曰本无码人妻,国产口爆吞精普通话朝夕网

《秋天》小班教案推薦度：
語(yǔ)言領(lǐng)域的小班教案推薦度：
《小豬睡覺(jué)》小班教案推薦度：
《我會(huì)洗手》小班教案推薦度：
垃圾分類(lèi)小班教案推薦度：
相關(guān)推薦

實(shí)用的小班教案4篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的小班教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小班教案4篇

小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受故事中講述的小動(dòng)物之間濃濃的親情。

　　2、懂得擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，能主動(dòng)擁抱自己的親人和老師、小伙伴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本故事(ppt)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼互動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　PPT第一頁(yè)(小猩猩)：介紹名字，故事背景。

　　二、師幼閱讀繪本《抱抱》

　　1、PPT第二頁(yè)(大象)：小猩猩看到了誰(shuí)在抱抱?它們是怎么抱在一起的啊?(大象，用鼻子)

　　2、PPT第三頁(yè)(變色龍蛇)：小猩猩又看見(jiàn)了誰(shuí)在抱抱?請(qǐng)幼兒來(lái)模仿。

　　3、PPT第四頁(yè)(波波難過(guò))：小猩猩不高興了，它為什么難過(guò)啊?

　　4、PPT第五頁(yè)(大象幫波波)：誰(shuí)來(lái)幫助小猩猩找媽媽?(大象)

　　5、PPT第六頁(yè)(長(zhǎng)頸鹿)：長(zhǎng)頸鹿寶寶在和媽媽抱抱，它們是怎么抱抱的?

　　7、PPT第七頁(yè)(河馬)：河馬寶寶和媽媽在抱抱，它們是怎么抱在一起的.?(老師演媽媽?zhuān)?qǐng)幼兒上來(lái)模仿河馬寶寶)

　　8、PPT第八頁(yè)(波波哭)：看見(jiàn)這么多動(dòng)物都和媽媽抱在一起了，小猩猩，它怎么了?(哭了)播放聲音：“寶————寶”誰(shuí)在叫?

　　9、PPT第九頁(yè)：誰(shuí)來(lái)了，他大聲的喊著“寶————寶!”小猩猩大聲喊著“媽————媽”。師幼互動(dòng)，模仿。

　　10、PPT第十頁(yè)：小動(dòng)物都抱在一起的情景。

　　三、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴。

　　1、師幼擁抱。

　　2、播放音樂(lè)《愛(ài)我你就抱抱我》親子擁抱。

　　親子游戲：《小腳踩大腳》

　　活動(dòng)目標(biāo)：愿意和父母共同參與親子游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子8張。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、小朋友們，今天我們要和爸爸媽媽一起做游戲，你們開(kāi)心嗎?

　　2、交代規(guī)則與玩法：我們排成四列隊(duì)伍，面對(duì)面站好，然后小朋友的小腳踩住爸爸或者媽媽的大腳往前走，繞過(guò)小椅子再走回來(lái)，接下去下一組家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)游戲。比一比哪一排小朋友先到達(dá)終點(diǎn)，聽(tīng)明白了嗎?

　　3、親子自由練習(xí)。

　　4、比賽，四組同時(shí)比賽，從始點(diǎn)走向終點(diǎn)的椅子走回來(lái)，第一回到始點(diǎn)的為小組第一名，一紅花鼓勵(lì)!

　　5、每個(gè)小組的第一名進(jìn)行比賽賽出冠軍。

　　6、結(jié)束語(yǔ)：哇!這一組的小朋友和爸爸媽媽真厲害，我們其他小朋友為她們鼓鼓掌!

小班教案篇2

　　活動(dòng)背景：

　　結(jié)合在一月份組織的“魔法棒”系列活動(dòng)中，孩子們對(duì)器械的使用有了濃厚的興趣，能自主探索其不同玩法，借助器械，孩子的走、跑、跳、爬、鉆等動(dòng)作發(fā)展水平明顯提高，活動(dòng)興趣大大增強(qiáng)。為了繼續(xù)提高幼兒的動(dòng)作水平，我們繼續(xù)運(yùn)用魔法棒來(lái)探索它的不同玩法以及和其他器械結(jié)合使用的不同玩法。讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)玩魔法棒的樂(lè)趣。

　　2、探索魔法棒和其他器械結(jié)合使用的不同玩法。

　　3、發(fā)展跳、鉆、爬的動(dòng)作技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)材料準(zhǔn)備：魔法棒、沙包、紙盒若干。

　　2、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：跳、玩沙包的'經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：探索魔法棒和其他器械結(jié)合使用的不同玩法。

　　難點(diǎn)：掌握各種跳、鉆、爬的動(dòng)作技能。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)

　　——《健康歌》

　�。ǘ┗静糠�

　　1、認(rèn)識(shí)活動(dòng)材料。

　　——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)魔法棒、沙包、紙盒。

　　2、引發(fā)幼兒探索魔法棒與不同器械結(jié)合的不同玩法。

　　——幼兒自由探索并展示。

　　3、集體游戲

　�。�1）雙腳連續(xù)向前跳

　　——器械擺放的高度成一底一高狀，幼兒進(jìn)行雙腳連續(xù)跳躍。

　�。�2）開(kāi)合跳

　�。�3）鉆

　　（4）爬

　�。�5）單腳跳

　　（6）夾物跳

　　——由始點(diǎn)出發(fā)雙腳夾沙包跳至終點(diǎn)（始終點(diǎn)距離分別為1m、2m）

　　（三）結(jié)束部分

　　放松操

小班教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)談話(huà)，鞏固幼兒按時(shí)、及時(shí)大小便的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒對(duì)尿褲子有很多的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講故事引出課題。

　　1、今天老師給你們帶了一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)��？那你們聽(tīng)故事的時(shí)候，要把小耳朵豎起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老教師講故事，聽(tīng)完了故事，老師還要你們把你們聽(tīng)到的事情和老教師和小朋友們一起說(shuō)一說(shuō)。

　　（引出故事，同時(shí)提出幼兒聽(tīng)故事的要求）2、教師有表情的講解故事：

　　一天玩游戲的時(shí)候，小朋友正在玩的開(kāi)心，有的搭積木，有的捏橡皮泥，還有的花花，可是只有小剛一個(gè)人坐在旁邊，低著頭，雙腿夾的緊緊的，小紅看見(jiàn)了說(shuō)："小剛，你快過(guò)來(lái)玩��？"小剛低聲說(shuō)："我的.褲子尿濕了。"說(shuō)完臉紅了，頭更低了！小紅喊了起來(lái)："真羞��！小剛的褲子尿濕了。"小朋友一起笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，小剛卻傷心的哭了起來(lái)。

　　二、教師提問(wèn)故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事。

　　1、小朋友們，你們聽(tīng)到了什么？

　　2、小剛為什么傷心的哭了呢？你們來(lái)表演一下小剛的的表情，他是怎么樣傷心的呢？

　�。ㄐ偟难澴訚窳�。心里很難受）通過(guò)幼兒的回答、討論，教師讓幼兒理解到小剛難為請(qǐng)、委屈、自卑的情感。

　　3、小剛為什么會(huì)尿濕褲子呢？（小剛貪玩，沒(méi)有及時(shí)去上廁所）教師讓幼兒知道了有了便意就要立馬去上廁所！

　　4、小剛尿濕了褲子，小朋友是怎么樣做的呢？你認(rèn)為他們做的對(duì)嗎？為什么？

　　5、那我們要怎么樣做呢？

　　總結(jié)：小朋友們的褲子尿濕了，不僅身體很難受，而且心里也很難受，我們應(yīng)該安慰、關(guān)心、幫助她！大家應(yīng)該記著或者及時(shí)提醒小朋友及時(shí)上廁所，不要尿濕了褲子。

　　三、結(jié)合班上的實(shí)際情況，教育幼兒要按時(shí)、及時(shí)大小便。

　　我們班里也有很多的人會(huì)尿濕褲子，那你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)尿濕褲子呢？（組織幼兒討論）那他們應(yīng)該怎么樣做呢？我們?cè)撛趺礃幼瞿兀?/p>

　　再次提醒幼兒不要嘲笑那些尿濕褲子的人，我們應(yīng)該幫助他們改掉尿濕褲子的習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。