小班社會教案范文集合九篇

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小班社會教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班社會教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一。在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。小班幼兒經(jīng)過兩個月的幼兒園生活，他們已經(jīng)有了排隊意識，個別幼兒甚至能用語言提醒身邊的小朋友，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復(fù)提醒。

　　《排隊》以體驗活動為依托，通過體驗、感受，明白排隊的好處，萌發(fā)對排隊的需要，同時在圖畫書的正面引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確的排隊方法，將排隊的意識落實到行為中去，生活有序、玩的開心。

　　活動目標(biāo)：

　　1.在游戲中學(xué)會正確的.排隊方法：理解“一個接一個”和“最后邊”。

　　2.愿意用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)PPT、滑滑梯

　　活動過程：

　　一、活動體驗：玩滑梯，再現(xiàn)情境

　　師：滑滑梯，玩過么？好玩么？想不想玩？那就去吧！

　　二、談話交流：觀看視頻，發(fā)現(xiàn)問題

　　過渡語：游戲結(jié)束的時間到了，孩子們，讓我們坐下來休息一會兒吧!

　　師：看你們玩的這么開心我都想玩了！想看一看你們玩滑梯的樣子嗎？

　　師：咦？發(fā)生了什么事？

　　師：大家都不排隊會怎么樣呢？

　　師幼總結(jié)：原來玩滑滑梯不排隊，后面的小朋友玩不到，也容易讓小朋友受傷害。

　　師：那我們該怎么辦呢？

　　三、故事牽引，提煉經(jīng)驗

　　過渡語：原來玩也是需要方法的。森林幼兒的小動物們也在玩滑滑梯，我們一起去看看他們是怎么做的？

　　師講述故事，引發(fā)幼兒討論

　　師提煉經(jīng)驗：一個接著一個，不推擠、不插隊、不說話。玩過之后，排到隊伍最后一個小朋友后面，這樣每個小朋友就都可以玩到滑滑梯了。

　　四、運(yùn)用經(jīng)驗、再次體驗

　　過渡語：知道了排隊的時候要一個跟著一個，滑完后，排到隊伍的最最最后面，那你們還想不想再試試看，記得要用上排隊的好方法哦！

　　五、經(jīng)驗遷移：生活中其他的地方也需要排隊

　　師：幼兒園里，還有哪些地方需要排隊的？

　　結(jié)束語：想不想出去游戲？那我們就排著隊，一個跟著一個到外面去做游戲吧！

小班社會教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。

　　2、幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗快樂的情緒。

　　3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯，動物家園樓盤。

　　2、彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干。

　　活動過程：

　　1、看看綠色

　　老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋�美麗的地方玩一玩！

　　老師：啊，這兒的`空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物！有綠色的……，有綠色的……，讓我們在這兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。

　　2、親親綠色

　　老師：玩得真開心呀，我和小草、小樹成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎？

　　小草、小樹們一起來跳舞。

　　3、種種綠色

　　老師：小草、小樹們有點累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧！

　　老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢？我們來為它們栽些小樹、小草吧。

　　教師與幼兒一起栽樹。

　　4、結(jié)束活動——幼兒和小動物們再見，結(jié)束活動。

小班社會教案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識教室的各項設(shè)施與使用規(guī)則。

　　2、 獲得探險的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖：《我的幼兒園》。

　　2、 廁所、午睡室、水杯架、毛巾架、飲水桶、衣帽箱等照片或圖片若干。

　　三、活動過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀教室里的`各項設(shè)施，與幼兒共同探討這是什么。

　　2、引導(dǎo)幼兒回憶：剛才你都到過了什么地方？

　　3、利用照片或圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識教室設(shè)施及使用規(guī)則。

　�。�1）廁所在哪里？男小朋友應(yīng)該在哪里上廁所？女小朋友應(yīng)該在哪里上廁所？上廁所時我們應(yīng)該注意什么呢？（不推不擠）

　　（2）洗手的地方在哪里？洗手時我們應(yīng)該注意什么呢？（洗手時要排隊，用肥皂洗手，把水甩在水池里）

　�。�3）午睡室在哪里？午睡室是個小朋友睡覺用的，所以進(jìn)入午睡室時動作要輕輕地，聲音也要輕輕地。

　�。�4）小朋友喝水的杯子放在什么地方？飲水桶在什么地方？喝水的時候要注意什么？（排隊，不一邊喝水一邊走路）

　�。�5）毛巾架是用來干什么的？吃完飯、洗完手了都要拿毛巾檫嘴和檫手。

　　96小朋友脫下來的衣服放在哪里呢？

　　4、幼兒自由探險，鞏固對教室的認(rèn)識，體驗探險的樂趣。

小班社會教案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1.知道夏天的瓜果種類很多，能說出各種瓜果的名稱和主要特征。

　　2.學(xué)唱歌曲《大西瓜》，能初步唱清歌詞。

　　3.通過品嘗、交流、唱唱、等形式，體驗分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.多媒體課件：夏天的水果

　　2.每組各一盤切好的瓜果

　　活動過程

　　一、認(rèn)識夏天的瓜果，說出主要特征。

　　1.播放多媒體，請幼兒觀察各種瓜果。

　　2.教師：夏天到了，瓜果真多�。∮惺裁�？是怎樣的？

　　3.提問：你吃過哪些瓜果呢？什么味道的？

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《大西瓜》

　　1.通過提問，幫助幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。

　　教師：最大的水果是什么瓜？（大西瓜）

　　小結(jié)：大西瓜的水分很多，很有營養(yǎng)。

　　2.出示挖空的`西瓜，理解歌詞。

　　教師：它是什么形狀的？（圓又圓）

　　我把它切成兩半，變成兩大碗。

　　我把西瓜分給你吃一大碗，我吃一大碗，

　　吃完了留下空碗我們可以把它當(dāng)什么玩？（請你上來玩一玩）

　　3.教師范唱，幼兒傾聽，熟悉歌詞。

　　教師：我?guī)痛笪鞴暇幜艘皇缀寐牭母�，聽聽我唱了些什么�?/p>

　　4.幼兒按歌曲節(jié)奏念歌詞。

　　5.幼兒學(xué)唱歌曲。

　　三、制作水果沙拉

　　1.談話引起幼兒制作興趣。

　　教師：夏天除了西瓜很有營養(yǎng)，我們剛才認(rèn)識的這些瓜果也很有營養(yǎng)，你們想不想來當(dāng)小廚師，

　　自己來做一個水果沙拉？

　　2.教師示范，介紹制作方法和要求。

　　請小朋友拿小碗和小勺，選自己喜歡的瓜果放在碗里每種拿一個，涂上沙拉醬，用小勺攪一攪，

　　水果沙拉就完成了。

　　3.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、體驗分享

　　與老師同伴共同品嘗美味的水果沙拉。

小班社會教案 篇5

　　活動過程

　　一、激趣導(dǎo)人出示孩子收集的物品，引發(fā)興趣。師：這是什么呀?有什么用處?

　　二、觀察講述

　　提問：你記得小時候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件：寶寶坐嬰兒車，媽媽推寶寶……引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗講述。小結(jié)：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推車，有的媽媽抱著，有的坐在自行車后座，有的累了還在媽媽懷里睡覺……

　　2.提問：你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎？

　　小結(jié)：因為寶寶喜歡出去玩，所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

　　三、游戲體驗

　　1.過渡：帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗大膽地參與討論，了，解外出時要帶寶寶的食品、衣服等。)

　　2.出示為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好的旅行包，介紹包里的物品。

　　3.游戲：孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽)，挽上旅行袋，用自己最喜歡的方式帶娃娃出去玩。教師不時用語言提示：寶寶口渴了，寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

　　4.送娃娃回家睡覺。師：寶寶玩得真開心，現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺吧。

　　四、討論提升

　　1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會。提問：你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺？

　　小結(jié)：原來帶寶寶出去玩，寶寶很開心，寶寶的爸爸媽媽很累。

　　2.激發(fā)孩子做個愛父母的.好孩子。

　　師：小時候爸爸媽媽帶我們出去玩，他們很累�，F(xiàn)在我們長大了。和爸爸媽媽出去玩，可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫面引導(dǎo)幼兒講述：自己走，自己背小包，跟好爸爸媽媽……

　　活動目標(biāo)

　　參與角色扮演，體驗父母的辛苦。2.感受父母對孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛父母的情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：向父母了解小時候父母是如何帶自己出去玩的。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：收集小時候用過的物品，如奶瓶、推車、尿片等，多媒體課件。為“爸爸媽媽”準(zhǔn)備好旅行包。

　　活動評價

　　本次活動選材較為貼切，針對小班孩子好模仿好游戲的年齡特點，讓孩子在游戲中體驗父母的辛苦，感受父母對自己的愛，以“情”貫穿活動的始終。游戲活動中，教師的提示語對游戲情節(jié)既有提醒作用，又有豐富內(nèi)容的功能，但如何設(shè)計，還需再做斟酌。

小班社會教案 篇6

　　計劃意圖

　　當(dāng)幼兒穿上本身喜好的衣服，都市不由自主地說：“我的衣服真悅目”。確切，幼兒喜好的衣服能給他們帶來無盡的高興。何不讓我們一路來存眷本身、存眷生存，發(fā)明美的奇妙。運(yùn)動的預(yù)備事情由家長們資助完成，以引發(fā)孩子對本身喜好的衣服的努力情緒。同時，創(chuàng)設(shè)與搭檔的交換時機(jī)，自動實驗表達(dá)本身的意愿。運(yùn)動中，要多為幼兒、特殊是怯弱的幼兒創(chuàng)設(shè)表達(dá)、交換的時機(jī)，使幼兒的'說話表達(dá)本領(lǐng)在不停交換、分享中得到生長。

　　運(yùn)動目的

　　1、能勇敢形貌本身喜好的衣服。

　　2、愿意表達(dá)本身的意愿。

　　3、感覺打扮的美。

　　運(yùn)動預(yù)備

　　1、家長預(yù)備：為孩子穿一件最喜好的衣服入園。(若氣候、打扮范例不相宜，就帶入園)

　　2、攝像機(jī)一部、音樂磁帶。

　　歷程發(fā)起

　　1、激發(fā)愛好：本日你們都把本身喜好的衣服穿來了，我們一路來看看是什么衣服?

　　2、熟悉種種衣服：

　　(1)看一看、摸一摸。幼兒自由旁觀、觀賞種種衣服。勉勵幼兒勇敢表達(dá)本身的感覺。

　　(2)問一問、說一說。本日你們真美麗，誰來報告各人?

　　憑據(jù)幼兒的愛好點，引誘孩子說說：我的衣服上有……、我喜好衣服上的……，勉勵孩子在團(tuán)體眼前勇敢自動表述。

　　3、找一找。西席引誘幼兒說說衣服由哪幾部門構(gòu)成?衣服上有什么?西席可以加入者的身份親熱、天然的到場到幼兒的攀談中，特殊是與白話表達(dá)本領(lǐng)較弱的孩子攀談。

　　4、打扮演出會

　　部署打扮演出會，幼兒自由結(jié)伴舉行打扮演出(可自選演出道具)。

　　延長提醒

　　回放“打扮演出”的錄像，與搭檔分享展現(xiàn)交換的快活。

小班社會教案 篇7

　　活動目標(biāo)

　�。�1）在睡午覺時，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。

　　（2）逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　�。�3）能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　�。�4）學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　重點與難點

　　1、讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

　　2、布娃娃一個。

　　活動流程

　　<一>情景感知：

　　1、情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。（演示娃娃的`午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點：

　�。�1）為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

　�。�2）為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

　　<二>方法傳受：

　　1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。

　　2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸�？炜靹澭娇炜靹潱�誰的小船先靠岸？誰的小船靠得好。

　　3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，中間折一折，褲子就折好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。

　　4、學(xué)鉆被，蓋被。可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。先開一扇門，躺下把腳伸，小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。（以上這些活動，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。

　　〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

　�。�1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰疊得快、比一比，看誰擺得快、比一比，看誰鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。

　　（2）在活動之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

　　活動反思：

　　剛?cè)雸@的小班幼兒對幼兒園的生活還比較陌生，開展系列的午睡活動對幼兒來說非常重要。在最后環(huán)節(jié)中教師有意識地減少故事角色的講述，避免重復(fù)講述中幼兒出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象。對于部分只愿意傾聽的幼兒教師用創(chuàng)編角色動作方式引導(dǎo)幼兒參與到活動中來。

小班社會教案 篇8

　　設(shè)計意圖:

　　這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。

　　引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識。做一個健康快樂的寶寶。

　　活動目標(biāo):

　　1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。

　　2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識，注意安全。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂

　　活動過程：

　　一、提問：

　　今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車

　　小結(jié)：馬路上的'車很多，有大車，有小車。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、請看課本彩圖

　　《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點，并學(xué)習(xí)兒歌：

　　“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索----來，索----來，灑水車�！�

　　2、認(rèn)識交通信號燈

　　各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！�

　　三、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)

　　小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動作。）

　　“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了。”

　　活動延伸：

　　這節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。

　　活動反思：

　　整個活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

小班社會教案 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、想象并用身體動作表現(xiàn)小雞出殼的情景。

　　2、培養(yǎng)幼兒的一個跟著一個走的能力及平衡能力，激發(fā)幼兒參與體育游戲的`樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、等同幼兒和教師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。

　　2、母雞頭飾一個、蟲子若干條。

　　3、寬敞的活動場地，25厘米寬的小路。

　　4、小雞出生的課件及歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一、豐富小雞出殼的經(jīng)驗

　　1、出示課件：雞蛋圖片并提問。

　　問：蛋殼是誰的家?小雞在蛋殼里是什么樣的?引導(dǎo)幼兒討論回答。

　　提問：蛋殼里的小雞漸漸長大，住不下蛋殼房子了，怎么辦?他是怎么出來的?(幼兒自由回答并表演)

　　2、出示課件：小雞出殼。

　　提問：你們看清楚小雞是怎樣出生了嗎?(請個別幼兒表演，并一起練習(xí))。

　　二、小雞出生。

　　1、幼兒扮演蹲在蛋殼(呼拉圈)里的雞寶寶。

　　教師便描述便帶領(lǐng)幼兒表演小雞出殼式的情景：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，她要怎么做，小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬。屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂。翅膀推一推，推一推，推一推。小嘴啄一啄，啄一啄，啄一啄。哇!小雞出殼了!

　　2、重復(fù)游戲。

　　三、小雞吃蟲

　　1、師：有這么多小雞寶寶出生了，媽媽真高興。媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣献较x子吧。

　　2、講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒走過場地上寬25厘米的鵝卵小路，來到草地上，將食指并攏作嘴巴，啄起小蟲，跟媽媽沿小橋回到集合地點。

　　3、放松活動，游戲結(jié)束，幼兒在教師的帶領(lǐng)下走出場地。

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