【精品】活動(dòng)計(jì)劃范文匯總10篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的活動(dòng)計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性，積極推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提升黨員組織生活的正�；�、規(guī)范化、制度化水平，切實(shí)把全鄉(xiāng)“黨員活動(dòng)日”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一要求結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，全鄉(xiāng)各支部在每月的第三周星期五下午開展“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)鞏固和深化“兩學(xué)一做”活動(dòng)，通過建立農(nóng)村黨員活動(dòng)日制度，使基層黨員教育管理工作走上經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化的軌道，充分發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。
二、參與對(duì)象與時(shí)間
參加時(shí)間：以黨支部為單位，每月第三周星期五為黨員活動(dòng)日。未遇特殊情況，不得隨意改變活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于半天。
參加對(duì)象：全鄉(xiāng)黨員
各黨支部全年活動(dòng)次數(shù)不少于12次，農(nóng)村黨員年老體弱、長期患病確實(shí)不能參加的，必須經(jīng)本人申請(qǐng)、組織同意，并由黨組織確定專人對(duì)對(duì)其進(jìn)行聯(lián)系。流動(dòng)黨員要求全年在外地參加活動(dòng)次數(shù)不少于4次(包括在所在地或市、縣黨員服務(wù)中心參加的活動(dòng)次數(shù))，其他黨員全年義務(wù)參加黨員活動(dòng)日活動(dòng)次數(shù)不少于12次。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所包村的黨員活動(dòng)日。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
各黨支部要通過專題教育、文藝娛樂、志愿服務(wù)等形式組織黨員集中開展黨員活動(dòng)日活動(dòng)。每次活動(dòng)日要有明確的主題、專門的方案�；顒�(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)整理活動(dòng)文字、影像資料，并報(bào)鄉(xiāng)黨委備案。
其主要內(nèi)容是：
1、開展專題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用
要把開展專題教育活動(dòng)作為黨員提升理論素質(zhì)，增強(qiáng)黨性意識(shí)的主要途徑，努力發(fā)揮黨員在理論學(xué)習(xí)中的示范帶動(dòng)作用。根據(jù)黨員的年齡層次、文化程度、接受能力等特點(diǎn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重農(nóng)村適用的政策法規(guī)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技和傳媒手段，打破時(shí)間和空間的限制，精選和農(nóng)村實(shí)際相聯(lián)系實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，提高學(xué)習(xí)效果。
2、開展文藝娛樂活動(dòng)，發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。
充分挖掘本地的文化資源，組織開展豐富多彩的文藝娛樂活動(dòng)，營造良好的`輿論氛圍。使每名黨員做為文娛活動(dòng)的參與者、宣傳者，充分發(fā)揮黨員的輿論導(dǎo)向作用。
3、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
將志愿服務(wù)活動(dòng)作為黨員樹立群眾觀點(diǎn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的主要途徑，增強(qiáng)黨員參加“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)的責(zé)任和信心，努力發(fā)揮黨員在為民服務(wù)中的先鋒模范作用。
四、工作要求
1、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。各黨支部要充分認(rèn)識(shí)到建立黨員活動(dòng)日工作的重要意義和必要性。明確各黨支部書記為第一責(zé)任人，切實(shí)把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
2、合理制訂計(jì)劃。各黨支部要將建立黨員活動(dòng)日制度列入村主要工作，結(jié)合實(shí)際情況，明確每次活動(dòng)的主題及具體內(nèi)容，制定活動(dòng)安排計(jì)劃，抓緊組織實(shí)施。
3、嚴(yán)格管理督導(dǎo)。鄉(xiāng)組織委員將對(duì)各黨支部組織的“黨員活動(dòng)日”活動(dòng)情況進(jìn)行定期或不定期抽查，跟蹤了解，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，使活動(dòng)日制度落到實(shí)處，取得實(shí)效。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動(dòng)中成長，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)”的教育理念，通過積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施來克服以往課程中脫離學(xué)生自主生活和社會(huì)生活的傾向，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。同時(shí)，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)的自主性、探究性、合作性，使學(xué)生在豐富多彩的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生走出課堂，走出學(xué)校，融入社會(huì)大環(huán)境去關(guān)注社會(huì)生活、社會(huì)生產(chǎn)和大自然，通過參觀、考察、實(shí)踐、采訪、調(diào)查、搜集資料，制作標(biāo)本等教學(xué)形式，促使課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合，理論與課外相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到開闊視野、陶冶情操、豐富知識(shí)、鍛煉意志、提高能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的目的，要通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成長的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、合作的快樂，讓學(xué)生有所收獲，有所提高。
三、參加人員：宣化鎮(zhèn)蔡溝4——6年級(jí)學(xué)生
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： 李衛(wèi)然（總指揮 ）
副組長：王俊鵬 吳富新
組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會(huì)然 盧書善
照 相：王俊鵬
保 安：盧書善
五、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師
六、領(lǐng)隊(duì)：
總領(lǐng)隊(duì): 各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任
七、活動(dòng)要求：
1、廣泛動(dòng)員，精心組織。各班一定要高度重視，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛動(dòng)員學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、方式等，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并予以落實(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
2、完善制度，規(guī)范管理。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確�；顒�(dòng)的順利有序進(jìn)行。
3、點(diǎn)面結(jié)合，注重實(shí)效。堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、以點(diǎn)帶面的原則，重點(diǎn)做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，兼顧面上的工作，做到既突出重點(diǎn)，又全面參與�；顒�(dòng)一定要圍繞當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需要展開，努力為社區(qū)解決一些實(shí)際問題，力戒形式主義。
4、密切配合，加強(qiáng)宣傳。由于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)規(guī)模大、涉及面廣、時(shí)間集中，要求各班統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)一致，集中精力做好這項(xiàng)工作。要高度重視宣傳工作，完成規(guī)定的'宣傳報(bào)道與總結(jié)評(píng)比任務(wù)，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。
5、加強(qiáng)教育，注意安全。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的技能培訓(xùn)和安全教育，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng)；在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使其自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全
八、活動(dòng)安排：
九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
十月份：請(qǐng)社會(huì)乒乓球愛好者到學(xué)校做表演，培養(yǎng)學(xué)生 體育愛好；請(qǐng)社會(huì)書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演。培養(yǎng)學(xué)生健康的文化愛好。
十一月份：參觀文化遺產(chǎn)觀星臺(tái)，領(lǐng)略天地之中的風(fēng)采，學(xué)生通過自己搜集資料，來了解觀星臺(tái)的歷史。
十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環(huán)保意識(shí)。
一月份：到白沙湖撿垃圾，做環(huán)保工作。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
一 活動(dòng)目的：
借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的參與性及對(duì)端午文化的認(rèn)識(shí)；一方面在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化節(jié)日精髓！
二 活動(dòng)主旨：
"弘揚(yáng)端午文化 傳我濃情粽香"
三 主辦單位：
09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業(yè)參展實(shí)訓(xùn)課題組--端午
四 活動(dòng)時(shí)間：
20××年6月9日晚6:00 星期四
五 活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓二樓人力資源實(shí)驗(yàn)室
六 活動(dòng)形式：
新-話劇表演
七 活動(dòng)主題：
"萬水千山粽是情"
八 責(zé)任形式：
組長責(zé)任制由該組組長負(fù)責(zé)的事情延期完成或完成出現(xiàn)差錯(cuò)的，由組長負(fù)主要責(zé)任，執(zhí)行負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)。并應(yīng)向全團(tuán)體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。
九 活動(dòng)準(zhǔn)備安排：
�。�1） 前期工作
a. 宣傳工作：
由資料整理員通過制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內(nèi)容以及主題。先對(duì)本課題組的活動(dòng)進(jìn)行前期的宣傳以及流程的明細(xì)安排。通過宣傳中帶"實(shí)而不全"的方式使觀眾產(chǎn)生懸念以及期待感，增強(qiáng)期望值。
b. 材料的采購：
由材料采購員通過向整個(gè)話劇活動(dòng)中有關(guān)端午內(nèi)容的子節(jié)目組成員了解所應(yīng)準(zhǔn)備的道具以及所需物品，然后根據(jù)預(yù)算進(jìn)行材料的購買后，向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人報(bào)告以及報(bào)銷。
c. 道具的制作：
由道具組組長帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行道具制作，實(shí)行節(jié)能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節(jié)約能源，節(jié)約預(yù)算。
d. 活動(dòng)節(jié)目的安排：
話劇中各個(gè)子節(jié)目由各個(gè)節(jié)目組組長負(fù)責(zé)單對(duì)進(jìn)行排練，在節(jié)目匯總期（6月8日）進(jìn)行整個(gè)話劇活動(dòng)的鏈接。
�。�2）會(huì)場布置準(zhǔn)備（材料采購員進(jìn)行材料采購，道具設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)其制作，會(huì)場布置師進(jìn)行會(huì)場道具布置以及場館的布置安排。道具的數(shù)量及形態(tài)等方面的要求與演員節(jié)目進(jìn)行協(xié)調(diào)）：
�。�3） 所需道具及物品入場門票兼宣傳單；家庭場景的桌子、椅子；場地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎(jiǎng)競答環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；
�。�4）活動(dòng)安排--共三幕第一幕 話劇開端地點(diǎn)："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡要情節(jié)：
a. 一家人其樂融融的在端午節(jié)這天吃粽子聊天
b. 孫女阿苗外出回來看到此景便問爺爺為何年年包粽子，粽子的來由是什么呢？于是爺爺對(duì)粽子的來由進(jìn)行訴說。（從而引發(fā)故事的導(dǎo)火索，以一方講故事的形式為主貫通全�。┒跔敔斨v故事的同時(shí)，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時(shí)演出。
c. 對(duì)于長遠(yuǎn)的歷史，年幼的阿苗似乎還不是很理解，出于對(duì)端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣?xùn)|西（雄黃酒）問長輩們，"那這也和端午有關(guān)嗎？"（由奶奶或者其他長輩進(jìn)行有關(guān)雄黃酒的歷史講訴）在長輩回答阿苗問題的同時(shí)一旁的話劇演員把傳說內(nèi)容展示予觀眾面前）
d. 聽完有關(guān)雄黃酒的由來以及動(dòng)人的傳說后阿苗不由自主的對(duì)有關(guān)端午的'種種文化內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著長輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來……
第二幕 各地端午節(jié)習(xí)俗
a. 各地端午的風(fēng)俗習(xí)慣及演示（動(dòng)感影集展示搭配演員表演進(jìn)行端午物品展示）
b. （同樣通過講故事的形式把一段段有關(guān)端午的文化引出來，同時(shí)由在一旁的演員進(jìn)行展示）
c. 各地風(fēng)俗展示結(jié)束，長輩看看鐘表，時(shí)間不早了，停止對(duì)孫女有關(guān)端午文化的思想灌輸，問阿苗，你明白了嗎？
d. 阿苗聽的愣了神，還沒從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開來，被長輩們一晃問，才回過神，開心的應(yīng)答明白了。
第三幕 端午歷史競答
a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結(jié)，問現(xiàn)場觀眾最了解的是關(guān)于端午的哪個(gè)內(nèi)容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發(fā)禮品，以活躍現(xiàn)場氣氛）然后就觀眾的關(guān)注程度（關(guān)注本活動(dòng)的內(nèi)容度）與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競答環(huán)節(jié)，答對(duì)者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發(fā)獎(jiǎng)品。（競答題目及數(shù)量由主持人酌情自行定奪）
b. 最后由我們的指導(dǎo)老師王曦老師為我們從大眾在入場門票的編排號(hào)中"海選"出大眾評(píng)委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來票箱。選出10名大眾評(píng)審，然后主持謝過老師，開始下一環(huán)節(jié)）主持人讓演員站成一排面對(duì)觀眾。并告訴大眾評(píng)委需就我們的端午節(jié)活動(dòng)演員事先所表演的節(jié)目情節(jié)及演技等方面做出選舉，自己認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)的演員就在其背后的黑板上相應(yīng)的名字上打星號(hào)，為我們選出我們本屆端午節(jié)的行管影帝以及行管影后。（此時(shí)需播放激動(dòng)人心的音樂）
e. 感謝大眾評(píng)審，并為大眾評(píng)審頒發(fā)禮品。（采購組準(zhǔn)備十分禮品）結(jié)果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎(jiǎng)音樂）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對(duì)獲獎(jiǎng)演員頒發(fā)"獎(jiǎng)杯"。
f. 活動(dòng)結(jié)束，端午組的團(tuán)隊(duì)展示。
�。楣�(jié)省排練時(shí)間建議采用動(dòng)感影集加入音樂的形式展現(xiàn)端午組全組成員，體現(xiàn)我們這一時(shí)間的團(tuán)結(jié)與合作精神，由資料搜集組負(fù)責(zé)）
十 活動(dòng)節(jié)目 時(shí)間流程 時(shí)間內(nèi)容 備注
4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊
4: 50-5:40 會(huì)場布置進(jìn)入最后安排與確定會(huì)場布置師：周健、劉恩澤、陳子營、凌霞、文苗
5：50-6:00 觀眾入場（兩名治安管理員負(fù)責(zé)進(jìn)場門票的發(fā)放，另外兩名治安管理員進(jìn)行場內(nèi)協(xié)調(diào)） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇
6：10-6:15 話劇開端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮
6:15-6:35 粽子的來源--屈原投江（20分鐘）（由長輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營
6：35-6:45 雄黃酒的來源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅
6:45-7:30 各地端午文化風(fēng)俗展示（結(jié)合動(dòng)感影集，以長輩的口吻繼續(xù)進(jìn)行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風(fēng)俗組成員進(jìn)行端午風(fēng)俗展示
7:30-8：00 端午歷史競答主持人：夏娟英、李曉丹
8:00-8:20 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（由主持人主持行管影帝影后獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評(píng)審
8：20-8:30團(tuán)隊(duì)展示（動(dòng)感影集展示）負(fù)責(zé)人：李肖柯、肖磊
十一 主要演員列表：
爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節(jié)的發(fā)展 及各 地 端 午 的 風(fēng) 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛互動(dòng)主持夏娟英互動(dòng)主持李曉丹
十二 活動(dòng)可行性分析：
1、從學(xué)生的角度分析：
站在學(xué)生的角度思考，以話劇的形式進(jìn)行有關(guān)于的端午節(jié)的會(huì)展內(nèi)容展示，一來是形式新穎，在觀看話劇的同時(shí)也學(xué)習(xí)了端午文化只是，二來可以帶動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，在其中增添趣味性質(zhì)的內(nèi)容（例如話劇中的子節(jié)目的男女反串角色）。在學(xué)與樂中充分認(rèn)識(shí)端午文化及發(fā)展，有利于學(xué)生的認(rèn)識(shí)度的提高以及興趣的提升。
2、從經(jīng)費(fèi)的開支分析：
以一個(gè)話劇為主鋪開進(jìn)行端午的內(nèi)容講述，簡單易行且在費(fèi)用支出上只需考慮這個(gè)節(jié)目中需要的服裝及裝飾會(huì)場的東西。另外因?yàn)槲覀冞�提倡家約節(jié)能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支。只需要額外添加的就是獎(jiǎng)品的費(fèi)用支出而已。
3、從組織的團(tuán)體利用率分析：
通過創(chuàng)造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作中去學(xué)習(xí)知識(shí)以及使團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升。團(tuán)隊(duì)成員需要遵循全員參與的原則進(jìn)行話劇中的角色扮演，從而提升了團(tuán)隊(duì)的參與性以及個(gè)人的責(zé)任感。
十三 經(jīng)費(fèi)預(yù)算布置
材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥
透明膠：
禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥
門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計(jì)： + + + = ￥
十四 活動(dòng)責(zé)任
人分工執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳麗梅 黃莎
財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：魏嬌紅 陳婷P
PT 技術(shù)員：李肖柯 肖磊
會(huì)場布置師：周健 劉恩澤 陳子營 凌霞 文苗
材料采購員：龍行 李曉丹 夏娟
英道具設(shè)計(jì)師：趙琴 顏梓 江燕紅
治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇
資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛
演員化妝師：盧碧 高珊
十五 后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束后由治安管理員組織同學(xué)們有序的退場。
2、全體人員參與活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場清理，由會(huì)場布置師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
3、由組內(nèi)推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
為了使教師習(xí)慣在反思中工作、習(xí)慣在研究中工作、習(xí)慣在共同體中工作從而打造真正高效課堂。以升格課堂為抓手，推進(jìn)“學(xué)講”深度教研，打造各學(xué)科優(yōu)秀教師，推動(dòng)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的深入開展，同時(shí)為青年教師專業(yè)迅速發(fā)展搭建培養(yǎng)平臺(tái)。我校決定于20xx年3月啟動(dòng)“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)，以充分挖掘所有教師的教學(xué)潛能，聚合教師的教學(xué)智慧，進(jìn)一步發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，確保我校課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，特制訂實(shí)施方案。
一、學(xué)科：語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)生物歷史政治地理音樂美術(shù)體育
二、參加人員：全校在職一線教師
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：秦xx
副組長：鹿xx
成員：張xx鮑x各教研組長
負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，組織開展實(shí)施。
2、工作實(shí)施小組
組長：黃偉
成員：各教研組長備課組長萬林李艷東
負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體安排部署，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各科的組織、主持、評(píng)價(jià)、研討、錄課、材料搜集、通訊報(bào)道等具體工作。
3、“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人評(píng)委小組：
“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)評(píng)委小組：
每學(xué)期結(jié)束前各組評(píng)委人員對(duì)本學(xué)期參加升格課堂活動(dòng)教師材料（每次教案、學(xué)案、課件、心得反思、研討記錄、課堂實(shí)錄）依據(jù)《xx高級(jí)中學(xué)升格課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)定推優(yōu)最終評(píng)出本學(xué)期“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰。
四、主題內(nèi)涵
（一）基本流程：教師開設(shè)“學(xué)講”研究課，課后本學(xué)科成員進(jìn)行“教學(xué)切片式研究”，在研討的基礎(chǔ)上優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，再次開設(shè)同題研究課，即“升格課堂”。再評(píng)議，再升格，直至上成優(yōu)質(zhì)課。
�。ǘ⿲�(shí)施方法：
1、初始課。第一步：教學(xué)設(shè)計(jì)。每節(jié)研究課開設(shè)之前，教師必須深入調(diào)查學(xué)情，對(duì)照學(xué)講方式課堂要求，在集體備課的基礎(chǔ)上精心進(jìn)行班本化課堂設(shè)計(jì)。第二步：組織教學(xué)。嚴(yán)格按照學(xué)講方式的精神實(shí)質(zhì)，組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，對(duì)課堂學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)調(diào)整、適時(shí)引導(dǎo)。第三步：教學(xué)反思。課后對(duì)課堂的'每一環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，查擺得失，尋找解決問題的新思路。
2、集體研討。教研組長組織全組人員對(duì)已經(jīng)開設(shè)的研討課進(jìn)行教學(xué)切片式分析，尋找問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。商討解決問題的策略和具體辦法。
3、升格課堂。第一步：二次設(shè)計(jì)。根據(jù)課后“會(huì)診”對(duì)原有課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行修改優(yōu)化。第二步：升格課堂。對(duì)照初始課堂的不足，有針對(duì)性地調(diào)整課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。第三步：二次反思。主要對(duì)課堂設(shè)計(jì)、實(shí)施的調(diào)整部分進(jìn)行反思，比較優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、二次研討。教研組長或備課組長組織全組人員對(duì)開設(shè)的“升格課”與初始課進(jìn)行切片式對(duì)比分析，比較優(yōu)缺點(diǎn)，歸納適合本學(xué)科課堂實(shí)施的具體方案和實(shí)施策略。
如“升格課”還存在較多不足，需要組織“多次升格課堂”。
五、階段安排
1、第一階段：20xx年3月15日—28日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案、宣傳動(dòng)員。
2、第二階段：20xx年3月31日—20xx年6月30日，學(xué)校學(xué)講標(biāo)兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師積極開展“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。6月25日—7月3日為各教研組長搜集整理準(zhǔn)備一學(xué)期升格課堂階段成果匯報(bào)材料；20xx年7月中上旬升格課堂階段成果匯報(bào)交流及表彰活動(dòng)。
3、第三階段：20xx年9月10日—20xx年2月，學(xué)校學(xué)講標(biāo)兵、學(xué)講積極分子、部分35歲以下青年教師第二輪“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。
4、第四階段：20xx年3月-20xx年底學(xué)校各年齡段教師完成第三輪第四輪“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)。每學(xué)期末進(jìn)行成果交流及表彰活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、學(xué)校把“學(xué)講”升格課堂活動(dòng)作為提高教師教學(xué)教研水平的重要抓手來抓，將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來強(qiáng)化和部署。
2、把升格課堂活動(dòng)與一師一優(yōu)課活動(dòng)、教研組活動(dòng)、集體備課活動(dòng)有機(jī)整合起來，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
3、活動(dòng)期間，各教研組組織有序，同學(xué)科教師必須要做好自己工作的調(diào)整，確保按時(shí)參加聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
4、參加升格課堂教師認(rèn)真準(zhǔn)備、上課、研討、撰寫心得反思并及時(shí)將相關(guān)材料發(fā)送郵箱476541168@163.com
5、各組評(píng)委組織完優(yōu)課及優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)評(píng)比后，收齊評(píng)價(jià)相關(guān)資料一并交學(xué)講辦存檔。
6、對(duì)于沒有參與的人員，教研組上報(bào)存檔，作為進(jìn)行業(yè)務(wù)處理和工作考核的依據(jù)。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)
從簽到、上課、聽課、研討、個(gè)人升格材料、學(xué)科組成果材料六個(gè)方面
“學(xué)講”升格課堂先進(jìn)個(gè)人評(píng)選：
1、標(biāo)準(zhǔn)參考《xx高級(jí)中學(xué)升格課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：課堂實(shí)錄、教案、學(xué)案、課件、心得反思
“學(xué)講”升格課堂優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)評(píng)選：
1、本學(xué)科組聽課率
2、本學(xué)科組研討記錄
3、本組升格教師個(gè)人評(píng)比情況
4、學(xué)科組成果交流匯報(bào)材料
八、學(xué)校管理保障
1、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)監(jiān)管。要求教師運(yùn)用信息技術(shù)，輔助教學(xué)，提高課堂效率。
2、把活動(dòng)過程納入教研組團(tuán)隊(duì)考核、常規(guī)教科研活動(dòng)考核，取得優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書并對(duì)教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、保證現(xiàn)有錄播設(shè)備能正常使用，及時(shí)維修；
4、各項(xiàng)獲獎(jiǎng)，給予一定的物資和精神上的鼓勵(lì)；
5、支持先進(jìn)個(gè)人參加各種形式的教學(xué)能力的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)前言
化工學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部為了豐富我校大學(xué)生們的課余文化生活，我部門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)的培養(yǎng)，努力打造“綠色課堂”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，形成和諧進(jìn)取的.學(xué)習(xí)氛圍。 特舉辦大型知識(shí)類競賽活動(dòng)“一站到底”。
二、活動(dòng)主題
徜徉文化知識(shí)ば慍鑾啻耗昊
三、活動(dòng)的意義及目的
1ご俳學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活;
2＠┐笸學(xué)們的知識(shí)面，增添生活樂趣，提高文化修養(yǎng);
3Ｔ詿笱а習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，將我國知識(shí)文明發(fā)揚(yáng)光大。
四、主辦單位
化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
五、活動(dòng)時(shí)間（另定）
六、競賽題
(1)生活類（2）文化知識(shí)類（3）體育類
注：題目都是來自網(wǎng)絡(luò)或者是課本書籍，秉著公平公正的原則，最大化的表現(xiàn)比賽的重要性。
七、活動(dòng)流程策劃
1、主持人開場致辭，然后介紹入場嘉賓，宣布競賽開始，宣讀比賽規(guī)則；
2、 由參賽人數(shù)多少?zèng)Q定每組人數(shù)，并通過撲克牌牌色進(jìn)行分組（抽到同樣花色者為一組），再由抽簽決定守擂者；
3、競賽者進(jìn)行自我介紹，計(jì)時(shí)一分鐘；
4、守擂者隨意選擇本組選手中的任意一位進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功則繼續(xù)選擇選手挑戰(zhàn)，失敗則淘汰，由挑戰(zhàn)者守擂，繼續(xù)比賽；
5、每場比賽會(huì)有一名勝利者，且每場有優(yōu)秀者產(chǎn)生；（答題數(shù)至少五題方可獲優(yōu)秀獎(jiǎng)）具體情況視參賽人數(shù)而定。
6、每組勝利者晉級(jí)諸神之戰(zhàn)；
7、決賽：進(jìn)入決賽者先進(jìn)行自我介紹。必答題：不同科目設(shè)置不同分值的題目。主觀題：考察選手對(duì)相關(guān)問題的看法，語言表達(dá)能力。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)選
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)五名
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
九、注意事項(xiàng)
1、工作人員提前2.5小時(shí)入場，布置會(huì)場，做好嘉賓接待工作；
2、選手提前30分鐘到場，主持人提前2個(gè)小時(shí)到場熟悉主持工作；
3、會(huì)場布置包括安排桌椅，黑板報(bào)的書寫，安排評(píng)委座位，放好評(píng)委席物品；
4、所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯打印、保管，任何人不得泄露題目；
5、協(xié)辦單位由學(xué)生會(huì)其他部門協(xié)助舉辦；（即選用其他部門的干事來幫助安置比賽現(xiàn)場以及維持比賽紀(jì)律）
6、活動(dòng)期間如遇特殊情況，由主辦方和評(píng)委協(xié)商決定；
7、答題者應(yīng)等主持人讀完題目，方可答題，由計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)20秒；
8、答題答錯(cuò)時(shí)則不扣時(shí)間，到時(shí)間未答出則淘汰，答對(duì)了則由另一位繼續(xù)回答，重新計(jì)時(shí)20秒，如果場上除了挑戰(zhàn)者有5人以上，有2次免答權(quán)，少于5人則有一次免答權(quán)。（免答權(quán)：當(dāng)守擂者問題不會(huì)回答時(shí)，可將這個(gè)問題給予挑戰(zhàn)者回答。）
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
我校有一個(gè)充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對(duì)于創(chuàng)建陽光足球團(tuán)隊(duì)投入了全部的熱情和精力�！瓣柟庑@足球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期國家普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮,推動(dòng)國家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項(xiàng)關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對(duì)于陽光足球運(yùn)動(dòng)的理解有一個(gè)共識(shí),那就是陽光足球運(yùn)動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團(tuán)隊(duì);陽光足球運(yùn)動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運(yùn)動(dòng)的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運(yùn)動(dòng)定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的.態(tài)度對(duì)待陽光足球運(yùn)動(dòng),讓陽光足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂成長,讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想”的原因所在。
在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級(jí)組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
學(xué)�！瓣柟庾闱颉被顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開全校“陽光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì)”,積極號(hào)召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級(jí)為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機(jī)制;二是各班召開專項(xiàng)主題班會(huì),以班級(jí)為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)“陽光足球”活動(dòng)的認(rèn)識(shí);三是召開年級(jí)組長、體育教師協(xié)調(diào)會(huì),為規(guī)范陽光足球活動(dòng)掃清障礙。通過一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對(duì)陽光足球活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
“手拉手”活動(dòng)實(shí)施方案
為充分發(fā)揮城市學(xué)校在教育幫扶中的用心作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，引導(dǎo)少年兒童從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出用心的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)玉潭中學(xué)小學(xué)部良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)背景
透過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)成“手拉手”對(duì)子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠、獻(xiàn)一份真情，幫忙少先隊(duì)員從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的群眾主義精神;幫忙隊(duì)員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí)，構(gòu)成友愛待人的情感，樂于助人的品格。
二、活動(dòng)主題
攜手心靈伙伴、共同快樂成長
三、活動(dòng)方針
以學(xué)校為主導(dǎo)，以師生為主體，以“大、中、小隊(duì)手拉手”互助活動(dòng)為紐帶。
四、活動(dòng)資料
1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻(xiàn)活動(dòng);
2.我校與學(xué)校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊(duì);
3.我校少先隊(duì)員與少先隊(duì)員結(jié)成“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”“手拉手”好朋友;
五、活動(dòng)環(huán)節(jié)
1.在全校師生中學(xué)校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生節(jié)約出零花錢，贈(zèng)送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。
2.在全校3―6年級(jí)學(xué)生中開展送一張勵(lì)志小卡片活動(dòng)，每班精選3-5份交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)選;活動(dòng)時(shí)了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。
3.有條件的學(xué)生可邀請(qǐng)“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進(jìn)感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段
時(shí)間：三月月假前后
要求：1.各班級(jí)(中隊(duì))在校內(nèi)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生用心參與到活動(dòng)中來，準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品，做好“勵(lì)志小卡片”;
2、各班級(jí)把學(xué)生捐贈(zèng)的文具和制作的卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì);
3、在四月初確定一名學(xué)生作為本班代表在捐贈(zèng)儀式上進(jìn)行現(xiàn)場捐贈(zèng)。
負(fù)責(zé)：各班正副班主任
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
時(shí)間：四月初
地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場
要求：1、全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，按照指定路線依次準(zhǔn)時(shí)到達(dá)和離開活動(dòng)地點(diǎn)。
2、遵守學(xué)校集會(huì)的'紀(jì)律，持續(xù)會(huì)場的秩序。
負(fù)責(zé)：學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班正副班主任
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
時(shí)間：與南田坪中心學(xué)校開展活動(dòng)前后
要求：邀請(qǐng)縣電視臺(tái)、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動(dòng)，進(jìn)行宣傳報(bào)道，學(xué)校搜集有關(guān)文字資料、照片，編寫活動(dòng)簡報(bào)報(bào)市少工委、縣教育局、團(tuán)縣委。
負(fù)責(zé)：辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部
七、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)是全市少先隊(duì)組織用心響應(yīng)黨團(tuán)組織的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長”的精神開展的一項(xiàng)主題活動(dòng)，各班級(jí)高度重視，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，迅速落實(shí)各項(xiàng)要求，學(xué)校將加強(qiáng)督促檢查工作。
2.自覺自愿，量力而行。各班級(jí)組織要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的用心性主動(dòng)性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導(dǎo)少年兒童參與活動(dòng)。在活動(dòng)的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會(huì)各界的支持。
3.及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。小學(xué)部將加強(qiáng)對(duì)“手拉手”活動(dòng)的宣傳，個(gè)性是對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報(bào)道、及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局20xx年上半年的教育工作意見，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作指導(dǎo)思想，現(xiàn)制定符合我校語文教研組工作計(jì)劃，并確立工作要點(diǎn)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動(dòng)，以促進(jìn)本教研組的教師更全面地成長。
二、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理重細(xì)節(jié)，提高管理效率
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)問題，提高管理的有效性。
細(xì)化“教學(xué)六認(rèn)真”規(guī)范。老師們認(rèn)真對(duì)照教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核要求，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。明確作業(yè)、備課等格式的規(guī)范；備課余量控制在4教時(shí)，授后小記要有針對(duì)性。教導(dǎo)處將對(duì)老師們的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行每月檢查，期末將“六認(rèn)真”考核優(yōu)秀的老師，將其“六認(rèn)真”工作進(jìn)行展示。
加強(qiáng)隨堂聽課。這學(xué)期，不但要聽新授的隨堂課，而且要聽復(fù)習(xí)的隨堂課。教研組長一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，第一年工作的教師不少于50節(jié)，第二年工作的教師不少于40節(jié)，第三年的不少于30節(jié)，其余教師不少于15節(jié)。
組織教師積極參加校內(nèi)外組織的各類培訓(xùn)和專家講座，認(rèn)真參與校內(nèi)外各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，用心鉆研，提升自身素養(yǎng)。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
雙周三下午為語文備課組活動(dòng)，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。本備課組活動(dòng)以學(xué)校教導(dǎo)處傳達(dá)的思想為指導(dǎo)，正確把握課改理念，確立專題研究目標(biāo)，展開有實(shí)效性的研討，認(rèn)真寫好心得。
單周三下午為教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)新理論以及課改教學(xué)新理念，大家共同研究，共同提高。單周五下午繼續(xù)開展“語文教學(xué)沙龍”活動(dòng)，實(shí)行“上課—說課—點(diǎn)評(píng)—講座”的順序，每位教師都要積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)解決好課改中遇到的疑難雜癥，提高沙龍活動(dòng)的實(shí)效。并收齊沙龍課的全部資料存檔。繼續(xù)邀請(qǐng)昆山市著名小學(xué)語文教學(xué)專家顧治民老師作講座，指導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)踐與理論相結(jié)合的課堂教學(xué)活動(dòng)。
2、聽課：沙龍課必須在教研組內(nèi)先試上，教研組長和同年級(jí)教師必聽，且提出整改意見，修改后再在周五上，所有語文教師必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，以提高自身的.業(yè)務(wù)水平。
3、師徒結(jié)對(duì)。此項(xiàng)工作貴在堅(jiān)持，貴在師徒雙方及時(shí)的溝通和交流。平時(shí)要落實(shí)指導(dǎo)工作，師傅每單周聽徒弟1節(jié)課，徒弟每周聽師傅1節(jié)課。要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以縮短青年教師的教學(xué)適應(yīng)期，讓他們更快地成長起來。
4、青年教師繼續(xù)建立好自己的教育博客，每周寫一篇學(xué)習(xí)心得或者教育教學(xué)類的文章，同時(shí)利用我們的校園網(wǎng)，以點(diǎn)帶面，資源共享，共同提高。
（三）開展豐富多彩的活動(dòng)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、提高寫字質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生寫字質(zhì)量。低年級(jí)要結(jié)合生字教學(xué)強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。學(xué)校將于“六一”節(jié)前組織全校性的寫字比賽。
2、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。充分利用好午讀課，讓學(xué)生在這一時(shí)間里快樂讀書，享受書中的無限精彩，逐步提高他們的讀、思、寫等能力；重視課前兩分鐘誦讀，注重資料積累；開展全校性的誦讀比賽和“好書伴我成長”演講比賽，提高學(xué)生的朗誦水平和語言表達(dá)等方面能力
3、開展小練筆活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高他們的寫作水平，每個(gè)語文教師根據(jù)所教年級(jí)精心選題，讓學(xué)生完成有質(zhì)量的小練筆。二年級(jí)本學(xué)期每周寫1篇，3—6年級(jí)每周寫2篇。
4、繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)。針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，我們選定相適合的古詩文，每天讀一讀、背一背，到學(xué)期末進(jìn)行誦讀比賽。成績作為質(zhì)量考核的一個(gè)方面。
活動(dòng)計(jì)劃 篇9
一、活動(dòng)背景
動(dòng)物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動(dòng)帶有具體形象性，喜歡模仿，對(duì)游戲的情節(jié)、角色、動(dòng)作過程容易發(fā)生興趣�！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對(duì)話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對(duì)話一樣。所以在活動(dòng)過程中我扮演母雞，請(qǐng)幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識(shí)。
二、過程
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)唱游戲活動(dòng)，感受歌曲的對(duì)答情趣與親情。
2、在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂情趣。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)孵小雞(撕貼)的方法。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種小動(dòng)物的胸飾人手-：一只。(小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等)
2、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“雞窩”、“草地”、“花園”
3、蛋寶寶(橢圓形黃色蠟光紙)中間用縫紉機(jī)踩好小雞的外形。剪好圓形、三角形、雞
4、錄音機(jī)：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚(yáng)的樂曲一段。
(三)活動(dòng)過程：
師：“小雞一一”
幼：“哎一—”
師：“今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?”
幼：“好的一”
教師和幼兒邊唱邊跳進(jìn)活動(dòng)室，在花園的籬笆旁坐下。
(評(píng)析：開始部分讓幼兒以小雞的身份進(jìn)入角色，比較有效地產(chǎn)生“喚醒”的效果
兒的情緒振奮起來，精神集中起來。)
2、在游戲中學(xué)唱新歌《小雞小雞在哪里》。
(1)學(xué)對(duì)歌詞。
師：“小雞，我們來做個(gè)游戲好嗎?”
幼：“好的`�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
(2)學(xué)唱歌曲。
師：“雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會(huì)用好聽的聲音來回答嗎?”即用琴伴奏。
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里�！�
師：“小雞小雞在哪里?”
幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”
(評(píng)析：教師以雞媽媽的口吻和小雞對(duì)唱，富有情感，使幼兒感覺親切，能進(jìn)入更好地角色，更好地調(diào)動(dòng)幼兒的情緒情感。)
3、在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)對(duì)唱活動(dòng)的快樂情趣。
(1)玩游戲《捉迷藏》，借助胸飾創(chuàng)編歌曲。
師：“小雞，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?請(qǐng)你們躲在籬笆后面戴十二小動(dòng)物的胸飾，變成
其它小動(dòng)物，媽媽唱到誰，就請(qǐng)誰邊唱邊出來，好嗎?”
(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲。
師：“我們生活中，除了剛才唱的小動(dòng)物以外，還有什么小動(dòng)物會(huì)叫呢?它是怎么叫的?”
幼兒討論后回答。
幼A：老虎它會(huì)叫的。啊嗚啊嗚
幼B：山羊會(huì)綿綿叫。
幼C：小牛會(huì)牟牟叫。
幼D：大白鵝會(huì)岡岡岡地叫。
幼兒回答后，個(gè)別唱，集體答。
(評(píng)析：讓幼兒想一想，說一說，編一編，唱一唱，引導(dǎo)他們積極思考，大膽唱出來。在
個(gè)別唱和集體唱的過程中，共享游戲的快樂及彼此的經(jīng)驗(yàn)。）
4、變換角色，幫雞媽媽孵小雞。
(1)聽音樂做律動(dòng)小雞慢慢長大。
(2)師：“小雞們都長大了，我好高興哦!那么你們能不能幫我做事情呢?”
幼：“能～”
師：“雞棚里還有許多蛋寶寶，它們快要孵出來了，我們?nèi)椭鼈�，讓它們�(cè)琰c(diǎn)
出來，好嗎?”
幼：“好的�！�
(3)教師講解孵蛋的要求，幼兒學(xué)習(xí)孵蛋的方法。
(4)將孵好的蛋(小雞)貼在背景草地上。
(評(píng)析：教師以角色的口吻和富有情感的語言，很好地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，充分發(fā)揮
了幼兒的主動(dòng)性，又使幼兒體驗(yàn)了幫助別人的快樂。)
(四)延伸活動(dòng)：
1、玩體育游戲“小雞吃蟲”。
2、繪畫“可愛的小雞”。
3、進(jìn)行探索活動(dòng)“想站立的蛋寶寶”。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
教師能從幼兒的興趣出發(fā)，精心選材，并以角色游戲的方法讓幼兒在輕松愉快的氣
氛中學(xué)到了本領(lǐng)；：活動(dòng)場景布置科學(xué)，富有童趣，活動(dòng)中沒有簡單的說教，在自然而然
中，幼兒不知不覺中就學(xué)會(huì)了歌曲。教師能站在啟發(fā)和引導(dǎo)的地位，為幼兒提供充分表
現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)與條件，滿足了孩子自我實(shí)現(xiàn)的需要�；顒�(dòng)中教師自身飽滿、向上的情感
投入活動(dòng)，影響幼兒，感染幼兒，幼兒情緒活躍，主動(dòng)參與。如在師生對(duì)唱時(shí)，教師的眼神、
手勢(shì)讓幼兒對(duì)創(chuàng)編充滿了信心，使活動(dòng)的過程真正成為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展的過程。
活動(dòng)計(jì)劃 篇10
今年4月是第22個(gè)全國稅收宣傳月。為貫徹落實(shí)好上級(jí)局關(guān)于做好稅收宣傳月工作的有關(guān)精神，組織好我局今年的稅收宣傳月活動(dòng)，結(jié)合**實(shí)際，制定本計(jì)劃。
一、圍繞主題，充分發(fā)揮稅收宣傳服務(wù)發(fā)展的有力作用
20xx年，國家稅務(wù)總局將繼續(xù)沿用“稅收·發(fā)展·民生”作為全國稅收宣傳月主題。各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)在開展稅收宣傳月活動(dòng)中，要緊緊圍繞“稅收·發(fā)展·民生”這一主題，深入宣傳社會(huì)主義稅收取之于民、用之于民、造福于民的性質(zhì)，深入宣傳稅收在籌集國家財(cái)政收入、調(diào)控經(jīng)濟(jì)和調(diào)節(jié)分配、保障和改善民生等方面的重要作用，使社會(huì)各界更好地關(guān)心、理解和支持稅收工作。各地可結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和地方重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，在“稅收·發(fā)展·民生”主題下確定副題，增強(qiáng)稅收宣傳月活動(dòng)的靈活性。
各單位要緊密結(jié)合國稅工作實(shí)際，緊扣稅收宣傳月主題，突出抓好稅制改革和稅收政策調(diào)整的宣傳。要大力宣傳國稅系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮稅收職能作用，服從服務(wù)于邳州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局的重大舉措和工作成效。要加大對(duì)納稅服務(wù)理念、優(yōu)化納稅服務(wù)措施的宣傳，大力宣傳國稅系統(tǒng)模范人物愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、聚財(cái)為國、思想?yún)R報(bào)專題執(zhí)法為民的先進(jìn)事跡，充分展示國稅干部隊(duì)伍的良好形象。
二、精心組織，全面提升稅收宣傳活動(dòng)效果
今年稅收宣傳月期間，我局將重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬┙M織“***”春風(fēng)送暖暨第22個(gè)稅收宣傳月啟動(dòng)儀式。圍繞市委、市政府“八大工程”，深入推進(jìn)“四大計(jì)劃”，加快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)型”目標(biāo)任務(wù)，聯(lián)合地稅、工商聯(lián)等部門積極探索精細(xì)化管理服務(wù)模式，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，助力企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型和健康發(fā)展�；顒�(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)和講話；向全市行政執(zhí)法部門宣讀服務(wù)零障礙倡議書；企業(yè)代表發(fā)言；發(fā)放扶持企業(yè)發(fā)展優(yōu)惠政策宣傳單；組織企業(yè)代表依法誠信納稅簽名活動(dòng)；在《**日?qǐng)?bào)》發(fā)布全市納稅50強(qiáng)排行榜等。
（二）開展“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)、稅企攜手創(chuàng)輝煌”活動(dòng)。通過稅企交互換位，相互提出意見建議，共同謀求發(fā)展�；顒�(dòng)包括。一是“我為發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。面向稅務(wù)干部征集助力企業(yè)發(fā)展的舉措，面向納稅人征集稅務(wù)機(jī)關(guān)完善服務(wù)的舉措。二是召開重點(diǎn)稅源企業(yè)“稅企懇談會(huì)”，讓稅企高層進(jìn)行面對(duì)面互動(dòng)交流，聽取納稅人的意見建議以及稅收政策需求。三是開展“國稅開放日”活動(dòng)。邀請(qǐng)媒體代表、納稅人代表和其他社會(huì)各界代表，開展體驗(yàn)國稅活動(dòng)，讓納稅人和社會(huì)各界充分了解、理解和認(rèn)可國稅工作。四是開展“一對(duì)一”掛點(diǎn)服務(wù)活動(dòng)。組織成立稅收服務(wù)小分隊(duì)，每名稅務(wù)干部掛點(diǎn)服務(wù)一戶企業(yè)，分戶印制、發(fā)放幫扶聯(lián)系卡，全面了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況與現(xiàn)實(shí)困難，有針對(duì)性地為企業(yè)開展財(cái)務(wù)核算、所得稅匯繳輔導(dǎo)、優(yōu)惠政策落實(shí)等服務(wù)。
�。ㄈ╅_展“稅收發(fā)展民生”農(nóng)民藝術(shù)作品（農(nóng)民畫、剪紙、攝影）作品展覽活動(dòng)。**是文化部命名的“現(xiàn)代民間繪畫之鄉(xiāng)”和“民間藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”。宣傳月期間，我局計(jì)劃在市區(qū)人流量較大的地方設(shè)置國稅宣傳咨詢臺(tái)，邀請(qǐng)一批民間繪畫和剪紙藝人，現(xiàn)場制作以稅收為主題的農(nóng)民畫和剪紙作品，以這種喜聞樂見的形式吸引群眾對(duì)稅收的關(guān)注，同時(shí)進(jìn)行稅收知識(shí)宣傳普及，提高群眾對(duì)稅收的關(guān)注度和依法納稅意識(shí)。同時(shí)，在全市征集反映稅收促進(jìn)發(fā)展、發(fā)展改善民生方面的照片，通過新老照片對(duì)比的.方式，反映稅收為促發(fā)展、惠民生所作出的貢獻(xiàn)�；顒�(dòng)內(nèi)容：在市區(qū)設(shè)置國稅宣傳咨詢臺(tái)，通過展板、宣傳單形式宣傳稅法；農(nóng)民畫、剪紙作品制作、展出；照片征集；制作“稅收發(fā)展民生”農(nóng)民藝術(shù)作品集，收集農(nóng)民畫、剪紙、照片等有關(guān)作品。
�。ㄋ模╅_展“三百、五一”稅收進(jìn)校園活動(dòng)�！叭佟保窗倜惛�、進(jìn)百所校園、上百堂稅收知識(shí)普及課。“五一”，即聘請(qǐng)一批“小小稅法宣傳員”，開展一次以稅收為主題的手工制作比賽、一次主題演講和征文比賽、一次主題板報(bào)比賽和組織一次扶貧濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)。使中小學(xué)生從小樹立依法納稅的意識(shí)和印象，并通過捐資助學(xué)活動(dòng)提升國稅部門形象�；顒�(dòng)內(nèi)容包括：在四分局、六分局的校園稅收教育基地開展聘請(qǐng)“小小稅法宣傳員”、演講、征文等活動(dòng)；開展“國稅春蕾計(jì)劃”捐資助學(xué)活動(dòng)。
�。ㄎ澹凹{稅人之家”掛牌成立儀式。聯(lián)合地稅局、工商聯(lián)成立“納稅人之家”，為納稅人提供了一個(gè)說真心話、辦實(shí)心事的場所，達(dá)到整合納稅服務(wù)資源、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方要素、全心為納稅人服務(wù)的目的，并開展稅企懇談會(huì)、實(shí)評(píng)稅官、稅風(fēng)評(píng)議等多種形式的維護(hù)納稅人權(quán)益活動(dòng)。
（六）統(tǒng)籌安排，積極參與上級(jí)組織的宣傳活動(dòng)
三、高度重視，推進(jìn)稅收宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開展
各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把開展稅收宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前的重要工作來抓。要高度重視，努力構(gòu)建辦公室牽頭、各部門密切配合、社會(huì)各界廣泛參與的稅收“大宣傳”格局。要從納稅人普遍關(guān)心的涉稅熱點(diǎn)問題入手，重視利用現(xiàn)代化的信息傳播手段，采取群眾看得懂、易接受的方式，增強(qiáng)稅收宣傳的吸引力的感染力。要整合運(yùn)用各種宣傳資源，形成宣傳工作合力。各單位要制定專門計(jì)劃，明確相應(yīng)人員及其職責(zé)，確保稅收宣傳月活動(dòng)項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、人員和責(zé)任的落實(shí)。要主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)稅收宣傳月的主題、要求以及具體工作安排，爭取他們的理解和支持。要加強(qiáng)與各新聞單位的工作聯(lián)系，充分發(fā)揮報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的綜合優(yōu)勢(shì)，切實(shí)擴(kuò)大稅收宣傳影響力、滲透力。
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