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學(xué)期第一次月考總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的學(xué)期第一次月考總結(jié),希望能夠幫助到大家。
學(xué)期第一次月考總結(jié)1
一、現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢(shì):付出得到回報(bào),進(jìn)步顯著。經(jīng)過(guò)全體師生一個(gè)多月的不懈努力,月考成績(jī)喜人,與安樂(lè)校區(qū)比較較八年級(jí)聯(lián)考,有了明顯的進(jìn)步,三率得分,幾乎與之持平,僅差一個(gè)合格生。個(gè)別科目甚至超越安樂(lè)校區(qū),其中語(yǔ)文、化學(xué)、物理三個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)明顯。
我們校區(qū)已經(jīng)顯現(xiàn)出強(qiáng)勁的進(jìn)取勁頭,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、氛圍好、效果佳、機(jī)制得力,已經(jīng)成為常態(tài),必將發(fā)揮積極的作用。我看好,大家也會(huì)看好。
不足:優(yōu)秀生還沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先,九中第一名在安樂(lè)校區(qū),總差距5分。個(gè)別科目差距較大,表現(xiàn)在歷史、英語(yǔ)、思品,數(shù)學(xué)科目也落后于安樂(lè)。
另外,教研能力還有待于進(jìn)一步提高,缺乏規(guī)范。
二、實(shí)驗(yàn)班落實(shí)考核讓評(píng)價(jià)覆蓋全校
1401班是我校的實(shí)驗(yàn)班,責(zé)任重大,學(xué)校亮點(diǎn),全體教師發(fā)揚(yáng)亮劍精神,努力工作,追求卓越。但一直以來(lái)沒(méi)有一個(gè)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制,來(lái)衡量其成績(jī)的好壞及進(jìn)步大小。
在第一月考之際,經(jīng)過(guò)校委會(huì)研討,確定了考核方案。優(yōu)秀生也有了成績(jī)的界定,經(jīng)過(guò)核算,1401班基礎(chǔ)成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
經(jīng)過(guò)比較我們發(fā)現(xiàn),安樂(lè)校區(qū)的優(yōu)秀生成績(jī)不容小覷,我們的綜合成績(jī)雖然有優(yōu)勢(shì),但數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史學(xué)科還處在落后位置。
三、目標(biāo)引領(lǐng)
眾人劃槳開(kāi)大船,xxxx我們要心齊,給力,追求目標(biāo)的.決心和信心不能減弱,相信奇跡會(huì)出現(xiàn)!
期中考試目標(biāo):
(1)落后學(xué)科同安樂(lè)持平;優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)一步拉開(kāi)差距;
。〝(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、歷史學(xué)科是重點(diǎn))
。2)第一名必須拿下。(一班全體教師的責(zé)任,制定激勵(lì)措施)
(3)月考分析還需要進(jìn)一步深入,圍繞月考,瞄準(zhǔn)期中,講評(píng)試卷,制定措施。
規(guī)范管理目標(biāo):
。1)兩周考堅(jiān)持并落實(shí);給家長(zhǎng)報(bào)成績(jī),形成家校合力。
。2)制定室外展板(本周完成)
(3)確定評(píng)價(jià)方案和細(xì)則,完善考核機(jī)制。
總之,月考已經(jīng)結(jié)束,分析、研討的歷程剛剛開(kāi)始,我希望全體教師以月考為基礎(chǔ),不斷總結(jié)成績(jī),查找不足,不斷銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,用自己的智慧和努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新突破。
學(xué)期第一次月考總結(jié)2
升入七年級(jí)的第一次月考結(jié)束了,學(xué)生們的成績(jī)并不理想,甚至與我想像的有很大差距。
看平時(shí)的上課狀態(tài),以為學(xué)生們學(xué)的還不錯(cuò),但是出來(lái)成績(jī)著實(shí)嚇了一跳。把每個(gè)同學(xué)的試卷從頭到尾翻一遍,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的計(jì)算題出錯(cuò)太多,這一章就是重點(diǎn)學(xué)習(xí)有理數(shù)的加、減、乘、除和乘方運(yùn)算,每一種運(yùn)算都有自己的法則,學(xué)生做錯(cuò),根本原因就是法則記不牢。找了幾個(gè)出錯(cuò)比較多的同學(xué),試著提問(wèn)了一下幾個(gè)法則,果不其然,好幾個(gè)都支支吾吾說(shuō)不出來(lái),有些學(xué)生甚至張冠李戴,幾種法則記混了。就這樣的狀態(tài),怎么能做對(duì)題目呢?
看似簡(jiǎn)單的第一章,給了我沉重的'一擊,原來(lái)基礎(chǔ)才是重中之重,一味的去做題講題,卻忽視了最基本的計(jì)算法則,學(xué)生做題的法則都不清楚,做對(duì)更是無(wú)從說(shuō)起!還有就是平時(shí)強(qiáng)調(diào)的一些容易出錯(cuò)的地方,覺(jué)得講了好多遍,學(xué)生應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了,可是從填空題的做題情況來(lái)看,學(xué)生掌握的并不好,這個(gè)問(wèn)題也給我敲了一個(gè)警鐘,學(xué)生的聽(tīng)課效率很重要!看著都坐在教室里聽(tīng)講,可是腦子根本不轉(zhuǎn),心不在焉,所以無(wú)論講多少遍,學(xué)生還是記不住,仍然照錯(cuò)不誤,在以后的講課過(guò)程中,要多關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),聽(tīng)課效率才是成保證成績(jī)的關(guān)鍵!
以后的教學(xué)中,一是要教學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率,二是要抓基礎(chǔ),提高基礎(chǔ)題的正確率。
學(xué)期第一次月考總結(jié)3
告別炎熱的夏日,迎來(lái)了涼爽的秋日。孩子們也漸漸褪去浮躁,投入到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。初入校門(mén)的他們,童真,懵懂,對(duì)初中生活充滿(mǎn)期待,一個(gè)個(gè)都卯足了勁希望能夠在初中三年大干一場(chǎng),遇到最棒的自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)與磨合,大部分孩子們都已步入正軌。課上,他們積極地參與小組合作;自習(xí)課,他們安靜地坐在教室里讀書(shū),寫(xiě)字;餐廳里,文明有序的就餐……我欣喜地感受著孩子們一點(diǎn)一滴的變化。
今天我們迎來(lái)了初一的第一次月考,這不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),也是對(duì)老師教學(xué)成果的'檢測(cè)。對(duì)這次月考成績(jī)進(jìn)行分析總結(jié),我覺(jué)得有許多值得表?yè)P(yáng),繼續(xù)保持的地方,比如我們的英語(yǔ)。我班英語(yǔ)單科平均分達(dá)到x分。滿(mǎn)分8人;110分~119分,共x人;剩下x人,均為100分以上。都說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半,相信同學(xué)們能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情和勁頭保持下去,再創(chuàng)輝煌。當(dāng)然,有的學(xué)科還需要加油,比如我們的語(yǔ)文,文綜,化學(xué)。我覺(jué)得像語(yǔ)文,歷史,政治這些科目,主要靠背誦。有時(shí)值班,發(fā)現(xiàn)老師布置的早讀內(nèi)容不是很合理。早晨,是一天的黃金時(shí)間,用來(lái)背書(shū)效率最高。教師在布置早讀任務(wù)時(shí)指令要明確,可多布置些需要背誦的內(nèi)容,并要求默寫(xiě),及時(shí)批改及糾正。從會(huì)背提升到會(huì)寫(xiě),最后準(zhǔn)確默寫(xiě),這樣才能保證考試時(shí)不失分。對(duì)于學(xué)生,我也想提幾點(diǎn)要求。
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從卷面上的字體可以反應(yīng)出學(xué)生對(duì)試卷的重視程度。有的學(xué)生卷面干凈,整潔,答題規(guī)范;有的學(xué)生字體潦草,勾勾畫(huà)畫(huà),還有甚者空題漏題,造成失分。
2.多動(dòng)腦,勤思考。每門(mén)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
3.勤能補(bǔ)拙。每一位成功者的背后都少不了勤奮二字,要有不甘于人后的精神。知識(shí)點(diǎn)的背誦,一遍不行,兩遍,兩遍還背不下來(lái)就三遍……如此反復(fù),任何難點(diǎn)都可以被攻克。
月考已然成為過(guò)去,帶著拼搏,奮進(jìn)的精神,向期中考試邁進(jìn),加油!
學(xué)期第一次月考總結(jié)4
此次月考是一測(cè)之后的又一次大型測(cè)試,題型與中考一樣,共分為選擇、填空、解答題,滿(mǎn)分120分。題目難度適中,可以考查到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,是一次值得分析的一次考試,有助于老師對(duì)學(xué)生下一步的輔導(dǎo)進(jìn)行改進(jìn)。
一、成績(jī)分析
從上表中可以看出,八班作為信息班,沒(méi)有拿到更多的高分,甚至還出現(xiàn)了54分的超低分,綜合平均分來(lái)說(shuō),與二班相差近三分,這是不能忽視的一點(diǎn)。七班作為重點(diǎn)班,也沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的成績(jī),尤其是優(yōu)秀率上,沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,而低分率卻有。
二、原因分析
在這一個(gè)月當(dāng)中,對(duì)于每個(gè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō),我都注重去抓基礎(chǔ),每天都有基礎(chǔ)的課堂檢測(cè)題,大概需要十分鐘的時(shí)間,需要批改反饋,本想著會(huì)有效果,卻發(fā)現(xiàn)不明顯?赡軐(duì)于現(xiàn)在的九年級(jí)來(lái)說(shuō),更多的是綜合性的思維與解題能力,如果還是在基礎(chǔ)知識(shí)上下更多的功夫,就有點(diǎn)失去重心了。
對(duì)于學(xué)生課堂效率這一塊,我覺(jué)得課堂容量還不夠大,學(xué)生似乎學(xué)習(xí)的興趣并不濃厚,這與我備課不夠充分有關(guān)。每節(jié)課的模式局限于講題做題,學(xué)生的疲憊之感多于學(xué)習(xí)興趣,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己很累,又是講又是寫(xiě),學(xué)生卻沒(méi)有真正學(xué)到東西,或者說(shuō)聽(tīng)不懂。
在作業(yè)方面,七班能夠做到每天的上交批改,但是流于形式,作業(yè)質(zhì)量不高,很多的應(yīng)付現(xiàn)象,所以評(píng)講習(xí)題時(shí)會(huì)有不少的困惑,花費(fèi)很多的時(shí)間。八班的作業(yè)一星期最多上交一次,評(píng)講之前并不知道學(xué)生的.情況,評(píng)講的針對(duì)性就很弱。抓不住學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)是很浪費(fèi)時(shí)間的。
培優(yōu)方面做得不夠好,有許多優(yōu)秀的學(xué)生僅僅完成老師布置的任務(wù),就沒(méi)有主動(dòng)的去思考更多的題目,也就是沒(méi)有足夠的去關(guān)注他們,他們的主動(dòng)性就不高,當(dāng)然不會(huì)有更好的成績(jī)。有時(shí)候總想都關(guān)注到,其實(shí)是做不到的。
三、改進(jìn)措施
接下里為數(shù)不多的時(shí)間里,我將做如下改進(jìn):
1. 做好課前的備課工作,爭(zhēng)取做到學(xué)生的練習(xí)題自己都要親自做一遍,提前對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行估計(jì),對(duì)學(xué)生的做題速度和時(shí)間進(jìn)行估算,精細(xì)安排好上課的各項(xiàng)環(huán)節(jié)。
2. 課堂提高效率,先提高學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格要求,向45分鐘要效率。尤其是在課前準(zhǔn)備這一塊,做到提前兩分鐘進(jìn)班,提醒學(xué)生做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,包括精神準(zhǔn)備,下課不拖堂,把握好45分鐘,以發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性為主,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課。
3. 作業(yè)批改認(rèn)真及時(shí),做好批改記錄,有針對(duì)性的進(jìn)行落實(shí)。作業(yè)布置做到精簡(jiǎn)有效,避免重復(fù)的勞動(dòng)。
4. 做好培優(yōu)工作,認(rèn)真挑選那些還有潛力的待進(jìn)生,與他們做好溝通,鼓勵(lì)他們向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏,真正愿意為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)付出努力,同時(shí)加以嚴(yán)格的要求,保證都能取得良好的成績(jī)。
成績(jī)?cè)俨钜渤蔀檫^(guò)去,將壓力化作動(dòng)力,做到落實(shí)到位,相信會(huì)有進(jìn)步。
學(xué)期第一次月考總結(jié)5
20xx年秋季學(xué)期第一次月考閱卷工作剛剛結(jié)束,我們針對(duì)這次考試的情況,認(rèn)真進(jìn)行了分析。具體情況如下:
1、試卷結(jié)構(gòu)
本次考試滿(mǎn)分100分,選擇題25小題共50分,非選擇題4題共50分。
2、試題特點(diǎn)
本次試題是由我們科任老師自己命題,因?yàn)槭切聦W(xué)期第一次考試,出于鼓勵(lì)學(xué)生以及檢測(cè)學(xué)生是否掌握所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的意圖,本份試卷重基礎(chǔ),沒(méi)有偏題、難題,注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查,特別是考查學(xué)生的識(shí)記能力,材料直接從教科書(shū)上選取,適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力,設(shè)問(wèn)跨度小,一般就一章或一節(jié)設(shè)問(wèn),對(duì)分析能力的考查只是局限于比較淺的層面上。
3、學(xué)生得失分情況
大部分選擇題以及非選擇題的26、27題、28題的第(1)小題的第二設(shè)問(wèn)、第(2)、(3)小題,29題的第(1)小題的第一、二設(shè)問(wèn),學(xué)生答得比較好。學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方有選擇題的第7、14、19、23、25題,非選擇題的第28題的第(1)小題的第一、三設(shè)問(wèn)以及第(4)小題的第一設(shè)問(wèn),29題的第(1)小題的第三設(shè)問(wèn)以及第(2)小題。
4、學(xué)生考試成績(jī)
因?yàn)楸敬卧囶}基礎(chǔ)題較多,所以學(xué)生考得相對(duì)較好,平均分、及格率、優(yōu)秀率、總折分相對(duì)于初一的任何一次考試都有提高。
5、學(xué)生存在的'問(wèn)題
在閱卷的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的普遍問(wèn)題有:有個(gè)別學(xué)生態(tài)度不端正,非選擇題一個(gè)字都不寫(xiě);對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,出現(xiàn)張冠李戴的情況;答題不夠仔細(xì),甚至有漏掉題目沒(méi)答的情況;書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)很多錯(cuò)別字;學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力不強(qiáng);
6、今后努力的方向
。1)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,讓學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
。2) 進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
(3)進(jìn)一步落實(shí)“先學(xué)后教,精講多練”教學(xué)模式,多給學(xué)生讀背時(shí)間
。4)抓好讀背上墻工作,明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生,加強(qiáng)檢查與督促,爭(zhēng)取周周清。
(5)充分發(fā)揮集體備課的作用,落實(shí)每一周的集體備課,出好學(xué)習(xí)任務(wù)。
。6)在教學(xué)過(guò)程中,教會(huì)學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法,加大材料題,分析題的訓(xùn)練比重與難度。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力、自主分析能力,自主探究能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。
(7)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動(dòng)手寫(xiě),在考試時(shí)盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,要特別強(qiáng)調(diào),注意提醒學(xué)生不要犯類(lèi)似錯(cuò)誤。
。8)加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議,不斷調(diào)整與改進(jìn)教學(xué)方法。
學(xué)期第一次月考總結(jié)6
星期一終于迎來(lái)了孩子們的第一次月考,感覺(jué)自己比他們還要緊張。學(xué)生考完語(yǔ)文科后,語(yǔ)文科組就立馬開(kāi)始討論試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以及分好各自負(fù)責(zé)的改卷工作。在改卷過(guò)程中,我才明白改語(yǔ)文卷子真不是一件容易的事情,題量大,學(xué)生的答案更是千花百樣,學(xué)生的字又寫(xiě)得龍飛鳳舞,終于明白當(dāng)初語(yǔ)文老師為什么要讓我們把字練好。
改完卷后,開(kāi)始分卷登分的工作。拿到自己班的語(yǔ)文試卷時(shí),我仔細(xì)分析學(xué)生的試卷得分情況以及答題情況,發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)點(diǎn)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)了,但是有些學(xué)生還是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,比如作文已經(jīng)不少于三遍提醒他們注意卷面整潔問(wèn)題,字寫(xiě)錯(cuò)了該怎么改正,以及注意審題,但是他們?nèi)允前凑兆约涸瓉?lái)錯(cuò)誤的做法。梁老師告訴我,這是正常的,學(xué)生不會(huì)一下子就能改變以前那么久的習(xí)慣,以后慢慢引導(dǎo)他們就好了。
在評(píng)講試卷之前,我總結(jié)了我們班語(yǔ)文成績(jī)的總體情況,把總分和每一部分的分值和其他班級(jí)進(jìn)行對(duì)比,匯總成一個(gè)表格,準(zhǔn)備上課時(shí)展示給學(xué)生看,讓他們了解自己在哪一部分是比較薄弱的,更清楚以后努力的方向。評(píng)講試卷時(shí),我首先表?yè)P(yáng)了班上上80分的同學(xué),以及每一部分最高分的.同學(xué),激勵(lì)他們繼續(xù)努力。評(píng)講試卷時(shí)我主要結(jié)合他們?cè)嚲淼氖Х贮c(diǎn)、答題技巧以及做題思路,循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生以后遇到這種題該怎么思考,怎么答才不會(huì)失分。
這次月考,我們班語(yǔ)文成績(jī)拿到了全年級(jí)第二名,四科總分排全年級(jí)第一。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí),我心情是非常激動(dòng)的,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮搗蛋的孩子,上課和自習(xí)課都很愛(ài)講話,為此我做出各種努力,找學(xué)生做思想工作、整頓班級(jí)紀(jì)律、給個(gè)別學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課等等。經(jīng)過(guò)這次月考,我更加了解我們班孩子的學(xué)習(xí)情況,包括好的地方與不足之處,對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作以及班主任工作的開(kāi)展適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整,張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí),引導(dǎo)他們改掉浮躁的作風(fēng),讓我們班級(jí)朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
學(xué)期第一次月考總結(jié)7
本學(xué)期第一次月考結(jié)束之后,班主任布置給了每個(gè)學(xué)生一個(gè)任務(wù)——對(duì)自己的這次月考和這一個(gè)月學(xué)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。早上,同學(xué)們把總結(jié)交上來(lái),我看過(guò)之后,對(duì)這次月考就學(xué)生們的想法總結(jié)一下。
學(xué)生們的總結(jié)主要分為兩種,考的理想的和考的不理想的。共性是:都有遺憾。
考的理想的:1.對(duì)自己的不足有一些遺憾。比如在考試過(guò)程中,由于對(duì)于一些基礎(chǔ)概念掌握不熟練,導(dǎo)致對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)和做題方法猶豫不決,浪費(fèi)了考試時(shí)的`時(shí)間。2.馬虎問(wèn)題。3.總結(jié)了學(xué)習(xí)方法,激勵(lì)自己繼續(xù)努力。
考得不理想的:1.學(xué)習(xí)方法。缺失知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)漏,課后善于總結(jié)。2.時(shí)間利用。3.課堂效率。早晚學(xué)習(xí)時(shí)間、課上時(shí)間發(fā)呆,筆記不完整,課后不總結(jié)。4.課余復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備不充分,平時(shí)不夠努力。5.重視程度。重度拖延,對(duì)自己心軟,不認(rèn)真對(duì)待考試,導(dǎo)致沒(méi)復(fù)習(xí)。6.高中生活不適應(yīng)。與初中生活學(xué)習(xí)不同,壓力大。需要總結(jié)高中生活方法與規(guī)律。
這次成績(jī)出來(lái)排名出來(lái),對(duì)同學(xué)們是一個(gè)警醒,同學(xué)們都重新認(rèn)識(shí)了自己,反思了自己的問(wèn)題,規(guī)劃了接下來(lái)的學(xué)習(xí)方法和心態(tài),制定了自己的目標(biāo),總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。“亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。”學(xué)生們總結(jié)出,語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)低,是因?yàn)轭}材少、寫(xiě)得少、看得少,要多看多寫(xiě)。調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)考試薄弱點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)漏,課上認(rèn)真不走神,課后作業(yè)有速度有質(zhì)量有效率。心態(tài)上要自信、不自卑、不宜妄自菲薄。
從這次學(xué)生交上來(lái)的總結(jié)來(lái)看,除了對(duì)于學(xué)習(xí)生活的反思,我發(fā)現(xiàn)了另外的問(wèn)題。那就是1.對(duì)于手寫(xiě)資料,字跡清晰很重要,哪怕你的字不漂亮。字體大小合適,間距合適,不能太近。用筆應(yīng)流暢清晰,整體卷面效果要好,給人以一種舒適的閱讀體驗(yàn)。2.給別人看的總結(jié)性的東西,總結(jié)性要強(qiáng),條理清晰明了。
學(xué)期第一次月考總結(jié)8
時(shí)間如流水一樣淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái),我滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)考場(chǎng),但結(jié)果令我大失所望。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖的試卷,令我不經(jīng)陷入沉思?粗坏赖啦辉撳e(cuò)的題目被印上疤痕時(shí),心底里感到無(wú)比的自責(zé),望著著鮮紅但低的分?jǐn)?shù),更是讓我痛定思痛。是我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。
當(dāng)我靜下來(lái)仔細(xì)瀏覽試卷時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么的粗心,急躁。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),由于前面被耽擱了一點(diǎn)時(shí)間,最后一題壓軸的大題就被活生生的扒去了二十一分。最讓我意外的是語(yǔ)文,一篇深淺適中的作文讓我廢盡腦汁。最讓我失望的是英語(yǔ),一道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的選擇題就拿走了我的八分,課文填空更是毫不客氣,兩份就這樣從我手上溜過(guò)。最讓我失望的是物理,兩個(gè)我爛熟于心的`物理學(xué)家,我一個(gè)激動(dòng)就填錯(cuò)了,還驕傲自大,現(xiàn)在一回想起,才絕得自己是多么的可笑,多么的無(wú)知!這次月考猶如一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。
從這次月考中我總結(jié)出許多道理;如果只一味的去找理由,或者把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上,那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話,今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。
學(xué)期第一次月考總結(jié)9
本班優(yōu)點(diǎn):
1、大部分學(xué)生有著很強(qiáng)的上進(jìn)心:
2、本次考試從班級(jí)排名來(lái)看,班上有13人與上學(xué)期考試比有明顯進(jìn)步;
3、班上雖然有部分同學(xué)的基礎(chǔ)不是很好,但學(xué)習(xí)潛力還是很大的,作為班主任在今后的教育教學(xué)過(guò)程中多關(guān)注這些孩子,課外多給予輔導(dǎo),相信這種學(xué)習(xí)的潛力是完全可以挖掘出來(lái)的;
本班不足:
1、從初一到現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣雖然得到了一定提高,但仍然有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)很懶的'現(xiàn)象,懶到很多老師在課堂講過(guò)的題目都沒(méi)有去完成;
3、將入學(xué)成績(jī)與其它3個(gè)班比較,我班成績(jī)差距很明顯落后于其它班,月考成績(jī)中我們只有一個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前10名;后進(jìn)生的尾巴比較長(zhǎng)。
對(duì)比:在3個(gè)班中,本次考試我班語(yǔ)文排在第4名;入學(xué)考試我班數(shù)學(xué)排在第3名,外語(yǔ)排在第4名;物理排在第三名;化學(xué)排在第四名。
采取措施:
1、重點(diǎn)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,著重培養(yǎng)好一批負(fù)責(zé)的、能干的班干部隊(duì)伍;
2、將優(yōu)等生與差生分成幫扶小組;
3、作為班主任,要多花點(diǎn)時(shí)間與學(xué)生談心,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并給予輔導(dǎo);
4、在教學(xué)方面,作為教師重點(diǎn)還是在于課堂上抓落實(shí),課后抓輔導(dǎo);
5、重視班會(huì)課教育,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;
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