讀書(shū)節(jié)講話稿(匯編15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)節(jié)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)節(jié)講話稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話想說(shuō)。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認(rèn)識(shí)的字，才可以勉強(qiáng)讀下來(lái)。
上幼兒園后，我初識(shí)了拼音，便讀起了較厚的'，注音的<<安徒生童話>>和<<西游記>>。我整天抱著這兩本書(shū)看，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書(shū)讀多了，識(shí)字量立即從一千多字暴增至三千字。
識(shí)字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著中的<<三國(guó)演義>>，<<西游記>>與<<水滸傳>>讀完了。讀這三本書(shū)，令我了解了中國(guó)的歷史。至于不讀<<紅樓夢(mèng)>>，是因?yàn)槲易x過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就“擱卷”了。
上小學(xué)了，我決定重讀<<西游記>>，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級(jí)向二年級(jí)過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀<<讀者>>，<<意林>>之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國(guó)外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯(cuò)。
如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊!
讀書(shū)節(jié)講話稿2
尊敬的顧先生、老師，同學(xué)們：
大家早上好！六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)；六月，是一支歌，一支幸福的歌。還沉浸于六一兒童節(jié)幸福之中的我們，今天又迎來(lái)了__x車行的顧先生，你是最尊貴的客人，是愛(ài)心的使者。你給我們送來(lái)了價(jià)值一千多元的圖書(shū)，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表城北小學(xué)全體同學(xué)向你致以最祟高的敬意！對(duì)你的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你的愛(ài)心表示最真誠(chéng)的感謝！
今天，城北小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題是“與博覽同行打好人生底色與經(jīng)典為伴塑造美好心靈”。在這為期兩個(gè)月天的讀書(shū)節(jié)期間，我們的讀書(shū)活動(dòng)豐富多彩，全校掀起了讀書(shū)的熱潮。我們開(kāi)展了書(shū)法大賽，班級(jí)好書(shū)推薦會(huì)，同學(xué)個(gè)人讀書(shū)筆記展，一二年級(jí)舉行了精彩的`講故事比賽，三、四、五、六年級(jí)舉行讀書(shū)征文競(jìng)賽以及經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾�，我們收獲的是累累碩果。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)到了最優(yōu)秀最規(guī)范的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，學(xué)到了新的本領(lǐng)……102名學(xué)生獲得“閱讀之星”稱號(hào)。
同學(xué)們，我們的課本知識(shí)的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學(xué)習(xí)的方法和有限的知識(shí)。你們想要獲取更多的更新的知識(shí)，方法只有一個(gè)：那就是去讀書(shū)！一本好書(shū)就是一位好老師，好朋友，讀一本好書(shū)終身受益。
同學(xué)們，校園第六屆讀書(shū)節(jié)雖然就要結(jié)束了，但它不應(yīng)該僅僅畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn)；不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書(shū)作為一種終身的學(xué)習(xí)。書(shū)滿園，香滿園，書(shū)香滿校園；你書(shū)香，他書(shū)香，師生皆書(shū)香！愿每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書(shū)香飄溢我們綠色的校園，讓好書(shū)陪伴同學(xué)們健康成長(zhǎng)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀一部好書(shū)，就是在與一位高尚的人進(jìn)行心與心之間的交流。書(shū)籍是人類生活中必不可缺少的一部分，它是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，為我們照亮前程，指明方向。今天你們?yōu)槲覀兙栀?zèng)這么多書(shū)籍，我們一定會(huì)用行動(dòng)，用“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)籍結(jié)成好朋友”的活動(dòng)，表示對(duì)你們的報(bào)答和感謝。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們將擬定一個(gè)充實(shí)的讀書(shū)計(jì)劃，建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書(shū)角；珍惜每一次閱讀課，發(fā)揚(yáng)“書(shū)山有路勤徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”的精神，在書(shū)海揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。讓讀書(shū)的我們成為城北小學(xué)最亮麗的一道風(fēng)景線！
青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空因?yàn)橛辛税自频挠骋r,才顯得更加蔚藍(lán),城北小學(xué)有了你們的支持而更加輝煌。
千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)你們關(guān)注教育的偉大情懷；萬(wàn)語(yǔ)千言，難以抒發(fā)我們的無(wú)限感激。最后允許我再一次代表全校同學(xué)向__x車行真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！最后，恭祝顧先生及家人身體健康、家庭幸福！祝福老師們工作順利、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是永不背叛的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)沉浸在書(shū)香之中，我就無(wú)法自拔!
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。每天，我都把自己泡在書(shū)海里，晴天時(shí)讀，雨天時(shí)讀，春天讀，夏天讀，秋天讀，冬天讀，開(kāi)心時(shí)看，不高興時(shí)還看。你也許會(huì)問(wèn)：書(shū)里到底有什么咒語(yǔ)，讓你如此著魔?我熱愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)的是書(shū)中精妙的語(yǔ)言;愛(ài)的是書(shū)中曲折的情節(jié);愛(ài)的是書(shū)中深刻的道理。
記得媽媽送給我的第一本書(shū)是《賣火柴的小女孩》。這本書(shū)描述了一個(gè)生活凄慘，最后在大年之夜心懷美夢(mèng)在墻角凍死的賣火柴的'小女孩。讀完這本書(shū)我哭了。小女孩的遭遇實(shí)在是太悲慘了!我想：我們?nèi)缃裆钤谶@樣美好的世界里，一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!還有那本童話故事《白雪公主》。這本書(shū)想必大家都不陌生吧!白雪公主真是一位美麗善良又極其純真的人啊!面對(duì)繼母一次次的陰謀詭計(jì)，她一直表現(xiàn)出勇敢善良的本性，最后終于和王子過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。而那個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的惡毒王后也得到她應(yīng)有的懲罰。做人應(yīng)該善良，而不能做哪些傷天害理的壞事，否則害人又害己，你說(shuō)，不是嗎?不少人可能都喜歡讀一些有趣的童話、笑話之類的書(shū)，不喜歡枯乏的外國(guó)作品。但是，我不同，對(duì)于這些書(shū)，我可是愛(ài)不釋手喲!法國(guó)“短篇小說(shuō)”莫泊桑寫(xiě)過(guò)一篇名叫《窮鬼》的文章。這篇文章不好笑也沒(méi)有發(fā)人深省的道理，可是它里面描寫(xiě)了這個(gè)“窮鬼”乞丐的細(xì)致動(dòng)作，真可謂是惟妙惟肖!比如乞丐用手抓飯吃、乞討的動(dòng)作，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄與警察爭(zhēng)吵的神態(tài)等，都描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。令人讀后，頭腦馬上就顯現(xiàn)出這個(gè)乞丐的具體形象，印象深刻、回味無(wú)窮!我愛(ài)讀書(shū)，古今中外的名人著作我愛(ài)讀，妙趣橫生的童話民謠我愛(ài)讀，作文小說(shuō)我愛(ài)讀。我像一頁(yè)小舟，暢游在知識(shí)的海洋;我像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè)地穿梭在書(shū)籍的森林;我像一條春蠶，貪婪地吮吸著文化的甘泉。
在閱讀中體會(huì)，在閱讀中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話稿4
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
秋天的校園散發(fā)著一股獨(dú)特的味道，那是書(shū)卷味，是童話味。在這金色十月末,一年一度的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。讀書(shū)節(jié)，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀!
首先,我想和大家分享一個(gè)民族的故事。
中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的'，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇�。有人說(shuō)：一本書(shū)，可以改變一個(gè)人的一生；一本書(shū)，可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，這句話用在以色列是最恰當(dāng)不過(guò)的了。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。十多年來(lái)，一小人就是在這樣大量閱讀的過(guò)程中，閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成。
本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“童心童話書(shū)香書(shū)韻”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，你會(huì)懂得什么是真、善、美；什么是友誼、事業(yè)、青春；什么是理想、信念、人生；什么樣的生活是快樂(lè)的生活。舉辦讀書(shū)節(jié)的最重要的目的，就是要讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
我熱忱期待真摯的童心童話和濃郁的書(shū)香書(shū)韻能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生讀書(shū)成為一小亮麗而永恒的風(fēng)景線。讓書(shū)香的芬芳流淌在一小人的心田，讓讀書(shū)的喜悅洋溢在一小人的臉龐；祝愿老師們、同學(xué)們都能夠在這童心童話、書(shū)香書(shū)韻的美好境界里健康成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福生活!最后預(yù)祝讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話稿5
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
再過(guò)幾天的4月23日，就是聯(lián)合國(guó)教科文組織倡議設(shè)立的“世界讀書(shū)日”。每年在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校都會(huì)舉行讀書(shū)節(jié)，目的是在全校范圍內(nèi)、在我們的家庭中掀起一個(gè)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的高潮，讓書(shū)香溢滿校園和家庭的每一個(gè)角落。
聯(lián)合國(guó)為什么選擇4月23日作為“世界圖書(shū)日”?這首先是因?yàn)?月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯、英國(guó)文豪莎士比亞等這些人類歷史上最偉大作家的忌日，也是一些著名作家的生日。
另外，還因?yàn)橐粋�(gè)美麗的傳說(shuō)。
在西班牙東北部的加泰羅尼亞地區(qū)有一個(gè)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”，傳說(shuō)中曾經(jīng)有一只惡龍殘暴地統(tǒng)治和奴役著這一地區(qū)，而羅馬軍人圣喬治從惡龍魔爪中拯救了公主和百姓，采了龍血變成
的玫瑰送給公主，而公主回贈(zèng)了圣喬治一本書(shū)。這書(shū)，就象征著知識(shí)與力量。之后圣喬治就成了加泰羅尼亞人的守護(hù)神，人們將他的忌日定為圣喬治節(jié)，也是加泰羅尼亞的情人節(jié)。在這一天，大街小巷充滿了玫瑰與書(shū)香。
的確，正如故事中書(shū)籍的隱喻：書(shū)籍和閱讀，會(huì)賦予我們改變自己和世界的力量。
再講一個(gè)故事：
1809年，一個(gè)男孩出生在美國(guó)一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。7歲起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是有名的律師了。1861年，52歲的他通過(guò)競(jìng)選成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。
他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一：林肯。
這是一個(gè)因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族命運(yùn)的典型例子，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
當(dāng)然，書(shū)籍和閱讀最重要的，是能改變我們自身。閱讀，能讓我們的眼界變得寬廣，心胸不再狹隘;閱讀，能讓我們的精神變得豐盈和厚實(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)心中有書(shū)、有詩(shī)、有世界、有遠(yuǎn)方的'人，絕不會(huì)蠅營(yíng)狗茍于當(dāng)下，斤斤計(jì)較于繁雜;閱讀，還能增進(jìn)我們的獨(dú)立思考，讓我們對(duì)事物保持自己的判斷力。我再舉一個(gè)例子：
兩年前的一天我隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)走進(jìn)了李卉老師的語(yǔ)文課堂，這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)新課文《尊嚴(yán)》。
課文的情節(jié)很簡(jiǎn)單：
一個(gè)寒冷的冬天，一群難民受到善良的南加州沃爾遜小鎮(zhèn)人的款待，狼吞虎咽地吃著食物，只有一個(gè)年輕人例外。他與其他難民不同的是，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔要接濟(jì)他食物時(shí)，他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)先給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背，之后這個(gè)年輕人才狼吞虎咽地吃起來(lái)。
故事的結(jié)尾很有戲劇性：
杰克遜大叔很欣賞哈默爆棚的人品，于是留他在莊園，兩年后還把自己的女兒許配給他。估計(jì)是女兒并不愿意嫁給這個(gè)年輕人，所以課文中杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!”這個(gè)年輕人就是后來(lái)美國(guó)石油大王哈默。
李老師課前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，用了小半節(jié)課時(shí)間，給學(xué)生講述哈默的經(jīng)歷、成就，概括說(shuō)就是哈默出生富貴之家、少年得志、經(jīng)商的奇才等等。近半節(jié)課后，開(kāi)始進(jìn)入教材文本的分析。
結(jié)果，李老師剛帶著學(xué)生讀了一遍課文，問(wèn)題就來(lái)了——一位男生舉手發(fā)問(wèn)：老師，您剛才講了，哈默是個(gè)富家子弟，那他為什么會(huì)逃難呢?
我后來(lái)對(duì)這篇課文做了一些研究，并寫(xiě)文章闡述了這是一篇“假課文”。很高興的是，這學(xué)期新發(fā)的課本里，這篇“假課文”被替換掉了。
這位男生之所以敢于和能夠?qū)?quán)威的課本提出質(zhì)疑，就是因?yàn)閹熒拈喿x和分享給了他必要的知識(shí)和自信。
老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校一貫重視閱讀，本屆讀書(shū)節(jié)不僅安排了豐富多彩的活動(dòng)，還邀請(qǐng)了央視“經(jīng)典詠流傳”的嘉賓、北京師范大學(xué)康震教授等知名學(xué)者到校講學(xué)。希望老師同學(xué)們能享受閱讀、享受校園生活。
我期望看到，學(xué)校的每一位同學(xué)都能藉此捧起一套經(jīng)典，與大師為友，靜心閱讀，來(lái)充實(shí)自己的心靈;期望看到，學(xué)校里每一位同學(xué)的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理;期望看到，每一個(gè)班級(jí)都利用好讀書(shū)活動(dòng)，形成良好的閱讀氛圍!最終，讓我們因閱讀而有力、而豐盈、而幸福!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)講話稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
喜慶，祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
今天，我要送給同學(xué)們一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話：讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我和別人不一樣！”
你知道這三句話的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你要讓周圍的每一個(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到她的身邊告訴他：“別著急，有我呢！”大掃除中，你揮灑著汗水，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，自習(xí)課上，你安安靜靜的學(xué)習(xí)，你上課時(shí)積極思考，課
后認(rèn)真作業(yè)，老師同學(xué)們都會(huì)為你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤
于做家務(wù)事，爸爸媽媽都會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也會(huì)很幸福！所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(zhǎng)的話來(lái)講，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”：高尚的“我”和卑下的'“我”，勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認(rèn)真的“我”和敷衍的“我”。這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果勤奮的“我”戰(zhàn)勝了了懶惰的“我”，那你就戰(zhàn)勝了你自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！所謂“我和別人不一樣”，意在希望你多閱讀。通過(guò)閱讀，去感受大自然的日出日落，春夏秋冬；去體會(huì)人生的酸甜苦辣，跌宕起伏。閱讀帶給你的，是侃侃而談，是妙筆生花，是從骨子里散發(fā)出來(lái)的與眾不同的氣質(zhì)。
同學(xué)們，別荒廢了青春，別辜負(fù)了時(shí)光，瞧瞧教室里那整潔的書(shū)柜，捧起一本書(shū)，去書(shū)中遨游吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“我和別人真的不一樣”！短短三句話，我們卻要用一生去實(shí)踐。愿這三句話，成為你一生的座右銘！說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！
未來(lái)的日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨，順利和挫折，成功和失
敗，歡樂(lè)和悲傷。這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。
最后，祝各位同學(xué)每天都有成長(zhǎng)的快樂(lè)！
祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
讀書(shū)節(jié)講話稿7
老師們、同學(xué)們：
早上好！
很高興，今天能與大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)！我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人嗎？也許，許多同學(xué)會(huì)很自豪地說(shuō)：是的，我喜愛(ài)。那么，請(qǐng)接受我敬佩的目光。一直以來(lái)，我都堅(jiān)信書(shū)是散發(fā)著芳香的，一如大自然多姿多彩的花兒，不，更恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，是勝過(guò)自然界的花兒，因?yàn)樗鼈兊姆枷闶浅錆M智慧，充滿思想的。所以，我特意將今天我講話的題目定為“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。
當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里，你就如同暢游在寬闊的海洋里，那一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的文字會(huì)從厚厚的書(shū)頁(yè)里跳出來(lái)，呈現(xiàn)給你一個(gè)新奇靈動(dòng)的世界。你會(huì)欣賞到詩(shī)仙太白的飄逸與豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清麗婉約，更為重要的是，沉浸在芬芳雋永的書(shū)香里，聆聽(tīng)智者用筆敲響歲月的鐘鼓，它能激起我們靈魂的火花，使狹隘的心變得寬闊，枯寂的心變得富有，甚至它還能讓我們和大師巨匠成為知心朋友，進(jìn)行跨越時(shí)空的暢談溝通，使我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
早晨，我們可以在教室里，用瑯瑯的.書(shū)聲與天邊的朝霞開(kāi)始愉快的對(duì)話，用年輕的思想激蕩起又一個(gè)嶄新的日子；夜晚，我們可以在臺(tái)燈下用目光撫摩書(shū)本，在淡淡的書(shū)香中，讓悠悠的思緒作穿越時(shí)空的旅行，讓生活漂浮起一層詩(shī)意。在書(shū)房里，在閱覽室里，甚至在旅途中、在枕邊，只要你愿意，書(shū)都可以與你相依相伴。一個(gè)人靜靜地看，與好朋友一起閱讀，或者飽含著情感念給家人聽(tīng)，只要你愿意，書(shū)隨時(shí)隨地都可以帶給你感動(dòng)和思考，讓你活得高貴和優(yōu)雅。
那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們倡議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推薦等等等等；我們建議每位同學(xué)本學(xué)期至少要精讀一本好書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記。
書(shū)聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生才是未來(lái)的棟梁，喜愛(ài)讀書(shū)的老師才能成為真正的名師，也才有資格成為被學(xué)生深深愛(ài)戴的導(dǎo)師。讀書(shū)吧，讓我們一起捧起心愛(ài)的好書(shū)，共同構(gòu)建令人仰慕的書(shū)香校園。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。愿讀書(shū)成為長(zhǎng)郡雙語(yǔ)人最美的姿態(tài)，愿讀書(shū)成為你我共同的摯愛(ài)，我相信，在充滿書(shū)香的校園里，我們將不斷收獲美麗和精彩！
預(yù)祝我校第八屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝！
讀書(shū)節(jié)講話稿8
老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!20x年即將過(guò)去，20xx年元旦的鐘聲即將敲響。今天我們歡聚一堂，共同舉行城南小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕式暨迎新年聯(lián)歡會(huì)。在此，向大家致以新年親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!感謝各位家長(zhǎng)，感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的積極參與和大力支持;感謝全體教師，感謝大家一年來(lái)的辛勤工作和努力付出!同時(shí)向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們，表示誠(chéng)摯地祝賀!
一年來(lái)，我校堅(jiān)持“讓生命在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福綻放”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了“陽(yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”、“陽(yáng)光教師”、“陽(yáng)光課堂”四個(gè)校園文化特色，著力打造了陽(yáng)光走廊、功能教室和少年宮三大環(huán)境文化亮點(diǎn)。全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在改善課堂教學(xué)、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段等方面均取得了可喜成績(jī)，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步、可持續(xù)提升。
11月份以來(lái)，我校舉辦了為期一個(gè)多月的第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，到今天就要落下帷幕了。本屆讀書(shū)節(jié)我們以“我們都是朗讀者，暢享閱讀新體驗(yàn)”為活動(dòng)主題開(kāi)展了學(xué)生“經(jīng)典詩(shī)詞我來(lái)誦”配樂(lè)詩(shī)詞朗誦校園播報(bào)、3-6年級(jí)“快樂(lè)淘書(shū)會(huì)”、1-5年級(jí)“我是朗讀者，全家集結(jié)號(hào)”朗讀者分享會(huì)、全體教師“我們都是朗讀者”讀書(shū)分享等多項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展了“我的讀書(shū)之旅”每日閱讀活動(dòng)，每天晚上讓全體學(xué)生在家長(zhǎng)的'陪伴下進(jìn)行大量閱讀;評(píng)選出了375名書(shū)香少年、375個(gè)書(shū)香家庭和15位書(shū)香教師。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，喚起了全校師生的讀書(shū)欲望，學(xué)會(huì)了全新的閱讀方法，有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍!
老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們還在回味和盤(pán)點(diǎn)20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，20xx年已經(jīng)開(kāi)始新的征程。展望未來(lái)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)努力，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，就一定能實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好、更快、更大的發(fā)展!
最后，再次祝愿全體教師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們新年快樂(lè)，身體健康，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿我校第四屆讀書(shū)節(jié)閉幕式暨迎新年聯(lián)歡會(huì)取得圓滿成功!
祝愿大家狗年快樂(lè)!
讀書(shū)節(jié)講話稿9
同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書(shū)日，我給大家講過(guò)《人生，因讀書(shū)而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我還是想和大家聊聊讀書(shū)的話題，重點(diǎn)聊聊“成長(zhǎng)的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
這一屆活動(dòng)節(jié)的目標(biāo)有三個(gè)：
第一：以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
第三：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，讓我們與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:閱享智慧，讀見(jiàn)未來(lái)
活動(dòng)時(shí)間：從4月23一直到12月
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
4月23日世界讀書(shū)日已經(jīng)舉行的國(guó)旗下講話，拉開(kāi)了本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書(shū)目和統(tǒng)編教材中的快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書(shū)目，并下發(fā)了《給家長(zhǎng)朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長(zhǎng)一起閱讀過(guò)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開(kāi)始了親子閱讀之旅了吧。
接下來(lái)五月底，各班要開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。班主任和語(yǔ)文老師作為“好書(shū)代言人”，精心選出書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書(shū)的軟包布置，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
第二階段：活動(dòng)階段
第一：吟誦經(jīng)典古詩(shī)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級(jí)的同學(xué)下發(fā)了必備古詩(shī)。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩(shī)，感受古詩(shī)魅力，認(rèn)識(shí)許多偉大的詩(shī)人，積累許多經(jīng)典的詩(shī)句，提升我們的古詩(shī)鑒賞能力。
第二：用好“悅讀”平臺(tái)
我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展悅讀長(zhǎng)跑活動(dòng)，比比誰(shuí)的閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀量多。
第三：開(kāi)展主題活動(dòng)：
開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”為主題的活動(dòng)，具體安排如下：
低級(jí)部（一、二年級(jí)）：開(kāi)展“小手牽大手”親子閱讀。可以讀繪本、童話故事等書(shū)籍。通過(guò)繪本、海報(bào)等方式向大家介紹自己喜歡的`書(shū)，在班級(jí)開(kāi)展制作書(shū)簽活動(dòng)，并將書(shū)簽作品拍照上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出1份繪本、2份海報(bào)作品上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
中級(jí)部（三、四年級(jí)）：開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。圍繞主題每個(gè)學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（推薦好書(shū)、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3張最精美的上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
高級(jí)部（五、六年級(jí)）：舉辦一次“向你推薦一本好書(shū)”的讀書(shū)征文比賽。書(shū)籍類別不限，可以是文學(xué)類、藝術(shù)類，也可以是科學(xué)類、歷史類等。上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3篇精彩的__電子稿上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
備注：以上開(kāi)展的活動(dòng)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級(jí)的軟包上，拍照后由備課組長(zhǎng)以年級(jí)為單位打包發(fā)給王潔。
第三階段：成果展示階段：
6月下旬低中高年級(jí)分別設(shè)立展臺(tái)展示讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的作品成果。
2．每個(gè)級(jí)部將評(píng)出一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)40%，獲獎(jiǎng)結(jié)果會(huì)公布在數(shù)字化平臺(tái)。
3.學(xué)期末，各年級(jí)評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
老師們，同學(xué)們，愿我們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書(shū)而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)耳畔還回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫在校園里沁人心脾的書(shū)香，我們迎來(lái)了我校又一次讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕。
今天站在這里，我想說(shuō)：讀書(shū)是美麗的。
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的`人在談話”。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
皮日休說(shuō)：“惟書(shū)有色，艷于西子”。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。
古人司馬遷說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诤棋闹R(shí)海洋中，我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
讀書(shū)的美麗不僅在于聽(tīng)書(shū)傾訴，與書(shū)交流，讓書(shū)答疑解難，更在于燈光親吻書(shū)頁(yè)時(shí)的脈脈溫情，風(fēng)吹拂書(shū)頁(yè)時(shí)的沙沙聲響，我們讀書(shū)頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書(shū)而美麗。
讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩。
讓我們通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本；讓我們?cè)陂喿x中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮；讓我們?cè)陂喿x中享受生活，享受快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)講話稿11
秋天，樹(shù)葉飄落在空中，擾亂了我的思緒;只是，在我深深的腦海里。讀書(shū)，讓我從愚昧走到懂得。讀書(shū)，成為我生活中必不可少的，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，讓生活更精彩。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在很久以前中國(guó)是一個(gè)落后的國(guó)家，但又涌現(xiàn)出一批批像老舍、魯迅這樣優(yōu)秀的文學(xué)家。如今，愛(ài)讀書(shū)的人多了，而我也成為其中的一個(gè)。我未曾想象我不能讀書(shū)會(huì)落魄成怎樣，但我知道，讀書(shū)，我不能放棄。
我喜歡一個(gè)人的感覺(jué)。一個(gè)人走在街上，手里拿著一本書(shū)，去到一處無(wú)人打擾的地方看書(shū)，那感覺(jué)好多啊!那么享受!還記得小的時(shí)候，桌面上放著一本陳舊的漫畫(huà)書(shū)，小小的我好奇心來(lái)了，我拿著那本漫畫(huà)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻著來(lái)看，里面的內(nèi)容好看又好笑，整個(gè)下午，我都與這有味道的.書(shū)享受這美好的時(shí)光。隱隱約約記得那本書(shū)叫《爆笑校園》。之后，我不斷地找這樣的書(shū)來(lái)看，直到初中，這類書(shū)伴隨了我一個(gè)快樂(lè)既值得回憶的童年。
初中以后，我開(kāi)始看一些文學(xué)類的書(shū)籍。我曾看過(guò)畢淑敏的《幸福的七種顏色》，這本書(shū)讓我很深刻，也讓我懂得了不少。有一次，我拿著這本書(shū)躺在宿舍的床上看，到我洗澡的時(shí)候，宿友就叫我洗澡，她們叫了幾聲我都不知道回答，最后，宿舍說(shuō)話最大聲的那個(gè)在我耳邊大喊了一聲，頓時(shí)震耳欲聾，嚇得我立刻從床上彈起來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她們?nèi)嘉嬷亲庸笮�，我頓時(shí)傻眼了，也跟著笑了起來(lái)。隨后，其中一位同學(xué)跟我復(fù)述了剛才那事，這才恍然大悟，我才明白我原來(lái)這樣癡迷!
幸福就像一朵七色花，在我心里，有一種顏色代表讀書(shū)。讀書(shū)，讓人幸福;讀書(shū)，讓人快樂(lè);讀書(shū)，更讓人癡迷!周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)，為中華之崛起而讀書(shū)!即使有人認(rèn)為讀書(shū)很無(wú)趣，但我也要為中華之崛起而讀書(shū)。
知識(shí)，就像大海里的一滴水滴，需要我們不斷地積累，最后在我們腦海里形成一本本書(shū)籍。讀書(shū)，讓生活更精彩，讀書(shū)，讓幸福更美滿，讀書(shū)如此多嬌!
讀書(shū)節(jié)講話稿12
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿校園》。隨著世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前�，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的`成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，生活中因�(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣首先是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對(duì)作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì)有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。
四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒�？梢猿浞謱⒄n間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師詢問(wèn)，向工具書(shū)詢問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
同學(xué)們，希望你們?cè)谶@美麗的季節(jié)里能積極參與我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園和人生!
讀書(shū)節(jié)講話稿13
人的身體是脆弱的，它經(jīng)不起病毒的侵略，也經(jīng)不起外在武器的打擊。受傷了，大腦潛意識(shí)就會(huì)尋找它的救星——藥。但是如果精神或脆弱的心靈受傷了，那該吃什么藥醫(yī)治呢?答案是：“吃書(shū)”。書(shū)猶藥也，善讀之可以治心、養(yǎng)神。
書(shū)，是一杯略帶余溫的寧神茶。平凡的生活是繁瑣的，尤其現(xiàn)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們皆把自己繃得像一根快斷的橡皮筋一般，精神晝夜緊張，心神得不到安寧。這時(shí)，若你放松身體肌肉，手捧一本獨(dú)愛(ài)的書(shū)本，坐在陽(yáng)臺(tái)上享受和煦的陽(yáng)光，感受風(fēng)兒的輕拂，融入美妙的書(shū)中仙境，那么你一天的煩惱盡被飄得九霄云外了。我極愛(ài)在接近黃昏時(shí)分“品嘗”卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》。溫暖的余輝斜射在書(shū)本上，細(xì)心體會(huì)卡耐基的處世方式，做人原則，走進(jìn)他的生活，感受他的故事，這是件多么愜意的事兒呀!
書(shū)，是健腦的“腦白金”。人一生中最糟糕的感覺(jué)莫過(guò)于大腦空虛的感覺(jué)。大腦的空虛感，不論是中藥還是西藥都不能所根治，不論是鮑魚(yú)還是燕窩都不能補(bǔ)回來(lái)的。唯獨(dú)書(shū)，才能充實(shí)我們的大腦，給予它充足的'養(yǎng)分。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候因愚笨幾乎要走到退學(xué)的地步。是書(shū)，是知識(shí)的力量讓他后來(lái)成為全世界人民心中偉大的英雄。魯迅之所以能以筆作槍全靠他那充滿豐富知識(shí)、蘊(yùn)含豐盈思想的大腦。那么這些所謂的知識(shí)和思想從何而來(lái)?還是“書(shū)先生”傳授給他的。真所謂“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
書(shū)，是一顆神效的定心丸。心靜的開(kāi)始也就是慧根生長(zhǎng)的開(kāi)始。人靜而后定，人定而后安，人安而慧生。佛教中常提倡人需心靜，才能感受生活，看清世俗，原理惱恨�！办o”從何而來(lái)?“慧”從何生起?那就需要“書(shū)爐”來(lái)冶煉。佛經(jīng)和心理學(xué)書(shū)籍則是最佳之選，我�？刺K珊·賽森格的《坦呈自我》。這本書(shū)教會(huì)了我如何尋找內(nèi)心深處做真實(shí)的自己，讓我感受到內(nèi)心從未有過(guò)的“風(fēng)平浪靜”。
好的書(shū)籍是心靈最好的醫(yī)院。只要內(nèi)心的你稍感不適，它必會(huì)開(kāi)出最有效的藥方來(lái)根治殘留你心房的“病毒”，并幫你打好“預(yù)防針”，讓你有信心，有勇氣面對(duì)這個(gè)“烏煙瘴氣”“病毒彌漫”的社會(huì)。
與書(shū)作伴，將是我們一輩子最明智的選擇，它會(huì)成為你心靈最堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)膜，并指引你走向幸福美滿的將來(lái)。
讀書(shū)節(jié)講話稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!我是xxxx學(xué)校的xxxx，分管圖書(shū)館工作，下面我來(lái)介紹一下陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
根據(jù)區(qū)教育局圖書(shū)館工作會(huì)議精神，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息中心牽頭和直接指導(dǎo)下，“品中華經(jīng)典，抒愛(ài)國(guó)情懷”陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟xxxx學(xué)年讀書(shū)節(jié)在xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx小學(xué)和xxxx小學(xué)等陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟六校同學(xué)們轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中，于xxxx年12月11日順利落下了帷幕。
在為期一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中，陽(yáng)光聯(lián)盟體內(nèi)學(xué)校以本校為主陣地，以學(xué)生為主體，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有力地促動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使得越來(lái)越多的同學(xué)在中華經(jīng)典閱讀實(shí)踐中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，不斷提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，營(yíng)造了聯(lián)盟內(nèi)各校良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。我想，這些正是我們所期望看到的，也正是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的目的。
下面就本屆讀書(shū)節(jié)作個(gè)總結(jié)：
一、完善計(jì)劃，確�；顒�(dòng)開(kāi)展。
首先，成立了由各校分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，和各校德育主任組成的指導(dǎo)小組。其次召開(kāi)研討活動(dòng)， 10月30日下午，陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟首屆讀書(shū)研討活動(dòng)在xxxx學(xué)校召開(kāi)。陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校的各位副校長(zhǎng)、齊聚我校進(jìn)行讀書(shū)節(jié)研討活動(dòng)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息中心顧淵娟、徐芳老師參與指導(dǎo)。
本次研討活動(dòng)，由信息中心唐林章老師主持。首先由xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹擬定的讀書(shū)節(jié)方案;其次，與會(huì)成員積極參與討論，研討讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容并達(dá)成一致共識(shí)，決定將于11月12日至12月11日，聯(lián)合開(kāi)展為期一個(gè)月的xxxx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。各校領(lǐng)導(dǎo)們也紛紛表示：要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，把它作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。在結(jié)合各校特色讀書(shū)活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，不斷拓寬范圍、擴(kuò)大影響，提高學(xué)生的參與度。最后，由區(qū)進(jìn)修學(xué)院高永平院長(zhǎng)作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，高院長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了資源聯(lián)盟體首次讀書(shū)節(jié)方案詳細(xì)、內(nèi)容豐富、要求具體、分工明確。
二、深入宣傳，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)的良好氛圍
陽(yáng)光資源聯(lián)盟體各所學(xué)校根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，開(kāi)展了“學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，如11月12日，xxxx小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕，校長(zhǎng)許佑林致開(kāi)幕詞;xxxx學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式由德育處xxxx主持，鄒謹(jǐn)忠書(shū)記致辭;xxxx學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式由吳迅雷校長(zhǎng)致辭，還舉行了簡(jiǎn)單而隆重的贈(zèng)書(shū)儀式……另外奉賢教育網(wǎng)站對(duì)聯(lián)盟體學(xué)校的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式也做了報(bào)道。我們各校懸掛讀書(shū)節(jié)宣傳橫幅、校園顯示屏宣傳(或張貼宣傳口號(hào))，學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、讀書(shū)宣傳櫥窗等布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。區(qū)進(jìn)修學(xué)院圖書(shū)館統(tǒng)一印發(fā)《中小學(xué)生課外閱讀書(shū)目推薦》，各校圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)期間每天分時(shí)段、分年級(jí)開(kāi)放借閱;圖書(shū)館走廊處開(kāi)辟好書(shū)推薦欄目，專題介紹名家、名篇等。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)師生的成長(zhǎng)發(fā)展
在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，各校著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。
活動(dòng)一 優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng)
11月15日上午，在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息中心唐林章老師的`帶領(lǐng)下，xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、xxxx學(xué)校、民辦xxxx小學(xué)、民辦xxxx小學(xué)等陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟六校的圖書(shū)館館長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)一行，前往各校進(jìn)行了優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角檢查、評(píng)比活動(dòng)。
建立班級(jí)圖書(shū)角，是班級(jí)文化建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，是營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍的重要陣地，評(píng)委們從藏書(shū)量、書(shū)籍要求、書(shū)籍管理、整體氛圍等四個(gè)方面對(duì)各校推薦的優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角逐一進(jìn)行打分評(píng)比。在評(píng)比中我們欣喜地發(fā)現(xiàn)各校班級(jí)圖書(shū)角都能結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)精心布置，圖書(shū)擺放整齊，擁有的圖書(shū)能滿足學(xué)生閱讀的需求。圖書(shū)角中一頁(yè)頁(yè)借閱記錄，一本本讀書(shū)筆記或摘記，都展現(xiàn)了學(xué)生們熱愛(ài)讀書(shū)、勤于讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)二 名教師講座，回味無(wú)窮
11月19日下午,區(qū)名教師-----育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐德洪老師應(yīng)邀來(lái)到xxxx學(xué)校為資源聯(lián)盟體學(xué)校的老師講課并開(kāi)設(shè)專題講座。徐老師首先給xxxx學(xué)校全體八年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)《話說(shuō)<蘭亭集序>》的課外閱讀課。課上徐老師從序的概說(shuō)、由來(lái)、作者、品味、去處、傳承、影響等多個(gè)方面進(jìn)行了介紹。整堂課容量頗大，生動(dòng)的講解讓學(xué)生們對(duì)《蘭亭集序》有了全面的了解，充分激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣。師生們認(rèn)真聆聽(tīng)，均為徐老師豐厚的底蘊(yùn)、淵博的知識(shí)、儒雅的涵養(yǎng)、執(zhí)著的精神所折服。接著徐老師作了題為《閱讀，教師專業(yè)發(fā)展的需求》的講座。徐老師從課本閱讀和生活閱讀兩大板塊出發(fā)，結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷和體會(huì)，向聆聽(tīng)者娓娓道來(lái)，道出了課本閱讀和生活閱讀之間相輔相成的關(guān)系，指明了閱讀在教師專業(yè)發(fā)展中的重要作用。xxxx學(xué)校全體教師在楊品蓮校長(zhǎng)和周謹(jǐn)忠書(shū)記的親自帶領(lǐng)下全程參與此次活動(dòng)。
活動(dòng)三 德育專家報(bào)告，受益匪淺
11月21日下午，原長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院德育處的張邦浩主任來(lái)到我區(qū)做了《品讀中華經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)》為主題的報(bào)告。我們資源聯(lián)盟體學(xué)校德育主任、圖書(shū)館分管領(lǐng)導(dǎo)和館長(zhǎng)館員、部分老師一起興致勃勃地參加了本次活動(dòng)。張主任介紹了全世界公認(rèn)的十本經(jīng)典著作;講了為什么要品讀中華經(jīng)典;又介紹了中華經(jīng)典概況，重點(diǎn)講述了朱自清的《經(jīng)典常談》和中華經(jīng)典的分類。最后，詳細(xì)介紹了怎樣指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，以自己做南洋模范中學(xué)政教主任時(shí)的親身經(jīng)歷結(jié)合生動(dòng)的案例與大家分享了獨(dú)立思考、親身體會(huì)、堅(jiān)持不懈這三個(gè)要素在品讀經(jīng)典著作中的重要作用，并強(qiáng)調(diào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)要做到五個(gè)有機(jī)結(jié)合,令與會(huì)者受益匪淺。
活動(dòng)四 閱讀指導(dǎo)課，趣味盎然
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，各校也開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，通過(guò)古今中外經(jīng)典文學(xué)作品的介紹、誦讀、賞析，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。其中示范課安排在xxxx學(xué)校舉行。12月5日由育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗萍老師執(zhí)教的四年級(jí)閱讀指導(dǎo)展示課《愛(ài)的教育》，xxxx學(xué)校八年級(jí)的馬國(guó)平老師執(zhí)教的《訴衷情》——走近“豪放派”詞風(fēng)，旁征博引，聲情并茂，給聯(lián)盟體教師的啟示非常大。
活動(dòng)五 讀書(shū)格言征集
開(kāi)展“品中華經(jīng)典，抒愛(ài)國(guó)情懷”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，陽(yáng)光資源聯(lián)盟體學(xué)校各班認(rèn)真開(kāi)展了讀書(shū)、誦讀活動(dòng)，每位同學(xué)也都有了各自的收獲和心得體會(huì)。為進(jìn)一步明確讀書(shū)的好處，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)積極性，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，于11月12日---23日開(kāi)展了讀書(shū)格言征集活動(dòng)。我們要求同學(xué)把自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)濃縮成精練的語(yǔ)句，以格言的形式書(shū)寫(xiě)下來(lái)，要求格言言簡(jiǎn)意賅，給人以啟迪和思索;應(yīng)具有時(shí)代特征、體現(xiàn)“讀書(shū)”和“愛(ài)國(guó)”的宗旨;必須是原創(chuàng)，不得抄襲或模仿;每條格言字?jǐn)?shù)控制在100字以內(nèi)。各班選送優(yōu)秀格言5條交學(xué)校德育處評(píng)比，各校推薦10條交至xxxx學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選�；顒�(dòng)中，學(xué)生積極參與，格言的質(zhì)量高。經(jīng)過(guò)評(píng)選，一句句略顯稚嫩但又充滿哲理的話，道出了孩子們讀書(shū)的收獲和體會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了讀書(shū)、誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，取得了良好的效果。
活動(dòng)六 讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽
12月11日下午，陽(yáng)光資源聯(lián)盟體學(xué)校的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師組成代表隊(duì)一起聚集在xxxx學(xué)校參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院圖書(shū)館老師經(jīng)過(guò)精心篩選提供;內(nèi)容包含文學(xué)常識(shí)、圖書(shū)管理知識(shí)等，題型為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題;并制定了嚴(yán)格的競(jìng)賽規(guī)則。為了將本次活動(dòng)辦得有聲有色，xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意借來(lái)了搶答器，在競(jìng)賽中各代表隊(duì)成員積極思考、踴躍回答、熟練運(yùn)用搶答技巧，把在讀書(shū)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用自如，整體成績(jī)比較優(yōu)秀。這次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)把本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了一個(gè)高潮。
另外參加陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽暨xxxx學(xué)年讀書(shū)節(jié)閉幕式活動(dòng)的還有陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)、和圖書(shū)管理員，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院金紅衛(wèi)副院長(zhǎng)、奉賢區(qū)教育局基教科張桂英副科長(zhǎng)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院信息中心圖書(shū)館唐林章等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院金紅衛(wèi)院長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了辦學(xué)資源聯(lián)盟的首次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷，勉勵(lì)學(xué)生通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，希望大家把讀書(shū)作為生活的一部分，不斷融入生活，提高生活品質(zhì)。
各校除了按照聯(lián)盟體讀書(shū)節(jié)方案外，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際各自開(kāi)展了具有特色的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，如xxxx學(xué)校的跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)、書(shū)簽制作活動(dòng);xxxx學(xué)校的好書(shū)推薦卡、閱讀心得卡制作評(píng)比等。
陽(yáng)光辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每 個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們繼續(xù)加強(qiáng)交流，要在各校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)， 營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍， 培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣， 倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。讓書(shū)香飄溢我們的校園!
此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助，特別是信息中心唐林章、顧淵娟、徐芳、曹衛(wèi)紅、俞婧婧老師的直接指導(dǎo)幫助，在此代表陽(yáng)光資源辦學(xué)聯(lián)盟學(xué)校師生向他們表示衷心感謝!希望他們一如既往支持幫助我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)祝愿我們陽(yáng)光資源聯(lián)盟體各校充滿陽(yáng)光，明天更燦爛!!
讀書(shū)節(jié)講話稿15
老師們、同學(xué)們：
上午好！鎮(zhèn)江市高中語(yǔ)數(shù)英學(xué)科期中統(tǒng)考剛過(guò)，我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備今天正式啟動(dòng)了，讀書(shū)節(jié)的時(shí)間從今天開(kāi)始到12月10日告一段落，讀書(shū)節(jié)的主題是“經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行”。讀書(shū)節(jié)，顧名思義就是大家一起來(lái)讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲。
閱讀是關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族振興和個(gè)人前途的大事。學(xué)校是傳播和創(chuàng)新知識(shí)的基地，也是讀書(shū)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。我們是民族的未來(lái)和祖國(guó)的希望。學(xué)校不僅要有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要有朗朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)是一個(gè)有理想、有信念的人所必備的基本生活技能，書(shū)香校園是我們必須營(yíng)造的良好氛圍。我認(rèn)為“書(shū)聲瑯瑯乃學(xué)校之本色，讀書(shū)求知乃學(xué)生之根本，教學(xué)生讀書(shū)乃教師之責(zé)任”。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的'精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。今年10月19日丹徒區(qū)召開(kāi)了全民閱讀促進(jìn)會(huì)成立大會(huì)暨“宜文讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式，作為理事單位我們學(xué)校前兩年組織開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)得到了大會(huì)的贊許，其“名家?guī)易x經(jīng)典”已經(jīng)成為影響力廣泛的品牌活動(dòng)。
我們知道：書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路，不愛(ài)讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不愛(ài)讀書(shū)，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光，不愛(ài)讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
同樣道理，讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀活書(shū)應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)代學(xué)校人的一種人生追求、一種學(xué)習(xí)方式、一種生活方式和一種行為習(xí)慣。我們舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，目的就是要加快學(xué)習(xí)型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。
通過(guò)前兩屆讀書(shū)節(jié)的有效開(kāi)展，在大量閱讀的過(guò)程中，我們學(xué)校師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)在不斷強(qiáng)化，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)和精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書(shū)香校園的氛圍正在逐步形成。本屆讀書(shū)節(jié)的目標(biāo)就是進(jìn)一步以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養(yǎng)成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成師生“人人愛(ài)讀書(shū)，人人長(zhǎng)智慧”的校園讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程，努力構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園。本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋“名家?guī)易x經(jīng)典”（青年作家安意如—11月26日上午）、“永恒的長(zhǎng)征經(jīng)典誦讀”、“書(shū)香伴我行演講賽”、“讓讀書(shū)成為習(xí)慣主題班會(huì)”、“我與經(jīng)典同行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”和“評(píng)選讀書(shū)達(dá)人“等十項(xiàng)活動(dòng)。我相信讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香校園，是讀書(shū)的天堂；書(shū)香校園，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方。組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo)，一個(gè)號(hào)召，一個(gè)載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書(shū)的觀念，希望全校師生積極參與到讀書(shū)節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái)，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)作舟，悅讀暢享，共同成長(zhǎng)，從書(shū)中感受青春的綠意與生機(jī)，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
最后，祝本屆“書(shū)香宜人“讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)！
謝謝大家！
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