【精選】介紹書的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的介紹書的作文4篇，歡迎大家分享。

介紹書的作文 篇1

　　他（她），既是怪物，因為他的丑陋，因為他的半人半象，所以無法獨自生活；他（她），也是人，因為他有一顆人一樣的心，一個真摯的心，所以，他得到了幫助，這使他改變了生活。

　　這是一本引人入勝的'課外讀物，作者是英國的蒂姆·維卡里，書中講了一個異人的生活……

　　書中講述了一個貧窮、丑陋的人的故事。沒有人喜歡他，他家都嘲笑他。甚至還把他關(guān)在籠子里，當(dāng)做動物一樣展覽。知道有一天，一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了他，覺得他很有趣，想研究它。象人就這樣出了名，每個人都想去拜訪他，甚至女王都來看望他。

　　至于為什么剛開始人們逃避他，后來又接近他呢？看了這本書，你就會明白了。

　　這本是適合初一初二年級的讀物，左半部分是這本出原來的英語，至于我為什么要推薦這本書，是因為我想讓大家更進(jìn)一步的走進(jìn)初中的生活，對初中的生活更加的適應(yīng)，希望大家有條件的話買來讀一讀。

介紹書的作文 篇2

　　我很愛看書，因為莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

　　今天我為大家推薦一本好書，名字叫格林童話。這本書是德國的`格林兄弟寫的。里面的童話都是膾炙人口而又百讀不厭的名篇，內(nèi)容豐富而又精彩!

　　其中，頌揚(yáng)了正義，善良，勇敢，勤勞等優(yōu)秀品質(zhì)；對虛偽，懶惰，邪惡，等惡劣行為進(jìn)行了嘲諷和譴責(zé)。這么好的書你們難道不想一睹為快嗎？假如你不看，以后可不要后悔哦!

介紹書的作文 篇3

　　我要向你們推薦的書，它的作者叫李洛，這是一本非常好的一本書，專門培養(yǎng)杰出的青少年，造就社會精英的的經(jīng)典教科書。相信大家已經(jīng)猜出來了吧！這本是叫《哈佛家訓(xùn)》

　　300年哈佛教育智慧，對頂級的教育理念培養(yǎng)孩子經(jīng)營意識，奠定一生的成功基石讓父母從中受到啟迪。

　　哈佛大學(xué)的巨大成就關(guān)鍵不是因為它的`規(guī)模宏大、學(xué)科眾多、而是在于它先進(jìn)的辦學(xué)理念、追求真理的可貴精神和300多年的閃光智慧。而這本書就給我們講怎樣學(xué)會做人，怎樣做一個成功的人，并引領(lǐng)他們的思考和感悟人生，為實現(xiàn)人生目標(biāo)、取的成功做好積極而充分的準(zhǔn)備。我之所以選擇這本書，我們每個人都有哈佛夢，我想知道哈佛里的教育理念和……

　　所以我向大家推薦《哈佛家訓(xùn)》。希望大家都能讀。

介紹書的作文 篇4

　　一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學(xué)，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學(xué)校為我們提供了那么多好書，我按捺住內(nèi)心的激動，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書，當(dāng)我一次次沉醉于書海時，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

　　《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的'教育》是以最樸實的語言，講述著 100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

　　首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

　　其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學(xué)生任何教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

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