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中班安全教案

時間:2023-05-06 13:20:01 教案大全 我要投稿

精選中班安全教案范文合集六篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班安全教案7篇,歡迎大家分享。

精選中班安全教案范文合集六篇

中班安全教案 篇1

  教學目標:

  1、初步明白在日常生活、教學中容易出現(xiàn)危險的事情,明白防止的危險的簡易方式。

  2、明白不做危險的事,有初步的安全知識。

  教學預備:

  1、教學掛圖:《十只小貓咪咪》。

  2、36K卡紙,水彩色筆數(shù)個。

  教學過程:

  1、聽《十只小貓咪咪》的小故事,初步明白在日常生活、教學中容易出現(xiàn)的事。幼兒教師展示掛圖說故事。幼兒教師:這一些小貓咪都做了些何事情?結果怎樣?

  2、說一說自個兒在日常生活、教學中發(fā)生或遇見過的危險的'事,探討防止這一些危險事的簡易的方式。幼兒教師:你曾受過傷嗎?

  幼兒教師:在我們日常生活與教學中另外還有沒不安全的物品與事?孩子應當怎樣做方可防止這一些事發(fā)生?例如:那著小刀在嬉鬧會怎樣哩?跑時鞋子帶散了會怎樣哩?等等

  3、找尋危險的物品幼兒教師與孩子一塊兒找一找班里或教學區(qū)存在危險的物品,例如插座、電源開關。

  啟發(fā)孩子怎樣去比開它們,不讓自個兒受傷。

  4、為危險的地方帖標識。

  探討:有何方法能叮囑我們大伙兒在此些地方要留意哩?

  確定制作標識的內容,例如紅點、大紅叉叉等。孩子制作標識。幼兒教師與孩子一塊兒在容易危險的地方帖上做的標識。

中班安全教案 篇2

  活動目標:

  1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  3、增強思維的靈活性。

  4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  活動準備:

  1、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準備交警帽子一頂。

  活動過程:

  一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰?

  2、他在干什么?

  3、他會對小汽車說什么?

  二、堅守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的`圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

  提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

  教學反思:

  活動結束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

中班安全教案 篇3

  活動目標

  1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。

  2、愿意和同伴分享自己的經驗。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、考驗小朋友們的'反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備

  動畫《安全乘坐電梯》

  活動過程

  1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣:

  你們坐過電梯嗎?電梯有什么作用呢?

  電梯都是一樣的嗎?什么地方的電梯不一樣?你們喜歡坐電梯嗎?為什么?

  2、看動畫《安全乘坐電梯》,看完后請幼兒說一說:

  小朋友為什么會被困在電梯里?

  當電梯有故障或者快停電的時候,能不能去乘坐電梯?

  電梯突然發(fā)生故障了,我們應該怎么辦?(不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門,要靠里站)

  電梯為什么會出現(xiàn)故障呢?(電梯故障有時候是電梯自己的原因,有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的)

  3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項,鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經驗。

  誰坐過直升電梯?應該注意什么?

  誰坐過觀光電梯?應該注意什么?

  誰坐過扶梯?應該注意什么?嗎?

中班安全教案 篇4

  活動目標:

  1、了解“說唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂,并逐步喜歡說唱表演。

  2、試著將有關的交通規(guī)則,通過說唱的方式表達出來。

  活動準備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場景的圖片。

  活動重點:

  了解說唱的表演形式。

  活動難點:

  通過說唱的方式將有關的`交通規(guī)則表達出來。

  活動過程:

  1、請幼兒做音樂律動:

  請幼兒“變身”:

  —“現(xiàn)在我們來扮演小汽車,準備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦!

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。

 。ㄖ虚g停頓一次,引導幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

  2、請幼兒觀看圖片:

 。1)請幼兒觀看圖片,說說紅綠燈:

  —“馬路上除了有來來往往的車子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”

 。2)請幼兒說出圖片中的主要場景:

  —“紅燈亮的時候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了?”

  “綠燈亮時汽車怎么樣?”

  “黃燈亮時汽車怎么樣?”

  (3)教師小結:紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮、請準備,安全第一最重要。

 。4)引導幼兒練習有節(jié)奏地說唱:

  —“誰再來告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節(jié)奏提問。)

 。5)教師小結:斑馬線,白白的,過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

  —“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,還有什么?”

  (提示:車子也要聽他的話,行人也要聽他的話。)

  —“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的?”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

  —“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見了嗎?”

  教師小結:手臂伸直請通行,手掌豎起請停手,手臂揮揮請靠邊。

  3、請幼兒欣賞說唱:

  —“警察叔叔的本領大,我們一起來做小警察!保ū硌萆韵、立正、敬禮。)

  請幼兒學念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

  4、請幼兒學習說唱:

  —“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽!保ê蜕弦魳钒樽唷#

 。1) 教師示范說唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮了請準備。安全第一我知道。

 。2) 向幼兒介紹說唱:

  —“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

 。3) 請幼兒完整學習說唱:

  —“現(xiàn)在,我們一起來聽一聽、學一學,表演說唱《安全第一我知道》。”

中班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、學習滑滑梯的正確方法。

  2、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

  3、增強幼兒的安全意識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個。

  活動過程:

  1、討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

  2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

  (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺,坐在梯口。

  (2)兩手輕扶兩側扶手,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑。

  (3)中途必要時,用兩腳來控制速度。

  3、讓小朋友排隊一個一個滑下來,教師注意提醒和保護,并及時給予鼓勵。

  4、表演故事“布娃娃受傷了”。

 。1)教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。

 。2)討論:布娃娃為什么會受傷?怎樣溜滑梯會出現(xiàn)危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

  5、同幼兒討論溜滑梯注意的'事項:

  (1)溜滑梯要排隊,不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。

 。2)爬登和滑下要保持適當距離,不能背后推人。

  (3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

  活動反思:

  活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。

中班安全教案 篇6

  活動目標:

  1、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通 過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  準備1、錄像和圖片。2、了解地震中自救的基本常識。

  活動過程:

  一、感受地震給人類帶來的災難.

  1、講述地震來臨時的情況?翠浵

  2、看錄像:人們安全撤離的圖片(錄像)

  二、教幼兒安全有效的撤離

  1、學習正確的撤離動作.

  提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖(到操場空曠的地方)

  觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序,不擁擠;聽老師的`指揮等。

  4、組織幼兒

  三、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(圖片)

  (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時,在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房 間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外,撤離時要注意保護頭部,可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣,切斷電源。住在高層建筑里的人 不能使用電梯,也不要跑到陽臺上,尤其是不能跳樓。

  (2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽從老師的安排,不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側,保護好頭部,切不可一齊擁向出口。

  (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件,不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車,設法停在開闊處。

  (4)如果正在過橋,則要緊緊抓住橋欄桿,主震后立即向靠近的岸邊轉移。

  (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

  (6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施,如遇到引起火災或有毒氣污染時,應迅速向上風方向撤離。

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