關于年度教育工作計劃模板錦集5篇
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的年度教育工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
年度教育工作計劃 篇1
一：指導思想。
以培養(yǎng)學生的閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下，在與經典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，拓展視野，全面提高學生的綜合語文素養(yǎng)，建設書香校園。
二、活動目的。
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經典詩文的良好習慣。
2、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。
3、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力。
4、學習利用閱覽室、圖書室、網絡，班級圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學生處理和搜集信息
活動內容：讀書、誦經、閱報。1、“誦經”，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，以《課程標準》推薦詩文為依據，結合《古詩文誦讀手冊》進行，六年每個小學生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。利用學生訂閱的報刊。讓學生相互傳閱，每天閱讀10分鐘。
三：活動措施
1、繼續(xù)充實完善班級圖書角，讓學生有書可讀。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的`詩要力求熟練背誦。
3、繼續(xù)開展早讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。
4、積極參與學校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書大王”評選活動等。
5、做好班級讀書活動，開展“每周一詩”誦讀活動，每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。
6、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書，由語文教師檢查后記錄下書名，發(fā)給“小書迷”卡片一張；學生獲得五張卡片后，發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰，每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。
7、作好“讀書筆記”，按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評。
8、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。
四：具體活動安排
1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃。各班制定班級讀書計劃。
2、班級圖書角、古詩園地建設；
3、以“讀書活動”為主題的展示活動；
4、讀書筆記展評活動；
5、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經典詩文誦讀、成語接龍比賽等。
年度教育工作計劃 篇2
為扎實開展我局法治宣傳活動，全面推進依法行政工作，建設法治政府，根據XX縣依法治縣領導小組辦公室《XX縣20xx年法治宣傳方案》（夾法組辦[20xx]6號）文件要求，結合我局工作實際，制定本計劃。
一、活動主體和對象
法治宣傳活動的對象為機關全體職工。
二、總體要求
開展法治宣傳活動，要立足發(fā)改工作實際，突出重點內容，創(chuàng)新宣傳載體，豐富宣傳教育內容，轉變方式方法，進一步掀起學習宣傳教育熱潮，營造依法治縣濃厚輿論氛圍，確保宣傳教育工作有聲勢、有深度、有實效。
三、活動目標
通過開展法治宣傳活動，要達到以下目標：
�。ㄒ唬┤w干部職工依法行政認識進一步提高；
�。ǘ┤w干部職工依法行政能力明顯增強；
�。ㄈ┛茖W化、民主化、規(guī)范化的行政決策制度更加健全；
�。ㄋ模┞毮苓M一步轉變；
�。ㄎ澹└倪M作風，密切聯系群眾效果更加顯現。
四、活動任務和步驟
(一)參加縣委中心組依法治縣專家輔導報告學習。積極參加縣依法治縣領導小組辦公室牽頭組織的“XX縣依法治縣專家輔導報告”學習。
(二)組織一次單位全體領導干部依法治縣學習培訓。明確把依法治縣宣傳教育列入中心組學習重要內容，利用黨委中心組學習，黨委會以及黨委擴大會，組織全體干部職工集中開展依法治縣教育活動，注意突出重點，結合實際。在4月中旬集中一天時間，組織全體機關干部集中學習規(guī)定篇目。由黨委副書記、副局長楊興錢同志領學《憲法和法律》等規(guī)定宣傳教育內容，由黨委委員、紀委書記趙永強同志作重點發(fā)言，全局各股室確定一名代表談學習體會。要求結合黨的群眾路線教育實踐活動，結合崗位工作實際，實實在在地學習討論，確保學習培訓取得實效。
(三)參加夾江依法治縣集中宣傳宣講和知識競賽活動。由辦公室牽頭組織，積極參加縣司法局組織的集中宣傳宣講和依法治縣知識競賽。通過學習和競賽活動，真正做到內化于心，外化于行，將依法治縣的要求和精神轉化成依法行政的準繩。
�。ㄋ模┌凑铡罢l執(zhí)法、誰普法”原則，開展一次專題法治宣傳。在6月集中一天時間開展專題法制宣傳座談會。由黨委委員、副局長李毅宏同志領學《四川省國家投資工程建設項目招投標條例》、《中華人民共和國招標投標法》、《四川省政府投資工程建設項目比選辦法》和《XX縣重點項目管理辦法》等項目立項審批和管理方面的法律法規(guī)；由黨委委員、副局長石建同志領學深化改革方面的文件精神；
五、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領導。局普法與依法治理領導小組要加強對依法治縣和法治宣傳活動的領導、督促、檢查和指導，將依法治縣宣傳教育活動納入重要議事日程，專題研究部署，加強檢查監(jiān)督，確保工作成效。該項活動具體工作由黨委副書記楊興錢同志負責，辦公室、體改股的同志擔任具體工作，做到一把手負總責，分管領導具體抓，具體工作有人干，把責任落實到崗到人，為我局完成好此項工作奠定良好的基礎。
�。ǘ┟鞔_責任分工
1.辦公室：負責組織全局參加依法治縣專家輔導報告學習、夾江依法治縣集中宣傳宣講、知識競賽活動、發(fā)改局全體領導干部依法治縣學習培訓和發(fā)改局專題法治宣傳；負責相關信息資料的報送和歸檔管理；負責利用公開公示欄、黨政網、政務微博等平臺抓好宣傳。以及領導交辦的`其他具體工作
2.項目辦：負責在項目協調管理上，嚴格貫徹落實《XX縣重點項目管理辦法》，加強重點項目管理。建立項目管理責任制度、項目信息制度、項目儲備管理制度、項目推進協調機制和重點項目督辦制度，以及職能部門監(jiān)管職能職責、保障措施和考核機制，確保重點項目推進高效有序。
3.綜合股：負責依法對經濟運行形勢作出科學的分析和研判，為縣委、縣政府決策提供更加可靠的參考建議。
4.固投股：一是對政府投資審批和企業(yè)投資備案項目在嚴格把關依法審批的前提下，按行政效能建設要求時限進行批復；二是加強對擬進行招標比選項目的指導和協調，宣傳貫徹落實《四川省政府投資工程建設項目比選辦法》最新修改意見，加強對招標比選活動的監(jiān)督和資料審查；三是跟蹤需上報省、市發(fā)改委審批或核準項目、爭取資金項目的進展；四是對政府招商引資項目產業(yè)政策、規(guī)劃布局等進行符合性審查和論證，及時向縣委縣政府提供政策依據和建議意見。
5.體改股：依法推進經濟體制改革、公務用車改革等重點改革，全面完成深化改革工作任務。具體負責落實6月和10月全縣重點宣傳工作。
（三）強化工作督查。發(fā)改局普法與依法治理領導小組負責對依法治縣和法治宣傳活動加強督查。
年度教育工作計劃 篇3
一、指導思想
以黨的十八屆三中、四中全會和XX市委十三屆五次全會精神以及市委、市政府《關于深化教育領域綜合改革建設現代化教育名市的意見》為指導，認真貫徹落實許新海局長在全市教育工作會議上的講話精神，，以服務教育綜合改革和發(fā)展為宗旨，全面提升教育裝備現代化和勤工儉學科學化水平，不斷優(yōu)化教育服務品質，加大創(chuàng)新爭優(yōu)力度，努力實現裝勤工作的新拓展、新突破、新轉型，為建設教育現代化名市作出新貢獻。
二、工作目標
1．積極推進學校信息化裝備達省一類標準。
2．努力建成數字化校園35個。
3．加大信息技術與學科課程的融合力度。
4．強化教育裝備的管理、培訓和應用制度。
5．精心組織各類技術考試和操作考核。
6．探索體現文化特質的學校經營性資產和教育內部市場管理體系
7．多元化開發(fā)和建設XX市中小學素質教育基地
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娀A建設，提升教育現代化水平
1．提升教育信息化水平。20xx年9月5日，全國教育信息化工作電視電話會議上把教育信息化作為國家戰(zhàn)略開始推動。根據XX市教育信息化三年行動計劃，20xx年實施教育城域網中心項目、教育信息化應用服務平臺項目、校園網基礎接入設備添置項目、教師計算機項目、數字化校園硬件建設項目等五項工程。20xx年是教育信息化應用年，我們要基本實現江蘇省教育信息化三年行動計劃提出的工作目標。
2．推進學校裝備達標工程。大力推動學校裝備建設高標準、均衡化發(fā)展，全面改善義務教育薄弱學校的教育裝備條件。到20xx年底，所有中小學、幼兒園教育裝備達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》ⅱ類標準，20%的學校達到ⅰ類標準。
3．推進中小學數字化校園建設。加快推進寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習空間人人通和教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺“三通兩平臺”建設。今年建成XX市數字化合格校園35個，累計全市80%的學校達到XX市數字化合格校園標準。
4．推動裝備技術與教育教學的深度融合。與教育教學線科室合作進行學科資源庫建設的頂層設計、隊伍組建、經費投入、資源開發(fā)、綜合應用。積極構建以卓越課程資源、微課資源和同步課堂網絡系統(tǒng)為主要內容的`“教育云平臺”，實現優(yōu)質教育資源通過信息化公共服務平臺提供，構建市、集團、校三級課程資源體系。加強特色實驗教學課程的建設和研究，結合高考、中考改革的導向，促進裝備技術與教育教學的深度融合，培養(yǎng)師生信息化素養(yǎng)和現代教育裝備應用能力，進而提高師生的學科素養(yǎng)和綜合素質。
5．積極推動素質教育實踐基地建設。20xx年，我們要與南通職業(yè)大學就進一步建好、管好、用好江海風情園進行充分而友好的協商，形成共建共管共贏的工作方案，在原有設施設備基礎上實施項目化運作方式，通過爭取上級素質教育基地專項經費、省政府足球專項補貼、吸納民間資本等投資方式全面啟動“具有青少年足球訓練特色的綜合性學生素質教育實踐基地”的江海風情園建設工程。
（二）完善運行機制，提高裝勤管理效能
1．強化裝勤隊伍保障機制 。以新組建裝勤中心為契機，明確工作人員職責分工，健全部門管理制度，加大作風效能建設力度，努力提高管理水平，優(yōu)化教育服務品質，更好地為學校提供服務和指導。要繼續(xù)落實《關于進一步加強學校裝備管理隊伍建設的意見》精神，深化學校裝勤專職管理機構建設，并充分發(fā)揮機構的管理效能。不斷優(yōu)化學校裝勤管理隊伍，加強管理人員的培養(yǎng)和使用，努力打造“有技術、懂教育、善管理”的裝勤管理人員隊伍。
2．建立工作聯動機制。利用中小學資產與裝備管理信息平臺，構建市、校聯動的信息管理網絡，完善教育裝備管理軟件的使用，所有添置的裝備納入學校固定資產，并以“五率”為抓手，促進教育裝備的應用。實驗開出率（演出與分組演出）達100%，信息技術上機率達100%，圖書流通率達標（小學、初中、高中生均借書量達10冊、14冊、16冊），儀器設備完好率達96%以上，專用功能教室使用率達100%。對學校裝備及資產的保護及使用情況進行實時遠程監(jiān)控。
3．建立督導評估機制。進一步完善裝勤工作考評機制，加強中小學教育裝備的管理和使用的綜合評估。以應用創(chuàng)新、機制驅動為工作原則，建立考核制度、年檢制度和督導評估體系，不斷提高教師實驗操作技能和實驗教學水平，努力促進教育技術與教育教學的深度融合，以充分發(fā)揮各類教育裝備的使用效益。
（三）搭建工作平臺，助推教師專業(yè)成長
1．積極組織各類裝備培訓活動。將裝備管理人員培訓列入教師繼續(xù)教育系列，常態(tài)化、制度化開展裝備管理業(yè)務、教育技術應用以及實驗操作技能培訓，進一步提高教師的教育技術應用能力和裝備管理人員的業(yè)務水平。組織開展裝備管理人員業(yè)務培訓、實驗教師及實驗室管理員培訓和中小學教師教育技術應用培訓等各類培訓活動。
2．深入開展實驗技能交流等比賽。通過開展各類教育技術應用及實驗實踐教學技能競賽活動，為實驗教師及實驗室管理員提供練兵比武和交流展示的平臺。各校要認真做好高中理化生優(yōu)秀實驗教學設計評選等活動的組織工作。努力發(fā)揮教師在初、高中信息技術會考、中考英語人機對話考試和初中理科實驗操作考核中的指導作用，有效開展教師網絡征文評比活動。
3．推進裝勤管理的科研工作。根據省市實驗教學研究中心統(tǒng)一部署，在完成“十二五”規(guī)劃裝備專項課題第一批課題結題的基礎上，做好第二批立項課題的開題工作。同時，督查學校深入研究課題，促進裝備管理和應用的科學化、現代化。
�。ㄋ模┥罨芾砀母铮瑑�(yōu)化教育服務品質
1．規(guī)范學校經營性資產管理。認真履行對教育內部市場和學校經營性資產的監(jiān)管職能，指導幫助學校依法做好校園店經營、房屋租賃招標以及日常管理工作，維護學校和師生的合法權益，保障校內經營活動的規(guī)范有序，并逐步建立起體現文化特質的學校經營性資產和教育內部市場管理體系。
2．多元化開發(fā)XX市中小學素質教育基地。結合海門地域特點，繼續(xù)建設江海風情園、XX市大東農場（海門港新區(qū)）、海永鄉(xiāng)綠寶石生態(tài)園、XX市張謇紀念館、XX市家紡博物館等XX市中小學生素質教育實踐活動基地，打造江海文化、海洋文化、張謇文化、紡織文化和生態(tài)文化。重點做好與南通職業(yè)大學共建共管江海風情園工作，把江海風情園逐步建成具有青少年足球訓練特色的綜合性學生素質教育實踐基地。
3．規(guī)范實施教育部門集中采購。嚴格按照有關法律法規(guī)，通過公共資源交易中心做好學校教育裝備、全市學校學生校服、一體機用紙的招標采購，進一步完善采購管理運行機制，科學設置工作流程，規(guī)范高效完成各項采購任務。嚴格執(zhí)行物價部門核定的收費標準，積極推進個性化校服設計、制作、招標，加強與南通纖維檢驗所和南通質檢所的聯系，強化對學校內部市場產品的質量檢測，抓住采購組織、過程管理、到貨驗收和跟蹤隨訪各個環(huán)節(jié)，把住質量關，確保合格產品進入學校。
4．嚴格財務收支管理制度。貫徹執(zhí)行有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，規(guī)范財務行為，加強財務管理，堅持收支兩條線，提高資金使用效益，正確處理發(fā)展需要和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系。加強資產管理，防止資產閑置、流失，定期進行財務分析，如實反映單位財務狀況。
年度教育工作計劃 篇4
今年，我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了一定成效，為鞏固我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治成果，健全衛(wèi)生管理長效機制，根據上級要求及我鎮(zhèn)實際，結合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生現狀，特制定明年我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作計劃。
一、整治目標
（一）轄區(qū)內部及周圍可視范圍內無垃圾積存，無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露。
（二）街道、組道路面干凈整潔，水渠水面、兩側無垃圾雜物。
�。ㄈ┐澹ň樱┟裨簝群团R街無雜物亂放，無堆積糞肥。
�。ㄋ模┰O置專門的垃圾填埋場和轉運點。
�。ㄎ澹┕I(yè)企業(yè)的工業(yè)廢物要按照國家相關規(guī)定排放。
(六)構建環(huán)境衛(wèi)生整治長效機制。
�。ㄆ撸┮_到考核標準的要求。
二、整治重點
（一）責任轄區(qū)內的衛(wèi)生保潔
1、主干街道每100米設置1個垃圾桶，垃圾及時清理，無溢出垃圾現象。臨街住戶和店鋪業(yè)主每戶至少有1個垃圾桶并擺放有序。
2、選址規(guī)劃好我鎮(zhèn)及村級垃圾填埋場。
3、配備配齊專業(yè)保潔隊伍，完善保潔員管理制度、考核辦法，簽訂保潔員服務合同。
4、制定好農戶垃圾清理管理細則，根據實際情況農戶垃圾清理實行有償服務收費。
�。ǘ┴熑屋爡^(qū)內的衛(wèi)生整治
1、主街道的路面清掃、垃圾收集、清運工作。
2、機關單位庭院及食堂衛(wèi)生。
3、背街小巷等衛(wèi)生死角的衛(wèi)生。
4、村民門前屋后衛(wèi)生。
5、水溝、水渠、池塘、田邊衛(wèi)生。
6、建筑工地衛(wèi)生。
7、農村廁所，牲畜圈養(yǎng)區(qū)衛(wèi)生。
�。ㄈ┴熑屋爡^(qū)內的秩序整治
1、車輛停放有序，交通要道無亂停亂擺現象。
2、主街道門店無雨棚及其他違章搭建現象。
3、杜絕馬路市場，商戶無占道經營現象。
4、廣告懸掛有序，無破爛廣告或亂貼亂畫現象
�。ㄋ模┴熑螀^(qū)域內的宣傳教育活動
1、定期組織村組干部召開環(huán)境衛(wèi)生整治專題會議，共同商討整治對策。
2、組織村民觀看垃圾分類宣傳片，做到村民普遍知曉，逐步落實垃圾分類工作。
3、組織中小學學生觀看垃圾分類宣傳片，定期開展“大手拉小手”活動
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導
成立了以鎮(zhèn)長侯蕊健為組長，分管環(huán)境衛(wèi)生整治的副鎮(zhèn)長劉俊波為副組長的樟樹鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組，加強了對該項工作的領導。嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項整治長效管理機制，各村居均按照屬地管理原則落實好相關工作任務，將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鎮(zhèn)年度工作目標責任考核，強化對衛(wèi)生整治工作的督促檢查，確保按時完成任務。
�。ǘ┘訌姸讲楸O(jiān)管
鎮(zhèn)、村（居）制定相應的管理制度，加大日常保潔巡查，參照XX縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級環(huán)境衛(wèi)生考核標準執(zhí)行；鎮(zhèn)每月下旬開展一次衛(wèi)生大檢查，并做好記錄，填好月考核得分。真正形成村（居）基層保潔員、鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)巡查隊、縣級監(jiān)督檢查工作的職責體系，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，確保環(huán)境衛(wèi)生各項工作落到實處。
�。ㄈ┘哟筚Y金投入
保潔經費是長效管理的重要保證，要多方籌措資金投入。縣下撥的整治經費實行�？顚Ｓ茫褂们闆r每季度公布一次，接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)安排資金15萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設施，購置垃圾箱、垃圾清運車，維修建設垃圾收集池。
�。ㄋ模┙∪珜Ｂ毜沫h(huán)衛(wèi)管理隊伍
根據轄區(qū)內的`巷道特點及衛(wèi)生狀況，調整配強環(huán)衛(wèi)工人，建立健全環(huán)衛(wèi)人員的管理制度，具體負責對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行督促檢查，對環(huán)衛(wèi)工人的工作進行責任考核，根據其工作情況核發(fā)工資，建立起一支讓群眾滿意的環(huán)衛(wèi)隊伍。
（五）加大衛(wèi)生整治宣傳力度
各村（居）要充分運用宣傳欄、橫幅、標語、工作簡報等方式，強化宣傳教育，通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動，顯著提升人民群眾的文明意識、衛(wèi)生意識、社會公德意識和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責任意識，努力形成“樟樹是我家，管理靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習、樹新風的良好社會風氣。并且每周一組織鎮(zhèn)干部開展一次集中衛(wèi)生整治，提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識。
年度教育工作計劃 篇5
本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，認真貫徹執(zhí)行教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，通過多種形式對不同年齡層次的班級學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵班級學生健康成長。
一、指導思想：
提高班級學生的心理素質，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導，幫助班級學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視班級學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內容的主題班隊會）
三、內容要求：
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
�。�1）幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
（2）引導班級學生形成強烈持久的.學習動機。
（3）引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
�。�5）特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
�。�1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
�。�2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
�。�3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。
�。�2）培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。
�。�3）培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力。
（4）引導班級學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
�。�1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
�。�3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
�。�1）引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
�。�2）注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。
（3）對有人格障礙的班級學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
�。�1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
�。�3）辦好“心靈信箱”，以便個別班級學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
�。�4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
�。�5）指導家庭進行心理健康教育。
小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小班級學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。
�。�6）指導小班級學生進行自我心理健康教育。
指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
C、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小班級學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小班級學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
五、每月具體工作安排如下：
3月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
4月：
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
5月：
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
6月：
2、心理健康教育學期工作總結。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
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