【推薦】大班健康教案集合六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。
大班健康教案 篇1
活動目標：
1、通過看看、想想、議議、編編心情預報，幫助幼兒理解和體驗他人的情緒情感。
2、通過活動讓幼兒知道每天都要有一個快樂的心情。
活動過程：
一、收聽天氣預報，導入活動。
小朋友注意了，天線寶寶提醒大家，天氣預報時間到了，請注意收看�。ń處煵ニ吞鞖忸A報：各位觀眾大家好！現(xiàn)在是天氣預報時間，今天是晴天，明天陰天，北風三到四級！天氣預報播送完畢，謝謝收看！）
提問：
1、剛才的天氣預報告訴大家，今天是什么天氣？
2、那明天是什么天氣？
3、小朋友還知道哪些天氣？
小結：天氣有晴天、陰天、雨天、雪天……天氣變化千奇百怪，小動物的心情也象天氣一樣，經(jīng)常變化，有時高興，有時傷心，有時還會生氣。小朋友，你們想知道小動物今天的心情嗎？
二、通過聽聽、想想、說說心情預報，幫助幼兒理解他人情緒。
在美麗的大森林里，不僅有天氣預報，還有心情預報呢！我們一起聽聽心情預報是怎樣播報的？（教師播報心情預報：大家好！我是森林電視臺的主持人機靈，現(xiàn)在播報心情預報，今天大部分動物的心情是晴天，只有獅子的心情是雨天，并伴有八級脾氣！心情預報播送完畢，謝謝大家！再見�。�
提問：
1、聽完心情預報，你聽到了什么？
小結：森林里大部分小動物的心情是晴天，小獅子的心情是雨天。
2、為什么大部分小動物的`心情是晴天？（出示圖片）
小結：小猴子在蕩秋千，大象在玩皮球，它們玩得真開心，所以它們的心情是晴天。
3、獅子的心情為什么是雨天？（出示圖片，看獅子的表情，發(fā)生了什么事，它的心情是雨天？）
4、獅子到底遇到什么不開心的事，我們一起問問它："獅子，獅子，你為什么不開心呀？"（教師回答：我生病了，身體不舒服）
小結：原來獅子生病了，很難受，它的心情是雨天。
5、還可以用哪些天氣說獅子的心情？
小結：除了雨天，還可以用陰天、雪天說獅子的心情。
6、森林里的小動物聽了這個預報后，它們會怎樣做呢？
小結：小動物有的給它唱歌，有的給它跳舞，還有的給它帶來了禮物，這時，小獅子的心情是晴天，它特別高興，小朋友，我們一起和獅子唱起來，跳起來吧�。ǔ喝绻械叫腋！┠銈兏吲d嗎？那現(xiàn)在我們的心情和獅子的心情一樣，都是晴天。
三、說心情
小動物的心情有的時候是晴天，有的時候是陰天，還有的時候是雨天、雪天，小朋友的心情也會變化。
1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？
小結：小朋友遇不開心的事，心情是雨天，這樣的心情對小朋友的身體不好，所以要把這些不開心的事說出來，大家一起為你分擔，你的心情就會變成晴天。
2、小朋友，你的心情什么時候是晴天？
小結：小朋友遇到高興的事，心情是晴天，可以把高興的事說給大家聽，讓大家和你共同分享快樂，這樣大家的心情都會是晴天。
四、學做主持人
今天，小朋友的心情怎樣，老師想請小朋友當節(jié)目主持人，預報自己的心情，下面請先聽老師的心情預報。你們想當節(jié)目主持人嗎？不過，做主持人還有個要求：要先問大家好，然后說出自己的名字，接下來說自己的心情，最后要有禮貌的和大家再見。
現(xiàn)在，小朋友一起來當主持人，預報自己的心情。
誰愿意給大家預報自己的心情？
結束：小朋友說的真好！老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時，老師希望你們天天都有好心情，健康快樂的成長！讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家！
大班健康教案 篇2
設計意圖：
健康領域的目標、內容與要求，創(chuàng)設若干運動區(qū)域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內容呢！
活動目標：
1、探索奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探索興趣。
2、通過玩奶粉罐的游戲，增強幼兒走跑跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調性。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗合作的樂趣。
活動準備：
1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。
2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。
3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。
活動重點：探索多種玩罐法。
活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發(fā)展幼兒身體協(xié)調性。
活動過程：
一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，1234紅黃藍綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。
二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。
三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。
四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導。
�。ㄒ唬煟褐笓]官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多
1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。
2、、請個別幼兒示范，再集體練習這些好的玩法。
師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。
�。ǘ�、第二個演習任務是：比比誰滾的遠。
幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）
（三）、第三個演習任務是：比比誰走得快。
引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。
（四）、第四個演練任務是：比比誰跳得高。
引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳能力。
�。ㄎ澹⒌谖鍌�演習任務是：比比誰壘得高。
引導孩子分組進行搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。
(六）第六個演習任務是：比比誰最有愛心。
將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。
五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現(xiàn)勇敢，機靈。經(jīng)審核你們都被批準幼兒園護園衛(wèi)士
六、放松活動。
引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。
最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。
七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。
活動反思：
奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的，很方便取材，孩子們玩起來興趣也比較大，在活動中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng)造，因此，我選擇了此活動器械，設計了此活動。在活動課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣，在過程中產(chǎn)生探索的欲望；接下來就是探索，并讓孩子們分享了小伙伴的想法； 最后就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。 在活動中注重了以下幾點：
1、注重給孩子提供探索的機會。
奶粉罐司空見慣，但家長總是怕孩子磕著碰著，很少讓孩子去滾動一下奶粉罐。在活動中每個孩子一個奶粉罐，引導孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享，及時鼓勵每一位孩子，激發(fā)孩子們積極探索，從而讓孩子探索出眾多的玩法。
2、注重提供孩子充足的.活動器械。
充足的體育器械是幼兒進行活動的重要前提之一。在活動中我為孩子準備了充足的活動器械，做到了人手一個，避免了爭搶和等待現(xiàn)象的發(fā)生。
3、做到了廢物的充分利用。
環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一，可別小看了這些被稱作廢品的材料，在我們幼兒園內，可都是些寶貝。只要善于去發(fā)現(xiàn)和利用這些材料。根據(jù)那些現(xiàn)有材料的特性，靈活的進行運用，可以成為形式多變、各種各樣的活動器械，這些不同的材料以新穎的面目出現(xiàn)，這能激起幼兒活動的興趣。
大班健康教案 篇3
活動目標
1、認識自己的小腳，知道每個小腳丫都有自己的名字。
2、知道小腳的本領，了解保護腳的方法。
3、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的'口頭表達能力。
活動準備
1、節(jié)奏歡快的音樂。
2、寶寶的鞋子、襪子。
3、各種小動物圖片（小兔、小狗、小猴、小烏龜?shù)龋?/p>
活動過程
1、教師帶領幼兒隨音樂活動小腳。
2、引導幼兒通過模仿小動物跑、跳、走、爬等了解自己小腳及本領。
�。�1）數(shù)數(shù)腳趾
數(shù)一數(shù)：一只腳上有幾個腳趾，找找哪個最大，哪個最小。
說一說：每個腳趾的名字。
（2）游戲：小動物走路
教師播放歡快音樂并出示各種小動物的圖片（小兔、小烏龜、小狗、小猴等），讓幼兒模仿動物們走路的樣子，說說小腳的本領（走、跑、跳、爬）。
3、讓幼兒通過嘗試赤腳走路來了解保護腳的方法。
（1）教師介紹灑滿沙子的小路，請幼兒嘗試光腳丫走一走。
�。�2）討論光著腳丫走在小路上小腳有什么感覺，以及保護腳的方法。
教師總結：讓幼兒知道保護小腳丫的兩個朋友鞋子和襪子，并讓幼兒穿上鞋子和襪子后再次感受在灑滿沙子的小路走的感覺。
活動結束
師：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒，現(xiàn)在讓我們的小腳丫帶我們到外面去玩游戲吧。
教學反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
大班健康教案 篇4
一、設計意圖：
《綱要》指出，幼兒園要培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道必要的安全保健常識;教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人衛(wèi)生。保護牙齒是生活健康教育的一個重要內容。甜甜的糖果及五花八門的零食令幼兒愛不釋手。很多家長反應孩子吃了零食之后，就不吃飯了，也不樂意刷牙，導致孩子患上齲齒。為了愛護他們的健康，就要讓孩子們了解刷牙的重要性，我設計了本次活動。
二、活動目標：
1.了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。
2.嘗試使用正確的方法刷牙。
3.感受做牙齒好主人的快樂。
三、活動重難點：
重點：知道刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的刷牙習慣。
難點：學習使用正確方法刷牙。
四、活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。
物質準備：
1.白牙和黑牙的手偶。
2.刷牙歌的音樂。
3.音響
五、活動過程：
(一)講述故事《白牙與黑牙》，引發(fā)幼兒興趣。
老師兩只手分別套著黑牙和白牙的手偶，當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。(出示手偶)，你們認識他們嗎?
幼兒自由回答。
2、老師：有的小朋友認識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的'主人發(fā)生了一些事情。我們一起來聽聽看發(fā)生了什么事?(老師講述故事)
【小班的幼兒對故事很感興趣，通過故事導入，引發(fā)幼兒的好奇心】
(二)通過提問，引導幼兒討論故事情節(jié)，了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。
1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢?
2、老師：你為什么喜歡白牙(黑牙)的主人呢?
幼兒自由說出自己的想法。
老師小結:原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。
【幼兒對故事里出現(xiàn)的主人公的是非對錯判斷會很敏感，很直接，教師針對幼兒這一年齡特點及時肯定、評價并總結幼兒的想法，增強幼兒在活動中的自信】3、由故事轉換到幼兒自身。
老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的?誰會是牙齒的好主人呢?
老師：牙齒黑了會怎么樣呀?"(老師簡單說明牙齒變黑的原因)
【每個幼兒都希望自己是最好的，教師抓住幼兒的這一心理特點，通過牙齒"好主人"的挑選，讓幼兒明白刷牙的重要性】
4、老師小結：
要愛護好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。
(三)講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮
1、老師：你們平時有沒有刷牙呀?是什么時候刷的呀?你是怎么刷的?(幼兒舉手回答)
2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽!笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎?
【通過講述，讓幼兒了解牙齒的重要性，為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】
3、老師示范刷牙的動作(一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈!)。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。
重復兩到三遍。
【4-5歲幼兒的想象力很豐富，喜歡玩假裝游戲，拿一根木棍就能當馬騎，倒坐小椅子就在開汽車，由此即簡化了活動又能豐富幼兒想象力】
4.跟著音樂做游戲。
老師："讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好?"
【音樂游戲活動能夠充分調動幼兒的情緒，讓幼兒更放松的融入游戲，增加活動的樂趣】
六、活動結束：
幼兒和老師一起隨音樂<<刷牙歌>>動起來!體會刷牙也是一件快樂的事情。
老師："孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎?
大班健康教案 篇5
活動目標：
1、積極參與體育游戲，體驗游戲帶來的快樂。
2、練習從高處往下跳、助跑跨越和平衡的基本動作。
活動重點:
練習從高處往下跳、助跑跨越和平衡的基本動作。
活動難點:
掌握助跑跨越正確的動作要領。
活動準備:
1、知識準備：幼兒對動畫《熊出沒》的角色有所了解。
2、物質準備：方墩2個、泡沫板若干、《熊出沒》的背景音樂、音樂（如果感到幸福你就拍拍手）。熊大、熊二的胸卡若干、光頭強胸卡一個、松鼠胸卡一個、電鋸一個、皺紋紙、樹。
3、字卡：高山——從高處往下跳、沼澤地、過小河。
活動過程：
一、開始部分
生戴熊大熊二胸卡，師：我們扮演《熊出沒》里的角色做個游戲
1、音效“伐樹”聲
師：小朋友，什么聲音？幼：伐樹的聲音。
不好了、不好了光頭強又在砍樹了？（小松鼠蹦蹦出場，另一師扮演）
師：我們該怎么辦？ 幼：像熊大熊二那樣保護森林。
2、做熱身運動 《熊出沒》音樂
師：現(xiàn)在我們學熊大熊二一起趕走光頭強，以“保護森林的樹木”引出“練本領”，示范從高處往下跳、助跑跨越的方法，教師示范正確的動作要領：助跑跨越要有一定的.距離，一條腿蹬地，另一條腿要盡量抬起自然落下。
二、基本部分——過關斬將
1、在去救森林的路上會遇到很多的困難我們都要一一克服，小朋友我們一定要有信心克服困難，加油！
幼兒分成兩組（熊大熊二）
第一關：高山——從高處往下跳
上方墩然后雙腿并攏屈膝跳下，教師隨時提醒幼兒注意安全。
2、（音效）光頭強又在伐樹呢？我們繼續(xù)過第二關——過沼澤地
小朋友我們來到了沼澤地，腳踩下去就會陷下去，老師準備了每人兩塊泡沫板，小朋友動腦想一想怎么過去？（交替、合作、助跑跨越……）
幼兒利用泡沫板過第二關。
3、第三關：過小河——助跑跨越
幼兒再次練習助跑跨越的動作，布置的河面有寬有窄，教師隨時提醒幼兒姿勢的正確性，鼓勵膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)過“小河”。
4、趕跑光頭強救樹木。
一名教師扮光頭強伐樹，熊大熊二過關搶下鋸一起趕跑光頭強，光頭強逃跑，并且說：小熊熊我是不會放過你們的。
三、結束部分——放松運動
幼兒隨音樂做放松運動（音樂：如果感到幸福你就拍拍手）。
師：假如幸福你就拍拍肩、跺跺腳、掐掐腰、捶捶背……
四、活動延伸：保護樹木，愛護森林。
師：小朋友們，熊大熊二都知道保護森林，我們小朋友更應該愛護我們的森林，每年的3.12植樹節(jié)都種下很多樹，因為樹木給我們人類帶來了新鮮的空氣，樹木可以防止沙塵暴，美化我們的環(huán)境。
音效“伐木聲”，聽！孩子們，光頭強又在前面伐樹了，我們趕緊去救我們的森林，帶領幼兒跑出教室。
大班健康教案 篇6
活動目的：
1.學習看線路圖、手勢和聽口令協(xié)調的行進快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑，并堅持一定的時間。
2. 體驗共同游戲的樂趣。
活動準備：
線路示意圖、序號停靠牌、跑步音樂、喜洋洋圖片
活動過程：
一、活動前的準備
二、練習快跑、慢跑、下蹲跑、起踵跑的動作
師：小司機，站六排，好象汽車就要開，誰來開？
幼兒：我來開。
師：別著急，聽我說，照我做。我們一起學本領。
幼兒在教師的'帶領下，結合兒歌練習快跑、下蹲跑、起踵跑、慢跑。沿著場地的路線練習。
三、玩游戲"移動的墻"，并感受共同游戲樂趣
師：小司機們都學會了本領，我們準備出發(fā)了。可小司機在路上要懂得遵守交通規(guī)則，所以，要看指揮員的指揮、聽口令、并學會看路線圖。
玩法：
1.快跑--汽車啟動、加油門，加速開得快（移動第一次）；慢跑--汽車減速開得慢（移動地第兩次）；下蹲跑--汽車下坡（移動第三次）；起踵跑--汽車上坡（移動第四次）幼兒行進跑的過程配上相應的音樂，增強游戲的氣氛；
2.移動第一次后，將隱藏在每個�？空镜南惭笱髨D片，以游戲的口吻坐上每輛公共汽車，圖片貼在每一隊排頭小朋友的身上。
3.隊伍前后移動四、隨著《交通安全歌》的音樂節(jié)奏做放松動作
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