教師節(jié)講話稿集合15篇
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)講話稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)講話稿1
各位老師、同志們:
今天是第31個教師節(jié),值此喜慶時刻,我們在這里召開會議,共同慶祝廣大教師的共同節(jié)日,隆重表彰一批為我市教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的模范教師、先進教育工作者和先進集體,共商xx教育改革發(fā)展大計。首先,我代表市委、市政府,向全市廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候!向受表彰的模范教師、先進教育工作者和先進集體表示熱烈的祝賀!向長期以來關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝!
教育是事關(guān)人民群眾切身利益的民生大事。近年來,市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,圍繞推進宜學(xué)xx建設(shè),先后投資37億元實施了市區(qū)新建和改擴建中小學(xué)校工程、城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)工程、中小學(xué)校舍安全工程,全市辦學(xué)條件有了歷史性改善;大力實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃,著力提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量,高考成績連年攀升,清華、北大錄取人數(shù)連續(xù)多年保持在15人左右,特別是去年一舉增加到20人,取得歷史性突破;積極推動教育資源優(yōu)化整合,啟動了市實驗中學(xué)與郊區(qū)一中、市一中與市三中的“聯(lián)盟�！痹圏c;加快推進職業(yè)教育園區(qū)建設(shè),校企合作進一步深化,僅去年就推動4850名畢業(yè)生在我市240個企業(yè)就業(yè),職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展能力進一步增強。長期以來,全市廣大教師認(rèn)真貫徹黨的'教育方針,默默耕耘、無私奉獻,用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才,為xx教育事業(yè)發(fā)展和宜學(xué)xx建設(shè)作出了突出貢獻�？梢哉f,xx教育事業(yè)發(fā)展的每一步,都滲透著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水。
剛才,聽了四位優(yōu)秀教師代表的發(fā)言,很受感動、很受教育、很受鼓舞,心靈又一次得到洗禮。在他們身上,集中體現(xiàn)了廣大教師獻身教育、大愛可敬的崇高境界,代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì),展示了廣大教師為人師表、無私奉獻的可敬風(fēng)范。在此,我代表市委、市政府和全市人民,向長期以來辛勤耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
百年大計,教育為本。市委“xx戰(zhàn)略”明確提出要建設(shè)宜學(xué)xx,通過大力實施科教興市和人才強市戰(zhàn)略,使xx成為莘莘學(xué)子就學(xué)成才的搖籃和集聚創(chuàng)新發(fā)展人才的高地,使崇尚知識、善于學(xué)習(xí)、聰慧睿智成為城鄉(xiāng)人民文明進步的重要標(biāo)識。實現(xiàn)這一目標(biāo),教育戰(zhàn)線肩負(fù)著重要責(zé)任。希望廣大教師和教育工作者,牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng),繼續(xù)深化教育綜合改革,深入推進素質(zhì)教育,不斷提高教育事業(yè)發(fā)展水平,為深入實施“xx戰(zhàn)略”提供強有力的人才支撐。借此機會,我講幾點意見。
一、提高教育質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。
教育涉及千家萬戶,寄托著無數(shù)家庭對未來生活的美好期盼,事關(guān)人民群眾的根本利益。要堅持深化教育改革,加強各級各類學(xué)校的軟硬件建設(shè),推進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,努力讓全市人民享有更好更公平的教育。
二、要推進教育均衡發(fā)展,維護教育公平。
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ),是辦好人民滿意教育的根本要求。當(dāng)前,要著重解決好城鄉(xiāng)之間和主城區(qū)各個學(xué)校之間發(fā)展不平衡的問題。教育部門要把促進教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前和今后教育工作的一條主線,更加重視教育的公益性和普惠性,在全面優(yōu)化學(xué)校布局的同時,合理配置、科學(xué)配置、優(yōu)化配置各種教育資源,馬天榮推進教育均衡發(fā)展,努力保障群眾公平享受教育資源的基本權(quán)利,讓群眾共享改革紅利。要進一步拓展 “聯(lián)盟�！痹圏c工作,力爭在辦學(xué)條件、師資、學(xué)校管理體制等方面實現(xiàn)新突破。要堅持把公共教育資源向農(nóng)村和貧困地區(qū)傾斜,進一步改善辦學(xué)條件,逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距,讓農(nóng)村孩子接受和城市孩子一樣的教育,站在同一個起跑線上。要進一步優(yōu)化師資力量配備,激勵和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動,鼓勵教師志愿者參與扶貧支教活動,新招聘的教師先安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村學(xué)校任教,加快改變農(nóng)村教師隊伍薄弱狀況。特別是要更加關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,更加關(guān)注進城務(wù)工人員的子女上學(xué),更加注重解決貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童就學(xué)難問題,讓每個孩子都能上起學(xué)、上好學(xué)。
教師節(jié)講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人都有夢，老師，就是我們夢開始的地方。是老師引領(lǐng)我們走進知識的海洋，揚起生命之帆，開始了人生的遠(yuǎn)航。20xx的9月10日，是新中國成立以來迎來的第xx屆教師節(jié)。為了把最美好的祝福送給全校教師，我們借此升旗儀式的時間，舉行簡短的慶祝教師節(jié)的活動。首先，請全校教師接受來自學(xué)生的祝福和感謝。由獻上詩朗誦《感謝您》。
“燃燒自己，照亮別人”他們是園丁，他們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)�？晌覀兊腵老師，總是默默無聞，不求回報，不計名利。有位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”多么樸實無華的語言。
同學(xué)們，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上大家用行動來感恩老師。
尊師重教，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它可以用日常生活中的點點滴滴來表現(xiàn)：
課堂上，一道會意的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些當(dāng)作無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，帶著滿懷的自信和豪情，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴著健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。
感謝您敬愛的老師，正是您在這三尺講臺上的默默耕耘，才有了我們的茁壯成長。今天，我們有位老教師在教師這一崗位上已經(jīng)堅守了30年，他們分別是老師。讓我們以熱烈的掌聲送出我們最真摯的祝福。
祝全體教師節(jié)日快樂！最后，我們一起大聲喊：“老師，您們辛苦了！”
教師節(jié)講話稿3
尊敬的各位同仁，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
金色九月，秋高氣爽，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以自己制作一張賀卡，送給老師；或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫著"祝教師節(jié)快樂"的話，給老師一個驚喜；還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的`背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！
同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章！我們也相信，平順中學(xué)的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
教師節(jié)講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！這天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念好處的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最完美地祝福！祝愿我們的老師身體健康，萬事如意！
老師，多么神圣的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師以前這樣說：我們不需要太多的`榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期盼和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上留意的，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：讓人們因我的存在而感到幸福，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍！
那在XX月10日，這個特殊的日子，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢你能給老師寫一封表露自身感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；能自身制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還能撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不但僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自身的每一言每一行中。
例如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，用心地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們必須能用行動來詮釋對老師的尊重！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美！
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步！祝愿我們的老師工作順利，幸福安康！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝！
教師節(jié)講話稿5
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，在這樣一個特殊的日子里，我代表全校學(xué)生代表校委會祝老師們節(jié)日快樂!向老師們道一聲：“您，辛苦了�！�
自古至今，人們談起教師無不充滿溢美之詞，從“天地君親師”的崇高到一日為師終身是父的責(zé)任，無不體現(xiàn)著尊師重教始終流淌在中華文明傳承發(fā)展的長河中。在光明日報與中央電視臺組織的“尋找最美教師”大型活動中報道出來的先進典型，讓我們看到了當(dāng)今教師的道德與品格。我記得有一位老鄉(xiāng)村教師說：“如果有下輩子，我還做教師。”看著那些一個人撐起一所學(xué)校的老師，我被深深的感動了，是的，當(dāng)了老師就意味著付出，當(dāng)了老師就意味著堅守。當(dāng)老師收到學(xué)生們的來信，接到學(xué)生們的問候，我相信每位老師都會高興很長時間，這就是我們這個行業(yè)與其他行業(yè)最大的不同。
老師們，今天我們又站在了一個新的起點上，面對新的班級，新的學(xué)生，我提兩點希望：
一.拓展視野，提升自我。
只有不斷地接觸新的理念，接觸新的方法，才能促使自我業(yè)務(wù)能力的`持續(xù)提升。由于我們工作性質(zhì)決定了我們必須不斷的推陳出新，不斷的修正提升，多借鑒名師教學(xué)模式，進而借鑒他們思維方式，才能激活課堂，激活自我，從而實現(xiàn)新目標(biāo)。
二.加強學(xué)習(xí)，展示自我。
學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀教師的終生任務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)才能在教學(xué)中旁征博引，才能在工作中左右逢源，才能在生活中體味快樂。把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣是成為名師的必要條件。希望我們年輕教師，多思多想，積淀自身，為下一步個人發(fā)展奠定豐厚的基礎(chǔ)。
老師們，今天是我們的節(jié)日，希望各位老師在這個特殊的日子里，盤點一學(xué)年來工作的成績，審視一學(xué)年來的經(jīng)驗心得，以期在新的學(xué)年里揚長避短，砥礪前行。
新的學(xué)年，新的希望，我相信只要我們手牽手，心連心，明天的碩果定會綴滿枝頭！
最后，祝大家節(jié)日愉快身體健康工作順利！
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿6
老師們：
大家好！
九月，是收獲、也是播種的季節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝第xx個教師節(jié)，舉行表彰大會，感受身為教育者的幸福和自豪，同時，也為祖國即將迎來xx周年華誕獻上我們的祝福。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！對獲得表彰的優(yōu)秀教職工表示熱烈的祝賀！
自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了二十五年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提升。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的美好；身為教師，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大；身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。今年教育部將教師節(jié)的主題定為“祖國的未來與人民教師的使命”,這是黨和國家對教師們賦以的重大使命。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和個人的發(fā)展，都創(chuàng)造了大好的機遇，也提供了嚴(yán)峻的.挑戰(zhàn)，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校實現(xiàn)省級“示范性高中”的跨越和爭創(chuàng)省會一流教育做出更多的貢獻，在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點希望：
第一，熱愛教育，熱愛學(xué)生，加強事業(yè)心和責(zé)任感。教育是一項神圣的事業(yè)，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業(yè)。
第二，提升師德水平，端正教育行風(fēng)�！皩W(xué)高為師，身正為范”,我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表，這是社會各界對我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。我們要提升認(rèn)識，做品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育者。
第三，努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實和提升自身。信息時代，知識更新?lián)Q代的速度驚人，我們要在瞬息萬變的信息社會中生存發(fā)展，就必須利用新課改的不錯契機，善于學(xué)習(xí)，加快教師專業(yè)成長，提升自身的整體素質(zhì)。
老師們，國家的希望在教育，教育的希望在教師，我們要在黨中央及省市黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把教書育人作為奉獻社會的職責(zé)使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，全面提升師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為祖國的未來、格致的輝煌做出更大的貢獻！
最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝！
教師節(jié)講話稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自XX班的XX，今天我演講的題目是《聞先生語，如沐春風(fēng)》。
白駒過隙，光陰似箭，在八月的驕陽下，我終于邁入了向往已久的江中的大門。
在收到錄取通知書的時候，我開始想，江中的.老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑖?yán)厲的，不茍言笑的；也許還很會壓榨學(xué)生的時間，提早上課，拖延下課。你想啊，如果不采取些措施，又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生��！
如今，我坐在教室里，親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑λ麄兊目贪逵∠笠稽c一點推翻。
我所見到、接觸到的老師，都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老教師，也有充滿青春活力的新面孔，他們?nèi)己吞@可親、平易近人。
班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗，活潑熱情；英語周老師小小的身體里蘊含著大大的能量，讓26個字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了；數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆，看著他寫下一個個數(shù)字與符號，像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙，當(dāng)他用簡單的幾步解開困擾我們許久的難題時，我們這群“麻瓜”（指不相信魔法的普通人）也終于開始相信“魔法”……
說到這，我不得不提一提X書林老師。第一節(jié)物理課，我們迫切地望著門口，萬萬沒想到，一位老人家端著電腦踱進了教室，花白的頭發(fā)亂糟糟的，還有些長，貼在頭上，活像剛從臺風(fēng)區(qū)回來一樣。我只好描述他為，充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余，沒想到他來了一句：“你們看到我的照片時一定大失所望，見到我的真容時一定滿心絕望。我呢，長得比較自然，因為我教自然科學(xué)嘛。”我們一聽，笑了，這老師還挺有意思的嘛。X老師在課上妙語連珠，化平凡為奇跡，化枯燥為歡樂。一節(jié)課下來，笑浪一波接一波，用X老師起始課的結(jié)語來說，就是“yyds”，永遠(yuǎn)的神！
聞先生語，如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力，可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份，沒有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神圣的。
“丹心映日月，赤誠澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下，我們終會摘下那顆屬于自己的星星。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝全體老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)講話稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是來自機械工程學(xué)院的李國棟。在教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻上一份厚禮，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此，我代表全體學(xué)生，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師，您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜，淡泊名利的`情操;崇拜老師勤于求索，樂于進取的追求。
在老師的悉心指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進一步的提高，在全國大學(xué)生英語競賽，數(shù)學(xué)建模大賽，機械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中，正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽�，就是老師們的成績，更是學(xué)校的成績。在此，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，老師給我們的記憶;這就是您，老師留下的痕跡;這就是您，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強，唯有不懈的追求理想，才能以實際行動答謝您。
謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻上全校學(xué)生向恩師的祝福，祝你們節(jié)日愉快，工作順利，全家幸福安康!
謝謝大家!
教師節(jié)講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在第二十三個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！對給予我個人和學(xué)校親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、健全自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支持。因此，我們不懈的、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說：“當(dāng)一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自身都感到吃驚的成績來�！�
老師們，一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的'努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地健全自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)、潛心研究，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提升洞察能力，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、敢于創(chuàng)新，探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
孔圣人的了得就在于“愛如慈母，嚴(yán)如厲父”地對待學(xué)生，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴(yán)厲也沒有阻礙韓國經(jīng)濟的高速發(fā)展；對待學(xué)生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達(dá)的愛，是蒼白的，是無力的，學(xué)生會在學(xué)習(xí)生活中感受到老師那深沉的愛的；當(dāng)然作為學(xué)生學(xué)習(xí)的管理者一旦失去了主導(dǎo)作用，你的痛苦會讓你同時失去學(xué)生的主體。
老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不但精神富有，而且物質(zhì)充足，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)講話稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：
在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我們隆重集會紀(jì)念自身的節(jié)日，表彰本年度在“三育人”活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人。首先，我代表學(xué)院向親臨本次大會的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節(jié)日問候！向奮戰(zhàn)在各個崗位上，為培育電力應(yīng)用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！向剛剛?cè)胄５男峦瑢W(xué)表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發(fā)展史上有不平凡意義的一年。省公司重新調(diào)整和補充了學(xué)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體；新建綜合樓即將破土動工；體現(xiàn)和符合高職辦學(xué)思想與要求的教學(xué)大綱編制完成；電動兩個省級試點專業(yè)創(chuàng)建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著；技能鑒定、崗位培訓(xùn)和成人教育工作扎實開展。一年來，各系統(tǒng)、各部門的教職工表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實和富有成效的工作，推動了學(xué)院各項事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應(yīng)用型技術(shù)人才是學(xué)院肩負(fù)的歷史責(zé)任。一年來，全院教師承擔(dān)了繁重的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，工作、奮戰(zhàn)在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現(xiàn)出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔(dān)任班主任工作，他們?nèi)谌雽W(xué)生中間，言傳身教，春風(fēng)化雨，在辛勤付出的同時，也收獲了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對電力教育的執(zhí)著，匯入教師隊伍，給學(xué)院的事業(yè)增添了生機與活力。
教師是一個充滿魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對人產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對社會進步和個人成長起著如此重要的'作用。伴隨著科技進步和社會發(fā)展，知識的迅速更新和道德觀、價值觀的多元化變革，以及教師職業(yè)對學(xué)生特有的教化作用，都對從教人員個人素質(zhì)明確提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺樹立終生學(xué)習(xí)的理念，做一名學(xué)習(xí)型教師。教師要自覺加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與塑造，不斷提升思想覺悟和道德素養(yǎng)。在教育教學(xué)實踐中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、為人師表，真正做到“學(xué)為人師，行為示范”，以不錯的人格魅力和品質(zhì)風(fēng)范，感召、影響學(xué)生成長、成才。教師既要精研專業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學(xué)生就會充滿哲理和思辯，分析問題就會更加鞭辟入里，教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性，進而加強教書育人的藝術(shù)性。我們要繼續(xù)加強高等職業(yè)教育理論與實踐的學(xué)習(xí)和研討，專業(yè)教師應(yīng)及時把握本專業(yè)技術(shù)發(fā)展的動態(tài)，不斷加強理論與實踐的緊密聯(lián)系，提升自身理論水平與實踐技能。我們也要加強教育學(xué)、心理學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習(xí)與利用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自我教育能力。以不錯的道德風(fēng)范、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學(xué)生的愛戴和社會的尊敬。
各位老師、同志們、同學(xué)們，學(xué)院目前恰逢難得發(fā)展機遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全體教師要充分發(fā)揮學(xué)院改革與發(fā)展的中堅作用，銳意進取，開創(chuàng)教書育人工作的新局面；全院教職工要以求真務(wù)實的態(tài)度，做好各項工作，努力創(chuàng)建一個尊師重教、謀求發(fā)展的不錯氛圍，為實現(xiàn)培育高素質(zhì)電力應(yīng)用型人才，創(chuàng)建行業(yè)特色鮮明、有較高品牌效應(yīng)的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標(biāo)，發(fā)奮努力，共同擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的崇高責(zé)任和歷史使命。全體同學(xué)要努力學(xué)習(xí)、積極進取、尊師愛校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職業(yè)技術(shù)合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，求真務(wù)實、拼搏進取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
教師節(jié)講話稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。今天是教師節(jié)，祝我校全體教師節(jié)日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自身的小學(xué)老師，用一束鮮花來表達(dá)好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的'一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那什么是感恩呢？感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。
今天的廣播到這里就結(jié)束了，我們下次再見。
教師節(jié)講話稿12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！這天是我們老師的節(jié)日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的期望各位能擁有一個完美的時光。我這天演講的題目是《感恩老師》。
花兒明白沒有大地就沒有它的艷麗，因此它開過之后便將花朵回送給大地，它明白感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也明白感恩。
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不但僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自身的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自身的.頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放到我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自身做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
教師節(jié)講話稿13
各位老師、同志們：
大家下午好！
值此xx個教師節(jié)來臨之際，我們在此隆重聚會，表彰一年來我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展上涌現(xiàn)的先進單位和個人。在此，謹(jǐn)讓我代表鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)政府向受表彰的xx小學(xué)等四個先進單位和xx等36名先進個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂、工作順利！在此也非常感謝為xx教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。
近年來，在全體教師及鄉(xiāng)村兩級的共同努力之下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，無論是學(xué)校的硬件建設(shè)、師資隊伍建設(shè)還是教學(xué)質(zhì)量都有明顯的進步。尤其是教學(xué)質(zhì)量，近三年累計進步位次列全市17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二。通過“抓好一個教育、創(chuàng)新三個評價、規(guī)范五個制度”的措施，著力提升學(xué)校行政人員的管理水平和教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，全鄉(xiāng)教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的不錯局面；通過落實“突出一個管理、落實三個制度、抓好五個教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機；通過開展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提升了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過以業(yè)績向上爭取，以誠心向社會求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提升，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹木，百年樹人，教育關(guān)乎一個民族的未來，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執(zhí)著和堅定才是最佳選擇。事實上在教育問題上也存在一些不和諧的音符：個別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個單純的時間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書育人的神圣職責(zé)。“君子三省其身”，堅守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營造尊師重教的社會氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護，提升教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的'教育留下了寶貴的精神財富，在德育教育方面，他明確提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過遷善、身體力行”；在知識教育方面，他明確提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見聞；學(xué)而時習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實際出發(fā)”。這些思想和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點要求：首先是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對學(xué)生的不同特點，有的放矢地進行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實際，避免教學(xué)的盲目性。第二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長，適應(yīng)個別差異去進行教育，使各盡其才，發(fā)揮開發(fā)人才的作用。要做到以上兩點，都得要廣大教師用心去琢磨、用時間去保證，因此我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個教師每周至少兩個晚上在學(xué)校住宿，一則有時間與學(xué)生及家長接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提升、教學(xué)相長。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣，既有利于學(xué)生的安全管理，又有利于教育質(zhì)量的提升。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無論是過去的、現(xiàn)在的、還是將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
教師節(jié)講話稿14
尊敬的張市長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工朋友們：
金風(fēng)送爽，碩果飄香。在這充滿豐收喜悅的美好時節(jié)，我們又迎來了自己光榮的節(jié)日——第30個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向辛勤工作的全體教職工們致以節(jié)日的問候！
耿耿園丁意，拳拳育人心。一年來，我校在推進素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量等多方面做出了令我們自豪的成績。今年高考再創(chuàng)歷史新高：重點大學(xué)上線685人，比去年增加159人，上線率達(dá)35%，本科上線2270人，上線率達(dá)93%；鶴高學(xué)子囊括全市文、理科總分狀元及所有單科狀元；理科8人進入省100強，13人進入省200強；文科3人進入省前10強，5人進入省前100強；有17名優(yōu)秀才俊分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，這在河南各地高中錄取人數(shù)中排名第二！在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市高中階段教育資源整合邁出了關(guān)鍵的步伐，新校改擴建工程正在穩(wěn)步推進。
“金杯銀杯不如老百姓口碑，金獎銀獎不如老百姓夸獎”。同志們，成績已經(jīng)屬于過去，未來任重道遠(yuǎn)。面對著全市人民的重托，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對著近幾年學(xué)校的快速發(fā)展，我們一定要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的趨勢，依據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律，“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦人民滿意的學(xué)校”。主動從我校自身實際出發(fā)，對未來發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇和科學(xué)定位。歷史輪回，興衰更跌，要想超越這一自然法則，只有敢于向自己開刀，解剖自己，浴火重生。在學(xué)校發(fā)展即將步入高峰期之前，要主動進行自我改革，面對過去的經(jīng)驗要有選擇的繼承與取舍！必須重新確立“第二發(fā)展曲線”，奮力實現(xiàn)鶴高再次創(chuàng)業(yè)！只有此，學(xué)校才能始終保持高成就期，保持昂揚向上的發(fā)展態(tài)勢，使學(xué)校從容行走在良性發(fā)展的軌道上，確保鶴高在名校的平臺上走的更加成熟和穩(wěn)��！
為了落實以上的構(gòu)想，新的學(xué)年，我們要在市委、市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一年發(fā)展靠機遇、十年發(fā)展靠機制、百年發(fā)展靠文化”的理念，一是在繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上構(gòu)建科學(xué)高效的管理機制，實現(xiàn)各項工作健康有序的協(xié)調(diào)發(fā)展；二是打造一支德才兼?zhèn)�、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)班子，不斷提高政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想的'領(lǐng)導(dǎo)力；三是以學(xué)校文化建設(shè)為抓手，打造“辦學(xué)規(guī)范、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量高優(yōu)、特色鮮明”的高中教育精品學(xué)校；四是加強學(xué)生民主管理，構(gòu)建“常態(tài)化、特色化、一體化”的學(xué)校德育常規(guī)管理模型，實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理；五是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，通過“走出去、請進來”的辦法，與國內(nèi)高端教師培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)姻，有計劃、有步驟，全方位提升教師隊伍專業(yè)化水平；六是緊緊依靠教職工辦學(xué)，調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性，同心同德，群策群力，共建美好家園；七是要把握機遇，有跨越萬重山的勇氣，決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，通過資源整合和校園改擴建工程的不斷推進，奮力實現(xiàn)鶴高的再次創(chuàng)業(yè)！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家歡樂！并通過你們，向長期以來支持學(xué)校工作的每一位家屬問好。
教師節(jié)講話稿15
尊敬的各位教師，大家好：
在這充滿喜悅和豐收的金秋里，我們歡聚一堂，共同慶祝第 31 個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘在高牛小學(xué)的全體教職工致以最崇高的敬意！向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵；教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為我們是人類靈魂的工程師，將“ 9 月 10 日”這個平淡的日子，變得偉大而神圣。 面對我們自己的節(jié)日，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面：當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上，幾十年如一日；為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難：有的抱病堅守在三尺講臺；工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂！講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。你們對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。在學(xué)生一天天成長的過程中，記錄了我們每一個老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎？你們用巨大的犧牲鋪設(shè)偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
我無數(shù)次地被感動著，正是這些時時刻刻感動著我的同事們，在用雙手、用信念編織著未來的.理想教育之夢，讓我也時時感受著工作的快樂與幸福！千言萬語匯成一句話：我要感謝——我要感謝我們所有的教職工，我們學(xué)校這幾年走過的歷程，取得的成績，是因為有了大家，我們才會有燦爛的今天，“謝謝各位，高牛學(xué)校因為有你們的拼搏而輝煌！” 教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。新學(xué)期，我希望，廣大教師繼續(xù)弘揚 ‘ 敬業(yè)、愛生、奉獻 ' 的精神，盡心盡責(zé)地把工作做好。真愛就是付出，真愛就是責(zé)任，老師們，讓我們在每一天的工作學(xué)習(xí)和生活里，認(rèn)真餞行這句格言吧。在教育成長路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學(xué)習(xí)，讓我們在教育教學(xué)活動中充分展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，成就出個性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績，創(chuàng)出自己的品牌！讓我們共鑄教育明天的輝煌！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福！
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