- 相關(guān)推薦
少先隊小隊活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的少先隊小隊活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少先隊小隊活動方案1
活動目的
新隊員大隊以后，都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產(chǎn)生正副小隊長，選出的小隊長對其職責應(yīng)該有很深的了解，并能參照上面的條文認真去做，但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動，隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章，做個優(yōu)秀的隊員，特舉辦這項活動。
活動準備
召開小隊會議，商量活動方案。
活動過程
1·認真學習小隊長職責。
①中隊召開會議，組織各小隊學習小隊長職責。
�、陉P(guān)心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務(wù)，把全體隊員團結(jié)在自己周圍。
�、蹘ьI(lǐng)隊員們制定小隊活動計劃。
2·推選值日隊長。
每周選出兩名正副小隊長做值日隊長，讓他們制定小隊計劃，并作好小隊活動記錄，有深刻體會或發(fā)現(xiàn)問題時，及時向中隊長或輔導(dǎo)員老師匯報;接受并認真完成中隊、大隊分配下來的各項任務(wù)，協(xié)助他們搞好活動。
3·小隊考評。
完成一次輪回后，召開小隊討論會。評一評優(yōu)秀小隊長，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以利于在下次的活動中有幫助。
4·隊長小結(jié)。
從當小隊長想到要做個好隊員。每個隊員都有自己的思想，動員隊員作好隊長小結(jié)，為做一個有理想、有知識、有健康的`體魄、思想道德品質(zhì)好的隊員而努力。
輔導(dǎo)提示
l·首先學習隊長職責，知道該如何做好一名小隊長。
2·通過鍛煉，評一評誰小隊長做得好。
3·在當隊長的日子里，輔導(dǎo)員加以指導(dǎo)，其他隊員都要嚴格遵守，以身作則。
少先隊小隊活動方案2
一、實施背景：
讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。
4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備：
1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段：活動準備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
（1）出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
輔導(dǎo)員：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
�。�2）、出示圓形月餅，讓學生比較。
輔導(dǎo)員：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
�。�3）、說中秋由來。
輔導(dǎo)員：誰知道中秋節(jié)的來歷？
�。�4）、小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
�。�1）輔導(dǎo)員引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》（見附后資料）
輔導(dǎo)員：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）
輔導(dǎo)員（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
�。�2）隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗
輔導(dǎo)員引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
�。�3）繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)
（4）獎勵。（對課前收集資料的隊員進行表揚和獎勵）。
3、中秋詩詞佳句知多少
輔導(dǎo)員：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。
�。�1）、出示圖片
1輔導(dǎo)員問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
隊員齊背《靜夜思》。
�。�2）、出示圖片
2輔導(dǎo)員：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
�。爢T發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）
�。�3）、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎？（隊員說出最好，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）
對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
輔導(dǎo)員：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
輔導(dǎo)員：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）
�、僖觥栽嘛�、送月餅
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望�，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
輔導(dǎo)員：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱、均衡）
�、趧觿邮郑O(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）
�、坳爢T作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。
2、舉辦月餅宴
輔導(dǎo)員：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
輔導(dǎo)員：為什么要送月餅？（過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。）
輔導(dǎo)員：咱們505中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的`成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)
�、偎驮嘛灒�
ａ輔導(dǎo)員給隊員送月餅并送上祝福的話；
�。怅爢T相互送月餅；
ｃ鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。
�、诔栽嘛灒ù蠹乙黄鸪栽嘛灒w驗班級大家庭的溫暖和團圓，一邊聽輔導(dǎo)員講故事）
輔導(dǎo)員：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》
3、中秋燈謎
輔導(dǎo)員：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。
得月樓前先得月。猜一字（棚）
重逢。猜一字（觀）
舉杯詢包拯。打一句宋詞（把酒問青天）
十五的月亮。打一成語（正大光明）
�。ńo猜對的隊員發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。）
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、隊員之間交流。
四、小結(jié)
隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們505中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
最后，我提前祝大家中秋快樂！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分6個活動小組）
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
少先隊小隊活動方案3
一、活動目標
少先隊是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我學校德育工作的重要依托。少先隊組織建設(shè)規(guī)范化是少先隊組織教育的基礎(chǔ)性工程，是促進少先隊工作向著科學化、制度化、正規(guī)化和現(xiàn)代化邁進的重要保證。
組織小學生少先隊小隊活動我是遵循以下幾個原則進行的：
1.“遵行隊章”的原則。由于少先隊組織建設(shè)是按照《中國少年先鋒隊章程》的規(guī)定所進行的建設(shè)。所以，輔導(dǎo)員們特別是中隊輔導(dǎo)員一定要熟知《隊章》，按《隊章》的要求，對少先隊組織建設(shè)給與指導(dǎo)。
2.“立足教育”的原則。少先隊組織建設(shè)的過程，是增強隊員熱愛少先隊的感情，培養(yǎng)隊員組織觀念的過程。組織建設(shè)的任何一個項目都具有組織教育的意義。因此，我們必須注重建設(shè)過程中的教育因素。
3.“隊員自理”的原則。隊組織建設(shè)的過程是隊員們學習當家做主的過程。輔導(dǎo)員要采取“一進一退”的工作方法，把隊組織、隊干部、隊員向前推進一步，自己向后退一步，讓隊長、隊委會做事，讓每一個隊員都要有自己的崗位。
4.“常抓不懈”的原則�！敖M織教育”是少先隊永存的教育主題之一，“少先隊組織建設(shè)”是組織教育的常項工作。所以，組織建設(shè)就是少先隊的日常工作。少先隊組織建設(shè)不是一成不變的，需要常抓常新、富有特色。
本次活動的內(nèi)容是學校少先隊組織建設(shè)，它包括5大部分：1.少先隊組織機構(gòu)建設(shè)；2.少先隊員管理；3.少先隊小干部隊伍和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)；4.少先隊的家務(wù)陣地建設(shè)；5.少先隊禮儀規(guī)范化。
下面是五個部分中重點知識和輔導(dǎo)方法進行介紹。
二、活動內(nèi)容
1、少先隊組織機構(gòu)建設(shè)
建立健全少先隊組織機構(gòu)有助于少先隊員體驗和理解民主集中制的原則，有助于培養(yǎng)組織觀念和集體主義精神，是隊員鍛煉當家作主能力，發(fā)展個性的'重要保證。
少先隊的小隊、中隊和大隊《隊章》第十三條“我們的組織”指出：“在學校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設(shè)小隊。”
�。�1）少先隊小隊建設(shè)
《隊章》規(guī)定“小隊由5至13人組成，設(shè)正副小隊長�！�
小隊活躍是全隊活躍起來的基礎(chǔ)。小隊建設(shè)需要做到以下幾件事：
�、倬幗M小隊——小隊的編組可采取以下方法：
a.依據(jù)隊員友誼與興趣愛好自愿組合編隊；c.依據(jù)教學班行政小組編隊。一個時期以來的經(jīng)驗證明，采用“a”法，更有利于少年兒童的個性發(fā)展。
�、谳喠鲹涡￡犻L——由隊員自主、民主選舉小隊長。小隊長的設(shè)置可有以下辦法：
a.小隊長1人、副小隊長1人，此2人任職到下次改選；b.小隊長1人，任職到下次改選，可稱之為“常任小隊長”。其他所有隊員每人輪流擔任一周或兩周“值勤小隊長”。也可以各次小隊活動由隊員輪流負責組織安排，擔任“活動小隊長”。
�、蹫樽约盒￡犎∶￡犠匀∶Q，表現(xiàn)隊員們共同努力的方向，體現(xiàn)小隊特色。小隊名稱可有以下類型：
如：“向日葵小隊”“一張紙小隊”，“實話實說小隊”。百靈鳥小隊”，“小蓋茨小隊”，絡(luò)知識的小隊；“妙語連珠小隊”，喜歡編
④設(shè)立小隊崗位——發(fā)揮每個隊員的能力，人人有為小隊集體服務(wù)的崗位。
�、蓍_展小隊活動——小隊應(yīng)該自主、自動地開展活動。
小隊活動的內(nèi)容可以有多種類型：a.小隊特色活動，圍繞“共同心愿”“共同愛好”“共同目標”的活動，如“集郵小隊”舉行的“看看我的新郵票”“體育郵票大集合”“賞郵票學知識”等；b.自娛自樂活動，適合于小隊開展的各種快樂有意的活動，如“小隊DISC比賽”“棋類比賽”“才藝露一手”；c.體育健身活動，配合“全國億萬學生陽光體育運動”開展小隊體質(zhì)健康達標、小隊健身游戲、健身集體舞等活動。主要圍繞學校月主題教育活動、學校教育活動展開。
【少先隊小隊活動方案】相關(guān)文章：
少先隊活動方案09-05
少先隊的活動方案03-06
策劃少先隊活動方案01-03
少先隊中隊活動方案01-24
學校少先隊活動方案03-12
少先隊德育活動方案03-11
少先隊入隊活動方案04-16
少先隊主題活動方案05-08
少先隊活動方案15篇12-14