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春季小學數(shù)學教研組學期工作計劃推薦度：
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關于數(shù)學教研組學期工作計劃范文錦集六篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學教研組學期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于數(shù)學教研組學期工作計劃范文錦集六篇

數(shù)學教研組學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，轉變教研理念，改進教研方法，能夠準確分析教案，跟蹤質量，深入常態(tài)課堂，扎實開展訓練教研活動，促進教師、學生共同進步，讓數(shù)學教學質量得到提升。

　　二、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《溫州市小學數(shù)學學科備課常規(guī)》等有著課程改革的材料和相關理論，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的.特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作

　　1、備課。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

　　2、上課。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

　　3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。。

　　4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。

　　5、考試。認真進行質量分析，總結教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施。

　�。ǘ┱J真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

　　1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

數(shù)學教研組學期工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　在新學年中，我們教研組以教學為中心，以學生管理和教師發(fā)展為基本點，以提高質量為核心，全面落實數(shù)學教學工作，促使我校數(shù)學教學工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1．建立教研例會和考核制，規(guī)范教研活動流程，通過培訓等活動，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高。

　　2、嚴把質量關，做好提優(yōu)補差工作，在學困生輔導上實現(xiàn)80%轉差率，實現(xiàn)全校各班學科成績合格率均達到98%以上。

　　3、構建充滿活力的數(shù)學課堂，應重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學生處在積極狀態(tài)，讓學生帶著問題走出教室。加強課堂教學中的思維訓練，積極探索后進學生轉化的方法及措施。

　　三、主要工作

　　沒有好的管理，沒有規(guī)范的.制度，也就沒有真正意義上的素質教育。本學期教研組將根據(jù)學校制定的規(guī)范要求，尤其是“教學六認真”教學常規(guī)的要求，明確職責，有效開展各項工作。

　　1、嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。

　　備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行資料搜索和利用。本學期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學風格。利用學校博客開展教學研究，建立教研組博客，本學期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學預案。

　　上課：本學期繼續(xù)以“隨堂課”“評優(yōu)課”“示范課”和“三課一評”“一課三議”為根本抓手，積極推進課堂教學研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，鼓勵跨學科聽課。

　　作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教學觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學生掌握“雙基”的重要作用。本學期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，學生動口動筆的時間有保證，當堂的作業(yè)必須當堂完成，一、二年級不留家庭作業(yè)，其他年級的回家作業(yè)量控制在20分鐘。作業(yè)的來源以書本、《補充習題》和練習冊為主，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查，結果列入教師月工作考核。

　　輔導學生：本學期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調研。因此，本學期重點是學困生的輔導工作。期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到耐心、用心、恒心。對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

　　2、加強集體備課

　　集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學設計初稿，然后進行集體探討，要求學科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定方案；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，具體設計教學方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。

　　3、同課研究

　　以“一課三議”“三課一評”為依托，組織組內(nèi)教師積極投身教學研究活動中去。各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩輪磨課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結束寫好反思總結，并上傳磨課教案和課件。

　　4、教學沙龍

　　以課改實踐沙龍為平臺，進一步強化學習意識，大力營造課改研究氛圍，通過對課改、課標等專著的研讀及結合自身實踐的困惑或經(jīng)驗的交流，幫助全體教師更準確地領會課改精神，確立新型的學生觀、課程觀和知識觀，自覺主動地完成自我的根本性改變。更新教學策略，由重教師“教”向重學生“學”轉變，由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變，努力成為方向的引導者、探索的合作者、情感的激發(fā)者、方法的指導者。

　　5、教育博客

　　圍繞“個性”“團隊”“主題”“互動”“機制”五個關鍵詞繼續(xù)加強教師博客管理。使博客成為校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。

　　6、組織開展好各種學生競賽類活動。

　　本學期將根據(jù)區(qū)教研室有關要求參加各級各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績，同時做好學校優(yōu)秀生的保苗工作和梯隊工作，使學校的優(yōu)秀人才儲備充足。

數(shù)學教研組學期工作計劃篇3

　　一、教研組基本情況

　　本組有26名教師，組員中，有主管學校教科研并兼市教科員的方校長，五十歲以上教師共七人。

　　二、指導思想及工作目標

　　指導思想：在市教研室和學校教務處、教科處的指導下，以提高課堂教學的有效性為目標，以落實教學常規(guī)為重點，積極配合班級加強互助合作學習小組建設，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學能力、科研水平。

　　工作目標：加強學習，落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;加強課件資源的.共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平，形成我校數(shù)學課堂教學的特色。

　　三、具體措施

　　1.指導本組成員認真研讀數(shù)學新課程標準。

　　2.有計劃進行專題理論學習，用新課程的思想指導自己的教學實踐，不斷提高本組成員的教育教學技能。

　　3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4.積極參與學校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力。

　　5.創(chuàng)設條件，提供機會促進新教師的迅速成長。

　　6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

　　7.認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。

　　8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

　　四、活動內(nèi)容如下：

　　第1周：

　　制定教研組、備課組工作計劃。

　　第3周：

　　1.探討教學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策

　　2.評議組內(nèi)教研課;

　　第5周：

　　探討如何指導學生自主學習系列活動一。

　　第7周：

　　1.專題理論學習;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第9周：

　　1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第11周:

　　1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第15周：

　　1.期中考試總結。

　　2.認真完成期中考試質量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　第17周：

　　1.專題理論學習研討；

　　2.組內(nèi)教師教研課研討。

　　第19周：

　　1.探討如何指導學生自主學習系列活動二;

　　2.組內(nèi)教師教研課研討;

　　第21周:

　　1.搞好期末考試復習;

　　2.撰寫總結、論文

數(shù)學教研組學期工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以新課程理念為指導，以研究課堂為重點，深入研究教法與學法的關系，完善適應新課程改革的小學數(shù)學自如化教學模式，促進學生真正意義上的自主化學習。正確處理繼承與發(fā)展，創(chuàng)新與質量的辯證關系，扎扎實實推進素質教育，提升教研活動的質量，使我校的教育質量上一個臺階。

　　二、工作目標：

　　積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。圍繞“教師教學引導的藝術”這方面進行重點研究，能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。

　　結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。同時還為教師積極搭設展現(xiàn)自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提高學科質量。

　　三、主要工作及措施：

　　1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。

　　2、努力提高教師的說課、聽課和評課能力。組織好每次教研課的說課、聽課、評課活動。本學期重點提高教師的說課能力，結合教導處進行定期的檢測。

　　3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

　　4、積極開展圍繞“教師教學引導的藝術”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的'質量。

　　5、加強青年教師的培訓工作，指導好教師參加各項比賽，使各位青年教師都能展示自己的才能。

　　6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

　　8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

　　四、活動安排：

　　三月份

　　1、制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

　　2、教研課董雪容方爭（第六周）

　　說課：江洪主評：江盈娜

　　四月份

　　1、搜集資料(每人找一篇,與網(wǎng)上發(fā)布)

　　2、教研課孫科峰夏宜榮(第九周)

　　說課：江盈娜主評：江洪

　　3、期中考試

　　五月份

　　1、教學研討：江洪江盈娜（第十三周）

　　說課：夏宜榮主評：孫科峰

　　2、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

　　六月份

　　1、主題研訓活動(5月13日江口)

　　2、新教師匯報課董雪容（第十五周）主評：夏宜榮

　　3、期末復習

　　4、數(shù)學教研組總結活動

　　注：計劃如有改動另行通知。

數(shù)學教研組學期工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數(shù)學師資隊伍建設，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質，促進數(shù)學教學質量的提高。

　　二、工作目標：

　　積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構建這本書，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。

　　結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例，養(yǎng)成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質。同時還為教師積極搭設展現(xiàn)自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的`教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提高學科質量。

　　三、主要工作及措施：

　　1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本。期末要進行交流。

　　2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

　　4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。

　　5、加強青年教師的培訓工作，結合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。

　　6、為開拓全體數(shù)學教師的視野，提高教師們的業(yè)務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

　　7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

　　8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

　　四、活動安排：

　　九月份

　　1、制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

　　2、參加實驗小學課改研討活動。

　　3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰、蔣海雷（第四周）

　　4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元

　　十月份

　　1、《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發(fā)

　　2、看錄像、寫評課稿（每周一次）

　　3、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜

　　4、撰寫教學論文，交流。

　　5、一月一研討活動（第九周）

　　6、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）

　　十一月份

　　1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）

　　2、教學常規(guī)檢查，交流課堂作業(yè)本

　　3、鎮(zhèn)主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）

　　十二月份一月份

　　1、教學常規(guī)檢查，交流自學作業(yè)

　　2、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

　　3、一月一研討（第十六周）

　　4、復習，進行學生計算能力檢測

　　注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。

數(shù)學教研組學期工作計劃篇6

　　一、工作思路

　　本學期小學數(shù)學教研工作將緊緊圍繞“提升學科教學質量、促進教師專業(yè)成長”這一中心目標，堅持以深化課程改革為中心，以落實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步強化研究、指導、服務和管理的功能，努力提升全區(qū)新課程實施水平，提高數(shù)學教學質量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬�、改善學習方式，增強課程實施意識。

　　1.學習新課標，提升理論素養(yǎng)。幫助教師理解、內(nèi)化、踐行20xx版數(shù)學課程標準，仍然是本學期教研工作的重要任務。教師在學習新課標時，要重視核心概念的解讀，在正確把握概念的基礎上有效提升學生的核心能力;要重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實。教師可借助于省“小學數(shù)學教學網(wǎng)”“武進小數(shù)QQ群 ”等平臺，積極參加互動交流，實現(xiàn)問題研討、資源分享的目的。

　　2.研讀新教材，把握教學內(nèi)容。今年秋季，全省小學數(shù)學各年級都將使用新教材。為了做好新舊教材的順利銜接工作，這學期一方面要繼續(xù)做好低年級下冊的教材分析(一下、二下的“教材修改說明與實施建議”PPT在“武進小數(shù)QQ群”的共享里)。學校要進一步改善教材分析活動的內(nèi)容與方式，要以單元教材分析為切入口，幫助教師認真領會蘇教版數(shù)學教材的修訂說明與實施建議。除此以外，其他年級也要關注教材調整變化情況，以使教材使用能順利過渡。

　�。ǘ�、強化學科常規(guī)，著力課堂教學，提升學科教學質量。

　　1.增強執(zhí)行常規(guī)意識。為使 “減負增效” 真正落到實處，要認真組織教師學習《常州市中小學課堂教學建議》，以使教學常規(guī)成為教師的教學習慣，成為學校的教學常態(tài)。本學期各層面的課堂觀摩活動要切實關注教師教學常規(guī)的落實情況、學生學習習慣的養(yǎng)成情況等，以引導教師在實踐中認真執(zhí)行學科教學常規(guī)。

　　2.加強教研組和備課組建設。進一步發(fā)揮教研組作用，提高教研工作的有序性和實效性，從而有力推動校本教研的開展。要切實重視備課組的.建設，把集體備課真正落到實處。

　　（三）、改善教研方式，提高研究實效，增強課程實施能力。

　　1.開展課堂教學研究。本學期將根據(jù)新課程的要求，開展各層面的課堂教學觀摩活動，以期進一步改善教師的教學行為與學生的學習方式。

　　2.開展教學專題研究。根據(jù)省、市教研室的工作安排及區(qū)實際，本學期將以“線段、直線、射線”為研究主題，可圍繞主題，展開充分調研，圍繞教師的困惑，學生的困難，有針對性地開展研究，并積極組織課堂教學實踐，特別是就“如何引導學生想象，建立幾何概念”形成研究經(jīng)驗或成果。四月份，常州市將圍繞這一主題開展同題異構活動。區(qū)教研室也將擇優(yōu)推選優(yōu)秀課堂或優(yōu)秀文章參與觀摩交流活動。

　　3.開展課題研究。應按照教研室的要求，加強課題的過程管理，切實開展研討活動，不斷積累資料與經(jīng)驗，取得預期成果。

　�。ㄋ模�、積極搭建平臺，優(yōu)化培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1.校本研修進一步做實。教研組要提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強對有效課堂的探索;要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作。

　　2.認真參加協(xié)作片、區(qū)級教研活動。積極參加數(shù)學教師基本功比賽、各級專題研討活動、課堂教學展示活動等形式，一方面宣傳推廣學校的數(shù)學課改經(jīng)驗，展示課改成果，另一方面也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。

　　二月：

　　1.備課組長會議

　　2.制訂各類計劃

　　3.召開畢業(yè)班教師、家長、學生會議

　　三月：

　　1.申報區(qū)級課

　　2.參加“小數(shù)報杯小小數(shù)學家”第二輪評選活動

　　3.隨堂課開始考核