實用的下學期主任工作計劃集錦十篇
時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的下學期主任工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
下學期主任工作計劃 篇1
通過半年的觀察,班級的情況已基本清晰,根據(jù)本班的情況,現(xiàn)制定出本學期的工作計劃。
一、加強各方面的發(fā)展與建設:
1.加強班級建設:上學期,班干部與同學之間、班主任與班干部之間的溝通不夠,那么本學期的重點就是加強溝通,開展一些活動,促進溝通交流,同時培養(yǎng)班干部的工作能力。
2.加強班內團結:從上學期整體來看,班內的團結還是不錯的,但是還是存在一些的小的團體,在遇到個人利益和班級利益的時候不能夠以集體利益為重。一個班如果不團結,那么就是一盤散沙,開展其他的工作就會很困難。班級團結,要同學之間團結,宿舍與宿舍團結,班與班團結,因為我們是一個大集體。
3.在以上兩個內容的基礎上,抓好早晚操的出勤率,提高值日、衛(wèi)生、板報的的質量。上學期,出操情況不好,最多有8個人缺勤;值日不夠積極,有三次沒做值日的情況發(fā)生。本學期,培養(yǎng)學生的愛運動愛勞動的品質。
二、每月的活動計劃
1.九月份:開學第一周,一個是主要強調衛(wèi)生安全,現(xiàn)在甲型流感嚴重;一個是個人儀容儀表的檢查,以及行為規(guī)范的重點內容,剛開學,有些同學沾染了社會風氣。
第二周,學生進入學習狀態(tài),培養(yǎng)學生學習的主動性以及學習方法。
2.十月份:開展愛國主義教育。正值祖國母親60歲生日,在活動中培養(yǎng)學生熱愛祖國激情;顒拥膬热萦性娎收b,愛國歌曲等等。
3.十一月份:開展法制教育,培養(yǎng)學生的'法律意識。
配合學校開展青年志愿者活動,讓學生在活動中體會自己的價值。
期中考試,檢驗教師的教學成果以及學生掌握學習的情況。
4.十二月份:開展心理健康教育,關心學的身心發(fā)展,從內心入手。
5.一月份:慶聯(lián)歡。組織學生排練節(jié)目
評選本學期的的三好生,優(yōu)秀班干部
期末總復習,期末考試
下學期主任工作計劃 篇2
班級管理的指導思想和理論基礎
1,轉變教育觀念,健全學生人格;培養(yǎng)具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學生。學生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他不僅屬于學校,還屬于家庭|,社會和將來。我們對孩子的教育不僅完成升學任務,還要塑造學生的人格,不僅要對學生負責,還要對將來負責。我們應教育學生熱愛生活,熱愛祖國,幫助學生樹立自信心。我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們思想品質;不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。所以,我們對待學生,尤其是后進生,應該傾注真情,而不能予以歧視和忽視。
2,言傳身教,以誠取信
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行”。言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊,常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我們做到”?梢,我們的言行對學生有多大的影響。所以,當我們要求學生做到,我們自己應該首先做到!敖馃o足赤,人無完人”,我們不妨在學生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點,用我們自己真誠,去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任,應該不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作責,一視同仁,讓學生信服,增強自身的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
3,注重加強對后進生的教育工作
后進生常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,學生瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學習成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們:我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛,就沒有教育;教師的愛,應高于友愛,齊于母愛。我們應該知道“無論孩子多差,他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是,我們可以設法幫助一個孩子克服他們的缺點,幫助他們樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。
4,付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一
付出愛與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的.,但是絕對不是萬能的。我們不妨想一下:孩子與父母之間的感情聯(lián)系是天性,是與生俱來的,我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是,為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以對孩子付出的愛應該是一門藝術,何時付出、怎樣付出,付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,這些都需要我們班主任用心去考慮、去設計。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行,F(xiàn)在的孩子,大都不是缺少愛,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。
現(xiàn)狀分析
本班是普通班,大部分學生是本著就等畢業(yè)的思想在學校的,內心深處不想學,厭學情緒濃,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業(yè)靠抄襲,不少學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,要作為教育的重點。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
工作目標
結合上述的情況,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
工作任務
以初三部工作計劃為指導,緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規(guī)范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。
方法措施
根據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點:
1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度。
2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標。
4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教。
5、時刻關心學生的身心健康,以情感人。
6、加強學生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。
7、由于是最后一學期,因此要求學生堅持體育訓練,特別是中考的三項測試
8、經常與家長保持聯(lián)系,爭取家長的配合。
下學期主任工作計劃 篇3
班主任的一個工作必須要計劃好,才能更好的去帶領班級在一個學期里面做好工作,學生們也是可以得到進步,有所收獲,作為初二的班主任,我也是對第二個學期的工作來計劃一下。
班風的建設工作,雖然說我們班級的學習風氣是比較好的,但是初二剛好學生是處于青春的叛逆期,很多想法也是容易被影響到了,特別是一些不好的習慣和風氣,如果影響到了,那么就很容易做出不好的事情來,同時影響到成績,而初二這個下學期又是必須要把基礎打好的一個學期。要為進入初三的復習而做好更充分的一個準備。對于學生們的情況也是要抓緊,不能出現(xiàn)一些破壞學習的情況發(fā)生,同時一些學習情況不好的學生也是要重點的去關注,了解他們學習成績不好的一個原因,去幫助他們,讓他們融入到整個班級積極的向上的風氣之中來?梢宰鲆粋配對的工作,讓優(yōu)秀的學生來幫助成績不是那么好的'學生,一些偏科的也是要關注,找到原因,然后去解決,只有這樣整個班級都是有積極的,向上的一個學習風氣,那么學生們也是可以把基礎打好,整個班級都取得進步的。
做好常規(guī)的一個工作,特別是班干部的作用其實在班級的一個管理里面是非常的重要,這學期也是要對班干部再重新進行構建,除了讓其他的同學有機會,同時也是希望可以找到更合適的班干部人選,來幫助我管理好班級,同時學生們也是可以得到鍛煉,獲得一些能力,在班級管理中,也是要對班干部去進行很明確的分工,讓他們清楚自己應該做什么,要做哪些工作。對于紀律我也是要去督促,抓牢,一些違紀的行為發(fā)現(xiàn)就要及時的去制止,并且和學生們談心,了解違紀的原因,多去耐心的教育,讓他們意識到這個是錯誤的,能把心思都放到學習之中來。對于班級的衛(wèi)生工作也是要督促學生做好,搞好了衛(wèi)生,那么也是能在學習的環(huán)境更好,能讓學生在學習的時候更加的專注。而且也是要多和家長去溝通,大家相互的去配合,這樣更能了解學生,幫助他們進步。
在實際的班級工作之中,也是可能遇到一些情況,我也是要及時的處理,同時根據(jù)實際的一個情況,調整計劃,去更好的把班級工作給做好,帶領學生們進步,讓他們有收獲,為進入初三而把基礎學習搞好。
下學期主任工作計劃 篇4
本學期是高三第二學期,還有100多天就到高考了,經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,作為班主任的我們應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:
一、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施,為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校及德育處的各方面的.要求,防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質,使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛煉工作,嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量
計劃已定,重在行動,為把高三x班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
下學期主任工作計劃 篇5
初三下學期是同學們在初中讀書的最后一個學期,同學們再讀最后幾個月,就要結束初中三年的學習,就要去參加中考。中考的重要性是不言而喻的,同學們能不能把握住這最后的一段學習時間,我們班主任的工作就十分地重要。為了下學期更好地完成我們班主任應盡的工作任務,還幫助同學們學習的更好,所以結合我們班級的特點和學生的學習情況,特制作如下工作計劃。
一、加強自我學習,提高自己的.班主任工作能力
能不能帶好班級,除了老師的教學以及同學們的學習態(tài)度之外,班主任的建設管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學生們生活上面的各種問題,及時調整他們的心理問題等等。所以我作為班主任,一定要有好的工作經驗,因此在下學期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學習,多去其他班級參加聽課活動,以及多去參加班主任教研組活動。
我還要從網絡上面學習心理教育方式,更好地管理建設同學們早上的心理工作,幫助他們調節(jié)各種不好的情緒。
二、進一步幫助學生樹立正確的學習方法
最后一個學期了,學習時間也非常的緊張,所以再用以前的不緊不慢的學習方式顯然是不行的。所以要讓學生感受到緊迫性,知道學習的重要性。引導班級同學繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學習,查漏補缺;引導他們加強較為薄弱科目的進步學習,讓他們加強基礎掌握,讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學期里面,必須要做到所有的科目都優(yōu)秀,千萬不能被某一科目給脫了后腿。
除了這類學生之外,還有另外一類學生……讀書過于努力以至于影響休息。我們要及時跟他們進行溝通談心,讓他們是適當?shù)馗淖儗W習方法。學習時間很重要,但是也要注意休息。只有睡眠充足了,才能上課學習時更加有精神力,這樣才能夠更加專注,否則就容易精神疲勞反而耽誤學習。班主任要加強監(jiān)管,督促他們每天晚上早一點休息,白天學習與休息相結合。
三、加強班級課堂紀律監(jiān)管
1、督促同學上課遵守課堂課堂紀律,尊重老師的勞動成果,尊重同學學習環(huán)境。上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學習的行為。
2、教學學生上課的時候,利用好每一分鐘,千萬不能出現(xiàn)課堂開小差,浪費學習時間的事情!
當然,我們班主任要根據(jù)具體的情形,適當?shù)卦黾雍透淖児ぷ饔媱潱?/p>
下學期主任工作計劃 篇6
轉眼間,新的一學期又來臨了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、學情分析
我班本學期共有39人,其中女生21人,男生18人,男女比例比較協(xié)調。經過二年級上期半年的學習生活后,班上大部分學生都能做到上課認真聽講,遵守各項紀律,也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課不能集中精力,紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點:
1、安全教育
班主任應強化學生安全意識,堅持安全第一,落實安全措施,著重進行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、心理健康、安全常規(guī)等知識教育,在以下諸方面開展具體的安全教育。
2、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《明德學校學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《明德學校學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓,教給學生待人接物的基本禮儀。
3、讓班干部鍛煉中成長,培養(yǎng)一支小干部的隊伍,參與班級管理
。1)班干部分工明確,各負其責。班主任手把手教具體的工作方法。(2)每兩周舉行一次班干部會議,指導班干部的'工作方法,班干部談談自己在工作中遇到的問題,大家一起想辦法解決。(3)制定班干部、課代表分層負責制。(4)全班同學和任課老師一起監(jiān)督班干部,好的隨時表揚、肯定,不足的地方隨時提出整改方法,要求班干部改正。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規(guī)。
班訓:文明團結勤奮向上
班規(guī):禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑主動學習會思考大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事排隊集合快靜齊從我做起愛集體
利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。利用感恩主題班會,教育孩子懂得感恩,學會感恩。
5、班級紀律:
課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。
課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,積極組織本班學生上好大課間,使學生既健體又受教育。同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,做到高高興興上學,平平安安回家
6、衛(wèi)生
A、明確衛(wèi)生要求
個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。儀表大方,每天穿校服,佩戴好校卡和紅領巾。
班級衛(wèi)生:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內外整潔,抽屜無雜物、灰塵每天兩次分派值日生清掃,
B、責任到位,人人負責。
在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。班上共39名同學,開學我就制定衛(wèi)生值日表,讓每位同學度能在班級中發(fā)出一份熱,做好班級小主人。
7、做好后進生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。
針對上述情況,轉化措施如下:
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
8、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理總而言之,“給孩子們一個金色的童年!北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。
我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
下學期主任工作計劃 篇7
現(xiàn)在離高考還有100多天。全班學生人(男生x人,女生x人),班上學生總體基礎較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的`積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
下學期主任工作計劃 篇8
針對上學期在班級管理上的缺點,我主要從方面,從方面入手。
一、課堂管理方面
上學期,學校領導對我們班的課堂多次提出了批評和警告,也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上,嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度,一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的,或者有講小話開小差的同學,我會立馬請他到我的辦公室進行談話,一來是給他做思想教育,二來是告誡同學們,要維持好一個良好的'課堂紀律。
二、寢室管理方面
在寢室紀律上,我也要做到嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學很多,所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里,進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況,一個是檢查寢室晚上的紀律情況。
衛(wèi)生方面我會特別注意男生寢室,我會更加嚴格的要求,并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況。
而且三年級的學生正是最調皮的一階段,也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低,在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上,寢室是學生們休息和睡覺的場所,所以為了減少他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生,我會讓宿管阿姨在下學期特別幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況。
在下學期,一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學,不管優(yōu)秀同學還是成績不好的同學,我都公正嚴明的對待,我都一律會給他們最嚴厲的懲罰。
希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成,也希望我們xx班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成績。
下學期主任工作計劃 篇9
一、班級基本情況
本班共有36名同學,其中男生19名,女生17名,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、具體措施
1、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。
教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
2、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的.積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、抓好少先隊工作。
班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
4、循循善誘,做好問題生的轉化工作。
由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。
第三,要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
5、認真上好每一節(jié)德育課。
積極參加每星期的德育教研活動,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
6、重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
7、協(xié)調與家長的關系,開好家長會。
孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。
8、加強班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班干部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關系的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。
9、重視關懷教育。
要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
下學期主任工作計劃 篇10
一、學生情況分析:
本學期,因為年齡原因,轉出了五位學生,都是很優(yōu)秀的學生。我們班共有46名學生,男生有28人,女生為18人,男生比女生多了10人,男女生比例非常不平衡,幾天下來已經有了一些現(xiàn)象:吵、鬧,尤其是班里有三個男同學特別活躍,比其他同學要比較難管理,特別是有一個男生平時尤其喜歡和其他同學打鬧,而且行為習慣也不好,當時我就擔心他會欺負小同學,確實不出所料,幾天下來,他已成了班級里的第一號搗蛋鬼,給我在班級管理工作中造成了很大的阻力?磥恚@學期整頓我班的班級紀律同時提高學學成績成了工作重點。
二、主要工作及目標:
1、重視后進生管理和轉化工作,拉近學生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
2、繼續(xù)貫徹小學生日常行為規(guī)范,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)班級“小明星”。
3、繼續(xù)開展小干部培訓,培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動,培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
5、本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺,思維靈敏的學生有,也有反應慢,習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主,讓小朋友健康成長。與各任課老師密切配合,相互協(xié)助,取各班的長處,爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、具體工作措施
(一)常規(guī)教育方面
學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、教學方面
(1)端正教學思想,根據(jù)兒童的生理、心理特點,創(chuàng)設良好的環(huán)境,使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,增強體質,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā),培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),潛移默化地進行思想教育。
2、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
3、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
(三)文體衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的`生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。
2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
3、做好兩操(廣播操和眼保健操),根據(jù)體育組的競賽要求,提高學生做操的整齊性、規(guī)范性。
4、勞動教育方面:培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣,培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神,為父母做些力所能及的事。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(五)家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視。
3、經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
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