關(guān)于個(gè)人計(jì)劃匯總六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個(gè)人計(jì)劃 篇1
進(jìn)入20xx年,覺(jué)得對(duì)于一個(gè)真正的教育者,工作和學(xué)習(xí)必須同行,本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng),對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
一、總體目標(biāo):
1、勤摸索多鉆研,精心備課,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案;
2、多學(xué)習(xí)常讀書,探究教學(xué)方法和藝術(shù),想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
3、及行文重反思,多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中成長(zhǎng);
4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長(zhǎng)教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。
5、提高學(xué)生和自己的'綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,我將努力做到以下工作:
漫長(zhǎng)的一年總算又到盡頭,回顧這半年是自己的工作情況,覺(jué)得有許多事情做得不夠理想,真想時(shí)光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一 ,長(zhǎng)一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。
1、 自我加壓,繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識(shí),把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理,并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知;
2、 參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;
一個(gè)人從畢業(yè)到走向工作,從學(xué)校走向社會(huì)起,就已經(jīng)開(kāi)始了他的事業(yè)發(fā)展。但事業(yè)生涯中?倳(huì)遇到各種風(fēng)波,一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展是有他的階段性的,如何從容應(yīng)對(duì)各個(gè)階段的問(wèn)題,筆者將自身的認(rèn)識(shí)概括如下:
3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;
4、 爭(zhēng)取發(fā)表論文或案例,論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì);
5、 積極參與中小學(xué)過(guò)渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取每月書寫三篇論文或案例,論文爭(zhēng)獲獎(jiǎng)勵(lì)。 進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭(zhēng)取有一定知名度, 不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫文稿與同行交流探討, 參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭(zhēng)取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實(shí)措施:
1、 鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;
2、 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;
一;對(duì)于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時(shí)間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請(qǐng)客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
3、 扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,通過(guò)科研提高自身的教育教學(xué)水平;
統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。
4、 勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自己的語(yǔ)文教學(xué)能力,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭(zhēng)取逐漸形成自己的特色。爭(zhēng)取在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。
提高自己的教育能力;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,以人為本,尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。
具體落實(shí)在以下幾個(gè)方面:
1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。
同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。
轉(zhuǎn)眼間從中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細(xì)數(shù)已有5個(gè)年頭過(guò)去了。暮然回首這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、朝朝暮暮都猶如昨天才經(jīng)歷似的,一點(diǎn)一滴記憶猶新,心里便滿是感觸。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中:"太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)"所暗藏的辛酸與不易。但我不能否認(rèn)孩子們給我?guī)?lái)了許多意想不到的驚喜和快樂(lè)!雖然這些年所經(jīng)歷的點(diǎn)滴中有精彩也有暗淡,有收獲也有失落。可是回頭想想任何事都是相對(duì)的,但我又不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是充實(shí)而又愉悅的。
個(gè)人計(jì)劃 篇2
為什么那么多人任由自己的夢(mèng)想消逝破滅?原因是,大多數(shù)人都是在做“應(yīng)該”做的事,而不是做自己想做的事,他們太顧慮別人的想法,只想著取悅別人,而不是取悅自己,個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書。因而,人們忙于滿足別人的期望,包括父母、親友和伴呂,最終喪失了自己的人生目標(biāo)。
只有當(dāng)一個(gè)人在追尋自己的內(nèi)在渴望、遵循自己的人生目標(biāo)時(shí),生命才會(huì)充滿活力;只有擁有自己喜歡的職業(yè),才會(huì)為之努力工作,才能找到自己的人生價(jià)值。
我從事的并不是自己喜歡的職業(yè),都是當(dāng)初一念之差,傻傻的陷入了這個(gè)地方,如今進(jìn)退兩難。。。由如我第一段寫的那句話一樣,我也有夢(mèng)想,但是面對(duì)現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,顧慮的人考慮的事太多,我不得不繼續(xù)呆在這個(gè)單位。。。我也明白,做自己不喜歡的工作是沒(méi)有***的,只是為了工作而工作;我也渴望能找一份自己喜歡的工作,甚至是事業(yè)來(lái)發(fā)展,因?yàn)檫@樣才達(dá)到了生活的樂(lè)趣,為了享受而工作。
也許現(xiàn)在大部分都是為了工作而工作,都是跟著時(shí)針工作的人,我想這樣的人真的很難成功。也許你也很想改變自己的處境,想發(fā)財(cái),想遇到機(jī)遇,可是你是否想過(guò)你的目標(biāo)是什么呢?當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)并且決心實(shí)現(xiàn)時(shí),一個(gè)人的精力會(huì)源源而來(lái),就會(huì)消除元聊和厭倦。只要你心中真正強(qiáng)烈地懷有夢(mèng)想和遠(yuǎn)大的理想,你就會(huì)意識(shí)到你終究會(huì)成為你最渴望的那種人。當(dāng)你一旦打算要去做什么事情,你就能感覺(jué)到你眼前的障礙有百分之九十煙消云散了,并且自己有能力來(lái)克服那剩下的百分之十。這就是目標(biāo)的力量!有很多人總是安于現(xiàn)狀,過(guò)著上下班的生活。也有些人,可能心里面總是夢(mèng)想著我做什么,我要干什么,如何成就自己做一翻事業(yè)等等、、、但總是苦苦于怕失敗,如果投資打水漂了怎么辦,如果生意失敗了,家人孩子怎么辦,又想著發(fā)財(cái),又擔(dān)心著失敗,工作計(jì)劃《個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃書》。。。所以現(xiàn)在好多人都在憂郁中度過(guò)。。。有時(shí)風(fēng)險(xiǎn)可能很大,可是回報(bào)也更多。為什么有些人一輩子窮下去,而有些人成了富翁,那是因?yàn)椋诿鎸?duì)一次機(jī)遇時(shí),有個(gè)人敢于抓住它,利用它,他富了;但另一個(gè)人卻不敢抓住它,生怕?lián)p失了什么,所以他窮了。在人生當(dāng)中,我們要經(jīng)歷很多失敗挫折,大部分人都是經(jīng)歷了一次挫折,而不敢走下去,只有一少部分人選擇了堅(jiān)強(qiáng)的走下去。其實(shí)你是否想過(guò),經(jīng)歷了一次失敗,你也進(jìn)步了一些,至少下次再不會(huì)犯同樣的.錯(cuò)誤了,這時(shí)你就又增加了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),何樂(lè)而不為呢?
在我們的生活當(dāng)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題。如果你沒(méi)有遇到問(wèn)題,那么你就沒(méi)有機(jī)遇!能使自己飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)很多,這些機(jī)會(huì)大多出現(xiàn)在人處于逆境時(shí)。如果頑強(qiáng)地把自己置于逆境,燃燒斗志和熱情就會(huì)有意想不到的結(jié)果,許多人不愿意迎接并解決問(wèn)題,能夠成為千萬(wàn)富翁的人則把問(wèn)題當(dāng)成轉(zhuǎn)機(jī),通過(guò)解決問(wèn)題得到更多成功的機(jī)會(huì)。更為重要的是,問(wèn)題越大,挑戰(zhàn)也越大,解決問(wèn)題時(shí)所能得到的滿足就越大。記住,遭遇任何問(wèn)題,都是激發(fā)創(chuàng)意的大好機(jī)會(huì)。
也許面對(duì)一次機(jī)遇,你可能會(huì)失敗。失敗并不表示你沒(méi)有盡力,而是意味你要嘗試別的方法。失敗并不表示你已浪費(fèi)生命,而是意味你該重來(lái)。失敗并不表示你該放棄理想,而是意味你要更加努力。
快樂(lè)的秘密不在于做你所愛(ài)的事,而在于愛(ài)你所做的事。真正的千萬(wàn)富翁是熱愛(ài)工作的,并將它視為生命的一部分,因?yàn)闊釔?ài),所以投入。一個(gè)沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心地去熱愛(ài)自己的工作,就沒(méi)有內(nèi)在的動(dòng)力去獲得你想要的?赡苣悻F(xiàn)在很不喜歡自己的工作,但是你可以嘗試在目前的工作上表現(xiàn)的優(yōu)異,那么成功的機(jī)會(huì)就會(huì)伴隨而來(lái),你就亨受到了成就的喜悅!一個(gè)人不管做什么樣的決定,別人都會(huì)有不同的看法,而使自己感到不快樂(lè)。因此只有堅(jiān)持自己的理想,才會(huì)得到真正的快樂(lè)。
在這里真的希望天下想成就一翻事業(yè)的人事,早日成功。這是我當(dāng)兵期間看書的一些心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助!
個(gè)人計(jì)劃 篇3
一年的工作接近尾聲,我村的計(jì)劃免疫工作在鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)劃免疫專干的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)我不懈的努力下,圓滿完成了全年的工作任務(wù),F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一:全年工作基本情況
組織及培訓(xùn)情況:為保證全年工作正常有序的進(jìn)行,全年針對(duì)兒童預(yù)防接種工作接受了鎮(zhèn)衛(wèi)生院的4.25計(jì)劃免疫宣傳日,麻疹強(qiáng)化、入托入學(xué)接種證查驗(yàn)等工作的'相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)工作,保證全村計(jì)劃免疫工作的順利實(shí)施和及時(shí)完成。
1、疫苗接種完成情況:
七歲以下兒童建卡率達(dá)到98%以上。疫苗接種率達(dá)到98%以上,全年無(wú)一例接種異常反應(yīng)的發(fā)生,保證了疫苗接種安全。
2、生物制品管理及冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn):
按照上級(jí)要求正確存放管理,認(rèn)真填寫出入庫(kù)登記,每月對(duì)疫苗及注射器進(jìn)行自查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)期、破損疫苗并按要求處理,嚴(yán)格執(zhí)行安全注射管理制度,冰箱溫度保證在規(guī)定范圍內(nèi),認(rèn)真填寫冰箱溫度記錄,定期除霜,保證疫苗存儲(chǔ)質(zhì)量,去衛(wèi)生院領(lǐng)取疫苗時(shí)必須攜帶冷藏包和冰塊及溫度計(jì)以便及時(shí)觀察途中溫度,確保疫苗的質(zhì)量,為安全接種打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、新生兒建卡建證工作:
我村對(duì)新生兒進(jìn)行及時(shí)建卡建證工作,并從分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生的積極性,大力宣傳新生兒建卡建證及接種疫苗的重要性,并采取多種宣傳形式,保證我村新生兒能及時(shí)的建卡建證,保證疫苗接種的及時(shí)率。
二、存在問(wèn)題
1、兒童家長(zhǎng)接種證保管情況不好,證破損,丟失現(xiàn)象比較多。
2、流動(dòng)兒童管理是個(gè)薄弱環(huán)節(jié),特別是本地出生兒童不定期外出與返回,給免疫工作帶來(lái)很大的困難。
三、今后打算
1、在本年度工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大宣傳力度,讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到兒童計(jì)劃免疫的重要性與必要性,使我村計(jì)劃免疫工作更上一個(gè)臺(tái)階。
2、在今后的計(jì)劃免疫工作中,我們要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān),定期進(jìn)行自查,對(duì)照工作目標(biāo)和上級(jí)部門要求正確評(píng)估和發(fā)現(xiàn)自己的不足,并隨時(shí)接受上級(jí)部門的檢查,對(duì)不足之處立即整改,爭(zhēng)取把我村的計(jì)劃免疫工作做好做實(shí)。
個(gè)人計(jì)劃 篇4
眨眼間,工作已經(jīng)17年,回顧這段匆忙而充實(shí)的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。想來(lái)規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段,要不然怎么會(huì)上到國(guó)家的發(fā)展大計(jì),小到個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計(jì)劃,并且要有目的、有秩序、有步驟地實(shí)施。我個(gè)人的規(guī)劃很重要,我怎樣發(fā)展,關(guān)系到每個(gè)尊我為師的學(xué)生的發(fā)展;我怎樣進(jìn)步,體現(xiàn)著徐涇中學(xué)新教師的面貌,想來(lái)想去間頓悟,我很重要,因?yàn)槲覍儆诩w,我屬于學(xué)生。
一、教育
1、教育發(fā)展目標(biāo):以情感教育為核心,繼續(xù)走情感教育路線,作學(xué)生最愛(ài)的老師。
2、教育發(fā)展規(guī)劃:
xx年:因?yàn)榻K于可以釋放初為人師的熱情,所以難免愛(ài)心泛濫,也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容,所以,第一年工作我要求自己要注意“度”,一定要注意我是教師,處處保持教師的形象,做到恩威并施,這樣,我想,我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹(shù)立的為師的良好形象。老師,可以很親切,但是老師不能夠很溺愛(ài)。
xx年:有了第一年的切身感受,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)學(xué)生是有愛(ài)有恨了,所以,我要求自己對(duì)學(xué)優(yōu)生不偏愛(ài),對(duì)學(xué)差生不歧視,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,學(xué)習(xí)成績(jī)不是一切,對(duì)于學(xué)生是這樣,對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是這樣了。真正做到公平,我認(rèn)為需要教師有一種很專業(yè)的精神,從關(guān)注學(xué)生的成績(jī)轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
xx年:能夠及時(shí)自主地捕捉學(xué)生心理成長(zhǎng)過(guò)程中的細(xì)小問(wèn)題,這樣可以將問(wèn)題盡早及時(shí)有效地解決,不至于擴(kuò)大,為學(xué)生心理的成長(zhǎng)奠定基石,從而,成為學(xué)生真正的良師益友。
二、教學(xué)
1、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變
在過(guò)去的教學(xué)工作中,我深深的體會(huì)到學(xué)生既不是一個(gè)待灌的瓶,也不是一個(gè)無(wú)血無(wú)肉的物,而是活生生的有思想、有自主能力的人。
傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識(shí)的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展,新課程改革要求教師以人為本,讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中既可以學(xué)習(xí)掌握知識(shí),又能得到情操的陶冶、智力的開(kāi)發(fā)和能里的培養(yǎng),同時(shí)又可以形成良好的個(gè)性和健全的人格。這就要求我們教師把教學(xué)的重點(diǎn)由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。在接下來(lái)的工作中,我要好好的落實(shí)這一點(diǎn)。
2、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變
我常常會(huì)思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開(kāi)始的時(shí)候,我的課是以我“講”為中心的,因?yàn)樯镎n較為專業(yè),學(xué)生沒(méi)有基礎(chǔ),同時(shí)我又非常的急于想讓他們多了解一點(diǎn)生物學(xué)的知識(shí),因此上課的時(shí)候,多是我講學(xué)生聽(tīng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,也肯自己思考。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我調(diào)整了教學(xué)方法,上課多提一些他們感興趣的問(wèn)題,激起他們的求知欲,讓他們主動(dòng)去思考,去討論,去形成自己的觀點(diǎn),慢慢的,我相信學(xué)生會(huì)成為課堂的主角。
正如葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)的:“最要緊的是看學(xué)生,而不是光看老師講課!
3、由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變
“重結(jié)果輕過(guò)程”,這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個(gè)十分突出的問(wèn)題和弊端。這也是我在教學(xué)過(guò)程中會(huì)犯的錯(cuò)誤。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的`結(jié)果,忽略只是的來(lái)龍去脈,有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的思維過(guò)程,而讓學(xué)生去重點(diǎn)背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。然而,學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程。由此可以看出,過(guò)程與結(jié)果同樣重要,甚至更為重要。沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果只能是無(wú)源之水,無(wú)本之木。因此,教學(xué)過(guò)程不能舍本求末,省略過(guò)程,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害。在今后的教學(xué)中,我要改善這一點(diǎn),否則就會(huì)“欲速則不達(dá)”。
4、由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變
教學(xué)方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對(duì)教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。
三、不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式:
1、教學(xué)反思
2、與他人進(jìn)行專業(yè)合作
3、終生的專業(yè)學(xué)習(xí)
最后,相信在未來(lái)的三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身的努力下,我一定會(huì)得到更好的發(fā)展。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜,我都將為之努力。
高中生物個(gè)人研修計(jì)劃5
為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,提高自身的教學(xué)水平,提升自己的教學(xué)修養(yǎng),在校本研修中獲得更大的發(fā)展,特制訂本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)初中生物新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實(shí)踐新課程理念。
2、以課堂為抓手,在觀、評(píng)、議課中提升教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)有效性。
3、積極參與活動(dòng),拓展視野,獲得發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
。ㄒ唬﹤(gè)人讀書
1、學(xué)習(xí)20xx版初中生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化原因,知曉課程的變化。
完成一篇學(xué)習(xí)心得文章。
2、學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)主編的《教育心理學(xué)》,完成教育案例5篇
。ǘ┞(tīng)評(píng)課
1、聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,每學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課。
2、每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄本。
。ㄈ﹨⑴c小組集中研修
1、積極參與集體備課活動(dòng),并做好相關(guān)工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。
對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
(四)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。
三、學(xué)習(xí)形式
1、積極參加校本研修活動(dòng),努力解決在新課程改革中遇到的問(wèn)題。
2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開(kāi)展集體備課活動(dòng),設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案。
3、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。
4、每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)研討課。
5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
個(gè)人計(jì)劃 篇5
我是酒店的經(jīng)理,今年的一個(gè)工作,我覺(jué)得自己還是有很多方面是沒(méi)有做得更好的,所以今年的酒店收益只是一般。為此回顧自己今年做得工作,我有如下的總結(jié):
一、我的工作成績(jī)
本年度,我被領(lǐng)導(dǎo)任職酒店的經(jīng)理一職,我覺(jué)得自己很榮幸。雖然今年的酒店收益沒(méi)有上一位經(jīng)理那么好,但是我基本上是維持住了酒店的正常發(fā)展,畢竟自己也是初上任,不管哪方面的經(jīng)驗(yàn)都是不足的。不過(guò)還是有一點(diǎn)的成績(jī)的,酒店的經(jīng)濟(jì)實(shí)力上升了,在市里的排名也有一點(diǎn)上升。今年,酒店入住人數(shù)達(dá)到xxx人,酒店收入達(dá)到xxxx萬(wàn)元。成績(jī)雖不大,但是也總比沒(méi)有好。總體上來(lái)說(shuō)酒店的`收益是沒(méi)有下降的,大致是呈現(xiàn)上漲的幅度。
二、我的工作情況
從我接任的那一天,我就特別的積極了解酒店事務(wù),酒店的大小事,我怕都會(huì)過(guò)問(wèn)一遍,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并與各部門的管理人商量解決方案。因?yàn)樾律先,所以我是緊張的,就怕自己做不好,所以我總是很早到酒店,與員工一起開(kāi)會(huì),一起找方法把酒店的生意做起來(lái)。在遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)開(kāi)會(huì)跟員工進(jìn)行討論,把問(wèn)題的源頭找出來(lái),在會(huì)上收集建議。雖然我是酒店的管理者,但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不是很足,所以我一般都會(huì)聽(tīng)取各部門的主管和員工的意見(jiàn),虛心的接受他們的批評(píng),這樣我也就改掉了很多的缺點(diǎn),把工作努力給完成了。
三、工作上的問(wèn)題
我覺(jué)得自己工作上還有存在的問(wèn)題就是管理還不夠嚴(yán)格,這主要是因?yàn)樽约合啾人麄兪莻(gè)新人,所以就不太敢對(duì)他們管理太嚴(yán)格,這樣就造成有部分的酒店員工特別的囂張,做事就不努力了,如此也是有影響到酒店的運(yùn)行的。從這方面來(lái)看,就是自己管理經(jīng)驗(yàn)不足,所以沒(méi)有沒(méi)能很好的管住他們的行為,造成了員工懈怠工作的情況。這方面需要加強(qiáng),要努力去把威嚴(yán)給架起來(lái),雖然說(shuō)做平易近人的領(lǐng)導(dǎo)比較受歡迎,但是該有的威嚴(yán)也必須要,才好管理下屬。
四、次年工作計(jì)劃
次年也將迎來(lái),我的計(jì)劃就是先學(xué)好酒店管理,把專業(yè)知識(shí)給學(xué)扎實(shí)了,然后才好管理整個(gè)酒店。我在下一年里,會(huì)先把工作的設(shè)想給做好,然后根據(jù)酒店的實(shí)情去制定發(fā)展的計(jì)劃,從酒店員工那聽(tīng)取意見(jiàn),努力改變酒店的經(jīng)營(yíng)狀況,讓酒店的生意變得更好。
個(gè)人計(jì)劃 篇6
展望即將到來(lái)的20xx年,我們充滿了希望和期待,對(duì)我們醫(yī)院及外科來(lái)說(shuō),依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年,我們既感覺(jué)到了一定的壓力和困難,但更充滿了熱情和信心。具體到外科,我們認(rèn)為有以下工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和努力:
一、進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)意識(shí)
具體措施是要進(jìn)一步降低用藥成本比例,拓展服務(wù)范圍,向服務(wù)要效益,向新技術(shù)要效益,向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個(gè)重要的臨床科室,也是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下,外科明年能夠搬進(jìn)新樓,工作更上一層樓。
二、加強(qiáng)與交警、公安和保險(xiǎn)部門的合作
有關(guān)部門工作人員來(lái)我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時(shí),我們要接待熱情,服務(wù)耐心,照顧周到。加強(qiáng)科室內(nèi)部管理,及時(shí)與患者家屬溝通。對(duì)交通創(chuàng)傷病人及時(shí)和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通,積極、主動(dòng)尋找“三無(wú)”病人家屬,盡力防止病人擅自出院造成欠費(fèi)。
進(jìn)一步加強(qiáng)與我院市場(chǎng)部的合作,提高社會(huì)影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,適當(dāng)降低社會(huì)病人住院期間的費(fèi)用,努力拓展病人來(lái)源渠道,提高外科在全社會(huì)的影響力。
三、進(jìn)一步完善服務(wù)流程
新病人入院后,科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護(hù)士、科主任、護(hù)士長(zhǎng)的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬,以便交流聯(lián)系。
加強(qiáng)人文關(guān)懷,確保醫(yī)療安全,提高病人滿意度。要求醫(yī)生護(hù)士少坐辦公室,多深入病房,多向病人及家屬詢問(wèn)意見(jiàn)和要求,將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們?cè)趦?nèi)部提出要有“隨時(shí)準(zhǔn)備與每一個(gè)病人對(duì)簿公堂”的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),把醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)貫徹始終,把醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。
四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍,提高業(yè)務(wù)水平
科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)無(wú)止境,服務(wù)無(wú)邊,關(guān)鍵是要用心,用真情,下功夫,作好腳下的每一件事,作好每一件事的每一個(gè)環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)每一位職工繼續(xù)深造,如果醫(yī)院和科室條件許可,建議有計(jì)劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的`人員去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)。
五、講究奉獻(xiàn),提高效率
我科危重病人多,工作無(wú)節(jié)奏,經(jīng)常加班、加點(diǎn),我們科室人員經(jīng)常要一個(gè)人干兩個(gè)人的活,節(jié)假日從沒(méi)有過(guò)休息,平時(shí)加班不計(jì)其數(shù),但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難,沒(méi)向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)累,也沒(méi)索要過(guò)報(bào)酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性,希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵(lì)。
六、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,提升醫(yī)院形象
總之,我院外科還處于發(fā)展壯大期,勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,以巨大的熱情和信心投入到工作中去,為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)!
【個(gè)人計(jì)劃】相關(guān)文章:
個(gè)人計(jì)劃個(gè)人總結(jié)11-26
個(gè)人閱讀計(jì)劃03-07
大學(xué)個(gè)人計(jì)劃03-08
家電個(gè)人計(jì)劃03-02
個(gè)人旅行計(jì)劃03-13
個(gè)人暑假計(jì)劃09-27
個(gè)人研修計(jì)劃12-19
個(gè)人創(chuàng)業(yè)計(jì)劃12-13
學(xué)生的個(gè)人計(jì)劃02-15
大學(xué)個(gè)人計(jì)劃03-23