【必備】小班美術(shù)教案范文匯總7篇
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小班美術(shù)教案7篇，歡迎大家分享。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用蠟筆畫(huà)封閉的圓,并添加線條畫(huà)成小雞等形象。
2.愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣,學(xué)著做自己可以做的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蠟筆、記號(hào)筆、圖片、小草背景、山坡背景、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、雞媽媽生蛋1．出示圖一。雞媽媽在青青的草地上生下了許多蛋寶寶，你們看蛋寶寶是什么形狀的。（圓圓的）2．雞媽媽說(shuō)：“我生了好多蛋，還有些蛋生在哪里了？”哦在草堆里，大家快幫雞媽媽找出來(lái)吧（在草堆里找出雞蛋，共同分辨找到的是不是雞蛋）。
3．老師畫(huà)一個(gè)較大的封閉的圓。雞媽媽說(shuō)：“這個(gè)蛋殼特別厚、特別硬的大雞蛋蛋也是我的寶寶，就叫他雞蛋哥哥吧�！�
4．幼兒用蠟筆涂染雞蛋寶寶，老師涂染雞蛋哥哥。
二、小雞出殼了出示圖二。雞媽媽天天在孵蛋，會(huì)孵出誰(shuí)呢？過(guò)了好多天，一只雞啄破薄薄的蛋殼鉆出來(lái)了。
2．小雞長(zhǎng)得什么樣？（長(zhǎng)著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛？?jī)芍恍⊥乳L(zhǎng)得是長(zhǎng)還是短？）哦！可愛(ài)的小雞，黃黃的衣裳，尖尖的嘴巴，亮亮的眼睛，短短的 腿，真漂亮！
聽(tīng)！好多小雞都啄破薄薄的蛋殼鉆出來(lái)了，雞蛋哥哥的蛋殼鉆出來(lái)了，雞蛋哥哥的蛋殼特別厚，它還啄不破呢？（幼兒參與畫(huà)以下的部位）。
1）尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了。（咱們一起來(lái)幫小雞啄破蛋殼好嗎？）2）明亮的.眼睛已經(jīng)看見(jiàn)雞媽媽了。（語(yǔ)言互動(dòng)：小雞圓圓的眼睛看看見(jiàn)媽媽了。雞蛋哥哥還在蛋殼里努力。）3）短短的小腳站起來(lái)了。（動(dòng)作、語(yǔ)言互動(dòng)：慢慢伸，輕輕踩，小腳小腳伸出來(lái)。）4.雞蛋哥哥鉆出來(lái)了.
1)雞蛋哥哥的蛋殼又大又硬,它始終沒(méi)有把蛋殼打開(kāi).
2)雞媽媽說(shuō):“寶寶，要我?guī)兔�？”雞蛋哥哥說(shuō)：“不，我自己鉆出來(lái)！”雞蛋哥哥“”地用尖尖的小嘴啄破了堅(jiān)硬的蛋殼，睜開(kāi)眼睛看了看：“哇！媽媽你好！大家好！”（畫(huà)一畫(huà)嘴巴和眼睛）雞媽媽說(shuō)：“慢慢伸，輕輕踩，小腿小腿伸出來(lái)！好勇敢的雞蛋哥哥！”（畫(huà)一畫(huà)腿和爪子。）三、雞蛋寶寶起步走1.出示圖三。雞寶寶一天長(zhǎng)大了，雞媽媽說(shuō)：“寶寶該自己去捉蟲(chóng)了。”雞寶寶高興地說(shuō)：“媽媽,我要自己捉蟲(chóng)吃！”只見(jiàn)他們挺起胸，勇敢地大步向前走。(拿著自己的畫(huà)作,和老師一起走)2.瞧!前面有一片草地,雞寶寶們來(lái)到草地上會(huì)做些什么?(吃蟲(chóng)、做游戲)3前面還有一片小山坡,雞寶寶爬呀爬呀爬到了山頂上.(幼兒貼畫(huà))4.原來(lái)我們都是勇敢的了不起的雞蛋寶寶,雞媽媽真高興:”我的雞寶寶真能干.”
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．觀察桃花枝，了解桃花枝的基本特征。
2．嘗試用畫(huà)筆、飲料瓶等形式表現(xiàn)桃枝。
3．感受春天大自然的美麗景色，體驗(yàn)作畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．桃花枝的圖片。
2．畫(huà)筆若干、各式各樣的飲料瓶、顏料、托盤(pán)、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞圖片，觀察桃枝。
1．圖片導(dǎo)入。
教師：小朋友們，你們看，這是什么花？那它是什么樣子的呢？
教師：它是粉紅色的，有的桃花開(kāi)放了，露出了美麗的笑臉，你是怎么知道的呢？原來(lái)它的花瓣都盛開(kāi)了，露出了花蕊。其實(shí)每一朵花都是由花瓣和花蕊組成的。還有的花沒(méi)盛開(kāi)，所以只是個(gè)圓圓的花苞，它的花蕊被藏在了花瓣里。
教師：那桃花是長(zhǎng)在什么上的呢？它的樹(shù)枝是什么樣子的？
教師：有的樹(shù)枝直直的，有的樹(shù)枝彎彎曲曲的，像條蛇在扭動(dòng)。
2．教師小結(jié)。
教師：粉紅的桃花盛開(kāi)了，說(shuō)明又是一年春天來(lái)到了。今天春姑娘還給我們一個(gè)神秘的任務(wù)，她請(qǐng)我們畫(huà)幅桃花送給她。
二、畫(huà)桃枝。
1．介紹方法。
教師：請(qǐng)你看仔細(xì)，我的`畫(huà)筆還會(huì)跳舞呢。畫(huà)筆畫(huà)筆跳呀跳，跳進(jìn)顏料洗個(gè)澡。全身洗完跳出來(lái)，坐著滑梯向下滑。左生枝，往上爬，往下滑；右開(kāi)叉，往上爬，往下滑。伸個(gè)懶腰再爬爬。撲通一下滑下來(lái)。
2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：畫(huà)的時(shí)候另一只手要按住畫(huà)面，可以用托盤(pán)里的抹布把手擦干凈。
三、畫(huà)桃花。
1．介紹材料并示范印畫(huà)。
教師：畫(huà)完樹(shù)枝，我們要畫(huà)桃花了。其實(shí)喝完的飲料瓶還有大大的用處呢。小瓶子，手中拿。刷一刷，蘸一蘸，親一親。停一停，美麗的小花盛開(kāi)了。你們想要變出美麗的桃花嗎？請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?/p>
2．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：印花的時(shí)候可以在空白的地方印，也可以在樹(shù)枝上印。如果發(fā)現(xiàn)瓶底沒(méi)顏料的話，可以用筆再刷滿。
四、欣賞并評(píng)析作品。
1．幼兒自評(píng)。
教師：瞧，你們的作品把蝴蝶姑娘都吸引過(guò)來(lái)了，你們覺(jué)得蝴蝶姑娘最喜歡誰(shuí)的作品？為什么呢？
2．教師講評(píng)。
教師：有些小朋友在印花的時(shí)候沒(méi)有把飲料瓶涂滿顏料再用力地按，所以有些花還沒(méi)有開(kāi)放出來(lái)。那你們覺(jué)得今天的"最美花園"獎(jiǎng)該送給誰(shuí)呢？
活動(dòng)延伸：
1 . 區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)，可以評(píng)比"最美花園"獎(jiǎng)。
2．家園共育：可以把自己的花園取個(gè)好聽(tīng)的名字，送給爸爸媽媽。
小班美術(shù)教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察使幼兒知道紐扣是圓形的，并且有扣眼；
2、幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單的搓圓、壓扁的技巧；
3、使幼兒體驗(yàn)做的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮泥、小木棒、紙制的'衣服（每個(gè)幼兒一份）；2、各種顏色的紐扣若干只；
3、塑料布（鋪在桌子上）；4、輕音樂(lè)（幼兒在做手工的過(guò)程中播放）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.師：孩子們，今天老師帶來(lái)了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不漂亮了，孩子們你們能讓它變得漂亮嗎？
2.出示衣服：a、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，看看上面少了什么？讓幼兒自由討論回答，以此激起幼兒的興趣；
b、教師總結(jié)幼兒的答案，并在此提問(wèn)：那你們見(jiàn)過(guò)紐扣嗎？他是怎么個(gè)樣子的？
3.出示紐扣：教師出示各色、大小不一的紐扣；讓幼兒觀察紐扣的形狀以及它的基本特征；
4.做紐扣：
（1）a、師：咱們小朋友想不想幫助老師也做個(gè)漂亮的紐扣，讓衣服恢復(fù)它的漂亮呀？
b、教師示范，并在做的過(guò)程中讓幼兒仔細(xì)觀察教師是如何做的？
�。ㄟ^(guò)程省略）
（2）幼兒自己動(dòng)手操作，教師作巡回指導(dǎo)，播放音樂(lè)（目的在于讓幼兒在輕松快的氣氛玩中學(xué) ）；
5.展示幼兒作品；
6.結(jié)束活動(dòng)、整理用具。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)紫色，能大膽地使用顏料進(jìn)行用手指點(diǎn)畫(huà)葡萄。
2. 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一幅圖，畫(huà)有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤(pán)，擦手的毛巾重點(diǎn)：
能認(rèn)識(shí)紫色，并在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
難點(diǎn)：
能大膽地使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一． 觀察一幅圖，引起興趣。
老師：你們喜歡吃水果嗎？
�。ㄓ變夯卮穑�
老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過(guò)來(lái)，瞧！這是什么呀？
�。ǔ鍪緢D片--葡萄）
老師：啊，原來(lái)這是一串葡萄哦，誒，你們有沒(méi)有吃過(guò)葡萄��？
老師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)葡萄是什么味道的？
（幼兒回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的
老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？
（幼兒回答）老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？
總結(jié)：哦，原來(lái)葡萄是紫色的，圓圓的.，一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。
老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機(jī)的動(dòng)作）一起來(lái)"咔嚓".
老師：老師照這它也畫(huà)一張好不好？
二． 示范作畫(huà)過(guò)程1老師示范手指點(diǎn)畫(huà)：伸出拇指，親親顏料寶寶，點(diǎn)個(gè)葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個(gè)挨著一個(gè)，所以我們要把它們畫(huà)在一起，緊緊地靠在一起。
三． 交待作畫(huà)要求，幼兒操作
1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起
2作畫(huà)前先長(zhǎng)袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
3注意桌面的清潔
四． 展示幼兒作品，幼兒互相討論
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用棉簽畫(huà)直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)柳樹(shù)的特征。
2、喜愛(ài)春天，知道春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察柳樹(shù)發(fā)出的嫩芽，看空中飄揚(yáng)的柳絮。
2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹(shù)人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察討論
春天到了，柳樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越長(zhǎng)，還長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)吹呀吹，把柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)吹亂了，我們來(lái)幫她梳梳頭吧!
二、引導(dǎo)操作
1、請(qǐng)棉簽來(lái)當(dāng)梳子，給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā)。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹(shù)梳頭(用棉簽畫(huà)由上往下直線)
3、頭發(fā)梳好了，樹(shù)葉發(fā)芽了，快樂(lè)地跳起舞來(lái)。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))
三、幼兒創(chuàng)作
好多柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)都亂了，請(qǐng)大家來(lái)幫柳樹(shù)妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫(huà)直，畫(huà)到底，不碰頭。
2、柳條上長(zhǎng)出了好多的葉子。(鼓勵(lì)幼兒多畫(huà)柳樹(shù)的葉子)
四、交流評(píng)價(jià)
1、誰(shuí)把柳樹(shù)妹妹的.頭發(fā)梳得最好看?
2、幼兒扮演柳樹(shù)，隨著音樂(lè)，舞動(dòng)手臂玩春風(fēng)吹，柳樹(shù)飄的游戲。
活動(dòng)提示：
可以用皺紙做成柳樹(shù)裝扮教室。
活動(dòng)反思：
為了讓孩子們更好地掌握畫(huà)柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫(huà)一畫(huà)，掌握要領(lǐng)。在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中，孩子們一邊畫(huà)一邊說(shuō)：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來(lái)跳舞，這里跳、哪里跳……整個(gè)活動(dòng)中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫(huà)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：開(kāi)始畫(huà)樹(shù)干時(shí)，要求孩子們要把樹(shù)干畫(huà)到底，有三分之一的孩子都畫(huà)在了半空中;用棉簽畫(huà)柳條時(shí)，柳條較短;柳葉畫(huà)的時(shí)候也不是一片一片斜著長(zhǎng)得，很多都是一條一條的直線，還需要老師在幼兒作畫(huà)時(shí)交代清楚。
小班美術(shù)教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用油畫(huà)棒畫(huà)出不同形狀的物體。
2、掌握油畫(huà)棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹(shù)。
3、感受節(jié)日的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)圣誕老人。
2、圣誕樹(shù)一棵。
3、各種圖案。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。
如：親愛(ài)的.小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來(lái)，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來(lái)這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來(lái)看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。
2、出示圣誕樹(shù)，讓幼兒觀察。
如：哦，原來(lái)是一棵漂亮的樹(shù)，小朋友知道這樹(shù)的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹(shù)叫圣誕樹(shù)，圣誕老人說(shuō)這棵樹(shù)可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹(shù)里畫(huà)什么，它就會(huì)掛在上面掉不下來(lái)，小朋友們你們說(shuō)你們要什么禮物？
3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好選擇。
4、教師小結(jié)：這棵樹(shù)是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫(huà)棒試一試吧？在操作之前，請(qǐng)小朋友們一定要記住，不要把畫(huà)畫(huà)出圣誕樹(shù)，它是在里面的，而且涂色的時(shí)候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫(huà)圖，一邊指導(dǎo)。
6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。
如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹(shù)的神奇之處，就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手，一起把圣誕樹(shù)裝飾得更加漂亮吧。
7、展示幼兒圣誕樹(shù)作品，共同欣賞。
8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒(méi)有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹(shù)好不好？
圣誕樹(shù)介紹：據(jù)說(shuō)圣誕樹(shù)最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的所謂農(nóng)神節(jié)。現(xiàn)在通常人們?cè)谑フQ前后把一棵常綠植物如松樹(shù)弄進(jìn)屋里或者在戶外，并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個(gè)天使或星星放在樹(shù)的頂上。
小班美術(shù)教案 篇7
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
本次活動(dòng)以繞羊毛的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫(huà)螺旋線的方法。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用手沾色從里往外繞螺旋線。
2、能均勻地畫(huà)滿“羊毛”。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中小羊的多樣性及特征。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
重點(diǎn)：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫(huà)螺旋線。
難點(diǎn)：嘗試畫(huà)一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的羊毛。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
調(diào)好的顏料，涂好顏料的小羊范畫(huà)，沒(méi)涂顏料的`小羊若干張。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示范畫(huà)，激起幼兒興趣。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)了一位小客人，你們猜它是誰(shuí)？
2、它是用什么畫(huà)的呀？
二、教師講解并示范用手指作畫(huà)。
1、我們的食指可神奇了，它可以幫羊?qū)殞毊?huà)出漂亮的衣服。
2、引導(dǎo)幼兒從里往外畫(huà)螺旋線。
3、這條線像個(gè)小蝸牛，請(qǐng)小朋友把每個(gè)小蝸牛畫(huà)的大小要均勻，不要畫(huà)的太大，應(yīng)該把整個(gè)羊的身體裝飾滿滿的。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞。
互相欣賞同伴的作品，說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的，為什么？
【活動(dòng)反思】
這是我們小班段美術(shù)特色活動(dòng)，由于是四個(gè)班我們第一個(gè)上，而且是自己設(shè)計(jì)教案，由于在上課之前我沒(méi)有完全理解陳老師的意思，所以畫(huà)在螺旋線時(shí)和其他班級(jí)存在一定的誤差。在集體備課時(shí)大家都認(rèn)真討論了這節(jié)課，首先是在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們沒(méi)有考慮到幼兒的實(shí)際水平，幼兒沾顏料繞羊毛，對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)有一定的難度。觀摩過(guò)其它班級(jí)的課后，我不斷地進(jìn)行反思，覺(jué)得這節(jié)課我有許多不足，如顏料調(diào)的太濃，幼兒在操作時(shí)，繞螺旋線只能繞到半圈；示范講解時(shí)不夠清晰，導(dǎo)致幼兒操作存在誤差；衛(wèi)生常規(guī)強(qiáng)調(diào)太多。
小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、�？�、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動(dòng)物，是羊毛的主要來(lái)源。毛色主要是白色。我國(guó)主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。
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