,讀著我的詩(shī)!粋(gè)白發(fā)蒼蒼的.老者出現(xiàn)在行行文字里中,問(wèn)我。他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)細(xì)碎的笑意,眼神中讓人捉摸不定但能感受到溫暖的東西‘如果森林中沒(méi)有歡樂(lè)的回響,如果郁金香的裙不在風(fēng)中飛揚(yáng),如果葉尖的露珠不在時(shí)間的邊緣跳舞,那么在琴弦上彈出暫無(wú)音調(diào)吧,因?yàn)槲蚁胍獮槟愠璧男,是不?huì)離開(kāi)的啊!业偷偷囊髡b著。親愛(ài)的泰戈?duì),你常說(shuō);‘我不能從繁花中摘一片綠葉給你,我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一縷云彩!悴恢溃谶@里,在書(shū)中,你給了我穿越百年的幸福的聲音。

  大寒,繁花落盡伊人清瘦,三九寒天可予我溫柔?朵朵落花如破碎的心扉,奏不近一曲【離騷】的水流,試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂,能否把清江看透?‘哀民生之多艱’這一段水流,恰似你的悲愁,綿延無(wú)盡。于是,在這里,遇見(jiàn)你,屈原?茨愕拿\(yùn)跌宕起伏,把我從云端推落,卻讓我好好的看清整片天空。然后,‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!谶@里,你緊握我的手,給我希望與力量,所以我無(wú)所畏懼。

  在這里,我一個(gè)人看書(shū),孤單卻不悲傷;在這里,聽(tīng)見(jiàn)書(shū)中的腳步聲,干凈卻不空寂;在這里,在廣闊的原野中舞蹈,開(kāi)心卻不喧鬧。只因?yàn)樵谶@里,有你們一路相伴。。

二十四節(jié)氣作文 篇7

  在春雨綿綿的三月初,“驚蟄”,這個(gè)讓人熟悉又陌生的節(jié)氣如約而至。伴隨著天空中一聲悶雷,數(shù)千萬(wàn)冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪的睡眼,一起迎接著新一年的生活……

  這,就是驚蟄!以其神秘的力量喚醒沉睡的心靈,喚醒整個(gè)世界的覺(jué)醒。

  20xx年,這個(gè)收獲與失去的一年。送奶工王秀珍用“敬業(yè)”與“幾百?gòu)堊謼l”書(shū)寫(xiě)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任,她就如這一聲悶雷——喚醒人們麻痹與煩擾的生活與工作、躲避責(zé)任的心靈;09年,醉酒駕車(chē)案頻發(fā),其導(dǎo)致的后果不甚嚴(yán)重,杭州連環(huán)撞車(chē)案、成都醉酒肇事……一幕幕慘案的上演,不得不引起人們對(duì)酒后駕車(chē)的思考。一名領(lǐng)導(dǎo)酒后駕車(chē)被叫下車(chē),當(dāng)面第一句話就是:“我是XX領(lǐng)導(dǎo),叫你們上司跟我談!”何等口氣?試問(wèn)此未“領(lǐng)導(dǎo)”是要領(lǐng)著大伙兒“重蹈覆轍”嗎?

  一句話,喚醒社會(huì)良知。

  同樣是09年,“驚蟄事件”不斷發(fā)生,也引發(fā)人們一連串的思考!09年,一個(gè)叫“張雅”的女孩進(jìn)入公眾視線。是的,這位正值花季雨季的妙齡女子,與其年齡不同的.,是那“5·12”大地震后,在網(wǎng)上對(duì)四川人民的埋怨。此刻,在人們紛紛付出愛(ài)心的時(shí)刻,這樣一位少女卻心懷怨恨。這個(gè)時(shí)間留給了人們什么?

  09年,這個(gè)無(wú)法“十全十美”的年份,多少偉人離我們而去,季羨林、任繼愈、錢(qián)學(xué)森、楊憲益……大師的離去是“文學(xué)時(shí)代”的遠(yuǎn)離?還是會(huì)有新一代“文豪”引領(lǐng)時(shí)代狂潮?

  09年,這個(gè)“驚蟄之年”。一樁樁事件發(fā)生在我們眼前,引發(fā)了整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的思考。也可以用一個(gè)似乎不恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)形容它——“當(dāng)頭棒喝”!并不是多么排斥這種“驚蟄事件”,也不是后悔為什么總在事情發(fā)生后才認(rèn)識(shí)到紕漏。最為重要的是,希望在這一樁樁“驚蟄”之后,帶來(lái)的思考能催發(fā)事態(tài)向好處發(fā)展,能夠讓人們對(duì)未來(lái)美好的憧憬漸漸走向光明,在星光大道上一步步實(shí)現(xiàn)。希望,驚蟄之后帶來(lái)的教訓(xùn)與警醒能夠指引人們更為幸福地生活、工作。

  一聲悶雷,帶來(lái)警鐘,更帶來(lái)希望……

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