【精】游戲活動策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的游戲活動策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲活動策劃方案1

　　圣誕節(jié)活動游戲：拍打類

　　無人數(shù)限制：越多越好

　　具體玩法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的'序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。興奮點：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

　　圣誕節(jié)活動游戲：歌曲類

　　原料：飯盆或搪瓷臉盆、手機(jī)或電話、電話號碼。

　　適用范圍：宿舍之間，或可用電話聯(lián)系的好友，總之較親密的會安全一點。

　　具體過程：盡量用很正式的語調(diào)給對方打電話，對話內(nèi)容如下：這里是(當(dāng)?shù)氐孛?音樂電臺，有一位X(可說可不說真實姓)先生/小姐要為Y(對方)先生/小姐點一首歌，如果您想聽的話，請撥#號鍵收聽(一般人都會按一下)，謝謝，歌曲是動力火車的“當(dāng)”，請仔細(xì)收聽。然后敲一下事先準(zhǔn)備好的打擊物，只敲一下，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，在對方未反應(yīng)過來前，說：謝謝收聽，圣誕節(jié)快樂。

游戲活動策劃方案2

　　游戲名稱：可愛的小布袋

　　游戲背景：

　　在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”。

　　捕捉到這個興趣點后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近目標(biāo)發(fā)展區(qū)發(fā)展。根據(jù)以上的情況便生成了這個游戲。

　　游戲目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

　　2、有參加體育游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一只布袋

　　2、準(zhǔn)備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝

　　游戲過程：

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧!”

　　聽音樂跟老師做準(zhǔn)備活動。

　　2、導(dǎo)入：探索布袋

　　“小朋友，這是什么?”(布袋)

　　“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現(xiàn)在我們就和布袋來玩游戲吧!”

　　老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!”

　　幼兒探索，老師輔導(dǎo)。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)

　　(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒

　　3、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

　　“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”

　　“我們請她為我們表演一下，好嗎?”

　　請這位小朋友演示，其余的坐下休息。

　　“還有誰有不同的玩法?”

　　請出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的.?

　　演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)

　　小結(jié)：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

　　“那我們也來學(xué)她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”

　　提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助

　　“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到老師這里來�！�

　　幼兒朝著老師的方向向前跳。

　　(評析：這部分是重點，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩(wěn)，又輕，又快，又高;根據(jù)幼兒的不同情況加以引導(dǎo)鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰(zhàn)勝自己，克服恐懼心理;能力強(qiáng)的為他們加油鼓勵，體現(xiàn)同伴間的相互關(guān)心。)

　　4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨木橋》

　　(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。

　　師：“大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎?”

　　幼兒說一說。(一高一矮)

　　“小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎?”

　　“真勇敢!那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試�！�

　　師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊，一個一個按次序跳，要注意安全。”

　　(過獨木橋時，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)

　　“孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”

　　(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關(guān)心的美好情感。)

　　(評析：為了豐富幼兒的經(jīng)驗，讓幼兒自己來跳高的獨木橋，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習(xí)過程中自己尋找方法。)

　　(2)練習(xí)與同伴合作跳。

　　“大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”

　　先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。

　　幼兒探索，師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協(xié)調(diào)跳。

　　(評析：這部分是難點，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導(dǎo)讓孩子們協(xié)調(diào)好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩(wěn)，并一起分享勝利帶來的歡樂。)

　　5、小游戲：搶紅旗

　　“那我們來個比賽，搶紅旗!”

　　師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。

　　(評析：以游戲的形式來突破難點，舉行比賽，運用競爭、鼓勵、表揚的手法來進(jìn)一步練習(xí)，更激發(fā)了孩子們的積極性及練習(xí)的興趣。)

　　6、結(jié)束部分

　　(1)放松練習(xí)《雪人融化了》

　　“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!”

　　“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”

　　(2)整理布袋

　　“嗯，游戲結(jié)束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”

　　游戲評價：

　　本次內(nèi)容是通過每一個具體游戲來落實到幼兒身上。根據(jù)新綱要中指出：要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng)，通過自主的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動和諧的發(fā)展。

　　游戲準(zhǔn)備是為具體游戲目標(biāo)服務(wù)的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發(fā)展的。因此，本次游戲準(zhǔn)備能與目標(biāo)、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

　　這次游戲設(shè)計，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點，并且在整個游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態(tài)，在相互的鼓勵，幫助中學(xué)會了雙腳并攏跳，探索到了一些有關(guān)跳的玩法。

　　大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次游戲孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。

游戲活動策劃方案3

　　一、活動時間：

　　4月1號（愚人節(jié)）

　　二、活動主題：

　　愚人節(jié)之“愚人魔法學(xué)院”Party

　　三、參與合作單位：

　　媒體合作（待定）

　　四、活動地點：

　　IN PUB（北京南路）

　　五、活動概念

　　愚人節(jié)一個充滿游戲性的節(jié)日聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會。并把上當(dāng)受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風(fēng)俗。讓今年的愚人節(jié)在IN BAR以魔術(shù)的形式出現(xiàn)；讓IN BAR充滿著魔術(shù)和神秘的色彩；也許魔術(shù)師將變出整人的道具；也許哥哥（張國榮）在這樣一個特殊的日子里將以特殊的方式出現(xiàn)。

　　六、派對布景（布景將以簡單的模式出現(xiàn)）

　　1、門口入門口處將做個大型的魔方的門（客人從魔方里面走入 里面安裝投影機(jī) 播放有些比較神奇的視頻）

　　2、場內(nèi)懸掛異型魔方（可提前一星期掛好）

　　七、現(xiàn)場活動配合

　　1、魔術(shù)變變變：將請10—15名魔術(shù)師在現(xiàn)場打扮成各種造型的'人物在現(xiàn)場與客人一起互動 讓整個IN BAR充滿著神奇的色彩與整人的氣氛 魔術(shù)師道具以整人的為主：

　　2、魔法學(xué)堂：在咖啡區(qū)設(shè)立魔法學(xué)堂 （安排2名魔術(shù)師在現(xiàn)場教客人魔術(shù)）前10名最快學(xué)會的可獲本酒吧送出的酒水或者禮品一套（具體待定）參加者都可獲得魔術(shù)師送出的整人道具一份

　　3、整人雞尾酒：活動當(dāng)天吧臺特調(diào)出1—2款雞尾酒里面做內(nèi)容銷售可簽送給客人整客人，（白色：鹽水、白水、白醋、白酒；黑色：醋、醬油；）快人如果被整銷售應(yīng)該開玩笑的跟客人說 哥“愚人節(jié)快樂”！

游戲活動策劃方案4

【活動主題】

　　秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。

【活動目的】

　　全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實，讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松，陶冶了同學(xué)們的.情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。

【活動時間】

　　x年11月14日(若非大雨，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六)

【活動流程】

　　全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配】

　　活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖

　　生活委員:王德俏

　　活動前后人員集合：體育委員：姚宗森

　　兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然

　　二批，班長：孟憲博

　　游玩中攝影：一批，副班長：林婷

　　二批，宣傳委員：遲麗薇

　　游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學(xué)習(xí)委員：雷福平

　　組織委員：汪巖

【活動預(yù)算】

　　項目金額

　　往返包車費60x2=120元

　　攝影及洗出照片費10元

　　門票費0元

　　總計130元

游戲活動策劃方案5

　　【教案一：沙堆里的寶藏】

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在游戲中，初步掌握挖、掏、捧、抓等動作。

　　2、通過“大帶小”的合作形式，體驗互相合作，互相幫助的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。

　　2、各種動物胸飾每種2個。

　　3、磁帶，錄音機(jī)。

　　【活動過程】

　　一、游戲《找朋友》

　　在音樂聲中，找到與自己相同動物胸飾的小朋友。

　　二、游戲《找寶藏》

　　1、老師講解規(guī)則，幼兒找寶藏。

　　要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。

　　2、幼兒介紹自己找到的寶藏。

　　3、幼兒找寶藏

　　要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。

　　三、游戲：《快樂的舞會》

　　“我們今天打扮得那么漂亮，一起來開個舞會吧!”

　　【教案二：大力量】

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。

　　2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。

　　2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。

　　【活動過程】

　　1、活動導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。

　　2、示范表演

　　(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。

　　(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。

　　3、幼兒自由試演，教師指導(dǎo)

　　(1)將班上孩子每八個人一組扮演一個角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象)，然后找一個扮演老狼(如果沒有人扮演，就由老師來演)。

　　(2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。

　　4、觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。

　　5、收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。

　　【教案三：網(wǎng)小魚】

　　網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的.游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力，學(xué)會躲閃。

　　2、培養(yǎng)幼兒合作能力

　　【活動預(yù)備】

　　1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。

　　2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音樂CD《很多小魚游來了》

　　【活動指導(dǎo)】

　　一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

　　二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部通過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

　　三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

　　【活動反思】

　　很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進(jìn)。

游戲活動策劃方案6

　　一、活動背景：為宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將開展團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式�，F(xiàn)開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟(jì)”“信任背摔”四個心理勵志游戲。

　　二、活動主題：關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康。

　　三、活動對象：以本協(xié)會成員為主。

　　四、活動目的：加強(qiáng)各成員之間交流，豐富課余生活。

　　五、活動地點：操場田徑場

　　六、活動時間：20xx年

　　七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時表(可用手機(jī))護(hù)墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

　　八、活動安排：

　　1、主持人

　　2、物品管理

　　3、物品購買

　　4、游戲場地選擇

　　5、游戲結(jié)束主持人宣布獲獎名單

　　6、工作人員收拾場地

　　九、游戲

　　(1)踩氣球

　　道具：氣球若干(不少于200個)人數(shù)：30人(具體人數(shù)可以以情況而定)

　　方法：兩人為一組，組員全部進(jìn)入到一個規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人三腿，每組系5只氣球，互踩其他組的氣球，最后還未破氣球組獲勝。(在游戲中，一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰，就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作，或兩男兩女)

　　流程：1、氣球的打氣

　　2、工作人員幫參加游戲的人員綁氣球

　　3、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

　　4、登記獲獎人員

　　5、現(xiàn)場拍照

　　6、調(diào)動氣氛人員

　　(2)生死與共

　　道具：不少于報紙10張

　　人數(shù)：約20人

　　方法：主持人挑選6對選手(1男1女為1對，男強(qiáng)壯，女瘦小)，助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。各對選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的'各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。

　　流程：1、游戲規(guī)則宣讀(主持人)

　　2、托兩組(嚴(yán)平肖振華、梁峰胡穎相機(jī)隨行)

　　3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

　　4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)

　　5、秩序維持(組織部)

　　(3)同舟共濟(jì)

　　道具：硬紙箱6塊

　　人數(shù)：不定(不少于6人)

　　方法：兩人為一組，主持人講解游戲規(guī)則，先每組站在各自紙板上，手里拿著一張紙板當(dāng)架橋用，每組組員腳不能粘地，架橋式的走到目的地，先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

　　流程：①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發(fā)放)②托一組(胡穎吳夢瑤相機(jī)隨行)③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)④游戲規(guī)則宣讀(主持人)

　　(4)信任背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。

游戲活動策劃方案7

　　戶外游戲活動：小烏龜來運球（親子游戲）

　　戶外體育活動：(活動名稱)

　　(一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲)

　　(二)活動目標(biāo)：

　　1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　(三)活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩個、小紅點、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　3、教師站位、配合準(zhǔn)備：

　　(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

　　(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

　　(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

　　(四)、活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。

　　(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

　　(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

　　3、講解游戲規(guī)則和要求

　　(1)游戲規(guī)則：

　　A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的`那一隊為勝。

　　B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

　　(2)游戲要求：

　　A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

　　B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

　　4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

　　5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。

　　6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

　　7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

　　生活游戲：我會搬椅子

　　活動由來：

　　寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設(shè)計了本次活動。讓孩子們在游戲中學(xué)會了搬椅子的本領(lǐng)。

　　活動名稱：

　　生活游戲：我會搬椅子

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

　　2、知道做一些力所能及的事情。

　　準(zhǔn)備：

　　1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

　　2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

　　3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

　　過程：

　　一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動室。

　　師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

　　二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。

　　三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

　　我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

　　兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

　　四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

　　天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家

　　吧。記住怎么搬椅子了嗎？

　　五、小結(jié)：

　　兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。以后，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎？

　　附兒歌《搬椅子》

　　小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

　　一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

　　活動后反思：

　　因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。

游戲活動策劃方案8

　　1、當(dāng)仁不讓（搶板凳）

　　游戲方法：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，贏的人給予獎勵。 （凳子、鼓）

　　2、背部運球

　　游戲方法：三人一組，一人將氣球吹大，二人背對背，將氣球放于兩人背部之間，從起點開始，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返 （于10米處設(shè)置折返點），如氣球中途落地，則需返回起點重新再運，用時最短者獲勝。

　　3、動物大連蹲

　　游戲方法：各隊抽出三名隊員，隨機(jī)抽取動物角色牌，由主持人背對參賽隊員隨機(jī)喊某種動物“某某蹲、某某 蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。（道具：動物角色牌）

　　4、心有靈犀猜詞語

　　游戲方法：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言，但不能說出詞語中的任何一個字，向同伴演示，同伴猜出名詞，每組只有三次“過”的機(jī)會，在一分鐘的時間內(nèi)猜出最多的組合獲勝。（紙片A4、成語）

　　5、齊心協(xié)力

　　游戲方法：3人一組，站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起，做3人4足，從起點到終點往返，哪組用時短，即為獲勝，可同時進(jìn)行兩到三組。（綢子）

　　6、判斷對錯

　　游戲方法：每組派出兩到三人，在中間站成一隊，主持人左邊為“是”，右邊為“否”，隊員對主持人說出的名詞進(jìn)行判斷，例如：問“什么蛋不能吃？”“雞蛋、松花蛋、笨蛋”。聽到前兩個詞是應(yīng)站在左邊，最后應(yīng)站在右邊，每次站錯者出局，最后剩下的`為勝出。

　　7、擊鼓傳花

　　游戲方法：聽鼓聲傳花，拿到花表演節(jié)目，表演的好發(fā)獎品，擊鼓的人需蒙住雙眼。

　　8、歌唱接龍

　　游戲方法：每組出兩到三名隊員，站成一排，由主持人唱一句歌，第一個隊員接歌詞最后一個字唱一首歌，句子中必須包涵上首歌的最后一個詞，10S唱不出罰下，進(jìn)行幾輪后剩下的人勝出。

游戲活動策劃方案9

　　“奧特曼，出擊!”說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。

　　于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為什么不能把它作為教材，設(shè)計成體育游戲呢?更何況在我們平時的體育游戲中，針對下肢的力量、平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性等分方面的游戲開展的多一些，而在上肢動作和爆發(fā)力方面的游戲極少。

　　現(xiàn)在的孩子接受的信息多，通過各種媒體接觸到了拳擊，跆拳道等現(xiàn)代體育運動，加上孩子模仿性強(qiáng)，時常會有一些攻擊性的行為出現(xiàn)。

　　如果將拳擊這一游戲作為游戲題材，正可謂一舉多得，一來可以發(fā)展幼兒的爆發(fā)力;二來符合孩子的心理特點，滿足他們的需要;同時，在游戲中可以融入團(tuán)結(jié)合作的觀念，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。

　　預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)利用拳擊的基本動作，發(fā)展幼兒的上肢力量和動作的靈敏性。

　　2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力及勇敢的品質(zhì)。

　　游戲活動前：我做了充分的準(zhǔn)備：拳擊手套人手一套，沙袋，錄音機(jī)，磁帶，獎?wù)拢�怪獸服裝。

　　俗話說：“興趣是最好的老師�！庇變河辛伺d趣就能主動積極的去學(xué)習(xí)，高高興興的去玩，但不意味著幼兒都要像拳擊手那樣地動作規(guī)范，只是通過游戲讓幼兒學(xué)習(xí)一種健身和發(fā)泄的方法，減少攻擊性行為。

　　游戲開始：我請幼兒扮演奧特蔓戰(zhàn)士，苦練拳擊本領(lǐng)。再加上一些音樂，把幼兒的.生理、心里情緒都調(diào)動起來了，有躍躍欲試，一顯身手的沖動。林林說：“我要用鉤拳打怪獸�！便戙懻f：“我會用直拳�！闭f完他們就到沙袋上打了起來。其他小朋友看到他們像拳擊手一樣練得好時，也以他們?yōu)榘駱樱�練的更帶勁�?/p>

　　游戲中：我注重幼兒的個體差異，對能力強(qiáng)、動作好的幼兒不僅要求上肢動作到位，進(jìn)一步要求腳下靈活，移動迅速，對能力差的幼兒，引導(dǎo)他們掌握出拳動作即可。本領(lǐng)練好了，奧特蔓戰(zhàn)士要去執(zhí)行任務(wù)了，開車出發(fā)。這時由男老師扮演的怪獸出現(xiàn)了，奧特曼戰(zhàn)士要用拳擊的本領(lǐng)戰(zhàn)勝他，打中要害怪獸就發(fā)出叫聲

　　規(guī)則是：

　　1、怪獸退回老穴，戰(zhàn)士必須回來補(bǔ)充能量。

　　2、怪獸倒下后不能再打。

　　結(jié)果有的戰(zhàn)士回來說，自己打中了怪獸，可是怪獸沒有叫，而其他小朋友打它時，它叫了。這時怪獸指著那幾個小朋友，說他們的拳沒有力氣，好像在給自己按摩。我讓兩名幼兒做對比，他們很快發(fā)現(xiàn)出拳無力的原因：一是出拳沒有轉(zhuǎn)拳，二是收拳不到位。

　　并提醒幼兒再次練習(xí)時注意這兩點，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了幼兒的主體性。練好本領(lǐng)的戰(zhàn)士終于戰(zhàn)勝了怪獸，戰(zhàn)士們歡呼不已。在整個游戲活動中，沒有枯燥無味的講解，沒有長時間的等待，教師精講，幼兒多練，讓幼兒得到了充分的活動。

游戲活動策劃方案10

　　一、活動時間：

　　12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

　　二、活動對象：

　　所有服務(wù)器的25級以上玩家

　　三、活動流程：

　　在活動期間在長安城，長壽村，洛陽城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹，在旁邊的守護(hù)人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節(jié)對朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒。

　　圣誕老人會在長安城，長壽村，洛陽城三個場景出現(xiàn)。每次出現(xiàn)都會有人看見并提醒玩家。

　　玩家第一次找到神出鬼沒的圣誕老人時，圣誕老人為了考驗?zāi)愕恼\信會給予一個帶口信任務(wù)。完成這個任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢的獎勵。完成圣誕老人考驗的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個禮盒并變成寶寶的`模樣。

　　拿著禮盒找圣誕樹守護(hù)人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗獎勵。(祝福的對象必須是你的好友)

　　玩家可以通過點擊圣誕樹讀取其他玩家給自己的圣誕節(jié)祝福留言和圣誕禮物。

　　溫馨提醒：活動結(jié)束后圣誕樹就會消失，請大家在活動結(jié)束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。

　　四、活動獎勵

　　1、固定獎勵

　　人物經(jīng)驗：增加玩家自身的一定經(jīng)驗值

　　2、圣誕禮

　　蟠桃：增加玩家隨機(jī)一種法術(shù)熟練度66點

　　血玲瓏：高價值作坊原料，可代替寶石

　　龍之骨：增加召喚獸0.01的成長,隨機(jī)增加召喚獸某項初始6點或者增加召喚獸四項初始各2點

　　月光寶盒：可以穿梭時空的寶貝

　　九彩云龍珠：高價值作坊原料

　　筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點

　　九轉(zhuǎn)易筋丸：讓未轉(zhuǎn)生召喚獸直接轉(zhuǎn)生

　　召喚獸經(jīng)驗丹：增加召喚獸大量的戰(zhàn)斗經(jīng)驗

　　神兵：隨機(jī)一件1級神兵

游戲活動策劃方案11

　　一年一度的萬圣節(jié)即將到來!"開心鬼"徹夜狂歡、"搗蛋鬼"歡笑連連、"機(jī)靈"鬼腦袋聰慧、"貪吃鬼"驚喜不斷!七彩虹英語教育邀您：眾鬼齊動員～???

　　活動時間：10月31日萬圣夜(周一晚)小學(xué)5:20-7:00;幼兒5:40-7:00;

　　活動地點：校內(nèi)游戲+校外游行;

　　活動背景：每年10月31日是西方的"萬圣夜"慶祝秋天豐收，充滿神秘的.節(jié)日，更是國外孩子最喜歡的節(jié)日!???這一晚小家伙們盛裝打扮dress-up，戴上面具mask?，提上南瓜燈Jack-O-lantern，挨家挨戶討要糖果?，不給糖就搗蛋Trick or Treat!

　　一年一度的萬圣節(jié)即將到來!"開心鬼"徹夜狂歡、"搗蛋鬼"歡笑連連、"機(jī)靈"鬼腦袋聰慧、"貪吃鬼"驚喜不斷!七彩虹英語教育邀您：眾鬼齊動員～???

　　活動時間：10月31日萬圣夜(周一晚)小學(xué)5:20-7:00;幼兒5:40-7:00;

　　活動地點：校內(nèi)游戲+校外游行;

　　活動背景：每年10月31日是西方的"萬圣夜"慶祝秋天豐收，充滿神秘的節(jié)日，更是國外孩子最喜歡的節(jié)日!???這一晚小家伙們盛裝打扮dress-up，戴上面具mask，提上南瓜燈Jack-O-lantern，挨家挨戶討要糖果?，不給糖就搗蛋Trick or Treat!

　　活動目的：了解西方文化，感受節(jié)日氣氛、體驗節(jié)慶快樂;樂于英文表達(dá)，鍛煉膽量主動交往、增進(jìn)親子感情;

　　活動人數(shù)：小學(xué)30人;幼兒12組家庭;

　　活動要求：穿著好玩有趣的萬圣節(jié)服裝道具、親子裝扮有獎勵!刻南瓜燈的孩子有機(jī)會參加有獎評選哦～

　　活動費用：38元/人(含套餐、手工、玩具);幼兒親子18元/家庭(不含餐);

　　活動流程：熱身舞;學(xué)習(xí)Halloween元素(詞匯+歌曲)、熱身小游戲(蒙眼猜猜猜、火眼金睛、口香糖、大西瓜小西瓜);互動游戲(金珠銀珠、小小搬運家、勇敢者的游戲);才藝展示Talent Show;幼兒水果沙拉DIY、萬圣節(jié)手工DIY：好贊的巫師帽;幸運選禮;結(jié)束舞;集體合影;尋寶;巡游;討糖果;麥當(dāng)勞套餐：牛奶+玉米+漢堡+Hello Kitty經(jīng)典款面具眼鏡;參與活動的學(xué)員均獎勵彩虹幣50枚;

游戲活動策劃方案12

　　一、活動背景

　　為了宣傳心理知識引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動作為教育的一個重要方式。開展勵志心理活動。

　　二、活動目的

　　關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康

　　三、活動器材

　　繩子、桌子、椅子、報紙

　　四、活動場地

　　操場

　　五、活動宣傳

　　由個班班委在班內(nèi)宣傳，在報名的同學(xué)中抽��；出一塊展牌展示游戲規(guī)則，項目，引起同學(xué)興趣

　　六、活動組織

　　需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務(wù)員，氣氛調(diào)節(jié)員若干，請部分老師參與其中，活動要注意安全

　　七、活動內(nèi)容：

　　一找零錢

　　游戲規(guī)則：

　　男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出具體價格數(shù)，由男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲罰，小組派人表演一個節(jié)目。

　　意義：讓大家了解每個人都有存在的價值，要懂得互相尊重和珍惜

　　二情有千千結(jié)

　　游戲規(guī)則：

　　現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個節(jié)目。

　　意義：考察大家的團(tuán)隊協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

　　三有錯你就說

　　游戲規(guī)則：

　　現(xiàn)場所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向（1為左，2為右，3為前，4為后）由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進(jìn)情況，犯錯的同學(xué)主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了”

　　意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對錯誤并及時承認(rèn)錯誤

　　四生死與共

　　游戲規(guī)則：

　　一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報紙折一半……如此循環(huán)，直到勝者決出。

　　意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

　　五尋找支點

　　游戲規(guī)則：

　　現(xiàn)場所有同學(xué)分為若干小組（兩個人互相手搭著肩），有兩個人出來互相追趕逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一組組合，并迅速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要迅速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節(jié)目

　　意義：人是需要幫助的'，每個人都不能單獨的生存下去

　　六信任之旅

　　游戲規(guī)則：

　　需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后另一個同學(xué)要在遮擋前交代他們之間的無聲的交流方式，然后開始走障礙賽，如挎欄，走獨木橋…………先到達(dá)的一組獲勝

　　意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下，完成不可能的事

　　七、信任背摔

　　游戲規(guī)則：

　　需要一定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負(fù)責(zé)兩兩對接，形成一張手網(wǎng)，一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學(xué)給他鼓勵。準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)成功

　　意義：人要互相信任

　　八、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

　　最后一個信任背摔有一定危險性，需對參與者進(jìn)行前期鼓勵。秩序要維持好。

　　九、后續(xù)工作

　　各班開展班會談?wù)剬Υ舜位顒拥母惺芎褪斋@。

游戲活動策劃方案13

　　一、活動前言：

　　大學(xué)是一個充滿活力，激情，希望的學(xué)府。因為專業(yè)的原因，導(dǎo)致男女比例兩極化，嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒有平臺也沒有機(jī)會溝通和相處。學(xué)會交朋友，學(xué)會溝通也是大學(xué)里的一門必修課。

　　二、活動目的：

　　為同學(xué)們提供一個交流平臺，提高交流溝通和相處能力。有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，理想的飛翔�；顒又校�增強(qiáng)團(tuán)隊合作力，營造和諧融洽的氛圍。為大家的`人生中保留一個彩色回憶。

　　三、策劃人：

　　機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。

　　四、活動時間：

　　周六8：00—16：30

　　五、活動形式：

　　集體野游和游戲

　　六、活動主題：

　　加強(qiáng)溝通，和諧相處

　　七、活動對象：

　　機(jī)電系數(shù)控三班和（待定）

　　八、活動地點：

　　公園或娛樂公共場所

　　九、活動內(nèi)容

　�。�1）前期

　　1、考察本次活動場地

　　2、兩個班班長做好聯(lián)誼宣傳工作

　　3、班長制定參加活動人員名單及聯(lián)系方式

　　4、兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐

　　5、以班委為組長分配小組

　　6、征收活動經(jīng)費和對本次活動的好點子（要有記錄）

　　7、邀請輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長參加

　　8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地

　　9、購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅

　　10、宣傳委員拍照合影。

　　11、心理委員作為活動計時員

　　（2）中期：

　　1、組織委員清查人數(shù)及活動用品，乘車途中男女唱歌（友誼天長地久）（老男孩）等開心歌曲

　　2、到達(dá)目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘

　　3、兩個班長主持開場白，輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問題

　　4、布置活動場所及橫幅，氣球。

　　5、圍坐成一個大圓，挨個自我介紹，相互認(rèn)識熟悉。

　　6、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目，玩幾個小游戲。

　　7、午餐的時間，各小組組織野餐

　　8、餐后一小時，個人或小組自由活動。

　　9、按照節(jié)目單依次做游戲（游戲規(guī)則后表詳解）

　�。�3）活動后期：

　　1、在橫幅上簽名。

　　2、小組，集體合影留念。

　　3、打掃場所，收拾用具。

　　4、清查人數(shù)和活動用品，安序上車回校。

　　十、注意事項：

　　不得強(qiáng)迫人員參加和征收活動費用。上車女生優(yōu)先，萬事注意外國安全。同學(xué)，師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛(wèi)生。聽從輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長，小組長安排�；顒佑闷返凝R備及注意購買價格，提倡節(jié)儉。男女生要主動相互幫助。

　　十一、活動經(jīng)費：

　　飲用水，飲料，一次性碗筷，橫幅，氣球，燒烤爐，野餐食品，桌布，零食瓜果，彩帶繩線，燃料。刀具桌板。

　　策劃書附表

　　游戲節(jié)目及規(guī)則

　　1、老鷹捉小雞：此游戲十二個人，其中有兩個人裝扮老鷹和母雞，其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個人都有一個氣球。在抓獲行動中，母雞要保護(hù)雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞，雞寶寶，老鷹的裝扮者男女不限

　　2、男女頂氣球：此游戲二十人參加。分成十小組，每小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對著頂球，每人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時間最長的一組獲勝，獎勵飲料。

　　3、四人五腳過障礙：此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中，有兩個障礙點，一個是半米小組跨，一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝，獎勵飲料。反之，表演節(jié)目。

　　4、男女飛速：一男一女小組，共十組。首先，女生必須要把氣球拍打超過兩米線，方可跑過去和正在等待的男生背著氣球，賽跑到五十米處被對擠破氣球。用時最短者勝，獲得飲料。敗者，表演節(jié)目。比賽途中，氣球掉了也可繼續(xù)比賽，氣球破了，必須由男生返回拿氣球繼續(xù)比賽

　　5、刮大風(fēng)：有十二個人參加。男女人數(shù)相同。十二個人手拉手將十一個氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個氣球。沒有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長頭發(fā)的男生（女生）不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯誤選擇的人接著發(fā)令。（氣球在游戲過程中破了可補(bǔ)充）

　　6、瞎子和瘸子：男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個氣球者勝，獎勵飲料，敗者表演節(jié)目。

游戲活動策劃方案14

　　游戲名稱：捕魚

　　游戲目標(biāo)：

　　1、通過游戲，體驗捕捉到魚的快樂。

　　2、練習(xí)快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

　　3、又互相協(xié)作的意識。

　　游戲準(zhǔn)備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網(wǎng)一張(用尼龍紗巾代替)

　　游戲過程：

　　1、做游戲前熱身準(zhǔn)備。

　　2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎么樣捕魚的?你們想怎么玩游戲?

　　3、了解游戲規(guī)則，玩游戲?

　　讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當(dāng)"大魚"在池塘內(nèi)四散站立。

　　游戲開始，大魚在池塘內(nèi)四處游動，當(dāng)老師發(fā)出"捕大魚哦"的'信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網(wǎng)去"捕魚"。"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據(jù)時間替換"漁夫"，調(diào)換角色，讓每一名幼兒都能進(jìn)入到"池塘"里來。

　　游戲規(guī)則：

　　(1)"漁網(wǎng)"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網(wǎng)捕魚，不能用手抓。

　　(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘里面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

　　4、游戲反復(fù)進(jìn)行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規(guī)則

　　5、放松小結(jié)，結(jié)束游戲。

游戲活動策劃方案15

　　游戲名稱：快樂圈圈

　　游戲目標(biāo)：

　　1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳，提高身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。

　　3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

　　2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、小紅旗若干。

　　3、音樂《牛奶歌》等。

　　游戲過程：

　　(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!

　　(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段

　　1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

　　2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的'?

　　3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。

　　4.集體練習(xí)

　　5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個練習(xí)場地，我們用剛才學(xué)的本領(lǐng)來挑戰(zhàn)自己好嗎?

　　師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)

　　師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。

　　(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。

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