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幼兒園主班教師崗位職責5篇
在當下社會,各種崗位職責頻頻出現(xiàn),明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責,能夠最大化的進行勞動用工管理,科學的進行人力配置,做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責的格式嗎?下面是小編整理的幼兒園主班教師崗位職責,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園主班教師崗位職責1
1、班主任是全班學生在校園內(nèi)安全的第一責任人,要全面了解班級內(nèi)每一個學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。
2、認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養(yǎng)學生安全意識,提高學生安全素質(zhì)和各種安全應(yīng)急的能力。
3、在組織指導開展班會、團隊會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動‘中做好安全防護工作。
4、及時排查班級內(nèi)安全隱患并及時上報到分管校長或校長。
5、每學期至少進行一次全面家訪,把對學生的'各種安全要求通報給學生家長,并要求家長切實履行好監(jiān)護人的職責。
6、建立學生安全信息通報制度,將學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生在校期間身體和心理的異常等關(guān)系到學生安全的信息,及時告知其監(jiān)護人。
7、對寄宿學生全面加強安全管理和生活護理,教育學生講究個人衛(wèi)生;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,引導學生在學校食堂就餐,確保飲食安全。
8、加強交通安全教育,要求學生不乘座超員、麻木_農(nóng)用車等具有安全隱患的車輛。
9、加強消防安全教育,提高學生消防安全的“四種能力”。
10、全力做好分管領(lǐng)導安排的各項安全王作,主動協(xié)助分管領(lǐng)導完成分管領(lǐng)導的1-6項安全工作職責的落實。
11、協(xié)助學校對特異體質(zhì)的學生要建立專門的檔案,并協(xié)調(diào)班級科任教師按照醫(yī)生的要求做好護理工作。
12、對無民事行為能力和限制民事行為能力的學生,班主任要根據(jù)其年齡情況,做好學生上下學與監(jiān)護人的書面交接工作。
幼兒園主班教師崗位職責2
崗位職責:
1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作,制定本班的教學計劃。
2、負責幼兒園的家庭教育指導工作;
3、收集、整理家園教育資料,并及時歸檔。
4、定期向園領(lǐng)導匯報工作,接受其檢查和指導
任職要求:
1、幼兒教育、學前教育專業(yè),大專以上學歷(條件優(yōu)秀的可適當放寬)
2、 有1年以上主班工作經(jīng)驗。
3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強;
4、熟悉兒童生活習性,了解兒童心理;
5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強;
6、有幼兒園教師資格證,普通話證;有英語證書者優(yōu)先考慮。
幼兒主班教師工作職責
1、貫徹執(zhí)行《幼兒工作規(guī)程》,對本班幼兒的安全、保教、衛(wèi)生等負責任。
2、全面了解每個幼兒,并根據(jù)其發(fā)展水平及個性差異,制定相應(yīng)的班務(wù)計劃與教學計劃,不斷提高幼兒素質(zhì)。
3、具有高度的主人翁精神,以園為家,愛護園內(nèi)一切設(shè)施,維護幼兒園的榮譽與尊嚴。
4、服從領(lǐng)導,聽從安排,顧全大局。
5、做好家長工作,與家長保持友好關(guān)系。
6、管理好本班幼兒的`教玩具及其它財物。
7、積極參加各項培訓,有責任幫助配班老師熟悉提高業(yè)務(wù)水平,在各項活動中為配班教師起表率作用。
8、尊重配班老師,經(jīng)常和他們交心、談心,并有責任幫助他們。
9、調(diào)動配班老師的積極性,督促配班老師做好保教工作,不斷提高配班老師的組織能力。
10、有權(quán)安排和監(jiān)督配班老師工作,對不認真負責,不積極主動,對幼兒無愛心,不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。
11、有責任向園領(lǐng)導實事求是匯報配班老師的工作情況。
12、明確責任,對于班級管理中出現(xiàn)的問題,主班應(yīng)勇于承擔責任并及時處理。
13、對于配班老師的合理化建議和意見應(yīng)予以及時采納。
14、與配班老師和睦相處,相互幫助,共同搞好班級事務(wù)
幼兒園主班教師崗位職責3
1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和師德規(guī)范,在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導下,全面負責本班的班級管理、教育教學、衛(wèi)生消毒、財產(chǎn)保管及家園聯(lián)系工作;
2、熟練掌握本班幼兒各領(lǐng)域的學習要求,依據(jù)國家、園部規(guī)定的課程標準,結(jié)合本班幼兒的具體情況,按照保教相結(jié)合的原則,負責制定和執(zhí)行班級各項教學計劃和班務(wù)計劃,實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展;
3、嚴格遵守并執(zhí)行幼兒園一日生活管理、安全、衛(wèi)生保健制度,指導并配合副班教師、保育員管理本班幼兒學習生活和衛(wèi)生保健工作,做好交接與各項記錄工作;
4、努力鉆研業(yè)務(wù),積極參加各項業(yè)務(wù)學習、培訓和教育科研活動,根據(jù)園部統(tǒng)一要求,按時完成各項備課任務(wù)、教學筆記、觀察筆記與活動反思,不斷提高自身素質(zhì)及水平;
5、積極創(chuàng)設(shè)與教育目標相一致的環(huán)境,有針對性的'布置區(qū)角,提供豐富活動材料,使之具有操作性,趣味性、可變性,參與性;
6、密切家園聯(lián)系,負責面向本班家長做好科學育兒的指導與溝通工作,做好每學期的家訪與家長開放日的活動,及時更換家園欄內(nèi)容、填寫家園聯(lián)系手冊;積極通過各種方式,引領(lǐng)家長共同完成家園共育的任務(wù);
7、認真落實園部工作計劃,按時參加園部組織的各項會議、定期組織本班班務(wù)會議,全面掌握本班工作人員的思想動態(tài),協(xié)調(diào)好本班人員的工作安排,做好上傳下達的工作,保證班級各項工作與園部步調(diào)一致;
8、全面了解班級幼兒的發(fā)展情況,負責做好本班幼兒成長檔案的建立和幼兒發(fā)展評估的分析與記錄;
9、負責班級各項活動資料的建檔與歸檔,按時接受園部各項檢查。學期末,按要求上交班級各項工作總結(jié)及各項工作過程性資料;
10、除完成班主任職責外還應(yīng)完成教師職責當中的工作任務(wù)。
任職要求:
1、有健康證幼兒園教師資格證;
2、3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗
幼兒園主班教師崗位職責4
一、根據(jù)學校工作計劃和本班實際,制定班級工作計劃,并認真實施、落實,期末寫出書面總結(jié)。
二、有計劃地對學生進行理想、法制、國情等方面的教育,經(jīng)常檢查學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度的情況。對學生進行青春期教育,防止早戀現(xiàn)象。
三、教育學生尊重全體教職員工,服從領(lǐng)導和管理。
四、 領(lǐng)導班委的工作,開好班會,指導團隊活動,培養(yǎng)良好的班風、學風及生活習慣,努力使本班成為團結(jié)友愛、勤奮好學、積極向上的班集體。
五、經(jīng)常與學生交流,因材施教,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
六、加強與各任課老師的聯(lián)系,商討本班的'教育教學工作,促進各科教學的整體提高,經(jīng)常向教導處、政教處匯報班級工作情況。
七、教育學生堅持鍛煉身體,組織學生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的社會實踐活動。
八、做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習課、晚睡跟班到現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
九、指導學生辦好黑板報,搞好本班宣傳工作。
十、加強與學生家長的聯(lián)系,互通情況,共同做好學生的教育工作。
十一、經(jīng)常教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物,保護學生不受精神污染,保證學生安全,發(fā)生重大事故及時上報。
十二、教育、組織學生認真按時完成學校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動任務(wù),承擔學校交辦的臨時任務(wù)。
幼兒園主班教師崗位職責5
1、在孩子入園時:熱情接待幼兒,做好家長溝通工作;做好晨午檢、人數(shù)清點、缺課追蹤等工作。
2、教育活動:做好課前準備:制訂學期、月、周、日計劃,并結(jié)合本園本班的實際情況,做好教材、教具的準備,認真?zhèn)湔n,保證計劃的落實;包括知識、場地、教學具準備等;面向全體幼兒,以游戲形式組織幼兒活動,對幼兒不同層次的需求進行啟發(fā)性提問、指導;顒雍笥蟹此迹员阌诟倪M工作,使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發(fā)展。
3、課間操:組織幼兒整隊,做好上操準備,提醒孩子如廁,檢查鞋帶、衣服及場地安全;及時進入場地,精神飽滿與幼兒共同活動。
4、飲水和如廁:組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。
5、區(qū)域活動:有組織有計劃地指導幼兒的區(qū)域活動;尊重幼兒意愿、興趣,令其自由選擇區(qū)域活動,給予適時指導。課外時間開展各種游戲、排練文藝節(jié)目及開展體育鍛煉,并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節(jié)日活動;
6、全面了解每個幼兒,負責建立本班幼兒教育教學檔案:主動與本班教師及保育員團結(jié)協(xié)作搞好本班教育教學、衛(wèi)生保健工作及生活護理。培養(yǎng)幼兒文明衛(wèi)生習慣及良好進餐習慣。
7、對孩子進行初步的“五愛”教育:培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的.行為、活潑開朗的性格。
8、認真進行課堂教學:要求用直觀的游戲形式,讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做,調(diào)動幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性,注意個別幼兒的差異,不斷提高教育教學和游戲的質(zhì)量。
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