【精品】小學(xué)教研組教研工作計劃范文集合五篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)教研組教研工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)、在實踐中磨練真知，進一步深化課程改革。
1、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2、規(guī)范語文學(xué)科的教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。從備課、上課、批改作業(yè)到課后反思，抓實、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)的落實，并配合教導(dǎo)處進行檢查。
3、以教學(xué)公開課為抓手，深化語文課程改革。組織好公開課，融入新課程理念，大膽實踐探索。常規(guī)教研活動按聽課、說課、評課的形式開展，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。
4.密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課，教案規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的`教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。
(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、常抓寫字教學(xué)，不僅是低年級要重視，中、高年級更要重視。每天安排學(xué)生不少于20分鐘的寫字時間，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。本學(xué)期將參加低年級的寫字比賽。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、加強課外閱讀的指導(dǎo)，著力營造書香校園。切實提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生有時間多讀書、讀好書，讀整本的書，班級
建立好圖書角，讓書香浸潤到校園的每一個角落。本學(xué)期進行各年級朗讀比賽。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心，努力提高學(xué)生的多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作要點：
1、積極參加各類活動
認(rèn)真參加學(xué)校及區(qū)音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、繼續(xù)教育活動，主題研討活動，論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
更新教育理念，學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，認(rèn)真貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學(xué)科目標(biāo)，以審美為核心，以新教材研究為基點，將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動，重在促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學(xué)期確定的教研主題《奧爾夫教學(xué)體系下的課堂實踐》認(rèn)真開展研究。通過具體的課題研究，檢驗和感悟有關(guān)理論，逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理念、奧爾夫音樂教學(xué)理論，以提高教學(xué)科研理論素養(yǎng)。打破學(xué)科本位的觀念，跨學(xué)科聽課、評課，聽不同類型、不同層次的`課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建，正常開展音樂社團活動：合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴班等，目標(biāo)明確，注重實效，責(zé)任到人。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外各項文藝競賽，讓學(xué)生學(xué)到更多的課堂以外的知識，拓寬學(xué)生的視野。
三、工作安排：
時間
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)形式
地點
參加人員
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇3
本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標(biāo)精神，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深入探索語文教學(xué)藝術(shù)，大力推進語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實效。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》課題的再研究工作。
工作措施：
1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文教師隊伍。
2、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間、地點、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表。
3、以自修反思校本研修為平臺，把握自修反思的.方法，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修、反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容，要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上。
4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價，公開課等情況。
5、積極開展語文活動。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機會，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。
活動安排：
2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查。
3月：校團委、組內(nèi)各項活動開展啟動。
4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。
5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。
6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。
7月：期末考試。教研組工作總結(jié)。
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導(dǎo)，以音樂課堂中的小組合作學(xué)習(xí)研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學(xué)能力，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組師資情況
音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人；組長馮日日老師為市級骨干教師。
三、工作目標(biāo)
1、緊扣學(xué)校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學(xué)”為重點，落實“小組合作學(xué)習(xí)”的研究工作。
2、結(jié)合組內(nèi)教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。
4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性。
四 、具體工作及要求
（一）常規(guī)教研活動
1、本學(xué)期，音樂教研組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結(jié)合音樂課堂教學(xué)的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學(xué)習(xí)的問題研究”為本組的教研主題認(rèn)真開展常規(guī)教研活動�；顒有问揭哉n例研究為主，輔以理論學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專題研討、教學(xué)沙龍等形式。
2、借助常規(guī)教研活動這一平臺，確定黃貝老師為本學(xué)期組內(nèi)重點培養(yǎng)對象，以“磨課”的方式對其進行教學(xué)能力的培養(yǎng)，發(fā)揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。
3、本學(xué)期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學(xué)院新體系教材的實驗教學(xué)，音樂組將針對實驗教學(xué)的情況利用組內(nèi)教研活動進行相關(guān)研討、相互聽課，并適時邀請區(qū)教研員來校進行指導(dǎo)。
4、本學(xué)期開展常規(guī)教研活動不少于8次，要求全組成員參加，嚴(yán)格考勤，及時做好記錄并上傳新聞。
5、組內(nèi)不定時進行集體備課，落實過程，發(fā)揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達(dá)到生本、高效。集體備課全期不少于8次。
�。ǘ⿲W(xué)科活動
本學(xué)期，音樂組將組織五2班全體學(xué)生參加區(qū)班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)，全組音樂教師協(xié)助排練，爭取取得優(yōu)異的`成績。
�。ㄈ└傎愒u比活動
1、骨干教師展示課活動
本學(xué)期，z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，并跟蹤聽試教課，發(fā)揮集體教研能力，打造精品課堂。
2、主題論文評選活動
本學(xué)期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學(xué)習(xí)研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動。
�。ㄋ模┳x書活動、培訓(xùn)研修
1、組內(nèi)教師積極參加校本培訓(xùn)的同時要根據(jù)自身需要進行自主研修，認(rèn)真做好研訓(xùn)筆記，全期不少于10次。
2、每個月組內(nèi)開展1次教師讀書交流活動，分工到組內(nèi)每位成員，活動過程中，由當(dāng)月負(fù)責(zé)老師主持，發(fā)表自己對某本書或者文章的讀后感，并組織全體成員進行討論，作好閱讀交流活動記錄。
3、組內(nèi)青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學(xué)工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文、教學(xué)設(shè)計、案例或制作課件參加區(qū)級及以上論文評選等活動。
4、本學(xué)期將組織全體音樂教師參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)研討活動，鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問，促進學(xué)科間的溝通交流，提升教育科研的實效。
�。ㄎ澹┱n題研究
本學(xué)期，音樂組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我校《基于教材特點的小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結(jié)，形成研究成果。組內(nèi)成員要加強理論學(xué)習(xí)，提高科研能力。
陽朝小學(xué)音樂教研組
附：音樂教研組分月重點工作
9月：
1、制定教研組工作計劃。
2、召開新學(xué)期教研工作會。
3、集中學(xué)習(xí)：“新體系”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
4、學(xué)科活動：參加區(qū)“班級器樂合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）
10月：
1、參加校本網(wǎng)絡(luò)研討活動。
2、“新體系”實驗教學(xué)研討課。（執(zhí)教：z）
3、集中學(xué)習(xí)：“小組合作學(xué)習(xí)”問題研討交流。
4、參加芙蓉區(qū)音樂學(xué)科“生本課堂”省級開放活動。
11月：
1、學(xué)科活動：參加區(qū)“班級器樂合奏”現(xiàn)場比賽。
2、“小組合作學(xué)習(xí)”主題磨課活動。（執(zhí)教：z）
3、參加骨干教師展示課活動。（執(zhí)教：z）
12月：
1、參加校級主題論文競賽。
2、“小組合作學(xué)習(xí)”主題教研課。（執(zhí)教：z)
小學(xué)教研組教研工作計劃 篇5
工作計劃一、
指導(dǎo)思想受疫情的影響，3至6年級學(xué)生在線上進行了空中課堂學(xué)習(xí)， 為更好的做好線上線下銜接，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的'業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、教研主題
本學(xué)期，我們教研的主題是“以學(xué)為中心，提升教師課堂提問有效性的實踐探索 ”。
課堂，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地；提升課堂效率，是有效教學(xué)的最重要的保障；高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題。相信，這也是一個說不完、道不盡的主題。
三、主要工作
1、做好線上線下教學(xué)工作銜接。
2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。備好課，上好課。
3、要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的研究和改革。
4、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、認(rèn)真做好學(xué)生錯題集，課堂筆記和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。
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