精選五年級(jí)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)行、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面，已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫水平有所提高。制作課中學(xué)習(xí)了簡單的立體物的制作，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手制作能力。對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
二、 全冊(cè)教材分析
本冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系，使學(xué)生在原有的美術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解美術(shù)內(nèi)容。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)色彩的各部分的內(nèi)容，了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)繪畫中透視現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生繪畫中的空間感。
四、新課標(biāo)對(duì)本冊(cè)教材的要求
1、通過不同形式的繪畫學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解美術(shù)的不同特性，認(rèn)識(shí)美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對(duì)美好事物的表達(dá)能力，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力
在繪畫中，使學(xué)生了解繪畫的不同內(nèi)容，掌握不同的繪畫形式。如，壓印畫，刮蠟畫，彩筆畫等。
在制作中，學(xué)習(xí)簡單的制作方法，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，學(xué)會(huì)自己制作課程表，會(huì)用剪刀等。
2、過程與方法
培養(yǎng)觀察能力，提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，形成初步的人像寫生能力，為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)美術(shù)，提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)正確的欣賞美術(shù)作品。提高學(xué)生的'審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國藝術(shù)的情感。
六、 完成教學(xué)目標(biāo)的措施：
1、課堂上應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，提倡學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
2、在教師方面應(yīng)該做學(xué)生的組織者、促進(jìn)者，充分怎中學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。
3、加強(qiáng)示范，并充分利用有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、 確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，與環(huán)境互動(dòng)，與人類文化互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護(hù)學(xué)生，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。
5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向，激發(fā)創(chuàng)新的欲望。
6、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。
8、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
七、教學(xué)進(jìn)度：
第一周：第1課
第二周：第2課
第三周：第3-4課
第四周：第5-6課
第五周：第7-8課
第六周：第9課
第七周：第10課
第八周：第11課
第九周：第12-13課
第十周：第14課
第十一周：第15課
第十二周：第16課
第十三周：第17課
第十四周：第18課
第十五周：第19課
第十六周：第20課
五年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生32人，其中男生13人，女生19人。通過一學(xué)年的教學(xué)，我了解到本班絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。有9名學(xué)生能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；初步學(xué)會(huì)了結(jié)合具體的語境理解詞義，掌握常用漢字?jǐn)?shù)量大，初步學(xué)會(huì)辨別學(xué)過的同音字、形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字；能在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。能正確朗讀課文，會(huì)默讀課文，具備了一定的閱讀能力。
但因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力等差異較大，因此學(xué)習(xí)情況參差不齊。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴(yán)重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，特別是習(xí)作能力有待提高。從整體來說，動(dòng)筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動(dòng)，沒有個(gè)性的張揚(yáng)，公式化嚴(yán)重。后進(jìn)生的習(xí)作語句不通、不連貫，作文水平還停留在三年級(jí)。因此在這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求使全班學(xué)生的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展學(xué)生的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、教材分析：
本冊(cè)教材共有課文26篇，7個(gè)練習(xí)，7個(gè)習(xí)作。從整體上來看，本學(xué)期的課文難度比四年級(jí)時(shí)大了很多，題材也更多樣了，例如內(nèi)容按單元?jiǎng)澐钟小皥@丁之歌”、 “自然的奧秘”、“故事集錦”、“無私奉獻(xiàn)”等，而課文體裁也更豐富了，例如有說明文、記敘文、演講稿等。因此，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容、了解作者的寫法將成為本學(xué)期課堂教學(xué)的關(guān)鍵。在此同時(shí)也不能忽視字詞教學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，需要齊抓并進(jìn)，才能在新學(xué)期里取得共贏。
三、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)科成績奮斗目標(biāo)：
在本學(xué)期，我將和學(xué)生更加努力，齊學(xué)共進(jìn)，力爭在期末考試中取得好成績。在全縣要努力爭取前五名，在鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)中力爭第一，在本校保持年級(jí)第一，均分努力達(dá)到85分以上，及格率保持100%。
2、思想態(tài)度與行為習(xí)慣目標(biāo)：
本學(xué)期我要繼續(xù)努力，爭取使全班同學(xué)都有積極樂觀、力爭上游的心態(tài)，要結(jié)合本校的“十五好”小常規(guī)，努力培養(yǎng)學(xué)生舉止文明的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的'習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動(dòng)手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣等，爭取使學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)都能彰顯自己的習(xí)慣養(yǎng)成。
3、班風(fēng)班紀(jì)目標(biāo)：
積極培養(yǎng)健康陽光、自強(qiáng)自信、團(tuán)結(jié)勤奮、拼搏進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)作有力的保障。
四、培優(yōu)補(bǔ)差花名：
優(yōu)生：田李婧 孔甜諾 馬靖媛 馬靖婷 成思霖
李亞玲 馬錫寧 田 煜 陳張燕 邢煜朝
差生：茹欣宇 成夢(mèng)婷 董林莉 王天樂
五、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、充分發(fā)揮自身的榜樣引領(lǐng)作用，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生帶好頭。
2、全面關(guān)注每一位孩子的發(fā)展，不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，繼續(xù)把“雙向五環(huán)”的教學(xué)模式運(yùn)用到課堂教學(xué)中，不斷提高課堂教學(xué)效率。
�。�1）著力抓好小組建設(shè)。選好小組長，充分發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用，引導(dǎo)學(xué)生制定好組規(guī)組訓(xùn)，規(guī)范所有組員的行為，抓好小組合作學(xué)習(xí)，提高合作學(xué)習(xí)效率。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)編寫好導(dǎo)學(xué)案。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。編寫好當(dāng)堂測(cè)評(píng)題，及時(shí)掌握學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。
4、抓好學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）重視學(xué)生書寫習(xí)慣。從坐姿、握筆姿勢(shì)入手，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。
�。�2）留心觀察生活的習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)行觀察，并寫下自己的新發(fā)現(xiàn)，與同伴交流，為習(xí)作做好鋪墊。
5、努力推進(jìn)閱讀教學(xué)。
鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，加大閱讀量，開闊眼界，通過多種渠道學(xué)習(xí)語文。重視閱讀方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多積累，為習(xí)作打好基礎(chǔ)。
6、抓好學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)。
（1）鼓勵(lì)學(xué)生在習(xí)作中表達(dá)真情實(shí)感，不寫假話、空話、套話。
（2）讀寫結(jié)合，以讀促寫。
7、加強(qiáng)信息反饋，注意師生間的溝通和交流。
8、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗(yàn)教育，為語文學(xué)習(xí)提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
總之，這學(xué)期的教育教學(xué)工作看似輕松其實(shí)任務(wù)艱巨，因此，在本學(xué)期我要更加重視學(xué)習(xí)，以充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教法，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，爭取使教學(xué)工作在新學(xué)期里取得新突破！
五年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
很榮幸在今年能帶領(lǐng)五、二班共同學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的悉心幫助下，我得到了不斷的成長和發(fā)展。我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任工作和該班的語文教學(xué)工作。下面將我本年度的工作計(jì)劃向領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：
一、加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)
1、在思想方面，我時(shí)刻堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，恪守教師職業(yè)道德和教師教育教學(xué)常規(guī)，用規(guī)范要求自己，在學(xué)生心目中樹立了良好的教師形象。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并把標(biāo)準(zhǔn)貫穿在教育教學(xué)工作中，用新的理論武裝自己，讓自己教有所依。在課余時(shí)間，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并記錄讀書筆記，借鑒他人的教育教學(xué)方法來充實(shí)自己的課堂。
二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
好班規(guī)才能打造好班級(jí)，因此，在學(xué)期初我計(jì)劃和學(xué)生們一起商議制定四二班班規(guī)，要小班委們認(rèn)真執(zhí)行，其他孩子共同監(jiān)督，老師也不斷觀察及時(shí)修改，讓我們的孩子主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也要逐漸加強(qiáng)。爭取讓我們的班集體變成大家溫馨的`小家，環(huán)境干凈整潔，孩子們相處融洽，創(chuàng)造其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教學(xué)之余，作為班主任我深知豐富學(xué)生生活的重要性，因此利用班會(huì)時(shí)間，我們也要組織學(xué)生開展豐富多彩，意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。比如說，學(xué)生小組合作，共同養(yǎng)植物，培養(yǎng)孩子的的合作力，觀察力和語言表達(dá)能力。另外，在兒童節(jié)我也計(jì)劃組織學(xué)生參加的跳蚤市場，讓學(xué)生在學(xué)校接近生活，學(xué)以致用。
三、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)要井然有序
1、平時(shí)備課深入細(xì)致。在日常工作中，要認(rèn)真研讀教材，多方查閱資料，力求讀懂教材，吃透教材，精確把握教學(xué)重難點(diǎn)，在教學(xué)中有的放矢。另外，也要深入了解學(xué)情，制定符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方案。
2、注意課堂教學(xué)效果，打造高效課堂。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以輕松愉快式的教學(xué)方式為主，避免滿堂灌，堅(jiān)持貫徹以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合”的教學(xué)方法。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、作業(yè)批改要認(rèn)真，復(fù)批要及時(shí)，通過作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生掌握新知的情況，以便指導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
4、積極參與教研、聽課與評(píng)課。我深知學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，可以讓自己少走彎路，因此，我會(huì)積極參加校內(nèi)外教研，汲他人所長，補(bǔ)自己所短。我也會(huì)經(jīng)常去聽學(xué)校優(yōu)秀教師的課堂展示，吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的課堂。
以上便是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)查閱，如有不足，還望領(lǐng)導(dǎo)指出，以便我不斷改進(jìn)，爭取自己取得不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
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