【推薦】學(xué)期計(jì)劃模板錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的'東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、常規(guī)工作內(nèi)容
1、常規(guī)會(huì)議：每周星期天下午4：30進(jìn)行部門內(nèi)部例會(huì)（輪流由部?jī)?nèi)成員主持）
每周星期天晚6：30進(jìn)行各院系女生部例會(huì)。
2、常規(guī)值班：每周安排兩個(gè)校區(qū)的成員分組進(jìn)行值班
1）值班時(shí)間：每周日晚7：00—9：30
2）值班地點(diǎn)：校學(xué)生會(huì)辦公室
3）值班安排：實(shí)行部長(zhǎng)及干事輪流值班制（見(jiàn)下表）
常青校區(qū)
組別
值班人員
一組
楊 青
##
宋 琛
二組
李煉文
胡 晶
陳遠(yuǎn)慶
三組
##
嚴(yán) 聰
錢秀華
金銀湖校區(qū)
組別
值班人員
一組
李微微
苗春蘭
二組
##
肖禮偆
4）說(shuō)明：由于人員變動(dòng)所致的值班人數(shù)不均衡，建議跟當(dāng)天同在的文藝部協(xié)商值班人員具體安排，保證每周都有部長(zhǎng)在值。
3、常規(guī)部門內(nèi)部活動(dòng)：由于上學(xué)期的時(shí)間過(guò)于緊迫，沒(méi)有及時(shí)跟干事們一起參與過(guò)多的戶外集體活動(dòng)，部門內(nèi)部感情沒(méi)有好好溝通，作為部長(zhǎng)深感內(nèi)疚。自本學(xué)期起，盡量多的帶領(lǐng)干事們參加戶外集體活動(dòng)，如：騎車、郊游等。
二、品牌活動(dòng)項(xiàng)目
1、3月9日至3月21日 Girlady部落“五自”風(fēng)尚之女生節(jié)系列活動(dòng)
2、禮儀隊(duì)的后續(xù)發(fā)展和培養(yǎng)細(xì)節(jié)根據(jù)每一次活動(dòng)來(lái)完善
3、女生部主題博客的后續(xù)完善和發(fā)展，要組成專業(yè)的制作團(tuán)隊(duì)保證更新率
三、聯(lián)誼類活動(dòng)
1、3月中下&武漢大學(xué) 華中地區(qū)女生風(fēng)采大賽初賽（邀請(qǐng)賽）
2、3月末&食品學(xué)院 女生禮儀風(fēng)采大賽
3、4月末&體育部 男女生混合球類競(jìng)賽(可以辦成全校性的活動(dòng)亦可辦成學(xué)生 會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼)
4、5月中&學(xué)研部 讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)或者演講比賽
四、內(nèi)部成員培養(yǎng)計(jì)劃
1、爭(zhēng)取半個(gè)月一次的集體戶外活動(dòng)，增強(qiáng)他們對(duì)該部門成員的感情
2、每周的例會(huì)立意一個(gè)主題，分由不同的成員輪流主持，讓他們開(kāi)會(huì)聯(lián)系到的不僅是任務(wù)的安排，還有思想的提升和能力的培養(yǎng)過(guò)程
3、值班或者平時(shí)的接觸過(guò)程中，讓他們多感受到部門學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體的關(guān)懷
4、重視其自我培養(yǎng)，而不是我們這些部長(zhǎng)或主席團(tuán)成員的“他律”而是“自律”
5、多交流思想，交給他們一些實(shí)用的技巧和思路；現(xiàn)在我們部門干事中連一個(gè)會(huì)寫完整策劃的人都沒(méi)有，實(shí)在讓人擔(dān)憂
6、機(jī)會(huì)不要泛濫，給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)太多了他們并不會(huì)懂得珍惜，這種鼓勵(lì)要恰到好處，適中而不過(guò)分
7、根據(jù)女生節(jié)他們各自的表現(xiàn)情況，活動(dòng)結(jié)束后馬上要看好接替的人選，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，傳承女生部的一系列活動(dòng)和部門建設(shè)思路
8、用人放手，幾乎從女生節(jié)策劃出來(lái)之后就要放手讓他們獨(dú)立去完成一些任務(wù)，
要讓他清楚的.了解到自己的能力有多少，增強(qiáng)自信感和責(zé)任感
五、關(guān)于項(xiàng)目制的看法
在我看來(lái)，實(shí)行項(xiàng)目投標(biāo)制是優(yōu)化我校學(xué)生會(huì)的結(jié)構(gòu)層次和變更我校學(xué)生會(huì)性質(zhì)的大好契機(jī)。
企業(yè)化的管理模式，可以增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員工作的積極性和創(chuàng)新意識(shí)。
但是，面臨著我校學(xué)生活動(dòng)資金不充裕的條件和形勢(shì)，我認(rèn)為其可行性仍待考慮。據(jù)我所知、所感受到的實(shí)際情況，很多部門寧愿不做活動(dòng)、不辦品牌，只去做一些常規(guī)性的活動(dòng)。只因?yàn)�，鮮有團(tuán)委的資金和精神支持。做什么活動(dòng)都要自己掏包，付出的代價(jià)不是我們普通學(xué)生可以承擔(dān)的。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、工作要點(diǎn)
1、從規(guī)范文明行為做起，把養(yǎng)成教育始終作為日常工作來(lái)抓。繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，做個(gè)文明小公民”的教育，把“做有修養(yǎng)的人”校訓(xùn)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)德育實(shí)踐，充分利用社會(huì)大課堂資源推進(jìn)課程德育，以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為活動(dòng)主線，為學(xué)生提供體驗(yàn)式教育，營(yíng)造良好的育人范圍，增強(qiáng)全員育人、教育教學(xué)過(guò)程育人的意識(shí)。
3、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心作用，開(kāi)展德育工作研究，制定德育工作計(jì)劃，指導(dǎo)教育活動(dòng)的開(kāi)展。
4、繼續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作，充分發(fā)揮合力作用。
5、繼續(xù)推進(jìn)“讀好書(shū)、寫好字、做好人”的育人工程，把弟子規(guī)誦讀與學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣緊密結(jié)合。
二、教育活動(dòng)
1、少先隊(duì)工作
圍繞國(guó)慶60周年這一中心工作，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)主線，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
�、偌訌�(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，使其人人都有參與學(xué)校、班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，為學(xué)生搭建自我管理能力的平臺(tái)。
�、诮Y(jié)合建國(guó)60周年和改革開(kāi)放三十周年，組織少先隊(duì)員開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。
�、劢Y(jié)合師生參加新中國(guó)成立60周年慶典活動(dòng)，采取多種形式開(kāi)展志愿服務(wù)精神教育，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。
�、茏ズ蒙傧汝�(duì)小家務(wù)，辦好班級(jí)壁報(bào)，抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
⑤充分利用廣播大力表彰好人好事，樹(shù)立良好的文明習(xí)慣。
�、蘩^續(xù)以小記者為平臺(tái)，加強(qiáng)培訓(xùn)與實(shí)踐，為他們搭建展示的平臺(tái)，提高綜合素質(zhì)。
�、呃^續(xù)開(kāi)展“一張紙獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，使學(xué)生受到環(huán)保和節(jié)約資源的教育。
2、班主任老師工作
繼續(xù)校科研課題為主線，加強(qiáng)班主任老師的校本培訓(xùn)，從而提高班主任老師整體素質(zhì)和班級(jí)管理工作的能力。
�、匍_(kāi)學(xué)初依據(jù)學(xué)校教育工作主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際做好班級(jí)工作計(jì)劃，填好班主任老師教育工作手冊(cè)。
②組織班主任老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理的好經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行研討，提高班主任老師的管理水平。
③進(jìn)行如何規(guī)范隊(duì)會(huì)儀式的培訓(xùn)。
④設(shè)計(jì)并召開(kāi)“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)。
�、菁訌�(qiáng)班主任老師家訪制度，制定家訪計(jì)劃，對(duì)本班學(xué)生除有針對(duì)性地有計(jì)劃地進(jìn)行家訪外，并有家訪記錄。
�、迣�(duì)班級(jí)工作進(jìn)行量化管理。
3、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)
�、俳M織好學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)參賽工作。
�、诔浞职l(fā)揮小雨點(diǎn)畫(huà)社和校合唱隊(duì)作用，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)社區(qū)教育，充分利用社區(qū)教育陣地，開(kāi)展能豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
�、偕傧汝�(duì)組織學(xué)生通過(guò)小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)。
�、诔浞掷眯氯A社武警中隊(duì)的教育陣地，開(kāi)學(xué)典禮請(qǐng)新華社武警戰(zhàn)士舉行升旗儀式和軍體表演，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。
�、酆俳M織好學(xué)生的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)心理健康教育。
�。�1）建立一支心理健康教育的教師隊(duì)伍。由心理教師主抓，全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。
�。�2）切實(shí)加強(qiáng)教師心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使班主任老師教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個(gè)方面著手對(duì)班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)案例分析，經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式進(jìn)行探討，逐步提高教師的教育水平。
�。�3）開(kāi)好心理健康教育課的同時(shí)，搞好心理輔導(dǎo)。讓心語(yǔ)室發(fā)揮其最大的作用，拉近老師和學(xué)生的距離，及時(shí)揭開(kāi)孩子心中的疑難，確保每一個(gè)孩子的`身心健康成長(zhǎng)。
�。�4）努力探索心理健康教育的途徑與方法：可以通過(guò)墻報(bào)、廣播等多渠道進(jìn)行心理健康教育工作；繼續(xù)通過(guò)個(gè)體和團(tuán)體咨詢解決學(xué)生和教師的心理問(wèn)題。
�。�5）深入開(kāi)展教師與特需生交朋友活動(dòng)，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)與進(jìn)步。并填寫相關(guān)記錄。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育
�、�?gòu)?qiáng)化校園安全教育，不定期的組織學(xué)生進(jìn)行操場(chǎng)撿拾垃圾的維護(hù)衛(wèi)生勞動(dòng)，班級(jí)維護(hù)教室衛(wèi)生和教室周邊環(huán)境保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生“我是校園小主人”的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
�、陂_(kāi)學(xué)第一周組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防突發(fā)意外事件的疏散演習(xí)，使學(xué)生知道遇到突發(fā)事件如何進(jìn)行緊急疏散，教工如何在突發(fā)事件中組織和管理學(xué)生進(jìn)行疏散。
�、郯嗉�(jí)設(shè)立安全員，加強(qiáng)學(xué)生安全的自我管理。
�、苓M(jìn)行節(jié)假日的安全教育。
7、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作
①教師繼續(xù)做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題并做好記錄。
�、陂_(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期初和期末分別舉行兩次家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)
③召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)。
�、苋�、1班啟動(dòng)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)工作。其他班根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行試行。
三、日常管理工作
1、加強(qiáng)値周生的管理，抓好小黃帽路隊(duì)制，開(kāi)展常規(guī)評(píng)比和競(jìng)賽。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。
3、強(qiáng)化學(xué)生的校園安全，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，保護(hù)學(xué)校環(huán)境。
4、做好班會(huì)記錄，使班會(huì)時(shí)間專時(shí)專用并有實(shí)效。
5、做好班級(jí)每周行為規(guī)范綜合評(píng)價(jià)，并向?qū)W校公布評(píng)價(jià)結(jié)果，期末進(jìn)行表彰。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的娃娃家、區(qū)角，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的一餐兩點(diǎn);()管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。通過(guò)一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。
取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題：
成績(jī)：
1、通過(guò)一學(xué)期的在園生活和師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)學(xué)習(xí)中，我班幼兒性格活潑、開(kāi)朗，個(gè)性鮮明，有禮貌，能主動(dòng)與人打招呼;在活動(dòng)中懂得禮讓;班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項(xiàng)活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。
2、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)的對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)餐、午睡、入廁、區(qū)域活動(dòng)收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高幼兒的自理和自律能力。
3、開(kāi)學(xué)初幼兒進(jìn)區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進(jìn)行。于是，我們決定和幼兒一起為各個(gè)區(qū)域制定活動(dòng)規(guī)則。老師提出存在的問(wèn)題請(qǐng)幼兒想辦法來(lái)解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個(gè)區(qū)的進(jìn)區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)，請(qǐng)幼兒共同遵守。這樣一來(lái)，孩子們進(jìn)區(qū)活動(dòng)有章可循避免了好多爭(zhēng)執(zhí)和沖突。
4、幼兒求知欲強(qiáng)，能積極參加教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力都大大提高。
5、我班幼兒對(duì)各種音樂(lè)活動(dòng)都很感興趣。我們?cè)O(shè)置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說(shuō)唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂(lè)器，讓幼兒練習(xí)節(jié)奏。
存在的問(wèn)題：
1、幼兒的各種行為習(xí)慣，如“三輕”：輕聲說(shuō)話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽(tīng)習(xí)慣需要不斷提醒，不夠自覺(jué)。所以，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的`幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
孩子的快樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定。學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特別是在如何注重個(gè)性，因人施教方面，我們的實(shí)施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好!
學(xué)期計(jì)劃 篇5
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，衛(wèi)生部的成員在徐老師的帶領(lǐng)下有了較好的默契，在大家的共同配合和努力下我們部的各項(xiàng)工作都有了很大的提高，相信大家在下學(xué)期會(huì)有更好的表現(xiàn)。本學(xué)期衛(wèi)生部立足本職工作，努力為大家營(yíng)造干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提升同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為學(xué)生會(huì)的檢查部門，下學(xué)期我們將繼續(xù)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，協(xié)助學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成我們的工作。以下是衛(wèi)生部的具體計(jì)劃：
1.認(rèn)真檢查各班衛(wèi)生，包括日常檢查、大掃除檢查。檢查中做到公平、公正、公開(kāi)。認(rèn)真做好檢查評(píng)分的統(tǒng)計(jì)和公布，盡量減少錯(cuò)誤。
c2.做好 “衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”的評(píng)比工作。在日常加大檢查力度，體現(xiàn)出檢查的公平公正。
3.更改檢查項(xiàng)目及檢查標(biāo)準(zhǔn)，將上學(xué)期新更改的檢查標(biāo)準(zhǔn)列入到我們的檢查標(biāo)準(zhǔn)中，并利用學(xué)期初衛(wèi)生委員會(huì)向各班衛(wèi)生委員做統(tǒng)一講解。
4.協(xié)助各班做好衛(wèi)生死角的打掃與清理，督促各班做好教室衛(wèi)生的保持工作。學(xué)期初向各班發(fā)放砂紙。
5.配合學(xué)生科、學(xué)生會(huì)其它部門的工作，積極認(rèn)真不推辭。
6.每周召開(kāi)一次“部?jī)?nèi)成員例會(huì)”及時(shí)傳達(dá)學(xué)校布置的任務(wù)，對(duì)于部里的大事共同討論，大家集思廣益從而把事情做的更好。
7.開(kāi)展“衛(wèi)生委員一幫一”的活動(dòng)，由一個(gè)衛(wèi)生較好的班級(jí)衛(wèi)生委員指導(dǎo)幫助一個(gè)衛(wèi)生相對(duì)較差的班級(jí)衛(wèi)生委員，互相交流經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，相互幫助。
8.定期反饋衛(wèi)生檢查結(jié)果，每日反饋一天內(nèi)的結(jié)果，大掃除結(jié)束后反饋大掃除結(jié)果，每周二張貼上周總表并以反饋形式對(duì)90分以下的班級(jí)進(jìn)行反饋，讓 班主任老師及時(shí)了解情況。
9.定期開(kāi)展部?jī)?nèi)成員交流會(huì)、衛(wèi)生委員座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，提出改正意見(jiàn)。
10.認(rèn)真、廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，提高部?jī)?nèi)成員的工作能力、糾正工作中的方式方法，及時(shí)改正。這樣既能增近我們與衛(wèi)生委員之間的關(guān)系而且有利于我們工作的提高。
11.增加衛(wèi)生抽查，努力使檢查做到真正的不定時(shí)、不定班，消除主觀因素，盡量維護(hù)公平，引導(dǎo)各班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)隨刻保持教室衛(wèi)生、整潔。
12.增強(qiáng)各班衛(wèi)生委員的責(zé)任觀念，增加衛(wèi)生委員考勤制度，督促衛(wèi)生委員能按時(shí)到班督促衛(wèi)生打掃，按時(shí)開(kāi)會(huì)與衛(wèi)生委員探討管理方式。
13.排除各班安全隱患，在檢查中一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患立即通知各班負(fù)責(zé)人并及時(shí)上報(bào)學(xué)生科。
14.在部?jī)?nèi)成員之間樹(shù)立起認(rèn)真檢查的觀念，引導(dǎo)每位成員能夠做到對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正，與同學(xué)交流時(shí)態(tài)度和藹、親切，不居高自傲。新成員進(jìn)部初期認(rèn)真做好培訓(xùn)。
15.加強(qiáng)與各班衛(wèi)生委員的`溝通協(xié)調(diào)，學(xué)期初召開(kāi)“全校衛(wèi)生委員會(huì)”對(duì)于本學(xué)期的衛(wèi)生檢查制度及各方面的要求做出介紹，動(dòng)員大家能夠主動(dòng)、積極配合我們工作。學(xué)期中旬召開(kāi)衛(wèi)生委員座談會(huì)，大家互相交流經(jīng)驗(yàn)，提出改正意見(jiàn)。
16.鍛煉并增強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的工作能力，使每個(gè)人都能接觸到更多的工作，以達(dá)到學(xué)生會(huì)鍛煉同學(xué)能力的目的。本學(xué)期每個(gè)成員的認(rèn)為不再固定，每隔一段時(shí)間對(duì)負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行重新分配，爭(zhēng)取使每位成員在畢業(yè)前都能接觸到各項(xiàng)任務(wù)。
下學(xué)期我們將在不耽誤學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上全身心的投入到工作當(dāng)中，改正現(xiàn)有工作的不足，完善衛(wèi)生部的工作，本著努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的原則，使同學(xué)們的衛(wèi)生素養(yǎng)得以提升，校園的衛(wèi)生水平得到提高，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
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