世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)1
6月5日是一年一度的的世界環(huán)境日，中國(guó)環(huán)境日的主題是：“改善環(huán)境質(zhì)量 推動(dòng)綠色發(fā)展”，我校根據(jù)縣教育局的活動(dòng)要求，以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機(jī)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的'自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動(dòng)，注重教育效果。
1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合5月30日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2、通過開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、通過舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。
4、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)，低碳生活的重大意義。
5、利用班會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界、關(guān)愛家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛地球、珍愛生命的環(huán)境文化氛圍。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)2
按照國(guó)家環(huán)�？偩滞ㄖ螅o緊圍繞今年“六·五”世界環(huán)境日的主題“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”以及中國(guó)主題“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，我局黨組十分重視，并要求各市環(huán)保局要認(rèn)真落實(shí)《通知》精神，周密計(jì)劃，廣泛動(dòng)員，人人參與，通過各種豐富多彩，群眾喜聞樂見的宣傳形成，把“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)辦好，推動(dòng)全民參與保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍。
現(xiàn)將我省20xx年“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)情況總結(jié)如下： 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位 為了舉辦好“6·5”世界環(huán)境日，我局專門召開辦公會(huì)議，研究部署紀(jì)念第34個(gè)世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)內(nèi)容。成立了由局長(zhǎng)王樹靜任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)杜培仁任副組長(zhǎng)的宣傳領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)各地市“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，要求各地高度重視，環(huán)保部門主動(dòng)牽頭，提前策劃，精心準(zhǔn)備，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量積極參與，認(rèn)真組織開展扎實(shí)有效的“6·5”世界環(huán)境日宣傳教育活動(dòng)。 在“6·5”宣傳活動(dòng)中，各地市主要領(lǐng)導(dǎo)積極參與，發(fā)表重要講話，進(jìn)一步提高了人民群眾保護(hù)環(huán)境、熱愛地球家園的環(huán)境意識(shí)。朔州市市委書記閆沁生、市長(zhǎng)張建欣在《朔州日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表，署名文章《樹立科學(xué)發(fā)展觀爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保模范城》，分管副市長(zhǎng)李發(fā)發(fā)表了電視講話，臨汾市市長(zhǎng)王國(guó)正參觀了“6·5”環(huán)保大型圖片展并為《樂為環(huán)保鼓與咱書法展》進(jìn)行了剪彩，觀看紀(jì)念了“6·5”世界環(huán)境日大型專題文藝晚會(huì)《呼喚綠色》。長(zhǎng)治市市長(zhǎng)杜某某等主要領(lǐng)導(dǎo)在八一廣場(chǎng)參加了“綠色長(zhǎng)治·創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城”萬人簽名活動(dòng)。大同市市長(zhǎng)郭良孝在《大同日?qǐng)?bào)》頭版發(fā)表了《營(yíng)造綠色大同，構(gòu)造和諧社會(huì)》的署名文章，大同人民廣電臺(tái)全文播出。增強(qiáng)了全市人民群眾保護(hù)環(huán)境，熱愛地球家園的環(huán)境意識(shí)。
搞好宣傳，強(qiáng)化意識(shí) 為進(jìn)一步提高全民的.環(huán)保意識(shí)，在“6·5”期間，省環(huán)保局在省城太原舉辦了一系列宣傳活動(dòng)。一是召開了山西省環(huán)境保護(hù)局新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)公布了20xx年全省環(huán)境狀況；二是在《山西青年報(bào)》舉辦了“紀(jì)念‘6·5’世界環(huán)境日環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”；三是在山西省首家國(guó)家級(jí)“綠色社區(qū)”翠馨苑舉辦授牌儀式，并和山西省廣播電視臺(tái)健康之聲聯(lián)合舉辦紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日環(huán)保知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)問答直播。
參加活動(dòng)的人數(shù)達(dá)上萬人，收到了良好的社會(huì)效果。太原市環(huán)保局在南宮廣場(chǎng)舉行了“太原市‘6·5’世界環(huán)境日紀(jì)念大會(huì)”，副市長(zhǎng)喬亮生等領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)并講話， 大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)開通了“12369”環(huán)保直通車，學(xué)生們表演了文藝節(jié)目，山西大學(xué)的環(huán)保志愿者騎自行車在市內(nèi)進(jìn)行了環(huán)保宣傳。太原市環(huán)保局杏花嶺分局深入農(nóng)村希望小學(xué)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起開展環(huán)保教育活動(dòng)，同時(shí)贈(zèng)送大量環(huán)保書籍，中央電視臺(tái)對(duì)此予以了報(bào)道。 陽泉市在城市廣場(chǎng)舉辦了紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日大會(huì)暨“綠色學(xué)�！笔谂苾x式，會(huì)后進(jìn)行了紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日文藝表演。 晉中市開展了“創(chuàng)建和諧晉中·營(yíng)造綠色家園”的環(huán)保新聞采風(fēng)活動(dòng)，全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)成果巡回展覽。 呂梁市在離石世紀(jì)廣場(chǎng)舉行了聲勢(shì)浩大的宣傳活動(dòng)咨詢活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的問題。 晉城市拍攝電視系列片3集，呼吁群眾從身邊小事做起，共同努力建設(shè)美好家園。 忻州市組織了自編自演群眾喜聞樂見的大型環(huán)保專題文藝節(jié)目、大型環(huán)境保護(hù)警示教育圖片展。
此次活動(dòng)引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的廣泛關(guān)注，受到了社會(huì)各界的肯定和贊譽(yù)，收到了很好的環(huán)境保護(hù)宣傳教育效果。緊貼實(shí)際，注重效果 今年的“6·5”宣傳活動(dòng)，全省各地緊緊圍繞活動(dòng)主題注重實(shí)際，貼近生活，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，加大宣傳報(bào)道力度，充分發(fā)揮輿論宣傳，形成了濃厚的輿論氛圍，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，取得了良好的效果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全省在“6·5”世界環(huán)境日期間共散發(fā)有關(guān)環(huán)保資料25萬余份，接待咨詢?nèi)罕娚先f人，播發(fā)新聞上千條，參與群眾10萬人以上，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。通過“6·5”世界環(huán)境日紀(jì)念宣傳活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加大了環(huán)保法律法規(guī)宣傳教育的力度，廣泛提高了全民的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)保工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，得到了社會(huì)各界的重視與支持，形成了大家都來關(guān)心和愛護(hù)我們，珍惜我們的生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。存在的問題 當(dāng)前存在的主要問題：1、是經(jīng)費(fèi)有限，宣傳的規(guī)模、范圍覆蓋還比較�。�2、是人員比較少，工作精力兼顧不夠；3、是設(shè)備落后，跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。 幾點(diǎn)建議 1、擴(kuò)大宣傳面，要進(jìn)一步加大宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)的力量，從機(jī)關(guān)、企業(yè)廠礦、學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村積極廣泛動(dòng)員起來，輻射面要大，貼近群眾實(shí)際，形成保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的濃厚氛圍。 2、在每年“6·5”世界環(huán)境日宣傳時(shí)，要大力宣傳表彰先進(jìn)典型和個(gè)人，同時(shí)要對(duì)破壞環(huán)境污染的反面事例進(jìn)行曝光，采取獎(jiǎng)懲并舉，確保社會(huì)宣傳效果，進(jìn)一步提高全民環(huán)保意識(shí)。 3、加強(qiáng)宣傳教育機(jī)構(gòu)設(shè)置，設(shè)置獨(dú)立的宣教處，以利于環(huán)保宣傳教育工作的開展。 4、建議總局加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通，這樣便于開展工作。 5、以總局的文件要求，為宣教部門配備必要的設(shè)備，以增強(qiáng)宣教部門的自身能力建設(shè)。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)3
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校根據(jù)縣教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手工藝品制作和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動(dòng)，注重教育效果。
1、在大課間，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的'教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議。
2、利用班會(huì)課開展環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
3、走出校門，高舉橫幅，進(jìn)行環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生和自身感受。
4、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄。
5、各班級(jí)圍繞環(huán)保主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行宣傳。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，更深入地開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們賴以生存的天更藍(lán)、地更綠、水更清！
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)4
今年6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您服務(wù)”，中國(guó)的主題是“建設(shè)生態(tài)文明，共享綠色未來”。我們緊緊圍繞上述兩大主題開展各種宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)社會(huì)各界理解、支持和參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性，取得了良好的社會(huì)效果。對(duì)于這次活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)非常重視。年初，他們?cè)诰洲k公會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要?jiǎng)訂T部署如何做好今年的“六五”工作。要求各部門、各團(tuán)隊(duì)精心策劃、精心組織，使今年的宣傳工作成為一項(xiàng)特色鮮明、成效顯著的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)概述如下：
第一，出動(dòng)環(huán)保宣傳車。
為了擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響范圍，我們組織人員派出環(huán)保宣傳車在鎮(zhèn)上的主要街道上進(jìn)行宣傳，并利用公共廣播設(shè)備向公眾和過去的人們廣播當(dāng)前環(huán)保的嚴(yán)峻形勢(shì)，從而為環(huán)保理念的迅速傳播形成了濃厚的氛圍，倡導(dǎo)節(jié)能減排和綠色生活。
第二、設(shè)立環(huán)境咨詢臺(tái)。
為了方便人們更多地了解環(huán)境保護(hù)和參與環(huán)境保護(hù)，我們?cè)阪?zhèn)上繁忙的商業(yè)區(qū)設(shè)立了環(huán)境咨詢臺(tái)。派專業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)解答過往人士提出的各種環(huán)保問題，讓人們對(duì)環(huán)保有更深的.認(rèn)識(shí)，關(guān)注環(huán)保，讓環(huán)保深入人心。
第三、發(fā)放環(huán)保小冊(cè)子、傳單。
我們印制了大量的環(huán)保小冊(cè)子和傳單，都是與人們生產(chǎn)生活息息相關(guān)的環(huán)保知識(shí)，由鎮(zhèn)上繁忙商業(yè)區(qū)佩戴絲帶的工作人員分發(fā)給路人講解環(huán)保知識(shí)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，分發(fā)了200多份環(huán)境保護(hù)手冊(cè)和1000多份傳單。
通過深入的環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高了公眾的環(huán)境意識(shí)，現(xiàn)代生態(tài)文明理念成為人們的共同價(jià)值取向，創(chuàng)造了保護(hù)環(huán)境、熱愛家園的良好社會(huì)風(fēng)尚。我相信，只要我們所有人都能致力于對(duì)今世后代都大有裨益的環(huán)境保護(hù)偉大事業(yè)，我們就能把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境清潔美麗、生態(tài)良性循環(huán)、人與自然和諧共處的綠色家園。營(yíng)造“人人重視環(huán)境保護(hù)，人人參與環(huán)境保護(hù)”的良好氛圍，為我縣建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)5
一、5月25日，縣環(huán)保局發(fā)出《關(guān)于開展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》發(fā)放到縣環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，要求各成員單位在“六五”期間組織開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，并懸掛大幅環(huán)保標(biāo)語一幅。
二、“六?五”期間，在縣廣播電視上播放環(huán)保專題片《地球――我們的家》，并滾動(dòng)播放環(huán)保公益廣告30條。與廣播電視局制作《資中縣主要河流污染防治宣傳片》，反映資中縣四條主要河流現(xiàn)狀。
三、“六?五”期間縣環(huán)保局要求企業(yè)在“六?五”前后開展各種環(huán)保宣傳活動(dòng)。企業(yè)分別舉辦墻報(bào)12期，利用廠區(qū)廣播宣傳環(huán)保法律法規(guī)及環(huán)保知識(shí)22次；組織召開座談會(huì)4次；召開環(huán)保專題培訓(xùn)5次；懸掛大幅永久性環(huán)保標(biāo)語16幅。
四、“六?五”期間縣環(huán)保局以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘檩d體，分別在學(xué)校開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。學(xué)校舉辦黑板報(bào)26期、環(huán)保主題班會(huì)等活動(dòng)29次、懸掛環(huán)保標(biāo)語10幅、環(huán)保知識(shí)講座4次。
五、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在本單位附近各懸掛1幅環(huán)保標(biāo)語，共懸掛標(biāo)語32幅。
六、6月5日上午，由縣政府組織縣環(huán)保局牽頭，組織縣環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組成員共27個(gè)單位，在縣城鼓樓壩廣場(chǎng)開展紀(jì)念“六.五”世界環(huán)境日街頭宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)共設(shè)咨詢服務(wù)臺(tái)27個(gè)，懸掛環(huán)保標(biāo)語4幅，掛圖90張，發(fā)放《環(huán)保法律法規(guī)匯編》、《環(huán)保宣傳資料冊(cè)》、《環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策資料匯編》、《綠色生活手冊(cè)》、《節(jié)能減排宣傳小卡片》、《**農(nóng)村環(huán)境保護(hù)手冊(cè)》和環(huán)保知識(shí)宣傳單以及其它有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)等書15000余本（冊(cè)、份）。制作環(huán)保法律法規(guī)展板和其它宣傳展板76塊，咨詢服務(wù)約500人次，播放環(huán)保專題片《工業(yè)污染引起的環(huán)境問題》、《不容忽視的污染》和《農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題》等節(jié)目，吸引了不少市民駐足觀看。通過開展行各種行之有效的宣傳活動(dòng)，提高了全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職工廣大群眾、企業(yè)和全縣中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了全民參與環(huán)境保護(hù)的.自覺性，形成人人愛護(hù)環(huán)境，人人保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。
二0××年六月八日
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)6
今年“6.5”世界環(huán)境日是在學(xué)習(xí)黨中央國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)環(huán)境保護(hù)和計(jì)劃生育座談會(huì)精神，全面貫徹“國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)若干規(guī)定”的新形勢(shì)下到來。我xx區(qū)環(huán)保局按照市環(huán)保局、市環(huán)保宣教中心的部署，加大環(huán)保宣傳教育的力度，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳國(guó)務(wù)院的決定，宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，提高全民的環(huán)保意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)企業(yè)事業(yè)單位污染的防治，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對(duì)宣傳教育活動(dòng)開展情況作小結(jié)如下：
一、xx學(xué)校成果匯展活動(dòng)
我區(qū)xx學(xué)校是全球環(huán)保測(cè)試和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在本市的'唯一基地，也是全國(guó)首批四個(gè)學(xué)校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年來，在國(guó)家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下學(xué)校正常開展各項(xiàng)測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng)，并已在四個(gè)基層學(xué)校擴(kuò)建測(cè)試點(diǎn)，中小學(xué)通過實(shí)踐測(cè)試得到數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)，運(yùn)用建立的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，向國(guó)家環(huán)保局、美國(guó)海洋大氣局及世界各地的x學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像，學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報(bào)了x學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像，學(xué)校還開展了形式多樣的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報(bào)了x學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果，進(jìn)行了計(jì)算機(jī)演示水樣測(cè)試、噪聲監(jiān)測(cè)、論文交流環(huán)保智力競(jìng)賽、環(huán)保制作等活動(dòng)，x區(qū)委副書記張祥明、市教委領(lǐng)導(dǎo)凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張x等出席了活動(dòng)。
二、愛護(hù)生命之水”的主題教育活動(dòng)及x污水處廠市科技教育基地掛牌儀式
x污水處理廠是我區(qū)環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地，后命為區(qū)科普教育的基地，多年來，該廠每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)今年上半年就接待中小學(xué)生30余批約7000余人。今年“6.5”期間，該廠榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、市科普委、區(qū)科普委、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委在該廠進(jìn)行了全市“愛護(hù)生命之水”專題活動(dòng)，市環(huán)保部黨委副書記徐x、x區(qū)委副書記齊x、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。x區(qū)、徐x、x區(qū)的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了活動(dòng)。會(huì)上，我區(qū)x學(xué)校和區(qū)青少年環(huán)保協(xié)會(huì)向全市中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書。會(huì)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)生參觀了該廠水處理設(shè)施，觀看了有關(guān)錄像，我區(qū)環(huán)境特色學(xué)校x中學(xué)、x中學(xué)以及市三女中、x中學(xué)的代表隊(duì)進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
三、市民環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)
為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，我x區(qū)環(huán)保局和中國(guó)紡大環(huán)保系在“6.5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書面環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查�；顒�(dòng)設(shè)二個(gè)調(diào)查點(diǎn)，分別選在x電影院廣場(chǎng)和x街道安順路居委。前者位于我區(qū)商業(yè)鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國(guó)紡大教工家屬相對(duì)集中區(qū)域，居民文化層次較好。共發(fā)放書面問卷300份，回收率為92%。經(jīng)匯總統(tǒng)計(jì)及對(duì)答卷情況分析，較客觀如實(shí)地反映了社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)以及對(duì)環(huán)保工作的意見建議等情況。(調(diào)查分析報(bào)告附后)，對(duì)今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。
四、“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
在“6.5”世界環(huán)境日當(dāng)天，我區(qū)環(huán)保局及各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)中進(jìn)行了宣傳教育咨詢活動(dòng)。區(qū)環(huán)保局和x街道聯(lián)合在全區(qū)中心地區(qū)的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢，發(fā)放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)匯編小則子百余冊(cè)，接受了群眾的環(huán)保咨詢，還展示了各街道鎮(zhèn)及各企事業(yè)單位送展的黑板三十余塊，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報(bào)宣傳評(píng)比。人民電器長(zhǎng)、紡織機(jī)械總長(zhǎng)、大孚橡膠總長(zhǎng)等單位分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)天，全區(qū)各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫近千張，各街道鎮(zhèn)所在地域所屬熱鬧地段都設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨詢。各企事業(yè)單位也采用黑板報(bào)、專欄、長(zhǎng)報(bào)等不同形式集中在廠區(qū)內(nèi)，進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。
五、各基層單位的宣傳教育活動(dòng)
在“6.5”期間，我區(qū)許多學(xué)校企事業(yè)單位都開展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。
愚一小學(xué)活動(dòng)別開生面，該校把“慶六一、愛科技、講環(huán)保”內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，全校班班召開了主題班會(huì)，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫等形式表達(dá)了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭(zhēng)做小尖兵的主題，向全區(qū)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校家長(zhǎng)作了匯報(bào)，區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、市、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會(huì)、市少科站的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。區(qū)環(huán)保局對(duì)評(píng)選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)7
在世界環(huán)境日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識(shí)和綠色文明意識(shí)，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開展，枳溝鎮(zhèn)小學(xué)“三項(xiàng)措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
一是營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳教育。通過用校會(huì)、黑板報(bào)、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從身邊做起的'自覺性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
二是以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識(shí)。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報(bào)、 “環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)�！�、“爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。
三是參與實(shí)踐體驗(yàn)，踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識(shí)，開展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解了生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。
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20xx年環(huán)境日主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。在世界環(huán)境日來臨之際，區(qū)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動(dòng)。
廣泛宣傳，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。各校園通過國(guó)旗下講話，向全校師生宣讀保護(hù)環(huán)境倡議書，來引導(dǎo)廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節(jié)能減排，尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，使我們國(guó)家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國(guó)大地上更加充分地展示出來。
加強(qiáng)管理，養(yǎng)成生態(tài)習(xí)慣。通過“我為減碳做什么”紅領(lǐng)巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導(dǎo)低碳生活”征文比賽，“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等�！币龑�(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，樹立生態(tài)文明意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。同時(shí)，學(xué)校還把此活動(dòng)延伸到社會(huì)與廣大家庭中，特別要求學(xué)生回家向家長(zhǎng)和村民宣傳，不僅要使自己成為環(huán)境保護(hù)的`實(shí)踐者，還要成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者。
主題活動(dòng)，踐行生態(tài)文明。結(jié)合省級(jí)文明城創(chuàng)建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動(dòng)，自覺保持校園的整潔；在社區(qū)開展“創(chuàng)文我行動(dòng)”系列宣傳教育活動(dòng)。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發(fā)放倡議書等活動(dòng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的文明風(fēng)尚。共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園，共同來保護(hù)我們的地球。
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為迎接市委、市政府高度重視的紀(jì)念六五世界環(huán)境日主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，凝聚社會(huì)共識(shí)，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。我局于20xx年6月3日以“美麗中國(guó) 我是行動(dòng)者”為主題開展了環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)嚴(yán)格按照特制實(shí)施方案執(zhí)行，確立了以香坊區(qū)域范圍內(nèi)的鐵路、公路、江（河、溝）邊沿線以及居民社區(qū)庭院、學(xué)校周邊區(qū)域開展以撿拾塑料垃圾袋為主的.活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)參加范圍、活動(dòng)安排與分工以及多個(gè)紀(jì)念六·五環(huán)境日環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)位等任務(wù)，切實(shí)達(dá)到高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保安全、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍等要求，切實(shí)負(fù)起牽頭組織責(zé)任、發(fā)揮牽頭組織作用。
此次活動(dòng)參與人員數(shù)量龐大、人員熱情高漲，積極發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。從青年志愿者到老年志愿者年齡層次更加豐富、從街道志愿者到巾幗志愿者再到黨員志愿者人員構(gòu)成更加多元。有的帶上手套、拿著小鏟刀、抹布等勞動(dòng)工具認(rèn)真清理垃圾；有的撿拾綠化帶、花圃里的煙頭、廢紙片、塑料袋；有的對(duì)小區(qū)綠化帶的白色垃圾、地面雜物和衛(wèi)生死角進(jìn)行了清潔打掃，不亦樂乎。經(jīng)過大家付出，取得了突出的效果，得到了群眾的一致好評(píng)。
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檢修工程部根據(jù)《XX有限公司關(guān)于開展“六x五”環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》及《XX關(guān)市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)辦公室關(guān)于宣傳推廣和組織關(guān)注“XX環(huán)�！蔽⑿殴娞�(hào)、“XX環(huán)境保護(hù)”微博的通知》要求，認(rèn)真開展宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、部、各作業(yè)區(qū)張貼環(huán)保標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅。營(yíng)造“人人關(guān)注環(huán)保、人人參與環(huán)�！钡臐夂穹諊�。
2、在部電子屏上設(shè)置了專題欄、各作業(yè)區(qū)制作了黑板報(bào)。
3、舉辦環(huán)保知識(shí)講座，對(duì)環(huán)保法律法規(guī)進(jìn)行詳細(xì)解讀和警示，并向職工發(fā)放環(huán)保宣傳材料，普及環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)，起到進(jìn)一步筑牢環(huán)保警戒線的良好作用，
4、為提高青年職工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，作業(yè)區(qū)團(tuán)支部于6月14日組織作業(yè)區(qū)青工參加了檢修工程部工會(huì)、團(tuán)委舉辦的現(xiàn)場(chǎng)安全、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過競(jìng)賽豐富了青工環(huán)保知識(shí)，提高了環(huán)保意識(shí)。開展青年突擊隊(duì)活動(dòng)，組織對(duì)作業(yè)區(qū)廢鋼進(jìn)行回收，美化作業(yè)區(qū)環(huán)境。
5、6月14日下午，檢修工程部舉辦安全環(huán)保綜治知識(shí)競(jìng)賽決賽。
此次決賽共有6支隊(duì)伍參賽，比賽題型分為個(gè)人必答題、團(tuán)隊(duì)限時(shí)答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題四種。經(jīng)過精彩絕倫的四輪比拼后，儀表檢修作業(yè)區(qū)、電器修造檢修作業(yè)區(qū)和自動(dòng)化控制檢修作業(yè)區(qū)榮獲團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)。
通過以上各項(xiàng)活動(dòng)，在檢修工程部范圍內(nèi)已全面形成安全、環(huán)保管理理念，督促各級(jí)人員從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)貫徹落實(shí)安全、環(huán)保生產(chǎn)法律法規(guī)、安全規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化全員的.責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)負(fù)起安全生產(chǎn)主體責(zé)任，共同營(yíng)造全員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全、環(huán)保知識(shí)、遵守安全規(guī)章制度、苦練技能的良好氛圍。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)11
今年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日，為了紀(jì)念這一節(jié)日，我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)筑保障體系。
建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)�！岸喙荦R下”，建立了了良性運(yùn)行機(jī)制：
1、成立了以校長(zhǎng)石玉東擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處副主任陸宗祥為副組長(zhǎng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。
3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性。
4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識(shí)，理解和鞏固環(huán)境知識(shí)，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
5、協(xié)調(diào)各部門工作不定期召開創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì)，研討會(huì)，及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ)，為開展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。
二、抓住主渠道，強(qiáng)化學(xué)科滲透。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強(qiáng)調(diào)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教案，從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)保”滲透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。
三、開展多彩活動(dòng)，規(guī)范環(huán)保行為。
在開展環(huán)�；顒�(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。
1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé)，包干到戶，責(zé)任到人”，衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結(jié)合每天一日常規(guī)工作，對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化，也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念，促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開展活動(dòng)課，組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析，獲得第一手材料，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。此外，我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng)，了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù)，體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂。
3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書法、繪畫作品中，以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽，參加各級(jí)各類環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開展。
4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環(huán)保教育與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校會(huì)組織開展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題班隊(duì)會(huì)，并通過社會(huì)宣傳、書畫作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號(hào)召全體師生大力開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)，各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類，廢品變賣，積極節(jié)能增效。據(jù)此，學(xué)校開展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨(dú)特的手工作品，在校園科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。
6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近的小區(qū)內(nèi)，開展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周圍的環(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費(fèi)一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū)，競(jìng)相為綠化環(huán)保作貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(zhǎng)們的'普遍贊譽(yù)。
四、美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。
學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保教育氛圍。
首先，為綠化、美化校園，學(xué)校重視植樹、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
再次，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語給人以“耳目一新”的感覺�！肮�(jié)約用水、自覺養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中，我校已取得一定的成績(jī)，但還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿�，因�(yàn)椤碍h(huán)�！笔菚r(shí)展的永恒主題。對(duì)此，我們將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。
我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。
通過一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。
四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)保活動(dòng)中來。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
五、教師以身作則，做好幼兒的表率。
幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動(dòng)中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)12
根據(jù)省生態(tài)環(huán)境保護(hù)廳《關(guān)于做好20xx年“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》(xx辦字〔20xx〕7號(hào))要求，我縣結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞世界環(huán)境日“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)(口號(hào)為‘七十億人的夢(mèng)想：一個(gè)星球關(guān)愛型消費(fèi)’)”的主題，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了做好這次的宣傳活動(dòng)，我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，按照宣傳工作安排認(rèn)真部署，確定宣傳重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，定制宣傳材料，將宣傳各項(xiàng)任務(wù)分解到各股室和各國(guó)土環(huán)境資源管理所，并組織各相關(guān)股室派人參加。
二、形式多樣，廣泛宣傳
(一)設(shè)點(diǎn)宣傳
為了做好此次宣傳活動(dòng)，營(yíng)造會(huì)社會(huì)關(guān)心、支持、參與保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳期間，我局緊緊圍繞世界環(huán)境的主題，開展了一系列的宣傳紀(jì)念活動(dòng)。在縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道共懸掛橫幅45條、張貼海報(bào)500多張，并在世界環(huán)境日當(dāng)天出動(dòng)了40余人(次)，由分管的副局長(zhǎng)親自帶隊(duì)分別在縣城和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)點(diǎn)宣傳。工作人員積極向過往的群眾發(fā)放相關(guān)宣傳材料共2300多份，并對(duì)前來咨詢A群眾耐心講解，接待前來咨詢?nèi)罕?00余人(次)。
(二)媒體宣傳
此次宣傳活動(dòng)通過瓊中電視臺(tái)和瓊中廣播電臺(tái)等媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)導(dǎo)，采取電視滾動(dòng)字幕的形式播放世界環(huán)境日的宣傳口號(hào)，廣泛的傳播“踐行綠色生活”這一主題，進(jìn)一步加大了宣傳教育和公眾參與力度，充分發(fā)揮新聞煤體作用，普及相關(guān)知識(shí)，呼吁群眾要愛護(hù)環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡。讓廣大群眾認(rèn)識(shí)到要以生態(tài)文明理念為指引，以改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心，更好地發(fā)揮生態(tài)保護(hù)與污染防治的協(xié)同效應(yīng)，讓更多的群眾了解環(huán)境現(xiàn)狀和污染防治的緊迫性，自覺地從身邊的`小事做起，從日常生活做起，從自身做起。
(三)舉辦新《環(huán)境保護(hù)法》培訓(xùn)班
為了更廣泛地宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》，使相關(guān)工作人員更進(jìn)一步了解新“環(huán)境保護(hù)法”，在此期間我局還特別開設(shè)了新《環(huán)境保護(hù)法》培訓(xùn)班，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管國(guó)土環(huán)境資源領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土環(huán)境資源管理所負(fù)責(zé)人，監(jiān)測(cè)站，各排污企業(yè)單位法人代表及企業(yè)環(huán)保主管人員等進(jìn)行培訓(xùn)，目的是使排污企業(yè)單位自覺履行新“環(huán)境保護(hù)法”規(guī)定的環(huán)境保護(hù)責(zé)任和義務(wù)，使排污企事業(yè)單位法人代表及環(huán)境管理責(zé)任人充分認(rèn)識(shí)和了解新《環(huán)境保護(hù)法》的規(guī)定，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)排污標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，避免環(huán)境違法犯罪，達(dá)到共同保護(hù)環(huán)境的目的。
三、產(chǎn)生的影響和效果
通過此次的宣傳活動(dòng)，讓人民群眾認(rèn)識(shí)到發(fā)展與保護(hù)之間的關(guān)系，讓人民群眾看到政府治污的決心，看到解決環(huán)境問題的希望，增強(qiáng)了群眾污染防治的理念，提高了公眾的環(huán)境意識(shí)和參與保護(hù)環(huán)境的熱情，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，為我縣生態(tài)縣建沒營(yíng)造了強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)和良好的輿論氛圍。
四、存在的問題和建議
此次宣傳活動(dòng)雖然取得了一定的效果，但還存在不足之處，主要表現(xiàn)在宣傳的廣度和深度不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣傳的實(shí)效還有待提高。環(huán)境保護(hù)工作的道路任重道遠(yuǎn)，環(huán)境宣傳教育工作只有貫穿到日常工作中，才能廣泛發(fā)動(dòng)群眾。環(huán)境宣傳教育活動(dòng)形式只有不斷創(chuàng)新，才能提高群眾參與的熱情，讓群眾樂意參與到宣傳中來。只有加大對(duì)環(huán)境日宣傳活動(dòng)的投入，才能使宣傳活動(dòng)更全面更深入。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)13
20xx年是第46個(gè)環(huán)境日，今年宣傳活動(dòng)的主題為"改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展"，我校根據(jù)市教育局的活動(dòng)要求，以傳播低碳綠色理念、倡導(dǎo)低碳生活，動(dòng)員全民參與低碳減排。把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行"綠色教育"。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為"低碳減排、綠色生活"環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，注重教育作用。
1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在》的倡議。
2、利用班會(huì)課開展形式多樣的主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。班會(huì)將圍繞介紹當(dāng)今社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對(duì)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械囊�、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識(shí)。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識(shí)，以及國(guó)家在低碳減排綠色生活這方面的.計(jì)劃和措施等。并通過學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
3、在初一年組開展"護(hù)綠小分隊(duì)"活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播和班級(jí)板報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們共同的家園。
5、在全校倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動(dòng)，并作為一項(xiàng)自覺行動(dòng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì)、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的作用。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的效果，更深入地開展"小手牽大手"的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，選擇綠色生活和消費(fèi)方式，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)添磚加瓦，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)14
一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來了”等，通過對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系；“可愛的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系；“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
二、一日生活中滲透環(huán)境教育
幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依*幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，愛惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的'廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。
三、環(huán)境教育方法豐富多彩
幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得知識(shí)；春天來了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛護(hù)花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號(hào)召大家一起來愛護(hù)我們的家園；學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥搭建溫暖的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過觀察和想象，畫出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫，有《美麗的樹林》、《我和小樹同長(zhǎng)大》、《小鳥哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物的情感。
通過一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。
四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
五、教師以身作則，做好幼兒的表率
幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)�；顒�(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
總的來說我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動(dòng)中，通過多種多樣的形式來進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保。
世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)15
隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步，我們的生活更加方便，但我們對(duì)環(huán)境的影響不斷加大，環(huán)境問題日漸突出和尖銳化，可持續(xù)發(fā)展變得極其重要。作為在校大學(xué)生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，保護(hù)好環(huán)境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手小學(xué)生和社會(huì)人士，積蓄更多力量，為環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)你在欣賞校園的美景時(shí)，當(dāng)你漫步在城市的街道時(shí)，你或多或少的`能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍布的不雅現(xiàn)象和亂扔垃圾的行為舉止嚴(yán)重影響了校園和城市的風(fēng)貌。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的園地，一個(gè)良好的校園環(huán)境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場(chǎng)所，一個(gè)清新的氛圍，能讓大家身心健康，同時(shí)提高工作效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。環(huán)保是一件任重而道遠(yuǎn)的事，需要我們的努力，也需要從小抓起，增強(qiáng)兒童環(huán)保的意識(shí)。
因此我校一直以來非常重視對(duì)學(xué)生的環(huán)保宣傳和教育。
此次活動(dòng)我校開展了社區(qū)愛心行實(shí)踐行動(dòng)和社會(huì)拉手行實(shí)踐行動(dòng)。
首先，我們長(zhǎng)期以來與社區(qū)相聯(lián)系，組織學(xué)生幫助社區(qū)清掃垃圾，同社區(qū)居民攜手共同清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校攜手社區(qū)居民共建文明社區(qū)。
其次，我校聯(lián)合燕山大學(xué)原野社和中環(huán)院——自然之家，以及市內(nèi)各界愛心人士舉辦“愛心環(huán)保大家行”活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)燕大校園，去體會(huì)大學(xué)氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。大學(xué)生們不但為學(xué)生上了環(huán)境教育課，還讓學(xué)生親自體驗(yàn)了變廢為寶等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。通過與大中專院校相關(guān)院系開展一次手拉手活動(dòng)，將課程資源和社會(huì)資源相結(jié)合，以角色體驗(yàn)、環(huán)境考察等形式，讓學(xué)生以更寬廣的視角看待我們周圍的環(huán)境，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何與自然和諧共處，付諸實(shí)際行動(dòng)。
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