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實用的開學(xué)計劃匯編7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的開學(xué)計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的開學(xué)計劃匯編7篇

開學(xué)計劃篇1

　　一.活動背景：

　　大一新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學(xué)知行學(xué)院這個團結(jié)友愛的大家庭中，他們在軍訓(xùn)中充分發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的精神和團結(jié)互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。為了歡迎xx級新同學(xué)加入湖北大學(xué)知行學(xué)院的隊伍，在各領(lǐng)導(dǎo)老師以及廣大同學(xué)的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會及開學(xué)典禮”。

　　二.活動意義及目的：

　　知行學(xué)院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對xx級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開啟一片嶄新的樂章。同時用火熱的青春點燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過表演達到人與人之間的交流與溝通，增進彼此間的了解和友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過這次活動，讓同學(xué)們認識更多的朋友，加快適應(yīng)大學(xué)生活的速度。

　　三.活動主題：

　　我與祖國共奮進

　　四.活動時間：

　　xx年9月25日晚19:00

　　五.活動地點：

　　足球場

　　六.活動對象：

　　全院師生，主要是大一新生

　　七.活動主辦單位：

　　院學(xué)工處院團委

　　活動協(xié)辦單位：

　　院學(xué)生會院廣播臺院青年志愿者協(xié)會

　　八.總負責(zé)人：

　　院團委老師

　　九.活動形式及內(nèi)容：

　　各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。

　　十.活動具體流程：

　　見策劃書附一、附二、附三、附四、附五

　　十一.具體工作分配：

　�。ㄒ唬� .節(jié)目及劇務(wù)組：

　　此部分由院學(xué)生會負責(zé)

　　工作分配：

　　1.節(jié)目：

　　①.收集晚會節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5—6個節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來文藝人員節(jié)目（由文體社團部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�、�.節(jié)目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3—4個節(jié)目（由學(xué)習(xí)部及宣傳部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�、�.正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會實踐部、確定演出人員到位、化妝師等（秘書部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�、�. 與院團委等聯(lián)系接待外來文藝人員（由外聯(lián)部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　　⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主（由社會實踐部及外聯(lián)部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�、�.彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作（由學(xué)生權(quán)益部負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　　2.劇務(wù)：

　�、�. 在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時每個節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度（如需要）（由部分部長負責(zé)完成）

　　②. 催臺方面：彩排時確定節(jié)目與節(jié)目之間的時間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個節(jié)目演出，后四個節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等（由部分部長負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�。ǘ�.現(xiàn)場秩序安保衛(wèi)生組

　　此部分由院青年志愿者大隊負責(zé)

　　工作分配：（具體以青年志愿者大隊策劃為主）

　　①.布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域

　　②.禮儀人員8名、培訓(xùn)等

　�、�.現(xiàn)場秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

　　⑤.安排工作人員攝影及晚會后整理工作

　�、�.晚會后現(xiàn)場衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

　�、�.會后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

　�。ㄈ�. 舞臺外景及主持人組：

　　此部分由院廣播臺負責(zé)

　　工作分配：（具體以廣播臺策劃為主）

　　1.舞臺：

　　①.確定舞臺大孝搭建方案及所需背景制作材料

　�、�.與院團委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價錢及音響的租借問題

　�、�.演出當(dāng)天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺、布置舞臺等

　　④.解決用電問題及搭建舞臺安全

　�、菅莩龊筘撠�(zé)協(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

　�、�.舞臺效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節(jié)由負責(zé)人制定完成

　　2.主持人：

　�、�.主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負責(zé)，包括評分表等工作 ②.主持人串詞與各系部主持人協(xié)調(diào)完成

　　（四）.文字宣傳組:

　　此部分由院學(xué)生會及院廣播臺共同完成

　　工作分配：

　�、�.前期宣傳：負責(zé)宣傳海報，條幅的構(gòu)思及制作（由院學(xué)生會宣傳部負責(zé)完成）

　�、�.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳（由廣播臺負責(zé)協(xié)調(diào)完成）

　�、�.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作（由宣傳部負責(zé)協(xié)調(diào)各系部完成）

　　（五）.總務(wù)組：

　　此部分有院團委負責(zé)

　�、儇撠�(zé)統(tǒng)籌安排整體晚會的運行及與領(lǐng)導(dǎo)溝通等

　�、谪撠�(zé)撰寫領(lǐng)導(dǎo)演講詞（開幕詞）

　�、鄞_定外來文藝演出人員的`確定及部分邀請函的發(fā)送

　�、芄�(jié)目單的協(xié)助確定

　　十一.應(yīng)急措施：

　　1.天氣應(yīng)急方案：

　　（1）9月28日天氣大雨，則推遲最多一天

　　（2）演出前小雨，則正常進行，中途大雨則推遲

　　(3)9月27日大雨，則搭臺延續(xù)，晚會延續(xù)一天

　　2.停電應(yīng)急方案：

　�。�1）若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　�。�2）在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　�。�3）在停電期間，由節(jié)目組負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由商家組負責(zé)現(xiàn)場秩序的維持；由舞臺組負責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

　　（4）在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規(guī)定清理會常

　　3.燈光應(yīng)急方案：

　�。�1）四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

　�。�2）四個照燈兩個以上無法正常使用時，關(guān)閉所以照燈，打開備用照明燈。

　　4.劇務(wù)應(yīng)急方案：

　�。�1）臺上一個節(jié)目演出時，其后的三個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

　　（2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　�。�3）事先準(zhǔn)備八個話筒（六個正常使用，兩個備用）及四個話筒架，如演出時話筒出現(xiàn)意外，則迅速用備用話筒，演出前及時配好話筒架高度，如話筒架演出時過高或過低，則由工作人員迅速調(diào)節(jié)等

　　5.現(xiàn)場應(yīng)急方案：

　　（1）若出現(xiàn)某組工作人員不足，總負責(zé)組根據(jù)具體情況，及時調(diào)動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進行。

　�。�2）足球場四周安排工作人員維護秩序，若出現(xiàn)場面混亂現(xiàn)象，秩序組及時與總務(wù)組聯(lián)系，由總務(wù)組去協(xié)調(diào)，如果協(xié)調(diào)不了，再找老師商量，確保晚會順利進行。

　　6.其它緊急情況發(fā)生時，由機動組負責(zé)處理。

　　十二.經(jīng)費預(yù)算：

　　具體費用以系部所需道具及各單位預(yù)算為主.

　　院學(xué)生會學(xué)生權(quán)益部

　　xx-9-9

　　時間工作安排負責(zé)單位 9月10日前確定活動方案院團委院學(xué)生會 9月10—23日準(zhǔn)備文藝節(jié)目及主持人選拔院學(xué)生會各系學(xué)生會 9月15日確定舞臺設(shè)計方案院團委學(xué)生會 9月20日確定外來文藝節(jié)目人員學(xué)工處院團委 9月23日確定贊助商舞臺搭建物品租借院團委院學(xué)生會 9月24日宣傳活動院學(xué)生會等組織 9月25日演出所需物品租借到位院學(xué)生會各系學(xué)生會 9月25日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿院團委 9月25日主持人、節(jié)目串詞到位院學(xué)生會及支持人 9月26日下午14：30 節(jié)目彩排院學(xué)生會各系部 9月26日打印節(jié)目單演講稿送領(lǐng)導(dǎo)審批院團委院學(xué)生會 9月27日搭建舞臺、燈光、音響等到位后勤、院學(xué)生會等 9月27日下午邀請函發(fā)放院團委院學(xué)生會 9月28日下午14：00 外來人員接待到位院團委院學(xué)生會 9月28日下午17：00 舞臺布置完畢、音響、燈光到位各部門 9月28日17：30 桌椅到位、指定觀眾觀看席位、保安到位等一切就緒保衛(wèi)處院學(xué)生會院青協(xié) 9月28日18：30 學(xué)生入場各部門 9月28晚7：00 演出開始各部門 9月28晚9：00 演出結(jié)束各部門

　　附一：工作時間安排表

　　附二：晚會具體流程：

　　時間工作任務(wù) 9月28日晚17：30 一切就緒 9月28日晚18：30 學(xué)生入場 9月28日晚18：50 入場完畢 9月28日晚19:00 開場舞 9月28日晚19:10 主持人出場介紹嘉賓并邀請領(lǐng)導(dǎo)講話 9月28日晚19:20 領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布晚會開始 9月28日晚19:30 主持人出場，節(jié)目隨后開始 9月28日晚20:00 主持人介紹贊助商公司及活動 9月28日晚21:00 主持人宣布晚會閉幕、拍照留影、領(lǐng)導(dǎo)退嘗觀眾退場 9月28日晚21：10 工作人員留下清理會場

　　附三：會場布置圖：

　　注：

　　附四：舞臺籌備時間安排：

　　時間項目 9月15日前確定舞臺搭建方案 9月21日前確定贊助商及租借舞臺工作 9月26日前所需搭建舞臺材料到位 9月27日下午工作人員確定開始搭建 9月28日上午舞臺搭建完成 9月28日下午17：30前所有裝飾完成附五：節(jié)目籌備時間表：

　　時間項目 9月10日—15日系部準(zhǔn)備5—6個節(jié)目上報準(zhǔn)備及主持人上報 9月15—20日確定主持人 9月17日海選，確定每系3—4節(jié)目及節(jié)目單 9月18日—19日確定節(jié)目順序及節(jié)目單 9月18日籌備會議，確定所需服裝并上報 9月19日開始租借后制定道具 9月25 道具等全部到位 9月21-25 主持人臺詞準(zhǔn)備 9月25日下午14：30 體育館彩排驗收 9月27日下午14：30 最后一次彩排 9月28日19：00 演出開始

開學(xué)計劃篇2

　　一、健立健全制度，加強管理機制

　　1、進一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任

　　2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障，認真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

　　3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進一步落實專人具體負責(zé)幼兒的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

　　4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并且做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　5、耐心呵護每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

　　6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并且保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時做好處理，并且及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的.每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負責(zé)。

　　7、“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并且開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　　3、在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能夠呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進健康成長

　　1、定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認真做好安全臺賬記錄。

　　2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。

　　4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　　5、加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生�；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

　　6、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

　　7、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

開學(xué)計劃篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生細致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內(nèi)容言之有物，并能表達真情實感，增強人生感悟。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生表述的完整性，能層次分明地、有條理地敘述出自己所熟悉的人和事，從中能有所啟發(fā)、有所收獲。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生形成良好的寫作習(xí)慣，合理運用多種表達方式、表現(xiàn)手法等來完成寫作，提高文章的生動性，可讀性。

　　二、學(xué)情分析

　　任教的兩個班級寫作的整體水平不高，除個別學(xué)生有較強的觀察力、想象力，作文詞句優(yōu)美，有內(nèi)容，有新意外，大部分學(xué)生與其他學(xué)校、班級相比，選材不新穎，內(nèi)容老套，空洞無物，文章不充實，缺乏豐富性。認識事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內(nèi)在的本質(zhì)，抒發(fā)自己的見解與感悟。部分學(xué)生對于寫作有畏難情緒，覺得無話可說，無事可寫，對生活缺乏敏銳的觀察力。還有一部分學(xué)生詞不達意，文章前言不搭后語，不能準(zhǔn)確、連貫地表達自己的真實想法，文章語言粗糙、不生動。

　　鑒于以上存在的這些問題，這一學(xué)期，要充分調(diào)動學(xué)生動筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時對學(xué)生多鼓勵，讓學(xué)生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學(xué)生多關(guān)心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要幫助學(xué)生積累寫作素材，鼓勵學(xué)生平時多讀書，鼓勵多寫日記，定時評選。對于學(xué)生的點滴進步就加以鼓勵表揚，讓他們體會到寫作的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生感受生活的能力，對于生活中的事件或現(xiàn)象能或多或少地發(fā)表自己的觀點、見解，從表面現(xiàn)象逐漸接觸事物本質(zhì)。

　　三、教學(xué)措施

　　1.樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。

　　興趣是動力與源泉，凡事有了興趣才能投入更大的熱情做好、做到盡善盡美，寫作也是如此。教師一方面要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話；要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為習(xí)作提供實踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，不拘一格，放開膽子寫。另一方面，建立多元鼓勵機制，對于優(yōu)秀的習(xí)作，要及時在班上講評、表揚，給以充分肯定，并在全班同學(xué)面前展示出來。多創(chuàng)造一些學(xué)生作品交流的機會，可以通過周記交流、學(xué)習(xí)園地展示、黑板報刊登、班級小報發(fā)表、向各級刊物推薦等，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，調(diào)動學(xué)生寫作的積極性、主動性。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累寫作素材。

　　學(xué)生的作文之所以空洞無物，根本原因在于，沒有用心認真地觀察生活，缺乏寫作素材，為此教師一方面要指導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。豐富學(xué)生的生活閱歷，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，有意識地組織各類活動，使他們經(jīng)歷多方面的切身體驗，積累較為典型的寫作材料。另一方面引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，經(jīng)常向?qū)W生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習(xí)作積累必要的語言材料。還可以指導(dǎo)有條件的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進行超文本材料的閱讀。

　　3.活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)生活感悟力

　　大部分學(xué)生的行文如同“流水帳”，只是簡單地將事件表述完整，缺乏生活體驗，教師要引導(dǎo)學(xué)生多用眼觀察生活，多用心體驗生活，增強人生感悟，豐富語言表達，能有感而發(fā)，寫出自己的真情實感。。

　　4.讀寫結(jié)合，課內(nèi)課外結(jié)合。

　　讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結(jié)合起來。閱讀教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達的，使讀寫互相促進。

　　5.自主命題，開闊寫作思路。

　　為學(xué)生提供寫作主題，讓學(xué)生圍繞這一主題，自主命題，自由選材，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，開闊寫作思路。

　　6.加強學(xué)生的作文輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握更多的寫作技能。如，選材、立意、構(gòu)思、語言表達等。

　　四、教學(xué)安排

　　1.第一單元：成長紀事

　　寫作要求：

　　（1）以“成長”為主題，圍繞成長過程中的苦辣酸甜寫一篇文章，表述發(fā)生在自己和父母、老師、同學(xué)或他人之間，令自己印象深刻的事。（2）寫真話，抒真情，表現(xiàn)成長中的酸甜苦辣，運用環(huán)境描寫、動作描寫、語言描寫等多種描寫手法表現(xiàn)人物心理參考題目：

　　《成長中的故事》、《渴望》、《心情故事》、《最的一件事》等

　　2.第二單元：故鄉(xiāng)情思

　　寫作要求：

　　（1）結(jié)全本單元的文章讓學(xué)生體會借物抒情手法的作用，并運用這

　　一手法，選取故鄉(xiāng)某一事物寫一篇文章，表達對家鄉(xiāng)的熱愛。

　�。�2）敘述故鄉(xiāng)的生活，故鄉(xiāng)的'人或故鄉(xiāng)的事，抒發(fā)故鄉(xiāng)情思。

　　參考題目：（1）難忘家鄉(xiāng)的（2）家鄉(xiāng)的變化（3）故鄉(xiāng)的親人

　　3.第三單元：唐詩精華

　　寫作要求：

　　（1）展開合理想象，將詩歌《石壕吏》或《賣炭翁》改寫為記敘文。

　�。�2）抓住語言、動作、環(huán)境等細節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象，突顯文章主題。

　　題目自擬

　　4.第四單元：山水清韻

　　寫作要求：

　　學(xué)習(xí)本單元的景物描寫手法。選取某一自然景物進行描寫，運用多種修辭手法抓住景物特點，增強語言表現(xiàn)力，在描寫中表現(xiàn)對景物的喜愛之情。

　　參考題目：《校園一角》《美麗的》《心中的美景》

　　5.第五單元：敢為天下先

　　寫作要求：

　�。�1）理解 “敢為天下先”的精神內(nèi)涵，尋找自己或身邊精神可佳的感

　　人故事，運用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式，表現(xiàn)人物精神；

　�。�2）結(jié)構(gòu)嚴謹，有條理，語言通順有真情實感。

　　參考題目：

　　《我終于戰(zhàn)勝了》《我向邁出了一步》《第一次》

　　6.第六單元：少年詩情

　　寫作要求：學(xué)習(xí)本單元詩歌的表現(xiàn)手法，展開想象，仿寫詩歌，或進行創(chuàng)造性的詩歌創(chuàng)作。

　　參考題目：《我為歌唱》《寫給》

　　7.第七單元：技藝超群

　　寫作要求：運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法表現(xiàn)人物的技藝；運用比喻、襯托等手法豐富人物形象，增強語言的表現(xiàn)力。

　　參考題目：《一次難忘的演出》《我最喜歡的一場表演》

　　8.第八單元：神話傳說

　　寫作要求：展開合理想象，編童話或神話故事或?qū)懸黄胂笞魑摹?/p>

　　參考題目：《明天的遐想》《假如我是》

　　五、練筆推薦

　　1.選擇《童趣》中你喜歡的場景，融入自己的感受，創(chuàng)造性改寫。如：“觀蚊成鶴”，可改成“我真的看見了一群白鶴——”。

　　2.借鑒《在山的那邊》的象征手法，另外選擇意象，仿寫一首詩。如在河的那邊，是岸嗎？

　　3.借鑒《走一步，再走一步》、《生命生命》、《紫藤蘿瀑布》，選擇自己生活的一次經(jīng)歷，觀察一種生命，用以小見大的手法抒寫自己的人生感悟。

　　4.借鑒《行道樹》一文象征手法，抒發(fā)自己的人生理想。例如，假如我是一棵樹，我要生長在——

　　5.讀《論語十則》《我的信念》，可選其中某一句話談?wù)劯邢�，形式自由�?6加入自己的想象，創(chuàng)造，將《錢塘湖春行》、《天凈紗秋思》擴寫成一篇小散文，要求恰當(dāng)使用多種修辭手法，從各種角度入手，融入情感。

　　7.介紹自己喜歡的一種動物，借鑒《綠色蟈蟈》中將科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合的對待動物的態(tài)度和寫作。

　　8.以“我和月球”為話題進行想象作文。

　　9.學(xué)習(xí)《風(fēng)箏》后，給——的一封信，表達對家人的歉意、感謝。

開學(xué)計劃篇4

　　一、班級學(xué)期初的情況總結(jié)

　　高一(18)班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)氣，學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活躍，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ)，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。

　　二、管理的大體計劃和目標(biāo)

　　1、快速進入學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　暑假給學(xué)生以充分的休息時間，但是也讓很多學(xué)生放松了對自己的要求，所以，要讓學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生剛升上高中，對于高中的科目、知識內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法還很陌生，因此首先我要讓學(xué)生了解初、高中的學(xué)習(xí)差異，明確自我管理與自主學(xué)習(xí)的重要性與必要性，逐步引導(dǎo)他們根據(jù)自己的情況和高一課程合理安排時間、針對科目的特點科學(xué)制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對學(xué)生是終生受益的，所以在開學(xué)初期要督促他們充分利用好早讀晚讀、下午自修、晚修的`時間。同時大力提倡多思考、多討論、多問老師、敢于創(chuàng)新、敢于提出自己的觀點的精神，營造互助共進、勤學(xué)愛問的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、建立得力的班委、團支部，盡量讓更多的學(xué)生發(fā)揮自主性自我管理

　　首先根據(jù)學(xué)生的意愿調(diào)查表及我在軍訓(xùn)期間的觀察取舍，產(chǎn)生第一屆班委、團支部，然后集中對班委會成員進行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)們自主管理，包括建立每周班委例會制度、舍長總結(jié)匯報宿舍的情況，制定詳盡的請假制度和衛(wèi)生檢查制度，實行班干部值周制和值日班長制。

　　3、營造團結(jié)、友愛、進取的和諧班風(fēng)

　　營造和諧的班風(fēng)對于一個新建立的班級來說尤為重要，因此，我首先從教室的環(huán)境布置開始，利用班干部和全班同學(xué)的力量，確定屬于高一18班的班訓(xùn)“做最好的自己，創(chuàng)出色的班級”，在教室兩旁掛上勵志警句“”，盡快制定為全班同學(xué)所接受的班規(guī)，規(guī)劃好課室的圖書角“藏經(jīng)閣”等等。通過這些舉措讓學(xué)生能在一個溫馨、和諧的班級里學(xué)習(xí)、生活，強化每一個人作為集體一份子的幸福感和歸屬感。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)集體主義觀念

　　開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。

　　5、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

　　高一新生初來莞中，無論生活環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的改變，難免會產(chǎn)生不適應(yīng)的情緒，這提醒我更加關(guān)注學(xué)生的心理健康。好的心態(tài)是成功的一半，只有讓他們有一個樂觀向上的好的心態(tài)，才能盡快適應(yīng)莞中的高中生活。因此我會經(jīng)常向?qū)W生灌輸“在優(yōu)越的環(huán)境里，要允許別人比自己優(yōu)秀，但要要求今天的自己比昨天的自己優(yōu)秀”的思想，讓他們調(diào)整心態(tài)，重新定位，以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)上所遇到的問題。

　　6.加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實、管理好孩子

　　針對班上個別同學(xué)的家里管理太嚴，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬、做事沒有交代等情況，每周盡量跟幾位學(xué)生家長通通電話，匯報一下學(xué)生在校的情況，了解一下他們周六日在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。另外，多向?qū)W生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度，盡量實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。

開學(xué)計劃篇5

　　20xx年我接任高二(15)班的班主任;這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。新的學(xué)期開始，為了穩(wěn)定換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、思想原則：

　　懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。

　　二、本學(xué)期目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　　(一)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個別學(xué)生進行耐心的`談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　(3)利用空余時間及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

　　(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規(guī)工作:

　　(1)制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制。

　　(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

　　(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定情緒，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

　　(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

　　1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

　　4、加強學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時段的自主管理。

　　作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　(四)學(xué)習(xí)方面：

　　為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

　　7、加強自主作業(yè)時的自主管理。

　　8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

　　9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。

開學(xué)計劃篇6

　　寒假過去了，又迎來了新學(xué)期，在新學(xué)期里，我有六個目標(biāo)：目標(biāo)一，堅持英語每次考試都能一百分，語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)九十五分以上。目標(biāo)二，每天的作業(yè)完成后，檢查字寫得好不好，做作業(yè)時速度要快。目標(biāo)三，作業(yè)每次都不要粗心，爭取全對，在學(xué)校時，在前十名完成。目標(biāo)四，考試前認真復(fù)習(xí)，試卷做完后認真檢查。目標(biāo)五，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。目標(biāo)六，每天晚上堅持鍛煉，跳繩五百個，仰臥起坐五十個。這是我新學(xué)期的六個目標(biāo)，我一定能達到。加油！