教師年終個人工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教師年終個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年終個人工作總結(jié)1
本學(xué)年任教x班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)年的教育教學(xué)工作扼要小結(jié)以下：
一、精心備教全面掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)
透過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案，在教學(xué)每個一節(jié)課前，精心預(yù)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)年的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。
二、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)用心性
愛好是的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的.培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次展開課外實(shí)踐活動，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激起學(xué)習(xí)愛好。
三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯增強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的用心性主動性明顯增強(qiáng)。
四、多給學(xué)生鼓勵和幫忙培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動身。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評價。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書而且育人
放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、同等、簡單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學(xué)年的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。
本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，我擔(dān)任x個班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)成績?yōu)橹行�，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)�；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了。
教師年終個人工作總結(jié)2
本學(xué)年我擔(dān)任的三個年級的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)技能。信息技術(shù)教師技能操作上取得了較大收獲。
一、設(shè)備維修積攢了更多經(jīng)驗(yàn)。能獨(dú)立檢測設(shè)備的故障原因，并能采取適當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行維修。
二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持教師提出的刻錄光盤、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。
三、照相、攝像能力得到進(jìn)一步鍛煉。錄課及活動的.照相能做到如魚得水。
四、活動設(shè)備連接技術(shù)取得了很大進(jìn)展。能實(shí)現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調(diào)音臺的統(tǒng)配連接。能實(shí)現(xiàn)小型活動的設(shè)備連接支持，而且實(shí)現(xiàn)了自主獨(dú)立的連接。
當(dāng)然這些進(jìn)步只憑一己之力是螳臂當(dāng)車無法實(shí)現(xiàn)的，重在導(dǎo)師康老師的細(xì)心教授和耐心講解。對于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運(yùn)行原理，提出的種種問題，康老師表現(xiàn)出的不厭其煩的認(rèn)真解答，讓我受益匪淺。在整個學(xué)年，導(dǎo)師還不斷給我獨(dú)立連接設(shè)備的機(jī)會，使我的技術(shù)能力得到鍛煉。
在以后的工作中我一定踏實(shí)、認(rèn)真繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，嚴(yán)格要求自己，不斷提升和完善自我。
教師年終個人工作總結(jié)3
又到了學(xué)期的末尾，又到了該收獲的時節(jié)。人們在感嘆時光匆匆的同時，剩下的感覺也許只有一個字：忙�；蛟S是由于本學(xué)期的教學(xué)時間實(shí)在是太短了，或許是由于本學(xué)期教導(dǎo)處的事務(wù)太多了，我總覺得這學(xué)期總是在忙。但是真的要作個總結(jié)，又覺得沒什么好寫，只能是點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧。
一、走進(jìn)新課程
工作至今已經(jīng)有十幾年了，可到底該怎樣教數(shù)學(xué)，有時也覺得迷惘。 《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評價等多方面提出了許多新的要求。作為一名數(shù)學(xué)教師身必須重新去思考這些問題。作為一名分管數(shù)學(xué)的教導(dǎo)更應(yīng)該考慮這些問題。
學(xué)初我就組織相關(guān)的教研組長和備課組長制定新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)計劃，并在教研組內(nèi)開展了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而且每一位數(shù)學(xué)教師都撰寫了學(xué)習(xí)體會，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。通過這些學(xué)習(xí)，我覺得我們的老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。例如本學(xué)期我們組內(nèi)開的研究課《厘米的認(rèn)識》，雖然執(zhí)教的吳珠飛老師年齡較大了，但她的觀念并不落后�？吹贸鰜恚覀兊睦蠋熞呀�(jīng)注意到了要處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和動手能力，并重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。難能可貴的是，他們還制作了課件，運(yùn)用了學(xué)校里的'多媒體進(jìn)行教學(xué)，而不是應(yīng)付一下，完成任務(wù)。他們已經(jīng)把新課程的理念融入到現(xiàn)在的教學(xué)之中，為二期課改的實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、走向每位學(xué)生
像我們這樣的學(xué)校，距離鎮(zhèn)區(qū)較遠(yuǎn)，學(xué)生上學(xué)不便，早自修永遠(yuǎn)等不齊學(xué)生，放學(xué)后又不能留學(xué)生，更何況我們年輕的家長對他們的孩子又疏于管理。每天都有那么多的學(xué)生不做作業(yè)，教師們?yōu)榇顺３ｎ^痛不已。如果我們的教師僅僅依靠每天有限的幾節(jié)課的話，哪怕你的課堂效率再高，也無法與兄弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相抗衡。
為此，我們除了上好每一堂課外，把視角更多地投向了那些“問題”學(xué)生。我們曾在午間休息實(shí)踐組織這些學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課。但一段時間下來，由于各種原因，我們覺得效果并不很好，就取消了這種形式，改成由各自的老師負(fù)責(zé)。
其實(shí)，在每個班中總有幾個差生，他們抑或智商較低，抑或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，教師往往有力使不出。如何對待這些學(xué)生？是放任自流，還是拉他們一把，我覺得不應(yīng)該放棄他們。因此，我總是利用早自修、午間、放學(xué)以后的時間，有時是雙休日的時間，讓他們做一些簡單的計算、學(xué)會一些簡單的技能、解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。我覺得這樣做的原因很簡單：我們的教學(xué)并不是為幾個好學(xué)生，而是為了所有的學(xué)生。也許有人認(rèn)為這是在說大道理，但我認(rèn)為這就是我所理解的教育。每當(dāng)我看到我們班中的張金丹、劉亞、范飛飛、施明、陳逸杰……這些所謂的差生，經(jīng)過一年的努力，終于能回歸“主流”，取得了令人滿意的成績時，我的心中充滿了感動。
三、走向課外
從教十幾年來，我一直十分注意課堂四十分鐘的效率。但我也從不放松對尖子學(xué)習(xí)的幫助。從開學(xué)的第一天起，我就抓緊時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。每節(jié)課中布置一個思考題、黑板報上的每周一題費(fèi)了我很多的心思。特別是參加區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽的前夕，更是花費(fèi)了我很多的精力。找題、輔導(dǎo)、比賽都是在課外進(jìn)行的。我也知道這一年來我失去了許多原本休息、娛樂的時間。但我從沒有感到后悔過，因?yàn)橐荒陙砦易屗麄冋一亓司眠`的自信，原來他們并不比城區(qū)的孩子差多少。每當(dāng)中午吃過午飯，孩子們拿著紙和筆，央求我再為他們出幾個題目時，我的胸中涌動的真的是一種幸福的感覺。為這樣的孩子再累些、再苦些，那又算得了什么呢？
以上就是我在本學(xué)年的一些工作體會，雖然有些工作離我的目標(biāo)還有一些距離，有些工作的達(dá)成度還很低。原因也許可以歸結(jié)為我的工作太忙，沒有精力去落實(shí)。但是自己本身確實(shí)也有問題，沒有緊盯著做下去。有時候在辦公室也常常談起，下學(xué)年是否會像現(xiàn)在一樣忙，答案是肯定的。但是如何進(jìn)行有效地教學(xué)管理，該干好哪些工作，應(yīng)該是我今后一個階段應(yīng)該認(rèn)真考慮的一個問題。我想只要是認(rèn)準(zhǔn)了方向，緊盯著做下去，總會有成功的一天。
教師年終個人工作總結(jié)4
孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，自己學(xué)到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學(xué)期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學(xué)期以來，孩子成績、作業(yè)進(jìn)步了，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子得到家長和老師的表揚(yáng)，更是積極主動學(xué)習(xí)，爭取表現(xiàn)更好。
12月7-9號去深圳學(xué)習(xí)也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點(diǎn)評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學(xué)課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學(xué)習(xí)條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當(dāng)時我馬上想到了我的孩子們，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當(dāng)時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要。回來后我就跟3個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實(shí)我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀(jì)律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點(diǎn)我沒有說到做到，以后的教學(xué)中盡量改正。
在教學(xué)中也還存在一下問題，有待改正：
1、繼續(xù)要加強(qiáng)有效提問，這點(diǎn)還要繼續(xù)學(xué)習(xí)琢磨和反復(fù)改進(jìn)。
2、語言表達(dá)不精煉、啰嗦，在以后的教學(xué)中多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、對現(xiàn)教知識點(diǎn)跟前后學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系把握不準(zhǔn)，對某些知識點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)也還把握不準(zhǔn)。
4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力和表達(dá)能力。
作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學(xué)搞好，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步成為一名合格的老師。作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的`態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔(dān)任六年級的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備好每一節(jié)課。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、研究教學(xué)方法。
4、做到熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的工作，做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，我積極地去外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師年終個人工作總結(jié)5
不經(jīng)意間，20xx年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了�；仡櫧衲甑那闆r，作為xxx幼兒園xx班的保育老師，在這一年來，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全，我們自開園后就一直嚴(yán)格的堅持執(zhí)行《xxx幼兒園保育工作新規(guī)范要求》，在保育工作中認(rèn)真做好安全工作，保證了幼兒們的健康與活力！
現(xiàn)在，在年末回顧過去一年來的.情況，我自己都很難想象，在工作中我已經(jīng)有了這么大的進(jìn)步，現(xiàn)對這一年來的工作情況做如下總結(jié)：
一、保育管理
在今年，我們幼兒園著重的加強(qiáng)了傳染病的預(yù)防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴(yán)格的準(zhǔn)備和處理。
每天的開園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴(yán)格的檢查工作。除了對幼兒園上下進(jìn)行嚴(yán)格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候?qū)τ變旱拇蹭伜捅蝗爝M(jìn)行曝曬。此外，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會認(rèn)真的清洗、消毒，確保幼兒使用的安全。
而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開始對幼兒進(jìn)行體溫測量，確保到幼兒沒有出現(xiàn)發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進(jìn)行聯(lián)系，并在幼兒園的工作中加強(qiáng)照顧。
此外，在今年里，我們開始加強(qiáng)了幼兒們的身體鍛煉，增加了室內(nèi)的活動，讓幼兒在更好的鍛煉，并提高自身的免疫力。
二、教育方面
再教育中，我和xxx老師一同努力，認(rèn)真的計劃了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎(chǔ)教育要點(diǎn)的學(xué)習(xí)以外，我們還著重加強(qiáng)的了對衛(wèi)生習(xí)慣的教學(xué)，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并在幼兒園期間習(xí)慣保持好這樣的習(xí)慣。
除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加積極的聯(lián)絡(luò)了家庭方面。不僅及時的給家族們科普了關(guān)于關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣和常見疾病的知識，也和家長互相協(xié)助，做好幼兒們的安全保育任務(wù)。保證幼兒的健康。
回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校園里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師，我會在今后的工作中更進(jìn)一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加出色！
教師年終個人工作總結(jié)6
第一學(xué)期已接近尾聲，一學(xué)期以來，我認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，按照開學(xué)初我的制定的個人計劃，認(rèn)真地做好自己的工作。一學(xué)期以來，工作有成功也有不足，現(xiàn)將個人工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地開展好今后的工作。
一、班級管理方面
�。ㄒ唬┝私獍嗉墝W(xué)生基本情況。
在這個學(xué)期里，我接手了二年級（1）的班主任。因此，開學(xué)初的首要任務(wù)是盡快了解學(xué)生的基本情況。本班共有52名學(xué)生，女生26名，男生26名。原班生45名，轉(zhuǎn)入7人。轉(zhuǎn)入的學(xué)生中有男生3人，女生4名。獨(dú)生子女25人，兩兄妹的為21人，三兄妹的為6人。班上每個孩子都活潑可愛，積極向上，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾。但是由于年齡小，在行為習(xí)慣方面，自制能力差，時常不能控制自己，上課時或排隊時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面表現(xiàn)比較明顯，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但有幾個學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。還有個別新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績差，只能考幾分。了解學(xué)生的基本情況后，在本學(xué)期,我從以下方面展開工作：
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1．常規(guī)教育方面
A、每周利用升旗儀式和班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，使學(xué)生每個學(xué)生都要為集體 ，比如得到兩操優(yōu)秀和衛(wèi)生優(yōu)秀，鼓勵同學(xué)們再接再厲，如果沒有得到，找到哪里沒有做好。記得第十四周沒有得到衛(wèi)生優(yōu)秀，找到了原因，原來是因?yàn)橹芤愫完愭米老掠欣?，“獎勵”他倆再掃一周。每次課間操的時候，我都要告訴同學(xué)們要好好做操，一是為了自己有健康的體魄，二是爭班級爭光。
B、利用晨會課進(jìn)行相關(guān)的前一天情況進(jìn)行簡單小結(jié)，并指出努力方向。班級事務(wù)多，每天都有不同的情況。我是周一、二、四的早讀課，我會在早讀課的最后幾分鐘進(jìn)行小結(jié)。比如，前一天掃除的同學(xué)是否掛好了掃除工具，衛(wèi)生是否打掃得徹底，作業(yè)是否按時完成，不有完成的找到原因，及時進(jìn)行處理。
2．班級紀(jì)律方面
A、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），平時注意培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。比如“小眼睛，看黑板；小耳朵，豎起來；小嘴巴，請閉上；請安靜，停！請你像我這樣做，我就像你那樣做。課堂，我常常注意地學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行評價，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真聽講。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由于上課為了不打擾科代表的學(xué)習(xí)，我會“獎勵”孩子抬板凳坐在講臺上來。
B、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的'危險活動和場地，寓教于樂。課間十分鐘，我常常喜歡在教室內(nèi)外走走。因?yàn)橐獦涌梢杂^察到孩子們的課間活動情況，發(fā)現(xiàn)危險情況及時制止。我時時教育孩子們在教室內(nèi)不要大吵大鬧，這樣是不文明的行為，
公眾場合嚴(yán)禁大聲喧嘩。
3．衛(wèi)生方面
A、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。在十一月份，我發(fā)現(xiàn)陳紅的個人衛(wèi)生有問題，頭上長了許多虱子，我和陳紅及其家長進(jìn)行溝通后，建議她去把頭發(fā)全理了，進(jìn)行斬草除根。
B、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。我發(fā)現(xiàn)孩子們上來丟垃圾比較擁擠，我就上他們每人帶一個小的塑料袋，一下課就提醒他們撿垃圾，隨時保持教室的清潔。每周打掃衛(wèi)生的一組，一下課就提醒檢查教室衛(wèi)生。
4．班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。通過對學(xué)生了解后，我讓學(xué)生找到適合自己的崗位，設(shè)立了許多崗位，如背書組長、檢查預(yù)習(xí)的組長，背書組長。
5．安全、國防、法制、環(huán)境等教育
A、“5+1.十分鐘”安全教育。每天最后一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行十分鐘的安全教育。一是每周有規(guī)定的主題安全教育。比如，室內(nèi)外的安全、集合集會的安全等。二是根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
B、通過開展主題班隊會進(jìn)行安全、國防、法制、環(huán)境相關(guān)的教育；在學(xué)科適時中滲透各種教育。本學(xué)期，進(jìn)行了許多主題班會，比如有禁毒教育、紀(jì)念
9.18、12.13公祭日等。
6．協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。我采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長匯報，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。我有時利用電話溝通、有時采用QQ方式，有時采用到校會晤垢方式，有時進(jìn)行家訪。 20xx年9月18日中午12：40——13：50，我召開了家長會。通過這次家長會，我與家長進(jìn)行了一些交流和溝通，多了一些了解與信任，為共同配合教育好孩子起到了積極的推動作用。通過會后的反饋，家長認(rèn)為本班老師很負(fù)責(zé)任。金杯、銀杯，不如老百姓的口碑。這是給予我們工作的動力。有了家長的支持和理解，許多工作能順利地開展。今后的家長會上，我會和家長一起溝通和交流更多教育孩子的方式方法，讓家長與孩子一起成長，一起進(jìn)步。
對于學(xué)困生，我給予他們更多的關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。
二、語文教學(xué)工作
本學(xué)期我完成二年級一班的語文教學(xué)工作。在本學(xué)期的語文教學(xué)工作中，我注重了以下幾個方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1.讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期，我注重學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開始時學(xué)生不知道如何預(yù)習(xí)，我在課堂教他們做。標(biāo)自然段；把課文讀三至五遍，不認(rèn)識的字書下面的小禮物上有拼音；用橫線勾畫詞語，生字下打上三角符號；認(rèn)讀“我會認(rèn)”和“我會寫”的字�，F(xiàn)在，大部份學(xué)生都能自覺預(yù)習(xí)課文。
2.注重書寫指導(dǎo)
語文課程標(biāo)準(zhǔn)里要求，每節(jié)課要有十分鐘在課堂進(jìn)行書寫指導(dǎo)，為學(xué)生寫好字奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。每次書寫
時，都要注重提醒學(xué)生正確的書寫的姿勢，用兒歌規(guī)范學(xué)生的書寫姿勢:寫字時，要注意，肩放平，身坐正。眼離書本上尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書桌一拳頭�！�
3.鼓勵學(xué)生在生活中自主識字。
低年級寫字識字是重點(diǎn)，鼓勵多認(rèn)少寫，讓學(xué)生有主動識字的愿望。在平時的識字教學(xué)中，我讓學(xué)生交流識字方法，說說自己是怎么記住這個字的。很多學(xué)生說說自己在電視上，或是在什么地方看見的，我鼓勵他們除了在課堂上學(xué)習(xí)外，自己平時要在課堂外多識一些字。
4.讓學(xué)生對寫話感興趣。
讓學(xué)生對寫話有興趣，我教學(xué)生寫日記，能把看到的、想到的寫下來。剛開始時，學(xué)生覺得很困難，不知道寫什么。有的孩子寫不清楚幾句話，我就讓他先把一句讓他先把一句話寫清楚。我把寫得好的日記進(jìn)行展示，漸漸地，學(xué)生有話可寫了。為了鼓勵學(xué)生，我實(shí)行加分制。寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，寫一個好詞語加五分，寫一個好句加十分。
5.注重教師的范讀。
我發(fā)現(xiàn)本班孩子讀書比較拖，讀得死氣沉沉，有氣無力，仿佛會把人拖死似的。 閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。我在教學(xué)中采用范讀，劃好停頓線，讓孩子一字一句地讀清楚。我還讓學(xué)生跟讀，模仿老師的讀。閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。
三、繼教工作：
在語文教學(xué)中適時滲透法制教育。
在本學(xué)期，我在語文教學(xué)中，根據(jù)課文的內(nèi)容，滲透相關(guān)的教育。我在語文教學(xué)中，我也注重法制教育的滲透。
教師年終個人工作總結(jié)7
俗話說:“活到老，學(xué)到老”，我在各方面都嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，我們有勇氣剖析自己，分析自己，正視自己，提高自己的素質(zhì)。在抗非典期間，我們可以積極配合學(xué)校做好防控宣傳工作。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作，班級數(shù)量大，同時也面臨著新課程的改革。在第一次接觸教材時，我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向師兄師姐請教經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，要認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱和教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、自主探索和創(chuàng)新能力。此外，在做好教學(xué)工作的`同時，我也非常重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我會及時寫下來與同事溝通。本學(xué)期，我撰寫了一篇全面的活動案例某某X，并多次參加市級的交流、獲獎、發(fā)表。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能夠正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時，他們勤儉持家，待人真誠，熱愛學(xué)生，人際關(guān)系融洽。他們從不進(jìn)行無原則的爭論。他們按照人民教師的要求規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師專業(yè)能力要求的提高，我也擠出時間自學(xué)中文本科課程，積極掌握多媒體課件的制作。
教師年終個人工作總結(jié)8
這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也提高了很多�？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一齊分享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、提議時，我都會進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的`標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合x教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。”
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛�，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得僅有堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會更上一層樓。
經(jīng)過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α４丝�，我已�?jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
教師年終個人工作總結(jié)9
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對自己嚴(yán)格要求，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)或者翻閱書籍，查閱相關(guān)資料，深入學(xué)習(xí)理論知識。還盡量爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任機(jī)電156班的《電工電子技術(shù)》和全部一年級的《心理健康教育》的教學(xué)工作。因?yàn)橐呀?jīng)承擔(dān)該課程寄個學(xué)年，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我?guī)Я藱C(jī)電153、154班的班主任，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過開展班會、組織活動對學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩、愛國、團(tuán)結(jié)等的'思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展。
四、團(tuán)學(xué)工作。
本學(xué)年擔(dān)任系部團(tuán)總支部書記，帶領(lǐng)團(tuán)總支、學(xué)生會抓學(xué)生工作。這個學(xué)期，系部開展了多項(xiàng)富有特色的活動，如“籃球大賽”、“經(jīng)典詩文誦讀比賽”等，教育學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會競爭，學(xué)會愛校，學(xué)會環(huán)保，影響范圍很廣，師生反映良好；另外積極參與學(xué)校舉行的活動，如參加并承辦科技文化節(jié)……在各項(xiàng)活動中，我系都認(rèn)真組織，學(xué)生都獲得優(yōu)秀成績。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！边@是我一年來最大的感受。教師是知識的先行者，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超、受人愛戴的辛勤園丁。
教師年終個人工作總結(jié)10
時間飛逝，短短的20xx年已經(jīng)匆匆過去，在各位老師同事們的幫助和鼓勵下，我順利完成了這學(xué)期的教學(xué)與工作。回顧這一學(xué)期，過得既忙碌，又充實(shí)。
這個學(xué)期我已經(jīng)正式開始帶班上課了，對于漫畫教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，對于我負(fù)責(zé)的卡通漫畫小班的教學(xué)，我和天真活潑的學(xué)生們結(jié)為“伙伴”，采用主題統(tǒng)一、發(fā)散思維相結(jié)合的原則，盡量讓學(xué)生們在統(tǒng)一的主題下能最大自由限度的發(fā)揮自己的想象力，用筆墨與孩子們在八開紙中暢游，啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。不管在教授正課，還是在課堂輔導(dǎo)，我都以提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。以情為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。使每堂課都讓他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還能過得開心。
在完成教學(xué)任務(wù)之余，我也在譚老師和鄒老師的帶領(lǐng)下，參與了我們中心的各項(xiàng)任務(wù)，組織活動，布置畫展等等。學(xué)會了不少東西的同時也使自己專業(yè)素質(zhì)和各方面的經(jīng)驗(yàn)得到了的'提高。
以上是我這一年的工作總結(jié)和匯報，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠，還有很多不足之處還要在今后的工作中加以彌補(bǔ)，但我相信在這樣一個溫暖的集體里，我將會繼續(xù)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，認(rèn)真努力完成各項(xiàng)工作，在教師的崗位上發(fā)揮我的光和熱，為單位點(diǎn)亮一份光彩！
教師年終個人工作總結(jié)11
這一年過的可真快，總結(jié)個人得失，心中感觸很多，本年度，我與其他老師一樣立于自己崗位上誠懇教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想，努力完成教學(xué)要求。主要的工作如下：
一、工作有上進(jìn)心
我首先是熱愛這工作，在開學(xué)后，我就把所有的心思都放在教學(xué)上，為了學(xué)生努力的備課，每天按照學(xué)校要求寫好教案。我喜歡上課，所以我的課堂內(nèi)容很豐富，一是想讓課堂有趣起來，二也是希望學(xué)生可以接觸到除課本以外的知識，豐富他們的知識涵養(yǎng)。我假日的時候，也喜歡研究課文，會把教學(xué)資料與自己的理解相結(jié)合，把課文中的重點(diǎn)都記下來，然后在上課的時候就能夠順暢的講解了。我會主動的學(xué)習(xí)，只要可以跟教學(xué)搭上邊，我都喜歡去學(xué)習(xí)，充分掌握教學(xué)方法。
二、認(rèn)真開展教學(xué)
我的'教學(xué)是傳統(tǒng)與現(xiàn)代化相結(jié)合，不僅利用高科技去向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，同時也會在黑板上進(jìn)行板書教書，把這兩種方式一結(jié)合，讓學(xué)生了解到科技的發(fā)展有很大的好處，同時也不忘傳統(tǒng)模式教學(xué)，畢竟我是這樣過來的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，那么進(jìn)行結(jié)合，反而都取了各自的優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)時也有很驚喜的效果。課堂上教學(xué)會努力去關(guān)注到學(xué)生，如果有同學(xué)課堂上沒有聽懂的，那我會找另外的時間去給他們進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。努力去提高學(xué)生成績，平時也會多關(guān)心學(xué)生是否能適應(yīng)我的上課方式，如果不能，我會去做調(diào)整，同時也會聽取學(xué)生意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
三、深入學(xué)習(xí)，勤反思
身為老師，我知道自己承載的是什么責(zé)任，所以我有深入的學(xué)習(xí)，自己沒課的時候，會主動的去聽別的老師講課，從其他老師身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，把經(jīng)驗(yàn)給積累起來。平日里，也會努力的看相關(guān)教學(xué)書籍，在書中找到自己想要的答案。除此之外，我還喜歡反思工作，只要工作上有一點(diǎn)不滿意，我就會去反省，反思自己哪里做的不對，然后去改正，讓自己的工作可以不斷的有進(jìn)步，進(jìn)而滿足自己教學(xué)的要求。
面對要到來的新年，其實(shí)心中多少有些緊張，畢竟自己做老師的經(jīng)驗(yàn)還不夠，但是我會努力把老師的職責(zé)做好，為我的學(xué)生們教好知識，積極幫助學(xué)生把成績?nèi)ヌ岣摺?/p>
教師年終個人工作總結(jié)12
當(dāng)初研究生畢業(yè)之后，我就一直在徘徊是要出去走一走還是考取一所高校，做一名人民教師，那時候我覺得自己很年輕，應(yīng)該出去闖一闖，所以我去了，但是我遭遇到了失敗。職場的失意讓我開始反思自己到底該做什么，做什么才是最適合我的。后來我還是決定回到我的城市，然后開始備考，最終通過自己的努力，我成功的步入了我們大學(xué)。在這里也已經(jīng)兩年了，其實(shí)這兩年的日子讓我感到非常的幸福，因?yàn)檫@是我做過最正確的一個決定，我愛這一份事業(yè)，我也愛在這份事業(yè)當(dāng)中的自己。
今年的教學(xué)工作是很令人印象深刻的，藝術(shù)系的孩子們其實(shí)都非常的有想法，他們天資聰穎，有很多我都可以學(xué)習(xí)的部分。這一年我?guī)У氖且粋�畢業(yè)班，這個畢業(yè)班百分之八十的.孩子在學(xué)業(yè)上都是非常優(yōu)秀的，另外百分之二十的孩子雖然學(xué)業(yè)上差了一些，但是他們對于生活和事業(yè)是非常有想法和上進(jìn)心的。所以這讓我感到非常的震撼，越是到了最后的關(guān)頭，我就看到了更多孩子們的真實(shí)實(shí)力。
這個學(xué)期的最后一堂課，我做了一堂令人印象十分深刻的展示課。教平面設(shè)計以來，我對孩子們的了解也是很深刻的，他們喜歡有沖擊力的東西，所以這次我就模仿一個比較著名的時裝展做了一次平面設(shè)計展以及模型展。在這個展覽中，我清晰的記得一名學(xué)生是這樣說的，她說，“我從來沒有想過，我會因?yàn)閷W(xué)設(shè)計，而去改變自己對生活的態(tài)度，現(xiàn)在的我，對待自己的生活變得一絲不茍，甚至在家里搞個衛(wèi)生，我也想從最簡單的開始，然后再慢慢優(yōu)化，這是老師給予我的引導(dǎo)，也是我在這堂課里收獲最大的成長�！�
聽完這個學(xué)生的話，其實(shí)我的眼眶就已經(jīng)有些濕潤了，仿佛自己一路的付出開了花、結(jié)了果一般。如若我能夠給孩子們帶來好的影響，那么也不愧于我這一份工作賜予我的光環(huán)了。這一年真的很感恩，感恩每一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人給予我的關(guān)懷，也感謝每一位學(xué)生對我教學(xué)工作上的配合。來年我會繼續(xù)努力，創(chuàng)造不同的輝煌的。
教師年終個人工作總結(jié)13
初中畢業(yè)之后，我對自己將來能否考上大學(xué)產(chǎn)生了懷疑。我在聽取了父母的意見和自己的思考之后，我絕對不再上高中了，我應(yīng)該學(xué)一些特長，因此我覺得去技校，學(xué)習(xí)幼兒園教師的專業(yè)，俗稱幼師。因?yàn)槲覐男”容^喜歡小孩，也比較有小孩緣，做一名幼兒園教師也是我的專長之一。在經(jīng)過兩年的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我畢業(yè)來到幼兒園，走上了幼兒園教師的工作崗位。
歲月流逝，一晃20xx年已悄然溜走，20xx踵到來�；仡欉^去的一年，我在幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，圓滿完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料的整理歸檔及女工工作，受到了上級女工委和涪陵區(qū)婦聯(lián)“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組的高度評價。在這辭舊迎新之際，為了查漏補(bǔ)缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現(xiàn)將本學(xué)年個人工作總結(jié)如下：
一、 積極組織和參加各種活動，并取得優(yōu)異的成績。
三月，組織了慶�！叭�、八”節(jié)婦女法律知識競賽，使全園女職工愉快地渡過了自己的節(jié)日。五月，輔導(dǎo)的三名幼兒參加涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現(xiàn)場表演，孩子們的繪畫獲現(xiàn)場觀眾的好評;同時另一名學(xué)生的繪畫作品參加第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫比賽獲金杯獎。六月，參加涪陵區(qū)慶祝“七、一”弘揚(yáng)正氣大型歌詠比賽，我參加的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗”資料，迎接區(qū)教育工會女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動，讓幼兒領(lǐng)略到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參加老年節(jié)活動，老人們愉快地渡過了重陽節(jié)。十一月，一是迎接市級“巾幗文明崗”復(fù)查驗(yàn)收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，并順利通過驗(yàn)收，二是和我園支部支委成員共同設(shè)計制作黨務(wù)公開欄展版，撰寫黨務(wù)公開實(shí)施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理黨風(fēng)廉政建設(shè)資料，迎接涪陵區(qū)教委督導(dǎo)檢查組的檢查;同時訓(xùn)練“踢球射門”運(yùn)動項(xiàng)目，迎接慶�！霸边\(yùn)動會
二、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高。
回顧十幾年奮力前行的工作經(jīng)歷，我深深感到：是黨的教育培養(yǎng)，我才有了今天各方面的進(jìn)步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求規(guī)范約束自己，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負(fù)黨的期望，以“做一個大家熱愛的老師”為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地工作，把自己的全部精力投入到了自己熱愛的幼兒教育事業(yè)。一年來，我一方面積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部組織的支部學(xué)習(xí)，另一方面常利用茶余飯后時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，從而使自己在遵紀(jì)守法的同時懂得如何應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。本年度，我嚴(yán)格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責(zé)明確，處處以工作為重，以集體利益為重，工作積極主動，任勞任怨，為人師表，團(tuán)結(jié)同事，對待家長和藹可親，對待幼兒一視同仁。同時我還經(jīng)常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對工作職責(zé)以外的.事務(wù)，從不計名利，不計報酬。全學(xué)年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生。
三、堅持“以人為本”，使自己所教的幼兒在原有水平上進(jìn)步很快。
幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學(xué)水平，因此，本學(xué)年我在自身幼教業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面狠下功夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考;二是不斷為自己充電，每天安排一定的時間刻苦練習(xí)幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實(shí)的專業(yè)知識、較強(qiáng)的專業(yè)技能技巧和教育教學(xué)能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。
本學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)前一班的語言、音樂、美術(shù)和幼兒班中大班的美術(shù)興趣小組的教學(xué)和學(xué)前一班班主任工作。我除了認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，做到周前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教玩具，課后認(rèn)真反思自己的教育教學(xué)得失，及時彌補(bǔ)教育教學(xué)中的過失行為外;在教育教學(xué)中，特別運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉(zhuǎn)化為具體案例的分析、討論和引導(dǎo)，大膽探索班級課程，在注重全班幼兒全面發(fā)展的同時，從不忽視個別兒童的特長培養(yǎng)和“差生”的個別指導(dǎo)。在班級工作中，我不僅盡力協(xié)調(diào)我班三位老師的工作以及老師與家長的關(guān)系，隨時做到與平行班的老師溝通和交流，融洽鄰里關(guān)系;而且還努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)，營造和諧的幼兒學(xué)習(xí)氛圍，從而使我所教的幼兒在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的發(fā)展。
20xx年我將會繼續(xù)走過，在不斷的成長中，我進(jìn)步了很多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。。以后的道路還有很長，不過我相信自己會做的更好的。通過幾年的幼師工作，我已經(jīng)適應(yīng)了幼師工作，也愛上了這一工作，我相信在幼師工作上
我也可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，為祖國培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀未來人才!
教師年終個人工作總結(jié)14
面對這一年的工作，我的感慨非常的多，這一年的我剛剛踏入教師行業(yè)，孤身帶著一腔的熱血就這樣的踏入了我們的校園。時光就像是一只紙飛機(jī)，風(fēng)越來越大，它也降落的越來越迅速。就這樣，它已在我們眼前戛然而止。剛來的時候，原本很不適應(yīng)，但是跟著周邊的同事們一起行走，我也逐漸明了了教師真正的義務(wù)和責(zé)任。在歲末這個階段，我想為自己的工作做一次總結(jié)，希望自己可以帶著這一份熱情和愿望勇敢拼下去。
一、提升自己的教學(xué)能力，管理能力
我由于是剛進(jìn)來的一個新老師，其實(shí)對整體還是沒有一個確切的把控的。所以無論是自己的'個人能力，還是在整個集體中的一個位置，都不是那么優(yōu)秀的。我也認(rèn)識到了自己這一點(diǎn)，我也反思過自己，也嘗試了很多的不同的方式去進(jìn)行教學(xué)，在其中找出優(yōu)點(diǎn)，然后進(jìn)行結(jié)合，從而改善自己的教學(xué)，提高個人能力，和對班級的一個管理能力，這些雖然看起來都是一些小事情，但是真正做起來的時候絕非是一件小事。所以這一點(diǎn)是作為一名幼兒教師最應(yīng)該注重的一點(diǎn)，只有提升了個人的綜合能力，才會有其他好的方面的繁衍。
二、關(guān)注孩子們的健康成長，心智發(fā)展
作為一名幼兒教師，其實(shí)最需要去做的就是要關(guān)心孩子們。他們現(xiàn)在年紀(jì)非常小，很多時候都是需要對方進(jìn)行鼓勵和引導(dǎo)的。打個小比方，我們班的一名同學(xué)很吵，每天上課都會破壞紀(jì)律，所以我就課下會花費(fèi)一些時間和他進(jìn)行溝通，通過溝通，我發(fā)現(xiàn)這個孩子其實(shí)是一個很樂觀，很開朗的孩子，只是沒有注重到紀(jì)律這一點(diǎn)罷了。我這時才發(fā)現(xiàn)，孩子們的個性如何沒有外界正確的束縛的話，也可能向差的方向發(fā)展。于是關(guān)心孩子們的健康和成長是我們老師任務(wù)中重要的一條，也是我今后要去履行的工作。
三、著重對孩子們的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣
孩子們現(xiàn)在年紀(jì)比較小，很多方面的習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，也可能由于一些疏漏，有些孩子們的習(xí)慣也是不好的。所以我接下里的任務(wù)就是希望可以讓孩子們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從小培養(yǎng)，告訴他們正確的方式、方法，也讓他們可以正確認(rèn)識到自己的行為是否正確。從而將其引導(dǎo)上一條正確的道路。總而言之，這一年的我，是非常滿足和欣慰的。自己在工作上從未出現(xiàn)過太大的錯誤，對待自己這份工作也有了一些方法和想法。這是我個人不斷努力的成長之果。
教師年終個人工作總結(jié)15
時光荏苒，歲月如流，英語老師個人工作總結(jié)。仔細(xì)回味，在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話的反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外，還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方，使學(xué)生心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個階段都不能松懈。最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)知識不能單一的只依靠課上的學(xué)習(xí)過程，它還必需緊密地結(jié)合課前的'預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)這兩個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
英語學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫四項(xiàng)內(nèi)容。因此，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要結(jié)合這些內(nèi)容來進(jìn)行。
雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)"跟不上"，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上。
這學(xué)期是我任教的第x個年頭，我擔(dān)任學(xué)校的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，又獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，同學(xué)們都比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，無論同學(xué)們的成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高同學(xué)們的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
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