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關(guān)于保管合同集錦六篇
隨著法律觀念的深入人心，越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系，合同是企業(yè)發(fā)展中一個非常重要的因素。那么合同書的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的保管合同6篇，歡迎大家分享。
保管合同 篇1
合同編號：_________
保管人：_________
寄存人：_________
根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，雙方本著平等互利的原則，經(jīng)過協(xié)商，簽訂本合同，共同信守。
一、保管物的名稱：_________。
二、保管物的數(shù)量：_________。
三、保管期限：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
四、保管物交付的方法：保管物在交付保管時，保管人應(yīng)當(dāng)驗收，確認(rèn)有無損壞，并當(dāng)面記錄。寄存人在提取保管物品時，應(yīng)該當(dāng)面檢查，是否符合原樣。
五、保管責(zé)任：
1．保管物在保管期間發(fā)生的.損壞，由保管人員負賠償責(zé)任；
2．寄存人隱瞞保管物自身的缺陷，導(dǎo)致保管期間發(fā)生損壞，由寄存人承擔(dān)責(zé)任；
3．_________。
六、保管費用及付款辦法：
1．在保管物交付保管時，寄存人應(yīng)先行交付保管費用的_________％。
2．在保管期滿，寄存人提取保管物時，應(yīng)交付其余保管費用。
3．保管費總額為：_________。
4．保管費用一律以現(xiàn)金交付。
七、爭議的解決方式
本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T調(diào)解；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第_________種方式解決：
1．提交_________仲裁委員會仲裁；
2．依法向人民法院起訴。
八、其他約定事項：_________。
保管人名稱（蓋章）：_________ 寄存人名稱（姓名）（簽字）：_________
聯(lián)系人：_________ 聯(lián)系人：_________
聯(lián)系電話：_________ 聯(lián)系電話：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
保管合同 篇2
審判長、審判員：
北京齊致律師事務(wù)所濟南分所接受被上訴人北京麒麟運輸有限責(zé)任公司的委托，指派我擔(dān)任其訴訟代理人，依法出庭參加訴訟活動�，F(xiàn)針對本案爭議的問題，結(jié)合相關(guān)規(guī)定，提出以下代理意見，供合議庭參考：
一審判決認(rèn)定事實清楚，采信證據(jù)正確，程序合法，判決結(jié)果公平公正，依法應(yīng)予維持;上訴人上訴無理，濫用訴權(quán)，企圖逃避制裁，推卸責(zé)任，公然置事實和法律于不顧，混淆黑白，依法不應(yīng)支持。為此，請求二審法院明鏡高懸，依法駁回上訴人上訴，維持原判，保護北京麒麟運輸有限責(zé)任公司的合法權(quán)益。
一、一審判決認(rèn)定北京麒麟運輸有限公司與上訴人保管合同糾紛案由定性準(zhǔn)確，一審判決認(rèn)定事實清楚，采信證據(jù)正確，上訴人觀點依法不能成立。
北京麒麟運輸有限公司與上訴人和一審被告潘人美在20xx年1月10日簽定的保管合同是當(dāng)事人的真實意思表示，當(dāng)事人都具有相應(yīng)的民事行為能力，不違反法律規(guī)定，應(yīng)當(dāng)受我國法律保護。中華人民共和國民法通則第五十五條：“ 民事法律行為應(yīng)當(dāng)具備下列條件：(一)行為人具有相應(yīng)的民事行為能力;(二)意思表示真實;(三)不違反法律或者社會公共利益�！钡谖迨鶙l：“ 民事法律行為可以采取書面形式、口頭形式或者其他形式。法律規(guī)定是特定形式的，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定�！钡谖迨邨l：“ 民事法律行為從成立時起具有法律約束力。行為人非依法律規(guī)定或者取得對方同意，不得擅自變更或者解除。”上訴人違反了該協(xié)議，擅自處分了合同項下的貨物，我方收取賠償款是有充分法律依據(jù)和事實依據(jù)的。
二、保管合同可以是無償?shù)摹?/p>
山東恒豐橡塑有限公司按照北京麒麟運輸有限公司的要求，在20xx年12月7日，20xx年1月2日將貨物送達到新泰市新興路中段陳真手中，為了預(yù)防糾紛的發(fā)生，北京麒麟運輸有限公司與上訴人和一審被告潘人美在20xx年1月10日簽定了保管合同，該保管合同只是將原先的“口頭合同”落實到了紙面上。合同法第三十七條：“采用合同書形式訂立合同，在簽字或者蓋章之前，當(dāng)事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受的，該合同成立�！� 第三百六十六條 ：“ 當(dāng)事人對保管費沒有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，保管是無償?shù)��！?/p>
三、該保管合同簽定后沒有任何變更、解除、終止或撤消，到目前為止仍然是合法有效的。
四、上訴人上訴無理，濫用訴權(quán)，企圖逃避制裁，推卸責(zé)任，上訴人到目前為止沒有提供任何證據(jù)支持自己的主張。沒有提供合伙協(xié)議、投資比例、甚至連證人證言也沒有。 上訴人根本沒有任何證據(jù)推翻我方的證據(jù)。
五、北京麒麟運輸有限公司業(yè)務(wù)員孫海收取對方的'賠償款是有充分法律依據(jù)和事實依據(jù)的。對方違反了合同理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。
六、一審支持了我方的訴訟請求是有充分證據(jù)的。
我方提供的一系列證據(jù)相互印證，形成了完整的證據(jù)鏈條體系，完全地、充分地、排他地得出了保管合同這一客觀事實的存在。上訴人私自處分輪胎理應(yīng)賠償。
綜上，代理人認(rèn)為，一審判決認(rèn)定事實清楚，采信證據(jù)正確，程序合法，判決結(jié)果公平公正，依法應(yīng)予維持。
保管合同 篇3
甲方（保管人）：
聯(lián)系方式：
乙方（寄存人）：
聯(lián)系方式：
根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，雙方經(jīng)平等自愿協(xié)商，簽訂本合同，共同信守。
第一條、保管物
保管物名稱：
性質(zhì)：
數(shù)量：
價值：
第二條、保管期限
自________年____月____日至________年____月____日止。
第三條、保管費
1、保管費標(biāo)準(zhǔn)：____元/日；
保管費合計：____元。
2、支付時間：雙方確認(rèn)為下列第種：
________年____月____日前支付全部保管費；
領(lǐng)取保管物之時支付全部保管費；
其它：
3、如乙方到期仍未領(lǐng)回保管物的，則期滿后的保管費按本合同約定的保管費標(biāo)準(zhǔn)的%計算。逾期保管費于領(lǐng)取保管物之時支付。雙方另有約定除外。
4、甲方指定收款賬號：
開戶行：
戶名：
5、發(fā)票：甲方應(yīng)為乙方開具正規(guī)發(fā)票。
第四條、保管措施
1、保管場所：
2、保管措施說明：
第五條、交付
乙方交付保管物時，甲方應(yīng)當(dāng)驗收，并給付保管憑證。
甲方簽署的保管憑證作為甲方收到保管物的憑證；本協(xié)議的簽署不視為甲方收到保管物。
第六條、轉(zhuǎn)委托
雙方確認(rèn)為下列第種方式：
1、甲方不能將保管物轉(zhuǎn)交他人保管。
2、甲方可以將保管物交由他人保管；同時不影響甲方作為保管人的義務(wù)與責(zé)任。
3、甲方可將保管物交由保管；同時不影響甲方作為保管人的義務(wù)與責(zé)任。
第七條、領(lǐng)取保管物方式
1、雙方確認(rèn)，保管方式為下列第____種：
1、任何人持保管憑證可領(lǐng)回保管物；
2、乙方本人或本單位蓋章的授權(quán)領(lǐng)回保管物。
2、如甲方有要求，領(lǐng)回保管物時應(yīng)進行簽收。
3、如領(lǐng)回的保管物受損，乙方應(yīng)在下列第種方式約定的期限內(nèi)通知甲方：
領(lǐng)回保管物當(dāng)時；
領(lǐng)回保管物天內(nèi)。
超過上述期限的，視為保管物未受損害。
第八條、提前領(lǐng)取
如乙方提前領(lǐng)取保管物的，則保管費按如下第種方式結(jié)算：
按實際保管期限，根據(jù)本協(xié)議約定的保管費標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實結(jié)算。
即使乙方提前領(lǐng)回，乙方仍應(yīng)按本協(xié)議的約定支付全額的保管費。
按實際保管期限，根據(jù)本協(xié)議約定的保管費標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實結(jié)算；同時，乙方應(yīng)按剩余未履行部分期限對應(yīng)的.保管費用的%向甲方賠償損失。
第九條、逾期未領(lǐng)處理
如乙方到期后超過天仍未領(lǐng)回保管物的，則甲方有權(quán)按如下第種方式處置：
通知乙方，如乙方在通知后天內(nèi)仍未前來領(lǐng)回保管物的，則視為乙方放棄保管物所有權(quán)，甲方有權(quán)自行處置、轉(zhuǎn)讓、拋棄保管物；
此時視為乙方放棄保管物所有權(quán)，甲方有權(quán)自行處置、轉(zhuǎn)讓、拋棄保管物；
甲方按本條約定處理后，乙方無權(quán)向甲方要求賠償損失或歸還保管物，且仍應(yīng)按本協(xié)議約定的標(biāo)準(zhǔn)向甲方支付保管費，至本協(xié)議約定的保管期限到期之日為止。雙方另有協(xié)議的，按另外的協(xié)議處理。
第十條、留置
乙方未向甲方支付保管費或本協(xié)議約定的其它款項時，甲方（可以/不能）留置保管物。
第十一條、違約責(zé)任
1、乙方未按時支付保管費及約定的其它費用的，每逾期一天，應(yīng)按未付金額的0。1%向甲方支付違約金，同時仍應(yīng)支付保管費及約定的其它費用。
2、甲方未能及時歸還保管物的，每逾期一天，應(yīng)按保管物價值的1%向乙方支付違約金，同時仍應(yīng)歸還保管物。
3、根據(jù)本協(xié)議約定，雙方互負已經(jīng)到期的付款義務(wù)的，可以要求相應(yīng)抵扣。
4、甲方再本合同履行期間，不得也不許可他人使用保管物，否則引起的一切責(zé)任由甲方承擔(dān)。
第十二條、保管物滅失賠償
保管物毀損/滅失時，甲方應(yīng)按如下第種方式賠償：
雙方同意，甲方支付的賠償金額不超過元（但甲方故意造成損失時除外），于確定毀損/丟失或不能歸還之日內(nèi)支付；
雙方同意，甲方應(yīng)按本協(xié)議約定的保管價值的%向乙方支付賠償金，于確定毀損/丟失或不能歸還之日起五日內(nèi)支付。
如果甲方在乙方要求領(lǐng)回或合同到期后十天內(nèi)仍不能歸還，則視為已經(jīng)“確定毀損/丟失或不能歸還”；保管物的主要功能無法正常使用時，視為“確定毀損”。
甲方按本款約定賠償?shù)模瑹o需再向乙方支付其它違約金；但是甲方逾期支付賠償?shù)�，每逾期一天，�?yīng)按未付金額的0。1%向乙方另行支付違約金。
第十三條、爭議解決
合同爭議的解決方式：本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第種方式解決：
提交仲裁委員會仲裁；
向市區(qū)（本合同簽訂地）人民法院起訴。
第十四條、其它
1、本合同自雙方簽字或蓋章時成立。
2、補充約定：
本合同簽訂日期：________年____月____日
甲方（簽字或蓋章）：
乙方（簽字或蓋章）：
收取時間：________年____月____日
保管合同 篇4
使用及保管人： 身份證號碼：
車輛所有人：
車輛車牌號：
使用時間： 年 月 日至 年 月 日
本所的車輛“含摩托車”是本所工作業(yè)務(wù)配備的交通工具，由辦公室統(tǒng)一調(diào)配指派專人調(diào)派使用，并負責(zé)保管、保養(yǎng)、檢驗、清潔等，工作人員因公事需要使用車輛，必須事前進行申請預(yù)約，登記調(diào)派，按照訴訟業(yè)務(wù)的優(yōu)先安排。沒有申請預(yù)約的，特殊安排，事后補回手續(xù)。沒有預(yù)約登記，也沒有經(jīng)同意答復(fù)的一切人員，不得使用。關(guān)于車輛的保管、保養(yǎng)、使用等有關(guān)事項及規(guī)定如下：
一、本所司機必須遵守《中華人民共和國道路交通管理法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)定安全駕駛，并應(yīng)遵守本所的'相關(guān)規(guī)定。
二、每車應(yīng)設(shè)置“車輛行駛記錄表”使用前應(yīng)核對里程表與記錄表上前一次用車的記錄是否相符。
使用后應(yīng)記載行駛里程，時間、地點、辦事情況，隨車辦事人員等。辦公室每月不定期抽查一次，發(fā)現(xiàn)記載不實，不全或未記載者提出警告，批評，對不聽警告批評者，給予處分，罰款或停止其用車的權(quán)利。
三、每年設(shè)置“車輛使用記錄表”每次加油及維修都應(yīng)記錄
以了解車輛受控情況，每月底前把行車記錄表交回辦公室，稽查、核對，對超出正常工作使用范圍的油費、路費以及車輛磨損均由私人負責(zé)。
四、使用者必須具有效駕駛證件
使用前必須對車輛進行基本的檢查（如對水箱、油量、機油、煞車油、電瓶、輪胎外觀等）如發(fā)現(xiàn)故障或配件失竊或損壞等現(xiàn)象，應(yīng)立即報告并維修以保證車輛的正常使用，否則最后使用人要對由此引發(fā)的后果負責(zé)。
五、駕駛?cè)吮仨殗?yán)格遵守交通規(guī)則及嚴(yán)禁酒后駕駛
下列情況由駕駛?cè)嘶虮９苋素撠?zé)。
1、無證駕駛
2、未經(jīng)許可將車借予他人使用
3、違反交通規(guī)則，其罰款以及其它一切費用由駕駛者負責(zé)
4、酒后駕駛一切責(zé)任由駕駛者負責(zé)
5、車輛在公務(wù)中遇不可抗拒致車禍發(fā)生，應(yīng)先急救傷患人員。并馬上報110中心與保險公司。同時聯(lián)絡(luò)辦公室協(xié)助處理。如屬小事的，可自行處理后向辦公室報告處理情況。
六、如車輛在公務(wù)中發(fā)生交通事故
造成車輛損壞以及向當(dāng)事人賠償損失，經(jīng)扣除保險額后，其差額部分視實際情況由駕駛者與單位按交警出示的“交通責(zé)任認(rèn)定書”進行合理負擔(dān)處理（如果是未經(jīng)批準(zhǔn)或私人用車則一切責(zé)任由駕駛者負責(zé)）。
七、駕駛?cè)瞬坏脤⒐珓?wù)車開回家或作私用
違者受罰，經(jīng)批準(zhǔn)或公務(wù)返回超逾晚上8時例外。
八、車輛不得亂停亂放，應(yīng)停放停車場或適當(dāng)?shù)暮戏ㄎ恢?/strong>
任意停放車輛導(dǎo)致違犯交規(guī)，損毀，失竊由駕駛?cè)速r償損失。
九、為私人目的借用應(yīng)先填“車輛使用申請表”注明“私用”經(jīng)主管核準(zhǔn)才能借出使用
使用者應(yīng)愛護車輛、保證機件，外觀良好，使用后并應(yīng)將車輛清洗干凈，交回。在使用過程中發(fā)生違規(guī)，交通事故等均由使用者負責(zé)。
十、車輛保養(yǎng)與維修，應(yīng)先申請，說明原因經(jīng)批準(zhǔn)方得送修、保養(yǎng)
十一、車輛費用報銷。
每月按行車?yán)锍痰怯洷磉M行核對，報銷、油費、路費、停車費等。超出核對范圍則由駕駛者負擔(dān)。車輛磨損及折舊費按每公里0.6元計算均由駕駛者負擔(dān)。
使用及保管人： 車輛所有人：
日期： 日期：
保管合同 篇5
保管人：____________寄存人：____________
法定代表人：_______法定代表人：_______
職務(wù)：______職務(wù)：______
委托代理人：_________ 委托代理人：_________
地址：____________地址：____________
電話：___________電話：____________
根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，雙方本著平等互利的原則，經(jīng)過協(xié)商，簽訂本合同，共同信守。
一、保管物的名稱：___________________。
二、保管物的數(shù)量：___________________。
三、保管物的品種規(guī)格：___________________。
四、保管期限：自____年___月___日至____年___月___日止。
五、保管物交付的方法：保管物在交付保管時，保管人應(yīng)當(dāng)驗收，確認(rèn)有無損壞，并當(dāng)面記錄。寄存人在提取保管物品時，應(yīng)該當(dāng)面檢查，是否符合原樣。
六、保管責(zé)任：
1.保管物在保管期間發(fā)生的損壞，由保管人負賠償責(zé)任。
2.寄存人隱瞞保管物自身的缺陷，導(dǎo)致保管期間發(fā)生損壞，由寄存人承擔(dān)責(zé)任。
3.保管人應(yīng)按照合同規(guī)定的包裝外觀、貨物品種、數(shù)量和質(zhì)量，對入庫貨物進行驗收，如果發(fā)現(xiàn)入庫貨物與合同規(guī)定不符，應(yīng)及時通知寄存人。保管人未按規(guī)定的項目、方法和期限驗收，或驗收不準(zhǔn)確而造成的實際經(jīng)濟損失，由保管方負責(zé)。
4.寄存人應(yīng)當(dāng)向保管人提供必要的貨物驗收資料，如未提供必要的貨物驗收資料或提供的資料不齊全、不及時，所造成的驗收差錯及貽誤索賠期或者發(fā)生貨物品種、數(shù)量、質(zhì)量不符合合同規(guī)定時，保管人不承擔(dān)賠償責(zé)任。
七、違約責(zé)任：
�。ㄒ唬┍９苋说呢�(zé)任：
1.由于保管人的責(zé)任，造成退倉或不能入庫時，應(yīng)按合同規(guī)定賠償寄存人運費和支付違約金。
2.對危險物品和易腐貨物，不按規(guī)程操作或妥善保管，造成毀損的，負責(zé)賠償損失。
3.貨物在儲存期間，由于保管不善而發(fā)生貨物滅失、短少、變質(zhì)、污染、損壞的，負責(zé)賠償損失。如屬包裝不符合合同規(guī)定或超過有效儲存期而造成貨物損壞、變質(zhì)的，不負賠償責(zé)任。
4.由保管人負責(zé)發(fā)運的貨物，不能按期發(fā)貨，賠償寄存人逾期交貨的損失；錯發(fā)到貨地點，除按合同規(guī)定無償運到規(guī)定的到貨地點外，并賠償寄存人因此而造成的實際損失。
（二）寄存人的責(zé)任：
1.易燃、易爆、有毒等危險物品和易腐物品，必須在合同中注明，并提供必要的資料，否則造成貨物毀損或人身傷亡，由寄存人承擔(dān)賠償責(zé)任直至由司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。
2.寄存人不能按期存貨，應(yīng)償付保管人的`損失。
3.超議定儲存量儲存或逾期不提時，除交納保管費外，還應(yīng)償付違約金。
八、違約金和賠償方法
1.違反貨物入庫計劃的執(zhí)行和貨物出庫的規(guī)定時，當(dāng)事人必須向?qū)Ψ浇桓哆`約金。違約金的數(shù)額，為違約所涉及的那一部分貨物的3個月保管費(或租金)或3倍的勞務(wù)費。
2.因違約使對方遭受經(jīng)濟損失時，如違約金不足抵償實際損失，還應(yīng)以賠償金的形式補償其差額部分。
3.前述違約行為，給對方造成損失的，一律賠償實際損失。
4.賠償貨物的損失，一律按照進貨價或國家批準(zhǔn)調(diào)整后的價格計算；有殘值的，應(yīng)扣除其殘值部分或殘件歸賠償方，不負責(zé)賠償實物。
九、不可抗力
由于不能預(yù)見并且對其發(fā)生和后果不能防止或避免的不可抗力事故，致使直接影響合同的履行或者不能按約定的條件履行時，遇有不可抗力事故的一方，應(yīng)立即將事故情況電報通知對方，并應(yīng)在7天內(nèi)，提供事故詳情及合同不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行理由的有效證明文件。
十、保管費用及付款辦法：
1.在保管物交付保管時，寄存人應(yīng)先行交付保管費用的___%；
2.在保管期滿，寄存人提取保管物時，應(yīng)交付其余保管費用；
3.保管費總額為__________；
4.保管費用一律以______（方式）支付。
十一、爭議的解決方式
凡因本合同產(chǎn)生的或與本合同有關(guān)的一切爭議，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成的，應(yīng)______________________________________。
十二、其他約定事項：本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，雙方可以達成書面補充協(xié)議。本合同的附件和補充協(xié)議均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
十三、合同效力
本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋公章之日起生效。本合同一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有同等法律效力。
保管人（簽章）寄存人（簽章）
委托代理人（簽字）：______ 委托代理人（簽字）：______
聯(lián)系電話：_________聯(lián)系電話：_________
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________ ___年___月___日___年___月___日
保管合同 篇6
各位親愛的家長朋友：
晚上好!
又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。
一、談班級基本情況：
(一)、學(xué)生情況：
本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人，轉(zhuǎn)出1人。其中男生23人，女生21人。
(二)、教師情況：
語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負責(zé)，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。
(三)、本班開學(xué)初存在的問題
學(xué)生自信心不足，班級不夠團結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。
針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級警語(人人有事做，事事有人做)，班級獎懲制度，如;光榮榜。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時說土話，沒有按時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯了一題，還被批評，訂正。雖然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢?
我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選三項競賽評比，連續(xù)兩個月都拿到了示范班，每個月全校只有三個班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好身教重于言教，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。
三、談教學(xué)
進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的`認(rèn)識。不僅是農(nóng)村學(xué)校，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強調(diào)一點，如果成績下降很厲害那就危險了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。 關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。
四、談本責(zé)工作
最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!
1、以平等的心來對待孩子。
孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。
孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：你這么笨，才會三題。何不用鼓勵的話來說：你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。
對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。
好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
部分家長個別交流。
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