實(shí)用的戶外活動(dòng)教案四篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的戶外活動(dòng)教案4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

戶外活動(dòng)教案 篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　根據(jù)大班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求，結(jié)合幼兒生理和心理特點(diǎn)，提煉跨跳動(dòng)作的基本要領(lǐng)，皆在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。生活中，注意培養(yǎng)幼兒意識(shí)、不怕困難，勇往直前的意志品質(zhì)和合作精神。本活動(dòng)以：激發(fā)興趣——自主探索、掌握要領(lǐng)——放松、恢復(fù)調(diào)整的教學(xué)方法，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行跨欄的探索，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，增強(qiáng)自信，符合幼兒的心理特點(diǎn)，活動(dòng)中運(yùn)用跨欄開展運(yùn)動(dòng)比賽，使幼兒的活動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷達(dá)到**，結(jié)束部分放松身體調(diào)整呼吸，符合幼兒生理機(jī)能變化的要求。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握跨跳動(dòng)作要領(lǐng)。

　　2、借助同伴間的經(jīng)驗(yàn)分享，自主探索，練習(xí)，團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等方式，逐漸使動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

　　3、積極參與活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，有集體榮譽(yù)感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：練習(xí)助跑跨跳，發(fā)展彈跳能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：跨越障礙時(shí)基本能調(diào)整起點(diǎn)，用力蹬地躍起，逐步掌握跨跳的基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　劉翔的圖片2張、紅、黃、藍(lán)、綠的T恤、體育器械跨欄、箭頭、標(biāo)志桶、獎(jiǎng)品、等

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，看圖片談話導(dǎo)入主題。

　　教師提問：

　　（1）圖片上的人是誰？

　　（2）你們知道他參加什么項(xiàng)目比賽獲得那么好的成績嗎?

　　二、基本部分

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操，做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備。

　　2、引導(dǎo)幼兒自主探索學(xué)習(xí)，集體練習(xí)。

　　教師講解練習(xí)要求，并巡回觀察，指導(dǎo)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的'動(dòng)作要領(lǐng)，并講解示范。

　�。�1）教師提問：跨跳的時(shí)候要注意什么？你用什么方法助跑跨欄的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，并向大家說說自己的經(jīng)驗(yàn)）。

　　教師引導(dǎo)幼兒歸納動(dòng)作要領(lǐng)(自然跑動(dòng)，臨近跨欄，一只腳蹬地，另一只腳向前跨，身體重心向前帶動(dòng)，后腳跨過跨欄，接著向前快跑）。

　�。�2）、教師對(duì)幼兒示范結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

　　4、分組練習(xí)，探索。

　�。�1）幼兒練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　�。�2）教師講解賽前練習(xí)規(guī)則。

　　5、分組比賽，進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。

　�。�1）幼兒進(jìn)行比賽。

　�。�2）教師對(duì)比賽的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　三、結(jié)束部分

　　1、放松運(yùn)動(dòng)（調(diào)整呼吸，抖抖手，抖抖腳）等。

　　2、談話結(jié)束活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案 篇2

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：背球

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1.預(yù)熱活動(dòng)播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動(dòng)，注意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

　　2.導(dǎo)入游戲《背球》

　　今天老師和小朋友們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的游戲，請(qǐng)一位小朋友和老師一起做。

　　師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐�做游戲活�?dòng)師：今天老師請(qǐng)來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐�做這個(gè)游戲好嗎？

　　師：在游戲之前，請(qǐng)兩個(gè)小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小朋友不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

　　4.老師介紹游戲的.玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每兩人一個(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小朋友，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

　　5.游戲開始教師發(fā)出指令，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全，保證游戲的順利進(jìn)行。

　　6.游戲評(píng)價(jià)游戲結(jié)束后，對(duì)配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

　　7.幼兒聽音樂做放松活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案 篇3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　幼兒對(duì)自然界的一切都充滿了好奇，對(duì)好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲，于是我們便抓住了這一幼兒感興趣的課題設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)——好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中充分體驗(yàn)玩沙的樂趣，培養(yǎng)幼兒初步的探索嘗試精神。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲中感知沙子的特性。

　　2.初步了解沙子的用途，理解沙與人的關(guān)系。

　　3.激發(fā)幼兒利用各種工具進(jìn)行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在本次游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢，互相關(guān)心的良好品德。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　干凈的沙地、各種玩沙工具。（鏟、小桶、水、盆、廢舊紙箱等）大型紙箱，并且紙箱兩端相通，大袋子等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、漂亮的地下宮殿。

　　1.準(zhǔn)備活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體，學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2.向幼兒講述活動(dòng)內(nèi)容。

　　前幾天，老師做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小螞蟻苦苦哀求我，請(qǐng)小朋友們幫她個(gè)忙，小朋友你們?cè)敢鈳蛶托∥浵亞�？（愿意）那先讓老師告訴你們小螞蟻們的心愿吧！秋天到了，天氣涼了，別的小動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可是小螞蟻卻沒有地方住，他們也想有個(gè)溫暖的家和許多可口的糧食，小朋友們讓我們一起幫助小螞蟻完成這個(gè)心愿吧！

　　3、“怎樣幫小螞蟻完成心愿”展開討論

　　A、我們給小螞蟻造個(gè)家。

　　教師：“小螞蟻喜歡住在什么樣的地方？”

　　幼兒：“住地下，我們給小螞蟻造個(gè)地下宮殿吧！”

　　教師：“地下宮殿怎么造呢？”（展示材料給幼兒想象的空間）

　　幼兒展開豐富的聯(lián)想進(jìn)行討論。

　　B、給小螞蟻準(zhǔn)備食物。

　　4、漂亮的地下宮殿。

　　A、先用鏟子、手將沙地挖成一個(gè)大坑，再將紙箱連成一個(gè)長長的通道，然后放入挖好的通道。

　　B、將桶、布袋裝滿沙子。

　　C、用沙子將紙箱蓋起來，造成一個(gè)地下房子，兩個(gè)通道口不蓋沙保持通暢。

　　D、將裝滿沙子的布袋打上結(jié)做成糧食袋，抬進(jìn)糧倉。

　　5、我說我評(píng)

　　幼兒互相欣賞作品。

　　二、過生日

　　教師和幼兒一起用濕沙子、紙杯、小盆等工具，將濕沙子做成一層層“蛋糕”，然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面當(dāng)蠟燭，玩過生日的游戲。

　　三、攻城游戲

　　教師與幼兒一起建堡壘。（小朋友們干勁十足、堆了毀、毀了堆，在大家的合作下一座堅(jiān)固的`堡壘建成了。）

　　小朋友們手里拿著“槍”，有的在守衛(wèi)，有的在攻城，戰(zhàn)斗在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的非常激烈。

　　小結(jié)：教師指出在游戲過程中出現(xiàn)的一些問題，表揚(yáng)了在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)好的小朋友。鼓勵(lì)那些膽小的小朋友要積極參加這些集體活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

戶外活動(dòng)教案 篇4

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：趕小豬

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。

　　2. 學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　3. 通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對(duì)體育游戲的興趣。

　　4. 能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮球、小棍、小椅子若干張。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運(yùn)動(dòng)。

　　準(zhǔn)備活動(dòng)--隊(duì)列練習(xí)。

　　幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走成大皮球，并會(huì)聽口令練習(xí)"稍息、立正、齊步走、立定"等。

　　2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

　　3. 啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。

　　4. 小豬去郊游:

　　(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

　　(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬經(jīng)過行程。

　　教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。

　　5. 送小豬回家。

　　游戲活動(dòng)--趕小豬。

　　老師交代游戲名稱和玩法。

　　教師示范趕小豬的動(dòng)作。

　　幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習(xí)和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。

　　老師讓幼兒說說"我是怎么趕的`"，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點(diǎn)，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊(duì)尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。

　　6.小結(jié)游戲情況，并請(qǐng)幼兒將"小豬"和棍子收好。

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