【必備】項目計劃集合五篇
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的項目計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
項目計劃 篇1
一、摘要
1. 項目基本情況(項目名稱、主要產(chǎn)品/服務(wù)) 2. 項目現(xiàn)狀 3. 預(yù)期效果 4.實施過程中可能遇到的困難
一、 項目基本情況
1、項目由來
近年來,隨著生活水平的提高,越來越多的城市居民在緊張的工作之余,開始將目光投向農(nóng)村,尋求一種有別于城市的靜謐、安逸、健康的休閑方式,以達到親近自然、放松心情、返樸歸真的目的。同時,廣大農(nóng)民們?yōu)閼?yīng)對日益加劇的人多地少矛盾和剩余勞動力轉(zhuǎn)移困難等方面的挑戰(zhàn),開始嘗試依托農(nóng)業(yè)田園景觀和自然生態(tài)環(huán)境,開拓新的增收致富渠道。正就是在這樣的宏觀背景下, “農(nóng)家樂”從無到有逐漸發(fā)展起來,成為現(xiàn)代都市人陶冶心靈的天然牧場。
專家表示,鄉(xiāng)村發(fā)展農(nóng)家樂,讓農(nóng)民們賺城里人的錢,有利于促進農(nóng)民們轉(zhuǎn)移就業(yè)、增收致富,也有利于加速高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,提升農(nóng)村產(chǎn)業(yè)層次。同時,農(nóng)家樂的出現(xiàn),還為旅游業(yè)增添了新的內(nèi)容。農(nóng)家樂增強了城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟與文化的交流,就是一條實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的有效途徑。
不僅就是成年人喜歡那種清凈淡雅的環(huán)境,就連孩子們也仿佛投入到了一個廣闊自由的天地中,身心都得到了一種難得的放松。生活在喧囂聲里的都市人,遠離城市森林的壓抑憋悶,取而代之的就是徜徉在藍天白云之下,呼吸著鄉(xiāng)野的泥土清香,踮著腳摘下一串串葡萄放入籃子———如此愜意的“農(nóng)家樂”,已經(jīng)成為都市人一種心靈“減壓器”。 親近自然,換換腦筋,不僅就是成年人的需要,課業(yè)繁忙而又天性活潑的孩子也喜歡“農(nóng)家樂”。
“農(nóng)家樂”這樣的旅游項目為人們提供了一種全新的度假方式:消費者不必收拾厚重的行囊,不必為買不到車票而煩惱,享受原汁原味的農(nóng)家菜,感覺簡潔樸素的鄉(xiāng)村生活,在參與中享受樂趣。 我們村匯南村就是一個以農(nóng)業(yè)為主的村子,村子自然環(huán)境優(yōu)美,水域面積廣,水質(zhì)清洌,適合種養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。就是我鎮(zhèn)葡萄種植第二大點,種植面積達1500畝。省級公路芙蓉大道通過我村,建成后將大大加強我村與外界的聯(lián)系,交通便利。綜上,我村完全有條件發(fā)展農(nóng)家樂。
2、項目具體方案
(1)活動策劃
作為新興的旅游項目,農(nóng)家樂得發(fā)展很就是迅猛,但存在的問題就是娛樂活動內(nèi)容大多雷同, 而且更多的就是關(guān)注大人而忽視孩子。我村農(nóng)家樂得定位就是親子活動,在設(shè)計上要更多地關(guān)注孩子的需求,加入更多的帶有參與性質(zhì)的活動內(nèi)容和文化元素,適合全家總動員,在玩樂中增進父母與孩子的感情。
我村就是個葡萄大村,可以以葡萄為契機,開展葡萄節(jié)活動,全家一起采摘葡萄,以家庭為單位進行比賽,在比賽中增進全家的凝聚力。
舉辦“愿望樹”活動。可以讓小客人種植一棵樹,許下愿望,讓“他的樹” 伴隨孩子成長。愿望樹會給孩子一個動力,從商業(yè)角度也就是在培養(yǎng)潛在的回頭客。
我村水域面積較多,可以以此為依托,建立水上樂園,大人們可以垂釣,孩子玩兒,兩不耽誤,避免孩子被忽略情況的發(fā)生。 我村以前有養(yǎng)蠶的傳統(tǒng),村里好多老人有豐富的種桑養(yǎng)蠶經(jīng)驗,可以適當(dāng)開發(fā),形成展覽室,讓客人參與抽絲紡織過程,也不就是為一項文化傳統(tǒng)的恢復(fù),同時讓孩子們對養(yǎng)蠶紡織這一文化遺產(chǎn)有切身的'感受。
葡萄園里放養(yǎng)雞鴨鵝,讓客人們在品嘗新鮮果蔬的同時也能吃到正宗野生的葡萄家禽。利用人物以稀為貴的心理,堅持野生放養(yǎng),限量供應(yīng),寧缺勿濫。 將葡萄進行適當(dāng)?shù)摹鞍b”,制作成糕點或者糖果,進一步創(chuàng)造高附加值的農(nóng)產(chǎn)品。
(2)基礎(chǔ)設(shè)施
農(nóng)家樂普遍存在設(shè)施簡陋,餐廳住宿條件不理想的情況。我們要在保留農(nóng)屋
風(fēng)格的基礎(chǔ)上加強設(shè)施建設(shè),保證餐飲、住宿的衛(wèi)生安全。 農(nóng)家樂餐飲既要純香,又要干凈。在餐館建設(shè)方面,要走市場化經(jīng)營道路,通過招商引資辦法,讓懂經(jīng)營想經(jīng)營的農(nóng)戶帶頭建設(shè)幾家示范性餐館。
(3)宣傳
我村離常州比較近,可以常州的景點如恐龍園聯(lián)系,形成旅游專線,互惠互利。 建立村級網(wǎng)站,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,推介農(nóng)家樂經(jīng)營戶和農(nóng)家樂旅游活動,讓更多的人認識我們村。
(4)管理
避免“村村點火,戶戶冒煙”情況的出現(xiàn),影響了農(nóng)家樂旅游的深度發(fā)展。這種狀態(tài)呈現(xiàn)出接待能力不強,特別就是接待一些旅游團隊顯得力不從心,活動內(nèi)容少而單調(diào),對游客吸引力不強,由此可能制約農(nóng)家樂發(fā)展。為了順應(yīng)發(fā)展的需要,應(yīng)在政府的幫助指導(dǎo)下,建立起農(nóng)家樂服務(wù)中心站,實施了統(tǒng)一包裝對外促銷,形成了一定的規(guī)模和品牌。實行自我管理、自我服務(wù),在經(jīng)營中互相協(xié)作、互相補充、互相協(xié)調(diào),解決了一家一戶難以解決的問題,增強經(jīng)營能力。
二、項目現(xiàn)狀
我村就是葡萄種植大村,種植面積達1500畝,生態(tài)環(huán)境良好,沒有污染。可以以葡萄為契機,舉辦各項活動。 我村已建成垂釣中心,面積達350平米,水質(zhì)良好,養(yǎng)殖的魚肉質(zhì)細膩,味道鮮美,適合休閑垂釣。同時已建成幾座別墅式村屋,配備基本設(shè)施供客人休息。
具備發(fā)展農(nóng)家樂的基本條件
三、預(yù)期效果
現(xiàn)階段城鎮(zhèn)居民的鄉(xiāng)村旅游消費都就是沖著“農(nóng)”字而來的,農(nóng)家樂旅游由于適應(yīng)市場需求,利用自身現(xiàn)有土地、房屋等固定資產(chǎn),投資小、回收快。景點資源幾乎就是就地取材,稍加建設(shè)就能投入使用,餐飲資源自產(chǎn)自銷,游客參與農(nóng)事活動把農(nóng)活的勞作又轉(zhuǎn)化為娛樂而創(chuàng)收,成本低而資源利用率高,邊際效應(yīng)大,由此總體的收費收費相對較為低廉,對較大范圍的游客的吸引力大。 以農(nóng)家樂為起點,以點帶面,帶動我村經(jīng)濟發(fā)展。為村民提供工作機會,增加村民收入,提高村民生活水平,讓村級環(huán)境向更好的方向發(fā)展。
四、實施過程中可能遇到的困難
在該項目的實施過程中,我們可能會遇到的困難有:
1.我鎮(zhèn)尚沒有規(guī)模農(nóng)家樂,沒有經(jīng)驗,需在探索中發(fā)展。市場需求不明,需做進一步調(diào)查。
2. 資金來源,需要招商引資。
3. 經(jīng)營許可證的問題
4. 建成以后的推廣、宣傳工作
5. 金融危機負面影響,此時發(fā)展農(nóng)家樂前景不明
項目計劃 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的學(xué)員們:
大家上午好!
我是來自鎮(zhèn)安縣城關(guān)小學(xué)的XX,是這次國培計劃商洛市小學(xué)“浸入式”研修項目培訓(xùn)班的班長,非常榮幸和高興能在今天的結(jié)業(yè)典禮上代表來自商洛六縣一區(qū)的28名學(xué)員發(fā)言,向為我們提供這次珍貴研修機會的省教育廳、市教育局、商洛學(xué)院、商洛市小學(xué)表示感謝!特別是要對所有參與這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家和商小我們可親可敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝!由衷的感謝你們的辛勤付出!
為給學(xué)員們提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,商小不惜虧本投入大量人力、物力和財力的慷慨令人感動;為使正常教學(xué)和浸入研修兩不誤,你們不惜加班加點的敬業(yè)精神令人敬佩!感謝我們的兩位班主任王老師和張老師,像朋友像長輩一樣為我們排憂解難,對我們關(guān)懷備至!我還想特別感謝研修項目的負責(zé)人商小教研處的楊主任,為讓學(xué)員們享受到高品質(zhì)的研修,您廢寢忘食,夜以繼日,多方協(xié)調(diào),忘我工作,學(xué)員們看在眼里,疼在心里,在這里我代表學(xué)員們向您真誠的道一聲:楊主任,楊大姐,您辛苦了,受累了!等我們結(jié)業(yè)后您得空好好休息一陣子吧,身體比工作更加重要的!
回顧研修足跡,頓覺收獲頗豐。在商洛學(xué)院和商洛市小學(xué)聆聽的多位專家的報告,從師德修養(yǎng)、教育科研、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)實踐等多個維度向?qū)W員們闡釋了他們獨到的見解和豐富的經(jīng)驗,很多時候讓學(xué)員們有茅塞頓開之感;商小學(xué)科導(dǎo)師、省市教學(xué)能手的精品課堂展示和專題反思講座猶如夜幕中璀璨的明星,為我們指航引路,令我們心馳神往;集體備課的觀摩時刻撞擊著我們傳統(tǒng)的備課模式,團隊精神的無窮力量在這里得以充分展現(xiàn);學(xué)員與專家及學(xué)員之間的次次精彩爭鳴與思維碰撞不斷歷練著我們,提升著我們的專業(yè)素養(yǎng);外出的參觀學(xué)習(xí),讓學(xué)員們的眼界大開,原來教育可以做的這么用心和精致;學(xué)員們的各種教學(xué)展示,無疑使我們的業(yè)務(wù)能力猶如進行了一次次專業(yè)淬火,不斷得以提高和升華……
感謝這次研修,使我們靜下心來,睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。在這難忘的半個月里,我相信每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次研修逐步打破了禁錮我們思維的枷鎖,使我們重新思索教育教學(xué)的實質(zhì)和高效課堂的未來,反思自己的教學(xué)態(tài)度,探索自己的專業(yè)成長之路。我們在研修中重新認識自己,更認識了我們新結(jié)識的朋友,我們驚喜,我們感動,我們互相激勵,我們共同進步。
我相信,歷經(jīng)這次“浸入式”主題研修,每一位學(xué)員在自己的學(xué)科專業(yè)上都有滿滿的收獲。我們的.學(xué)科首席專家及學(xué)科導(dǎo)師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索自己的課堂教學(xué),引領(lǐng)我們從更高的層次來看待自己的專業(yè)成長,學(xué)員們也從你們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教育的堅持和熱情,以及對教育深深的熱愛、對學(xué)生深厚而特殊的情感。
明日開始,我們將要回到各自的工作崗位,繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信,這15天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會永遠銘刻在我們心里,并會在相當(dāng)長的一段時間里影響著我們的教育教學(xué)。我相信學(xué)員們一定會把在商小的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們,讓更多的老師和學(xué)生們受益,真正做到學(xué)有所獲,學(xué)有所悟,學(xué)有所用。
最后,再次感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師!謝謝你們!祝大家工作順利,身體健康!同時熱情的歡迎大家到美麗的鎮(zhèn)安來做客!
謝謝大家!
項目計劃 篇3
項目背景: 隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人民生活水平的提高,中國對能源的消耗也隨之快速增長,目前我國已躍升為世界第二大能源消費國;但我國人均能源資源占有量遠低于世界平均水平,從人均水平來看,XX年中國人均一次能源消費量1.08噸油當(dāng)量,為世界平均水平1.63噸油當(dāng)量的66%,是美國人均8.02噸油當(dāng)量的13.4%,日本人均3.82噸油當(dāng)量的28.1%。
目前,中國人均電力裝機容量僅0.3千瓦,為美國人均水平(3千瓦)的十分之一。
從能源結(jié)構(gòu)來看,同時我國能源以煤炭為主,可再生能源開發(fā)利用程度低,XX年一次能源消費中,煤炭占67.7%,石油占22.7%,天然氣占2.6%,水電等占7.0%;一次能源生產(chǎn)總量中,煤炭占75.6%,石油占13.5%,天然氣占3.0%,水電等占7.9%。
在國民經(jīng)濟快速增長的拉動下,我國能源需求增長較快,能源消費呈持續(xù)上升趨勢,同時能源利用效率較低,并且由于我國目前的經(jīng)濟發(fā)展處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快的.階段,一些高耗能行業(yè)的過度發(fā)展和對節(jié)能重視不夠、技術(shù)水平低等,一些地區(qū)發(fā)生了不同程度的能源緊張局面。
因此,節(jié)能問題刻不容緩。
北京市是我國的政治經(jīng)濟文化中心,同時北京是全國大學(xué)最多的城市,也是中國一流大學(xué)的集中地,是各種國家級教育研究機構(gòu)集中地,也是中國對外教育交流的中心。
北京的近百所高校總占地面積數(shù)萬畝,建筑面積近億平方米,高校師生總計約一百萬之多,與此同時,如此眾多的高校每年的電能消耗總量亦是十分巨大,與此同時,高校師生擁有很強的環(huán)保理念、很好的節(jié)能意識,節(jié)能潛力巨大。
同時,在北京高校中開展校園節(jié)能項目具有很重要的社會效應(yīng),可以影響帶動更多的社會力量加入節(jié)能行列。
因此,校園節(jié)能項目意義重大。
項目目標(biāo): 在20xx年使參與此項目的所有高校能耗降低20%。
項目宗旨: 在不降低生活質(zhì)量的前提下,通過樹立正確的節(jié)約能源觀念,采取切實有效的節(jié)能方法及節(jié)能技術(shù),使高校能源消耗得到降低。
項目時間:XX~20xx 項目范圍:北京市高校 項目內(nèi)容: 通過對校園的能源消耗情況進行調(diào)查,得到校園的能源消耗數(shù)據(jù),交予專業(yè)團隊,由他們進行系統(tǒng)的科學(xué)的分析,得出節(jié)能潛力及具體實施辦法,將方案遞交給學(xué)校相關(guān)部門,制定出在學(xué)校內(nèi)切實可行的實施方案,由高校環(huán)保團體與學(xué)校部門共同開展執(zhí)行,項目實施開展一階段性,將此時的能耗數(shù)據(jù)與上次數(shù)據(jù)進行比對分析,對項目實施的成效進行評估,制定第二階段實施方案,周而復(fù)始,循環(huán)往復(fù),直至達到項目的目標(biāo)。
項目流程: 項目運作方式: 在試點學(xué)校前期試運作此項目,如運作成功,將其模式向北京各高校推廣實施,尋求新的學(xué)校加入此項目。
對新加入此項目的學(xué)校,項目團隊派出成員指導(dǎo)項目的開展,同時與其共享已有技術(shù)、人力、資源等。
當(dāng)參與此項目的學(xué)校在五所以上時,建立由各校成員共同組成的團隊,共同共享項目的所有資源,并建立定期交流溝通機制,形成項目聯(lián)動機制,共同制定階段性目標(biāo),共同實施活動。
具體實施辦法:
1 、對學(xué)校內(nèi)能源消耗狀況進行調(diào)研,得出校園能源消耗報告書。
2 、與專業(yè)人士及組織進行協(xié)商,進行節(jié)能潛力分析。
3 、制定出節(jié)能具體實施方案。
4 、在校園內(nèi)開展 節(jié)能意識及節(jié)能方案的宣傳推廣活動。
5 、根據(jù)節(jié)能方案與學(xué)校相關(guān)部門溝通,共同實施節(jié)能方案。
6 、執(zhí)行節(jié)能方案。
7 、再次對校園能耗狀況進行調(diào)研,與上次數(shù)據(jù)進行對比,根據(jù)反饋對項目本身進行分析、改進。
項目試點學(xué)校: 中國礦業(yè)大學(xué)(北京) 中國礦業(yè)大學(xué)(北京)是一所具有礦業(yè)特色,以工科為主,理、工、文、管相結(jié)合的教育部直屬的全國重點大學(xué),國家 “ 211 工程 ” 重點建設(shè)的高校之一,位于北京市高校云集的海淀區(qū)學(xué)院路,學(xué)校占地面積 24 萬平方米,總建筑面積 32 萬平方米。
學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生 8500 余人,其中研究生 3300 余人,本科生 4600 余人。
我校師生學(xué)習(xí)與研究方向均與能源緊密相連,對我國能源短缺問題均有很好的認知,節(jié)能降耗意識強,具有先期開展校園節(jié)能項目的優(yōu)勢。
因此,率先選擇中國礦業(yè)大學(xué)(北京)做為項目的試點基地。
本項目在試點學(xué)校的初步時間表:
3.20 ~ 3.25 制定計劃,建立團隊
3.26 ~ 4.2 采集數(shù)據(jù)
4.3 ~ 4.8 與專業(yè)團隊進行溝通,對數(shù)據(jù)進行分析,制定解決辦法。
4.9 ~ 4.12 與學(xué)校溝通,制定校內(nèi)解決方案
4.13 ~ 5.25 執(zhí)行方案
5.26 ~ 5.31 分析對比數(shù)據(jù),進行項目總結(jié)。
項目計劃 篇4
藝考舞蹈項目商業(yè)計劃書
國統(tǒng)報告網(wǎng)(即中金企信國際咨詢公司)擁有10余年項目商業(yè)計劃書撰寫經(jīng)驗(注:與項目可行性報告同期開展的業(yè)務(wù)板塊),擁有一批高素質(zhì)編寫團隊,為各界客戶提供實效的材料支持。
商業(yè)計劃書撰寫目的
商業(yè)策劃書,也稱作商業(yè)計劃書,目的很簡單,它就是創(chuàng)業(yè)者手中的武器,是提供給投資者和一切對創(chuàng)業(yè)者的.項目感興趣的人,向他們展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的潛力和價值,說服他們對項目進行投資和支持。因此,一份好的商業(yè)計劃書,要使人讀后,對下列問題非常清楚:(1、公司的商業(yè)機會。2、創(chuàng)立公司,把握這一機會的進程。3、所需要的資源。4、風(fēng)險和預(yù)期回報。5、對你采取的行動的建議6、行業(yè)趨勢分析。)
撰寫商業(yè)計劃書的七項基本內(nèi)容
一、項目簡介
二、產(chǎn)品/服務(wù)
三、開發(fā)市場
四、競爭對手
五、團隊成員
六、收入
七、財務(wù)計劃
商業(yè)策劃書用途
1、溝通工具
2、管理工具
3、承諾工具
相關(guān)報告
行業(yè)研究報告、市場調(diào)查報告、產(chǎn)業(yè)分析報告
項目立項可行性報告
資金申請可行性報告
市場研究預(yù)測報告
專項調(diào)查報告
市場投資前景報告
市場行情監(jiān)測報告
競爭格局分析預(yù)測報告
上下游產(chǎn)業(yè)鏈研究報告
投融資可行性報告
項目計劃 篇5
第一章 項目背景
一. 項目的提出原因
二. 項目環(huán)境背景
三. 項目優(yōu)勢分析(資源、技術(shù)、人才、管理等方面)
四. 項目運作的'可行性
五. 項目的獨特與創(chuàng)新分析
第二章 項目介紹
一. 網(wǎng)站建設(shè)宗旨(餐飲開店創(chuàng)業(yè)計劃書范本)
二. 定位與總體目標(biāo)
三. 網(wǎng)站規(guī)劃與建設(shè)進度
四. 資源整合與系統(tǒng)設(shè)計
五. 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)/欄目板塊
六. 主要欄目介紹
七. 商業(yè)模式
八. 技術(shù)功能
九. 信息/資源來源
十. 項目運作方式
十一. 網(wǎng)站優(yōu)勢(資源/內(nèi)容/模式/技術(shù)/市場等)
十二. 無形資產(chǎn)
十三. 策略聯(lián)盟
十四. 網(wǎng)站版權(quán)
十五. 收益來源概述
十六. 項目經(jīng)濟壽命
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