體育室管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中，制度對人們來說越來越重要，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的體育室管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育室管理制度1
保管制度
一、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。
三、注意器材的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。 對丟失物品及時登記、報告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。
二、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。
三、學(xué)校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進行批評教育或進行賠償，并有記錄。
四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損害成度進行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
三、外界的體育器材丟失或損壞映照價賠償，并進行登記加以說明。
學(xué)校體育器材室管理制度上課前，任課教師應(yīng)將所需器材開一清單交或提前十分鐘和保管員聯(lián)系。保管員應(yīng)在課前準備好所用器材，任課教師或體育委員一次領(lǐng)出，課中學(xué)生不得再領(lǐng)器材。課結(jié)束后，教師應(yīng)積極組織學(xué)生將器材清點好，及時、如數(shù)歸還器材室。
一、借體育器材時間：
1、在體育課中，以任課教師安排的活動內(nèi)容為準。
2、每天下午課外活動。
二、借器材手續(xù)：必須簽有班級、姓名。
三、準時歸還：如超時或不歸還，根據(jù)實際情況器材保管員有權(quán)取消該學(xué)生借器材或停借一段時間。
四、損壞體育器材照實際價格的.2倍進行賠償。
五、借與歸還體育器材時，要講文明禮貌；必須聽從器材保管員的安排。
六、遇雨天場地潮濕，出于學(xué)生安全考慮，器材室不出借任何球類（足球、籃球等）器材。
以上學(xué)生必須要遵守，解釋權(quán)學(xué)校體育組。
體育室管理制度2
保管制度
一、建立器材管理明細帳，做好帳物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放、擺放整齊。
三、注意器材室的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品，對易耗品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師簽字，注明器材使用名稱，時間，數(shù)量，
二、課外活動學(xué)生借用器材要有記載，歸還時要檢查數(shù)量和有無損壞。
三、學(xué)校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進行批評教育或進行賠償，并有記錄。
四、對學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
三、外借的`體育器材丟失或損壞應(yīng)照價賠償，并進行登記加以說明。
體育室管理制度3
小學(xué)體育器材室管理制度
一、體育器材室由專人管理，未經(jīng)許可，外人不得擅自動用器材、設(shè)備。
二、按配備標(biāo)準和教學(xué)要求，及時申購器材、設(shè)備，保證教學(xué)正常進行。
三、器材、設(shè)備入庫，要憑意氣及時記賬、編號后分類存入，做到賬物相符。
四、每學(xué)年結(jié)束前，應(yīng)清點結(jié)存器材、設(shè)備，編制申購計劃，并與財產(chǎn)賬對賬，做到和財產(chǎn)賬相符。
五、按照學(xué)校課外活動安排表，由班級體育委員負責(zé)領(lǐng)用活動器材，并辦理領(lǐng)用手續(xù)。
六、出借器材、設(shè)備，按出借制度執(zhí)行。
七、報廢報損器材、設(shè)備，按報廢報損制度執(zhí)行。
八、做好各類器材、設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，保持常用器材、設(shè)備完好無損。
九、根據(jù)教學(xué)安排，及時準備器材;使用完畢，做好使用記錄工作。
十、保持室內(nèi)整潔有序，不準存放其它無關(guān)物品，嚴禁在器材室內(nèi)吸煙、用食、會客。
十一、做好安全防范工作，管理員檢查關(guān)閉水、電總開關(guān)和門、窗后方可離開。
十二、管理員調(diào)離或因故長期離職，必須按規(guī)定辦理好移交手續(xù)。
體育室管理制度4
1、建立財產(chǎn)管理帳目，有嚴格的借用手續(xù)和賠償制度，并認真執(zhí)行。
2、熟悉各年級教學(xué)進度，根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準備，保證上課使用。體育課后，要清點器材數(shù)量，發(fā)現(xiàn)短缺或損壞及時處理。
3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當(dāng)、有序、搬運方便，并備有滅火器材。
4、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要立即停止使用并及時維修，防止傷害事故的發(fā)生。
5、加強對海綿墊等器材的反腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。
6、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報注銷，根據(jù)器材的.損壞程度提出維修和購置計劃。
7、根據(jù)各年級課外活動時間和活動安排，負責(zé)做好體育器械的收發(fā)工作。
8、根據(jù)各項競賽的要求，提前準備好器械，賽后及時收回并清點數(shù)目。
9、無教師指導(dǎo)，不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動的安全。
10、體育器材原則上不外借，確需外借必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意簽字，方可借出。
11、由于管理不當(dāng)出現(xiàn)器材遺失的，照價賠償。
體育室管理制度5
體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動、學(xué)校各項體育競賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強體育器材管理對提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。
一、體育器材驗收入庫
1、對新進的器材要核對憑證。
2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
3、登記入冊。
二、體育器材帳務(wù)管理
1、做到入庫登記，帳物相符。
2、器材損壞、報廢及時登記備案。
3、經(jīng)常清點與定期清點相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點器材，做好帳面記錄。
三、器材的保管與維護
1、合理分類、存放整齊，便于器材計算清點與借還。
2、每月檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、要進行維護與保養(yǎng)。（海面墊的'防潮、器械的防誘）
四、體育器材的出借與回收
1、借用者必須填寫登記單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。
2、體育課教學(xué)、運動訓(xùn)練有任課教師和帶隊教師負責(zé)借還，做好使用記錄。
3、班團活動課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。
4、課后立即收回清帳。
5、如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。
6、發(fā)放班銷售額的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。
五、保管員崗位職現(xiàn)
1、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅守自己的崗位，不得擅自離開崗位。
2、器材室要有專人管理，進出必須隨手關(guān)好門窗。
3、嚴格按照出借制度借、收器材。
4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。
5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財產(chǎn)保管員核對帳物。
六、對大型設(shè)施及場地的管理
1、體育設(shè)施及場地，如籃球架（場）、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架等場地、器材、要由器材保管員、體育教研組長和后勤負責(zé)人共同管理。如發(fā)現(xiàn)有損壞、破壞和安全隱患要及時報告以便立即進行維修或置換，不能讓安全隱患過夜。
2、學(xué)校每學(xué)期都要對活動使用頻繁的設(shè)施（如球架、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架、浪橋、秋千等）進行檢查維護；每一學(xué)年要對學(xué)校所有體育場地、器材設(shè)施進行一次全面維護、檢修和保養(yǎng)以保證師生生命和學(xué)校體育工作的正常開展。
體育室管理制度6
一、體育室由上體育課教師負責(zé)管理。
二、管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。
三、上課前或體育訓(xùn)練前，先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。
四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。
五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，職借出損壞或遺失，照價賠償。
六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門。如失職造成損失，扣學(xué)期獎或損失程度，追究事故責(zé)任。
體育室管理制度7
一、體育室由上體育課教師負責(zé)管理。
二、管理人員要認真做好體育器材購置登記，器材分類擺放整齊。
三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。
四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好遺失登記。
五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。
六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失扣學(xué)期貢獻獎或按損失程度，追究事故責(zé)任。
體育室管理制度8
體育器材是體育課的必備設(shè)施;加強體育器材管理;防止流失充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。由體育組長分工管理,體育教師專人負責(zé).
1、體育器材要登記造冊,建好臺帳.
2、體育器材室保持干凈、整潔,器材物品放置有序.
3、教育學(xué)生愛護體育器械器材,事故損壞照價賠償.
4、體育器材不得外借,如有損壞、傷痕及時修補.如果管理不嚴造成丟失,追究責(zé)任.
體育室管理制度9
一、體育器材室由專職體育課教師負責(zé)管理。
二、管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。
三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。
四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好批失登記。
五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。
六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗、鎖好門，如失職造成損失或按損失程度，追究事故責(zé)任。
體育室管理制度10
教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實踐相結(jié)合，加強資源整合，加強培訓(xùn)的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實踐活動，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設(shè)平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1．帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4. 建好交流平臺。開辟工作室網(wǎng)頁，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
四、成員職責(zé)
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1．負責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。
2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，組織對工作室組學(xué)員進行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。
4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時更新，交流展示工作室工作開展情況。
7．組織開展教育教學(xué)研究及實踐活動，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。
�。ㄈ⿲W(xué)員職責(zé)
1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個人發(fā)展目標(biāo)和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標(biāo)和計劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動；積極參加本工作室組織開展的各項教育教學(xué)研究及實踐活動，按時、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
4．每個學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網(wǎng)頁點擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。
5．工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。
6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。
7．做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時總結(jié)反思，提煉個人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。
五、有關(guān)制度
（一）會議制度
1．計劃會議
�。�1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。
�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的`遠程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。
2．階段性匯報會議
按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。
3．總結(jié)會議
每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。
六、科研課題制度
工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認識，及時總結(jié)實踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。
八、學(xué)員的考核
以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標(biāo)。
考核采取自評與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學(xué)員的反饋評價等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時也作為考核評價的依據(jù)之一。
體育室管理制度11
1、格執(zhí)行體育室規(guī)章制度，遵守學(xué)校作息制度，主動熱情按時開放體育器具室。
2、清理、保管、維修好體育器具。分門別類、放置有序，常翻曬、修補，盡量利用舊特廢物，延長使用時間，節(jié)約開支，及時登記消耗（注明損壞時間、地點、班級、姓名、原因及處理意見），增添必要器具，做好登記、編號，建立體育器具實物帳，做到帳物相符。
3、經(jīng)常與體育教師聯(lián)系，按數(shù)學(xué)計劃進度供給體育運動器具。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，合理安排課外活動輪流使用運動器具，按時出借收回。教育學(xué)生愛護分物，損壞公物要問清情況，酌情賠償，不得向校外私人出借，外單位借用要經(jīng)總務(wù)處批準，收取租用折舊費。
4、每天打掃一次衛(wèi)生，每學(xué)期接受總務(wù)處一次清理檢查。
5、負責(zé)操場的使用管理。
6、各處室和教研組長委派的其它臨時性工作。
體育室管理制度12
一、做好防火工作。除實驗需要外，嚴禁火種。配置相應(yīng)的.滅火器材。
二、各種危險品必須嚴格登記造冊，建立購買、使用、領(lǐng)取、清退等臺帳。對劇毒、放射性等危險物品出入庫必須有精確計量和記載，嚴加保管。
三、易燃、易爆、劇毒、放射性物品，應(yīng)專庫存放，雙人雙鎖。性質(zhì)相抵觸的應(yīng)分室存放，并采取必要的安全措施。
四、做好防盜工作、安裝防盜設(shè)施。
五、對所有物品應(yīng)定期檢查核對。
六、管理人員離室應(yīng)關(guān)鎖好門窗、切斷電源，關(guān)閉自來水。無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。
七、做好防汛工作。
八、實驗器材、藥品一律不外借。
體育室管理制度13
保管制度
一、建立器材管理明細帳,做好帳物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類,擺放整齊。
三、注意器材的`通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品,對易耗物品及時辦理注銷、保修手續(xù)。對丟失物品及登記、報告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。
二、課外活動學(xué)生借用的時間為:周一至周五每天下午4:20-6:00。其它時間借用要提前申請。學(xué)生憑有效證件借用體育器材,所借器材應(yīng)及時歸還,逾時不還者,接受批評教育或處罰。
三、課外活動學(xué)生借用要有記載,歸還時要檢查數(shù)量和有無損害。
四、學(xué)院運動隊借用器材要有記載,如有損壞或丟失,根據(jù)情況進行批評教育或進行賠償,并有記錄。
五、對學(xué)院教工借用器材,要履行登記手續(xù),歸還時要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護體育器材、設(shè)備。體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進行批評教育。對有意破壞者,要根據(jù)損害程度進行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者,視其程度予以一次性賠償。
三、外界的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價賠償,并進行登記加以說明。
體育室管理制度14
1、學(xué)校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。
2、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后原數(shù)歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準任何人進入室內(nèi)拿取體育器材。
3、課余時間需使用體育器材時，應(yīng)辦理借用手續(xù)，并按時送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任并按價賠償。
4、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。
5、每學(xué)期應(yīng)對體育器材進行一次全面查點、維修。逐年購置和自制體育器材，保證達到上級規(guī)定的器材標(biāo)準。
6、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。
7、注意安全，做好防失、防火、防盜工作。
8、體育器材室應(yīng)懸掛《體育器材室安全管理制度》、《體育器材借用登記制度》，建立《體育器材借用登記表》。
體育室管理制度15
一、體育室由上體育教師負責(zé)管理（組長負責(zé)）。
二、管理人員要認真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。
三、上課前或體育隊訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。
四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好報失登記。
五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價賠償。
六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好門，如失職造成損失，學(xué)校將追究其事故責(zé)任。
七、合理使用器材，延長使用時期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。
八、師生必須在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)活動，其它時間一律不準開放。
九、各班要加強學(xué)生思想教育，愛護學(xué)校的各種體育器材、人人愛護。
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