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小學生學習計劃

時間:2023-05-20 12:47:19 計劃 我要投稿

小學生學習計劃范文集合六篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的小學生學習計劃6篇,希望對大家有所幫助。

小學生學習計劃范文集合六篇

小學生學習計劃 篇1

  國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華,內容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自豪感,有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣,有利于加強小學生思想道德建設,形成正確的人生觀,價值觀和世界觀。

  一、總體目標和具體目標

  1、總體目標

  通過班級組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),促進小學生健康和諧發(fā)展。

  2、具體目標

 。1)培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

 。2)幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,知書達禮,心地向善,修養(yǎng)提高,身心健康和諧發(fā)展。

 。3)提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

  二、國學經(jīng)典誦讀的內容

  《修身勵志》為主,《唐詩三百首》、《寫景狀物的詩詞》等優(yōu)秀古詩文。

  三、教學措施。

  1、 教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。

  2、 注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣,我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。

  3、 注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行,使每一個學生在

  4、每天利用早讀課進行10分鐘的國學經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式,可表演,可吟誦,可配經(jīng)典音樂讀,學生自主選擇。學生堅持天天吟誦,根據(jù)實際情況制定恰當?shù)腵背誦量目標。

  5、每天利用語文課預備鈴后2分鐘、午間活動時間以及每周一節(jié)校本課程時間,組織學生誦讀,并做到全程參與,學生全員參與。

  6、學生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子,抄寫自己喜歡的古詩文;或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡,隨時進行誦讀,便于記憶。

  7、粘貼關于國學經(jīng)典的圖文或出有關內容的黑板報 原有的基礎上都有所提高。

  四、 教學進度。

  每周一節(jié)課,每節(jié)課上學習10——12句字句,大部分學生達到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復習課。 五、 教學活動。

  本學期將舉行國學朗誦比賽,將以排為單位,給學生提供展示自己的機會,進一步激發(fā)學生對國學的興趣。

小學生學習計劃 篇2

  8:00~8;30-起床(刷牙洗臉吃飯)。

  8:30~9:00-做老師布置的作業(yè)。

  9:00~10:00-做課外作業(yè)。

  10:00~13:00-玩。

  13:00~14:00-做課外作業(yè)。

  14:00~15:00-玩。

  15:00~16:00-做課外作業(yè)。

  16:00~21:00-玩。

  另外:

  1.幫媽媽做力所能及的家務勞動。

  2.做有意義的公益勞動。

  3.學會一項家務技術或其他的小技術。

  4.改掉一個壞毛并缺點。

  5.讀一部好書,寫出讀后感。

  6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的'寫作能力。

  7.看一部好的電影,試著寫出觀后感。

  8.學一首好歌。

  9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢、會做的好事。

  10.完成假期作業(yè),并努力做到最好。

  11.要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料。字體要工整。

  12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些自己喜歡的有益的書本.當然也不要忘了讀一讀本學期的科目書哦!每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲在家里。

  13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。

  14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能。

小學生學習計劃 篇3

  轉眼就到期末了,在準備一個完美的寒假的同時,也要準備一個完美的期末考試,讓這個學期不留下一點遺憾。

  俗話說得好:“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機,那跟不上同學們復習的腳步啦,F(xiàn)在距期末考試還有二十七天的倒計時,同學們不能再指望老師給我們復習了。我們需要自己復習。

  怎么復習呢?有人要問了。說到復習,許多同學首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子,但是,比卷子更重要的是書上做的筆記。只要上課認真聽講,四分之一的分數(shù)就拿到了。當然,要保證基礎知識的牢固。語文的字詞句和“日積月累”,數(shù)學的計算和概念,這都是不能丟分的。想要全面的復習,我們還需要一份復習計劃。

  在這里,我來給大家分享一下我的復習計劃吧。

  1、找到自己薄弱的地方,這是復習的關鍵;

  2、根據(jù)薄弱的'地方進行展開的復習,這一條一定要詳細的復習,才能復習到自己薄弱的每一點;

  3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型,所以卷子是一定要做的。但是光做還不行,一定要改。批改完之后再改錯,這非常重要,不然還不如不做;

  4、背+默+聽。背課文、背概念,把需要背的都要背,還要默寫。把語文園地的詞都要聽寫,英語也是。聽寫一遍,把不會的再聽寫,直到會為止。

  以上就是我的復習計劃。祝同學們學習愉快,復習愉快,考試愉快!

小學生學習計劃 篇4

  一、時間安排

  1、每天的四個“1小時保障”

  每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

  每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

  每天保障一小時的英語自學;

  每天保障一小時的'戶外活動或運動。

  2、計劃與非計劃

  如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出經(jīng)濟、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

  可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

  二、學習計劃

  1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,相關課程自己獨立完成。

  2、語文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀經(jīng)濟、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

  假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

  3、數(shù)學課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

  自己注意計算細心化的糾正。

  4、英語課程計劃

  英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

  把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

  假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

  若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

  三、活動安排

  1、隨父母至少省內出去經(jīng)濟一次,爭取省外經(jīng)濟去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜(!)冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

  5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

  6、每周玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

  8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學生學習計劃 篇5

  小學一年級假期學習計劃安排

  上午 7:30 起床吃早飯

  ☆8:30~9:30 寒假作業(yè)一天寫5頁

  ☆9:40~11:00 小楷(5篇),練習冊。

  ☆11:10 ~1:00看動畫片,吃飯。

  ☆1:10 ~ 2:30數(shù)學語文書

  ☆2:40 ~ 3:10看課外書、作文、古詩三天背會一首。 ☆3:20 ~ 4:20語文練習

  ☆4:30 ~ 5:20 寫成長日記、學寫《小學生日記》 ☆5:30 休息 看動畫片

  ☆8:30 睡覺

  

小學生學習計劃 篇6

  《新理念下轉變小學生學習方式的實踐研究》的課題研究已進行到第三學年,通過前兩個學年研究,實驗教師已完成了子課題的確定,并進行了初步的探索與研究,現(xiàn)已經(jīng)是實驗的中期階段,要求實驗教師在前期實驗的基礎之上繼續(xù)摸索,通過課例研究初步形成自己教學方式或風格。

  計劃具體如下:

  1、實驗教師根據(jù)課題的總計劃制定個人的子課題學年計劃。

  2、每一位實驗教師對自己的前期實驗進行總結,在此基礎上總結成論文或案例參加全區(qū)的課題評優(yōu)活動。

  3、實驗教師至少上一節(jié)課題研究課,完成一篇案例分析或是論文,進行學年度的實驗總結。

  4、每位教師在學年內完成八篇與課題有關的教學反思,作為平時教學實踐中資料的收集。

  5、安排認真完成實驗任務的'教師分批參加市內及區(qū)內的各類培訓與學習。

  6、每一位實驗教師要通過上研究課展示自己在研究過程中形成的方法或特色,并總結成自己的經(jīng)驗論文。

  7、邀請柳州市數(shù)學方面的專家進行一次課題的專題講座。

  8、提供機會讓實驗教師在市內或區(qū)內展示自己的課例或實驗成果。

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