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【精品】訓(xùn)練計劃合集六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的訓(xùn)練計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】訓(xùn)練計劃合集六篇

訓(xùn)練計劃篇1

　　跳高基礎(chǔ)訓(xùn)練階段（11～2月）訓(xùn)練計劃

　　訓(xùn)練時間：6次/周，課時，1.5—2小時

　　星期一速度與專門練習(xí)

　�。�1）準備活動：慢跑1000米，在肋木上進行肌肉拉伸練習(xí)。

　�。�2）跑的專門練習(xí)：小步行進跑、高抬腿跑、加速跑各30米×3次。

　�。�3）彎道（半徑15米左右）加速跑60米×8~10次。

　�。�4）跳高專門練習(xí)：上1~2步擺腿。要求屈膝折疊小腿，上擺踏上1米高的

　　跳箱。雙臂配合上擺20次×3~4組。

　　（5）球類活動40分鐘。

　　星期二專項技術(shù)

　�。�1）準備活動：球類活動20分鐘。肌肉拉伸練習(xí)。

　�。�2）專門練習(xí)：行進間踢腿練習(xí)左右各10次×10；行進間踢腿（向前、向側(cè)、

　　前繞環(huán)、向后）。

　�。�3）站立式起跑30米×6次

　　（4）墊上技巧練習(xí)：前后滾翻，側(cè)手翻，肩肘倒立和頭手倒立等40分鐘。

　　（5）跳繩練習(xí)：雙腳單搖向前、后各100次，單腳交換100次，雙搖跳100

　　次。

　　（6）專門練習(xí)：海綿包前原地背越式跳高模仿練習(xí)10次，墊上挺髖30次×5；

　　墊上仰臥挺身跳起10×3。

　　（7）背越式跳高弧線助跑技術(shù)練習(xí)。

　　（8）放松大步跑200米+150米+100米。

　　（9）放松跑與走步交替20xx米。

　　星期三身體訓(xùn)練

　　（1）準備活動：慢跑1000米，柔韌性練習(xí)10分鐘。

　　（2）壺鈴蹲跳及持壺鈴上甩各10次×4~6組。

　�。�3）跳低欄架5個×8~10。

　�。�4）立定三級跳10組，左、右單足跳各10次×30米。

　�。�5）單足球接跨跳100米×3。

　�。�6）墊上腰腹肌力量練習(xí)4組×24。

　　（7）墊上伸展各大肌肉群，放松性游戲20分鐘。

　　星期四小力量練習(xí)

　�。�1）準備活動：球類活動20分鐘，肌肉拉伸練習(xí)10分鐘。

　�。�2）快蹲10次×6組（負重量為體重的70%-80%）。

　�。�3）半蹲10次×6組（負重量為體重的`一倍）。

　�。�4）跳欄架10個×10組。

　�。�5）慢跑20xx米，放松活動。

　　星期五技術(shù)訓(xùn)練

　　（1）準備活動：慢跑1000米左右，各種徒手操和伸展運動，加速跑60米×4

　　組。

　�。�2）4步助跑跳高。改進起跳過桿技術(shù)15次，8步助跑跳高15次。

　　（3）負10公斤沙袋快速跳挺10次×4~6組。

　�。�4）負10公斤沙袋弓箭步換腿跳10次×4~6組。

　�。�5）跳上跳下50~60公分高跳箱5個×4~6組。

　�。�6）單足跳30米×4組（中間換足）。

　�。�7）墊上放松伸展運動10分鐘，活動性游戲10分鐘。

　　星期六身體訓(xùn)練

　　（1）準備活動：勻速跑1000米，肌肉拉伸練習(xí)。

　�。�2）連續(xù)邁步起跳50米×100次。

　　（3）跨步跑50米×10次。

　�。�4）腹肌練習(xí)、背肌練習(xí)各20次×3組。

　�。�5）組合練習(xí)。支撐高抬腿跑50次+仰臥撐10~15次+原地劈腿跳20次+矮子

　　走30米。共4組。

　�。�6）草地變速跑80米快+80米慢。共10組。

　　（7）放松伸展運動10分鐘。

　　跳遠基礎(chǔ)訓(xùn)練階段（11～2月）周訓(xùn)練計劃

　　訓(xùn)練時間：6次/周，課時：1.5～2小時

　　星期一速度+跳躍+素質(zhì)

　�、傩〔脚埽�30米3組。

　　②快速高抬腿：20米3組。

　　③加速跑：50米6～8組。

　�、�3～5～7步或短程5步助跑連續(xù)起跳練習(xí)：50米6組。

　�、菘绮教毩�(xí)：50米4組。

　　⑥俯臥撐：4組。

　　星期二小力量+跳躍

　　①負重體前屈：10次4組。

　　②挺舉：10～15次4組。

　�、圻B續(xù)快蹲起：15次4組。

　　④跑臺階：10～20級6～8組。

　　⑤大步跑：60米4組。

　�、�4～6步助跑摸高：10～15次。

　　⑦快速跳繩：50次3組。

　　星期三技術(shù)

　　①6～8步助跑跳遠：6次。

　�、谌讨芡暾夹g(shù)練習(xí)：6次。

　�、嗔⒍�5級跨步跳：6次。

　�、芨贡臣【毩�(xí)：4組。

　�、菀w向上：4組。

　　星期四素質(zhì)+速度耐力

　　①跨欄練習(xí)：20次(欄間7.5米，欄高76厘米)。

　�、谛厍盎蝮w側(cè)拋、傳、接實心球練習(xí)：15次。

　　⑧障礙“8”字跳(障礙物高度不高于30厘米)或原地分腿(團身)跳。 ④不同形式的繞欄架練習(xí)。

　�、輭|上俯臥后舉腿練習(xí)。

　�、拮兯倥埽�(30米快+40米慢+40米快)4次／組×6組。

　�、邏|上前后滾翻練習(xí)：10次。

　　星期五速度+技術(shù)

　�、偻现匚锱�(或跑標記)：30米8～10次。

　　②6步助跑起跳練習(xí)：10次。

　�、嗔⒍ㄈ壧h：6次。

　�、芮昂髵亴嵭那颍焊�15次。

　　星期六耐力+小力量

　�、俅┥骋屡_階上下交換腿跳：15次／組×4組。

　�、谧颂龋�10次／組×4組。

　�、垅徠瑪[臂練習(xí)：20次／組×4組。

　�、茏松煨⊥染毩�(xí)：10次／組×4組。 ⑤立定5級單足跳：10次。 ⑥放松耐力跑：20xx米。

訓(xùn)練計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　合唱教學(xué)對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力和進行思想品德教育都有重大的意義。通過有表情的歌唱可使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜能力，發(fā)展他們的音樂聽覺和音樂記憶力；提高音樂修養(yǎng)和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂表現(xiàn)手段；通過合唱還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和群體意識，從而陶冶情操、啟迪智慧、增進團結(jié)，使身心得到健康的發(fā)展。

　　二、組隊設(shè)想：

　　合唱團是學(xué)校音樂課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長的舞臺，是促進學(xué)生素質(zhì)提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，更好的演唱歌曲；進一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生合唱團。

　　三、訓(xùn)練目標：

　　1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

　　3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

　　四、訓(xùn)練要求

　　合唱是一門綜合性的藝術(shù)，它要求合唱隊員具有一定的視唱水平及樂曲欣賞水平后才能進入合唱訓(xùn)練。因此，合唱課必須對學(xué)生進行聲樂、樂理、視唱練耳、樂曲等項目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂理、歌唱、等于一體的立體式交錯教學(xué)法。

　　五、訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的.訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

　　2、各類合唱歌曲。

　　3、合唱姿態(tài)、表情、動作、舞臺造型。

　　六、訓(xùn)練時間

　　周四下午3：30——4：50

　　七、行事歷

　　九月份九月份教學(xué)進度：常規(guī)訓(xùn)練

　　第一周：組件合唱團，分高低聲部

　　第二周：

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)合唱的興趣，建立訓(xùn)練常規(guī)。

　　發(fā)聲訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。第三周：復(fù)習(xí)簡單的發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）

　　第四周：復(fù)習(xí)處理作品《小白船》。

　　十月份教學(xué)進度：訓(xùn)練發(fā)聲技巧

　　第一周：發(fā)聲訓(xùn)練（連音、跳音）復(fù)習(xí)《娃哈哈》。

　　第二周：發(fā)聲訓(xùn)練（難度適當增加的連音、跳音）。

　　第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。

　　第四周：發(fā)聲訓(xùn)練。

　　十一月份教學(xué)進度：排練作品

　　十二、一月份教學(xué)進度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。

　　計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《晚風(fēng)》、《媽媽格桑拉》、《真善美的小世界》

訓(xùn)練計劃篇3

　　一、練習(xí)方法：

　　1.原地投籃練習(xí)：

　　(1)徒手做原地投籃動作的橫仿練習(xí)，體會動作方法。

　　(2)不對球籃的投籃練習(xí)。要求：體會投籃手法和用力過程，注意弧度和旋轉(zhuǎn)。

　　(3)正面定點投籃練習(xí)。要求：投籃手法正確，中弧線，球向后旋。

　　(4)不同角度的投籃練習(xí)。要求：投籃手法正確，體會投籃按照持球方法，投籃出手前置于身體的部位，投籃時移動的形式及投球入籃的方式。

　　1.單手持球方法：以右手原地單手肩上投籃為例。由雙手持球開始，然后將球引至右肩前上方，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)稍內(nèi)收，上臂與肩關(guān)節(jié)約成水平，前臂與上臂大約成90°。右手五指自然張開，手腕后屈，掌心空出，用手掌外緣和指根以上部位托住球的后下方，左手扶球的左側(cè)。

　　2.雙手持球方法：以原地雙手胸前投籃為例。雙手五指自然張開，用指根以上部位握住球的后側(cè)部，兩拇指相對成“八”字形，掌心空出。兩肘自然下垂，肩關(guān)節(jié)放松，將球置于胸顎之間。

　　二、瞄準點：

　　瞄準點是指投籃時眼睛注視的目標，是提高投籃命中率的重要環(huán)節(jié)。由于投籃有直接命中和碰板命中兩種，所以瞄準點也有兩種：

　　1.直接命中的瞄準點：通常瞄準籃圈距自己最近的一點。這種方法瞄準的是實體目標，在場上任何位置投空心籃都適用。也有主張以籃圈中心為瞄準目標，這個目標與球的落點一致，利于用力。

　　2.碰板投籃的瞄準點：是指投籃時將球投向籃板上使球反彈入籃的一點。投籃隊員位于與籃板成15°-45°角的區(qū)域內(nèi)，采用碰板投籃效果較好，尤以接近30°角左右的地區(qū)最適宜。碰板投籃的'瞄準點，應(yīng)根據(jù)投籃的角度、距離和弧度合理選擇。一般規(guī)律是角度越小，距離越遠，弧度越高，碰板點離籃圈越遠、越高;反之，則越近越低。

　　三、出手動作：

　　投籃時球最后出手的動作，是投籃能否準確命中的關(guān)鍵。它直接影響著投籃的方向、力量、弧度和旋轉(zhuǎn)。

　　出手動作包括正確的投籃手法和全身的協(xié)調(diào)用力。投籃時全身協(xié)調(diào)用力要有一定的順序，整個動作要協(xié)調(diào)連貫，輕松柔和，掌握好節(jié)奏。如原地單手肩上投籃時，隨著下肢蹬伸和腰腹伸展，投籃臂向前上方抬肘伸臂，最后力量集中到手腕和手指上，由手腕前屈和手指撥球的動作，使球通過食指、中指的指端柔和地飛出。出手后，全身隨球跟送，手臂自然伸直。通常距離越近，身體其他部分用力越小，多以手腕和手指用力為主;投籃距離越遠，身體協(xié)調(diào)用力越大，對手腕、手指調(diào)節(jié)力量的能力也要求越高。

　　跳投是由起跳和出手兩個動作有機地組成的，在空中需要以腰腹力量控制身體平衡，其出手動作較原地投籃難度更大，對全身協(xié)調(diào)用力及動作的節(jié)奏要求更高。

　　擁有精準的投籃秘籍并不復(fù)雜，就是更努力地訓(xùn)練，采用更科學(xué)的投籃方式。

　　一：第一時間快速投籃

　　目的：熱身，快速熱手。

　　1、搭檔用快的速度送球給你，訓(xùn)練者接球投籃;

　　2、一共投30個。20球瞄空心，10球擦板。

　　訓(xùn)練計劃：建議30個，一組就好。

　　二、接球中樞腳轉(zhuǎn)身投籃

　　目的：身體方向改變狀態(tài)下的投籃節(jié)奏的練習(xí)。

　　1.接球后，快速做半轉(zhuǎn)身動作;

　　2.然后再正轉(zhuǎn)身面向籃筐投籃。

　　訓(xùn)練計劃：左轉(zhuǎn)身和右轉(zhuǎn)身都要練。

　　建議：

　　左轉(zhuǎn)身：10個 * 2組

　　右轉(zhuǎn)身：10個 * 2組

　　三、轉(zhuǎn)腰接球投籃

　　目的：比賽中擺脫防守后接球直接跳投的模擬練習(xí)，主要是練習(xí)迅速將身體擺正，控制節(jié)奏投籃。

　　1.接球前，轉(zhuǎn)動腰部;

　　2.順序為：左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)正，接球，投籃;右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)正，接球，投籃。

　　訓(xùn)練計劃：左扭腰和右扭腰都要練。

　　建議：

　　左扭腰：10個 * 2組

　　右扭腰：10個 * 2組

　　四、三步接射訓(xùn)練

　　目的：擺脫防守后，等球傳來的時候，保持一個流暢的步伐節(jié)奏。

　　1.在三秒?yún)^(qū)中間位置的一側(cè)起跑;

　　2.跑到頂圈位置調(diào)整三步腳步;

　　3.接球投籃。

　　訓(xùn)練計劃：一樣是左邊跑和右邊跑都要練。

　　建議：左邊跑：10個 * 2組

　　右邊跑：10個 * 2組

　　五、接球假動作投籃

　　目的：擺脫封蓋。

　　1.從邊線轉(zhuǎn)出來，接到球;

　　2.做一個跳投假動作;

　　3.然后運球擺脫后投籃。

　　克萊與庫里常用，尤其是克萊湯普森。不過，你投籃得準，別人才會被騙。

　　訓(xùn)練計劃：一樣是兩邊跑都要練。

　　建議：

　　左邊 5個 * 2組

　　訓(xùn)練計劃：一樣是兩邊都要練。

　　建議：切入， 10個 * 1組 (兩邊都是這個量)

　　后撤步， 10個 * 1組 (兩邊都是這個量)

　　七、投籃姿勢調(diào)整

　　目的:調(diào)整姿勢，提高命中率.

　　1、膝蓋彎曲，收緊手肘、投籃跨步

　　2、球場倆側(cè)折返、調(diào)整腳步

　　訓(xùn)練計劃：倆側(cè)都要折返跑、

　　建議：20個*一組(左右都要)

　　右邊 5個 * 2組

　　六、臀部擋人，切入籃下 or 后撤步

　　目的：跑出空位，單打防守人的錦囊妙計。

　　1.擺脫對手接球的那一剎那，要用屁股擋住追你的防守人(扎馬步，撅屁股，擋!);

　　2.在你第一下運球的時候，弱防守隊員沒有回到你面前防守你，則可直接切入籃下;

　　若防守人回到了你面前，則后撤步投籃即可。

訓(xùn)練計劃篇4

　　周一訓(xùn)練：

　　仰臥啞鈴平板臥胸

　　熱身1組*15個

　　練習(xí)3組*8-12個

　　仰臥啞鈴上斜臥推

　　練習(xí)3組*8-12個

　　啞鈴負重深蹲

　　練習(xí)4組*10-12個

　　坐姿啞鈴交替彎舉

　　練習(xí)3組*10-12個

　　仰臥啞鈴提拉

　　練習(xí)3組*10-12個

　　仰臥卷腹

　　練習(xí)4組*15-20個

　　END

　　周三訓(xùn)練：

　　阿諾德啞鈴?fù)萍?/p>

　　熱身1組*15個

　　練習(xí)3組*10-12個

　　直立啞鈴交替前平舉

　　練習(xí)3組*10-12個

　　單臂啞鈴俯身劃船

　　練習(xí)3組*12個

　　啞鈴負重直腿硬拉

　　練習(xí)3組*10-12個

　　仰臥卷腹

　　練習(xí)4組*15-20個

　　END

　　周五訓(xùn)練：

　　啞鈴負重硬拉

　　練習(xí)4組*12個

　　仰臥上斜啞鈴臥推

　　練習(xí)3組*10-12個

　　啞鈴箭步蹲

　　練習(xí)3組*12個

　　坐姿啞鈴彎舉

　　練習(xí)3組*12個

　　單臂啞鈴頸后臂屈伸

　　練習(xí)3組*12個

　　仰臥卷腹

　　練習(xí)4組*15-20個

　　END

　　總結(jié)：

　　以上即為啞鈴健身計劃一周表，用啞鈴健身的朋友可以按照以上計劃進行鍛煉，或者以此計劃為參考，安排適合自己的健身計劃。

訓(xùn)練計劃篇5

　　學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　本班大部分學(xué)生熱愛祖國的語言文字，但仍有少部分同學(xué)存在厭學(xué)語文的情緒，在厭學(xué)情緒的影響下，這部分學(xué)生對語文課失去了興趣。在不良心理狀態(tài)的引領(lǐng)下，語文課上這部分學(xué)生就出現(xiàn)了“混日子”的狀況，上課注意力不集中，不愛發(fā)言。為了真正落實面向全體的教學(xué)原則，使每一個學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)語文中來，現(xiàn)做計劃如下：

　　一、使學(xué)生養(yǎng)成上課積極發(fā)言的良好習(xí)慣，使學(xué)生在鍛煉中不斷得到提高。

　　首先，我要努力建立較為和諧的師生關(guān)系。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，教師必須熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。小學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒與自尊自愛心理有關(guān)。當學(xué)生的內(nèi)在求知欲受到激勵時，就會產(chǎn)生一種愉快、積極的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。所以在教學(xué)中，我要嚴格恪守這一原則，無論在什么情況下，都堅持做到相信學(xué)生，用善意的鼓勵去激發(fā)學(xué)生的上進心。

　　二、統(tǒng)一要求，因材施教。

　　在提問的設(shè)計上，要考慮各類學(xué)生的思考與理解水平，為學(xué)困生設(shè)計達到基本要求的問題，提供思考的“階梯”，使學(xué)困生思維也活躍起來。使每一個學(xué)生都體驗到成功的喜悅，都有發(fā)言的欲望。

　　三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也會對培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)言習(xí)慣起到十分大的作用。

　　兒童勤奮主要來源于興趣，愉快的內(nèi)心世界是產(chǎn)生力量的源泉。要把學(xué)生吸引到有興趣的快樂的學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)他們吸取知識、增長能力的渴望，使他們對學(xué)習(xí)語文入迷，從而對培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)言的能力。

　　四、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：

　　課內(nèi)閱讀：

　　（1）說話做到語句通順連貫，結(jié)構(gòu)完整；

　�。�2）去掉口語毛病。

　　課外閱讀：

　�。�1）默讀，用雙眼看書，不指讀，不動嘴唇，不出聲，在理解的基礎(chǔ)上有一定的速度。

　�。�2）邊讀邊想，善于積累語言。

　�。�3）廣泛閱讀。訓(xùn)練措施：

　　第一階段：

　　提高認識，啟發(fā)自覺。在第一階段要幫助學(xué)生提高思想認識，堅持正面教育，循循善誘，用淺顯的道理、具體的事例講清每一項良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要意義，并讓學(xué)生在實踐中去體驗，形成一種內(nèi)驅(qū)力。對學(xué)生的點滴進步給予肯定，使學(xué)生既有信心又樂于按照教師的要求去做。小學(xué)生認識提高了，并形成內(nèi)驅(qū)力，才具有按一定方式行動的堅強決心。

　　第二階段：

　　嚴格要求，具體指導(dǎo)。首先，要教給學(xué)生方法，讓學(xué)生明白應(yīng)該怎樣做，必要時還要給予示范。其次，要深入調(diào)查了解，針對不同情況給予不同的指導(dǎo)，有的矢。此外，還要引導(dǎo)學(xué)生用良好學(xué)習(xí)習(xí)慣去根除與之對立的`不良習(xí)慣。

　　第三階段：

　　要給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生有更多的仿效機會。首先，教師要為學(xué)生樹立榜樣。教師應(yīng)以身作則，注意自己的言行。其次，充分發(fā)揮學(xué)生榜樣的作用。另外，還需要加強個別輔導(dǎo)，教師了解學(xué)生的不同特點，因材施教，提高訓(xùn)練的針對性。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我會不斷探索，不斷改進自己的教育方法、不斷吸收新的教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的品行情操，使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高。

　　20xx年9月

訓(xùn)練計劃篇6

　　訓(xùn)練時間：上午7：10——7：45 下午：放學(xué)后——4：40

　　訓(xùn)練人數(shù)：12人

　　訓(xùn)練要求：認真聽講，仔細練習(xí)，少說多練，不怕苦，不怕累，實行點名制度，有事情事先請假，超過3次不到或者表現(xiàn)不好籃球隊除名。

　　訓(xùn)練內(nèi)容：訓(xùn)練內(nèi)容包括規(guī)則、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、素質(zhì)、比賽5個部分。每周組織2場比賽。

　　根據(jù)小學(xué)生的特點：

　　規(guī)則主要是根據(jù)小學(xué)生的特點講解比賽中常見的違例、犯規(guī)以及判罰的`主要事項。

　　技術(shù)主要包括基本的運球技術(shù)（隨機），上籃技術(shù)（行進間的高低手上籃），投籃技術(shù)（單手肩上投籃、擦板投籃），防守技術(shù)（防守姿勢、滑步），搶籃板技術(shù)（卡位）。戰(zhàn)術(shù)主要包括最基本的進攻戰(zhàn)術(shù)擋拆（突分配合、策應(yīng)配合、擋拆），防守戰(zhàn)術(shù)（盯人，聯(lián)防，強調(diào)關(guān)門配合），以及快攻練習(xí).

　　素質(zhì)練習(xí)包括加強上肢及肩肘腕和腿部力量的練習(xí)，發(fā)展耐力的練習(xí)，發(fā)展速度的練習(xí)。

　　比賽主要是利用下午兩節(jié)課后就放學(xué)的時間組織學(xué)生進行籃球比賽，裁判吹哨，使學(xué)生在實踐中成長，熟悉比賽的節(jié)奏。

　　訓(xùn)練計劃：

　　兩隊相對面站立，相距約2米，聽哨音迅速啟動，后面一排得抓前面一排得。

　　練習(xí)：

　　1、圍繞場地得幾種跑法。

　　二、轉(zhuǎn)身

　　前轉(zhuǎn)身、后轉(zhuǎn)身行進間得轉(zhuǎn)身過人

　　練習(xí)：

　　1、原地做練習(xí)

　　2、原地做移重心練習(xí)，重心由左右腳互移

　　三、滑步