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【精華】中班美術(shù)教案范文匯總8篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】中班美術(shù)教案范文匯總8篇

中班美術(shù)教案篇1

　　教學(xué)目的：

　　1.教幼兒操作學(xué)習(xí)。

　　2.引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用粘、畫(huà)、剪等方法，表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征。

　　3.學(xué)會(huì)對(duì)稱(chēng)粘貼和挖空的方法。

　　4.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　5.培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力，體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　(1)范例。干凈的紙袋(舊信封)、畫(huà)有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。

　　(2)彩筆、剪刀、膠水若干，抹布每組一塊。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教幼兒用剪、貼、畫(huà)的方法，制作熊貓紙偶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.用謎語(yǔ)或游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

　　2.教師出示范例、講解制作方法。教幼兒利用干凈的廢舊紙袋制作紙偶：在紙袋的上半部畫(huà)上熊貓的眼睛和嘴，在紙袋上端兩個(gè)角的位置上，粘貼熊貓的兩只耳朵(紙袋前后兩面都要粘)。然后，在紙袋中部的兩邊剪兩個(gè)小孔，孔的大小能伸進(jìn)手指即可。

　　3.讓幼兒剪下熊貓的耳朵。

　　4.幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意粘耳朵、畫(huà)眼睛的位置要正確。

　　5.引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒，用同樣的.方法做出其它動(dòng)物紙偶，并用來(lái)做游戲、表演故事等。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

中班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在的生活環(huán)境中，樹(shù)葉隨處可見(jiàn)，幼兒見(jiàn)到的葉子品種很多。但他們對(duì)各種葉子的不同之處了解不多。設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，讓幼兒感知葉子的多樣性，激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受制作樹(shù)葉畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)本的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)欣賞美、表現(xiàn)美，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　2、學(xué)會(huì)觀察各種葉子的形狀特點(diǎn)，能點(diǎn)10以內(nèi)的數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)。

　　3、學(xué)唱歌曲《樹(shù)葉》。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1觀察各種葉子的形狀特點(diǎn)，2能點(diǎn)10以內(nèi)的數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)

　　難點(diǎn)：能根據(jù)葉子的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，培養(yǎng)綜合感知能力和歸類(lèi)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、歌曲《樹(shù)葉》錄音磁帶。2、活動(dòng)前和幼兒一起揀落葉、采集樹(shù)葉。

　　3、制作樹(shù)葉畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)本用的紙張、膠水、剪刀等手工材料。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、學(xué)唱歌曲《樹(shù)葉》

　　1、播放歌曲《樹(shù)葉》的錄音茲帶，幼兒一邊傾聽(tīng)一邊跟著學(xué)唱歌曲。

　　二、觀察各種樹(shù)葉

　　1、請(qǐng)幼兒介紹自己收集的樹(shù)葉，在哪里找到的？是什么葉子？葉子是什么樣的？看起來(lái)像什么？

　　2、比一比，這些葉子有什么不一樣？反葉子分類(lèi)，你是怎么分的？

　　3、數(shù)一數(shù)，比一比誰(shuí)收集的樹(shù)葉多并說(shuō)出總數(shù)。

　　三、制作活動(dòng)

　　1、教師：想不想把你帶來(lái)的樹(shù)葉做成好看的.藝術(shù)品？們看看別人的作品吧。幼兒閱讀幼兒用書(shū)《樹(shù)葉粘貼品》，欣賞樹(shù)葉粘貼作品。

　　2、幼兒操作自己帶來(lái)的樹(shù)葉，剪一剪，貼一貼，畫(huà)一畫(huà)，完成樹(shù)葉作品。

　　3、交流展示，將幼兒做出來(lái)的作品擺放、掛在教室內(nèi)，組織幼兒欣賞、評(píng)價(jià)。教學(xué)反思

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)過(guò)程中，幼兒有充分、自由的交流空間，他們學(xué)會(huì)了互相幫助，互相欣賞。在活動(dòng)中穿插了點(diǎn)數(shù)環(huán)節(jié)，使幼兒能從活動(dòng)生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)注重幼兒的主動(dòng)參與，使幼兒真正成為活動(dòng)主體。讓幼兒有觀察、感知、分類(lèi)、思考和動(dòng)手操作以及觀賞的機(jī)會(huì)。

中班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。

　　2、比較與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　“玩具卡”《紙飛機(jī)》

　　彩色紙若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)

　　二、請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī)，然后說(shuō)一說(shuō)

　　——你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎？

　　——為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

　　——這是老師折的紙飛機(jī)，你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎？

　　——為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？請(qǐng)你們看看老師是怎么折的'。

　　三、鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī)，如將翅膀卷起來(lái)或飛機(jī)翅膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。

　　四、將飛得最快的飛機(jī)類(lèi)型貼在展示區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類(lèi)型的飛機(jī)。

　　五、帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書(shū)中的玩具卡制作紙飛機(jī)。

中班美術(shù)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　l、通過(guò)觀察、模仿、操作，嘗試在吹塑紙上表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)在各種色彩的底板紙上進(jìn)行拓印，感受黑色與色紙的強(qiáng)烈對(duì)比。

　　3、能耐心地拓印，直到底板紙透黑。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已學(xué)過(guò)一段舞蹈。

　　2、舞蹈視頻及節(jié)選的舞蹈動(dòng)作畫(huà)面。

　　3、各部分可自由活動(dòng)的操作小人。

　　4、吹塑紙，5B鉛筆，有色紙作品和白宣紙的作品各一幅，各種顏色的蠟光紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　◎第一步：欣賞、創(chuàng)作并制版

　　l、幼兒隨樂(lè)舞蹈，體驗(yàn)動(dòng)作的美感，回憶以前學(xué)過(guò)的舞蹈動(dòng)作。

　　(1)教師：我們剛才跳了段舞蹈，你們心情怎樣?你喜歡舞蹈里的哪個(gè)動(dòng)作?

　　(2)集體討淪：你還看到過(guò)怎樣的舞蹈動(dòng)作?學(xué)學(xué)看。

　　2、出示舞蹈視頻及畫(huà)面，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察人物的肢體形態(tài)及表情。

　　(l)教師：我們來(lái)欣賞一段藝術(shù)家的舞蹈，仔細(xì)觀察她的動(dòng)作，記下你喜歡的造型。

　　(2)交流討論：你喜歡怎樣的造型?她的手和腿是怎樣的?表情怎么樣?模仿一下。

　　3、出示舞蹈動(dòng)作圖片和各部分可自由活動(dòng)的小人，進(jìn)一步觀察人物的肢體動(dòng)態(tài)。

　　教師：模仿圖片里的.動(dòng)作，用活動(dòng)小人擺一擺。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)人物的不同動(dòng)作形態(tài)。

　　教師：在繪畫(huà)前可以用小人擺一擺動(dòng)作，要畫(huà)出優(yōu)美的動(dòng)作。

　　5、相互欣賞、，談?wù)勛约合矚g的畫(huà)面中的舞蹈動(dòng)作。

　　◎第二步：拓印

　　1、通過(guò)比較、觀察和操作，鞏固拓印的技能。

　　(l)教師：比一比，兩幅作品有什么不同?有色彩的底板紙和黑色的畫(huà)面看起來(lái)有什么感覺(jué)?在拓印時(shí)除了要滾勻油墨，還要注意什么?

　　(2)教師：在拓印時(shí)要稍用力，直到底板紙透出油墨的顏色才可以。黑色的畫(huà)面在彩色的底板紙上看起來(lái)很突出。

　　2、個(gè)別幼兒示范拓印的方法，選擇自己喜歡的彩紙進(jìn)行印制。

　　要點(diǎn)提示：

　　1)要較用力地拓印，直到底板透出油墨的顏色。

　　2)底板紙覆蓋后不能移動(dòng)。

　　3、集體欣賞、交流、。

　　引導(dǎo)幼兒欣賞作品中的黑墨與彩紙的強(qiáng)烈對(duì)比，肯定不怕困難以及能獨(dú)立完成自己作品的幼兒。

　　活動(dòng)建議：

　　☆日�；顒�(dòng) 引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)態(tài)的人物活動(dòng)，如欣賞舞蹈、體育、雜技等視頻影像。

　　☆區(qū)角活動(dòng) 多種彩色紙等供幼兒印制，體驗(yàn)用相同模版創(chuàng)作出不同顏色的作品的樂(lè)趣。

　　☆家園共育收集可供幼兒觀察的人物動(dòng)態(tài)圖。

中班美術(shù)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試用綠豆、赤豆、瓜子、蕓豆等，進(jìn)行種子貼畫(huà)。

　　2．體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．每桌綠豆、赤豆等種子各一盒，若干勾畫(huà)了物體輪廓作品、雙面膠。

　　2．背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞"種子貼畫(huà)"范例。

　　師："你喜歡哪幅畫(huà)？它用了哪些豆豆？"了解可以用一種豆或兩種豆交替排列，也可以用一種豆貼出輪廓，細(xì)小的部分用不同顏色的豆表現(xiàn)。

　�。ㄍㄟ^(guò)范例，激發(fā)興趣，為下一步的.操作環(huán)節(jié)做好鋪墊，同時(shí)利用談話形式，讓幼兒初步感受藝術(shù)的美，從而產(chǎn)生表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的欲望。通過(guò)欣賞、觀察，讓幼兒掌握初步的操作技巧。）

　　2．教師示范，勾畫(huà)物體輪廓，要求幼兒畫(huà)的要大，盡量和別人不一樣。

　�。ü膭�(lì)幼兒在勾畫(huà)輪廓的環(huán)節(jié)時(shí)，要有個(gè)性、有創(chuàng)造性地作畫(huà)，培養(yǎng)孩子個(gè)性化發(fā)展。）

　　3．教師提出要求：

　　（1）可以選擇老師提供的紙來(lái)貼，也可以自己設(shè)計(jì)，勾畫(huà)時(shí)要畫(huà)的大一點(diǎn)。

　�。�2）粘貼時(shí)，不用取很多豆子，豆子落到桌子要揀起來(lái)。

　�。�3）全部粘貼后，用手掌輕輕地壓一下。

　�。ń探o孩子操作的細(xì)節(jié)，根據(jù)孩子們的發(fā)展?fàn)顩r和需要對(duì)技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確�；顒�(dòng)的基本成功。）

　　4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒粘貼豆子時(shí)，手不要壓到白膠上，以免粘不住。

　　5．展示作品，幼兒相互交流自己喜歡的作品。

　�。ńo幼兒展示作品的機(jī)會(huì)，讓孩子間互相交流、欣賞以達(dá)到共同提高的效果。）

　　6 . 教師與幼兒一起布置種子貼畫(huà)主題墻。

　　7 . 教師與幼兒一起參觀種子貼畫(huà)主題墻。

中班美術(shù)教案篇6

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　我在開(kāi)展《可愛(ài)的哺乳動(dòng)物》主題活動(dòng)過(guò)程中，幼兒不僅僅對(duì)哺乳動(dòng)物感興趣，同時(shí)對(duì)自然界中的各種動(dòng)物也產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們主動(dòng)收集有關(guān)動(dòng)物的資料，主動(dòng)去認(rèn)識(shí)、觀察、了解動(dòng)物的基本特征、生活習(xí)性等，掌握了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為了讓幼兒進(jìn)一步深入了解動(dòng)物，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動(dòng)物，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)《有趣的動(dòng)物》，讓幼兒運(yùn)用已有的粘貼、繪畫(huà)技能，嘗試將幾何圖形進(jìn)行拼畫(huà)、造型活動(dòng)，創(chuàng)造地表現(xiàn)動(dòng)物特征和動(dòng)態(tài)。本次活動(dòng)整合了知識(shí)、語(yǔ)言、社會(huì)等方面的內(nèi)容。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在輕松、愉悅的氛圍下，運(yùn)用學(xué)過(guò)的粘貼、繪畫(huà)技能，用幾何圖形拼出各種動(dòng)物的.基本特征及動(dòng)態(tài)。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物圖片、彩色幾何圖形若干、彩色筆、設(shè)置動(dòng)物樂(lè)園場(chǎng)景

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀動(dòng)物樂(lè)園，了解動(dòng)物的特征和生活習(xí)性，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與動(dòng)物做朋友。師：“哇！好美的動(dòng)物樂(lè)園��！我們進(jìn)去看看里面都有哪些動(dòng)物朋友”。

　　1、自由參觀，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物基本特征、動(dòng)態(tài)。

　　2、說(shuō)說(shuō)：你喜歡什么動(dòng)物，它在干什么？啟發(fā)幼兒想象可以用什么圖形拼成這只動(dòng)物。

　　二、幼兒美術(shù)活動(dòng)。

　　1、出示幾何圖形，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。師：“今天老師準(zhǔn)備了許多彩色的圖形，請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，蔣這些彩色圖形拼貼成有趣的、可愛(ài)的動(dòng)物，請(qǐng)它們到美麗的動(dòng)物樂(lè)園來(lái)，和我們做朋友、一起玩游戲，讓它們快樂(lè)的生活�！�

　　2、幼兒拼畫(huà)活動(dòng)，教師指導(dǎo)、參與幼兒活動(dòng)。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　1、說(shuō)一說(shuō)：你邀請(qǐng)了什么動(dòng)物？它在干什么？

　　2、師：“動(dòng)物樂(lè)園有那么多的動(dòng)物朋友，我們?nèi)ジ嬖V其它的小朋友，讓他們也來(lái)和動(dòng)物做朋友，一起保護(hù)這些可愛(ài)的動(dòng)物吧”。

中班美術(shù)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

　�。�、讓幼兒練習(xí)用剪刀見(jiàn)直線，提高用剪刀的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：色紙、白色皺紙、剪刀若干份。

　　活動(dòng)流程：導(dǎo)入活動(dòng)——自由動(dòng)手——總結(jié)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的動(dòng)手能力。

　　你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面條呢？那肯定也吃過(guò)了。你們知道面條是怎么來(lái)的呢？（幼兒自由說(shuō)）我們今天也要來(lái)做“面條”。不過(guò)呢？不是用面粉，而是紙做，你們知道怎么做嗎？（不知道）那先看老師做一遍，你們?cè)僮龊脝幔浚ê茫┻@“面條”一要剪得直，不能彎，知道嗎？

　　二、幼兒自己動(dòng)手剪，教師在一旁指導(dǎo)。

　　要求：注意安全衛(wèi)生，小心剪刀。

　　三、總結(jié)：

　　面條可以怎么吃？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看（幼兒自由說(shuō)……）

　　那你們說(shuō)我們的'“面條”有什么用呢？（幼兒自由說(shuō)……）我們要把我們的“面條”保存好，不要弄壞，好嗎？