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個人學(xué)習(xí)計劃

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實用的個人學(xué)習(xí)計劃4篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人學(xué)習(xí)計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的個人學(xué)習(xí)計劃4篇

個人學(xué)習(xí)計劃 篇1

  為了加強我校黨員干部的思想政治工作,不斷提高大家的政治理論水平,以正確理解黨的政策方針,提高執(zhí)政能力和辦學(xué)水平,特制定本計劃。

  一、學(xué)習(xí)計劃

  1、通過組織學(xué)習(xí),使每位黨員干部自覺加強對黨刊的閱讀學(xué)習(xí),養(yǎng)成政治理論學(xué)習(xí)的.良好習(xí)慣。

  2、通過學(xué)習(xí),提高黨員干部的政治理論水平和對黨的方針政策的理解水平。

  3、通過學(xué)習(xí),使黨員干部的政治思想素質(zhì)得到提高,并能自覺地指導(dǎo)自己的工作。

  4、政治理論水平的提高促使每位黨員干部的修養(yǎng)的提高,切實表現(xiàn)在言談舉止中,并影響帶動普通群眾。

  二、工作措施

  1、加大資金投入,征訂黨報、黨刊以及相關(guān)書籍,積極主動地為黨員干部、為教師提供政治理論學(xué)習(xí)的材料,利于學(xué)習(xí)。

  2、定期組織黨員干部學(xué)習(xí),從先提高黨員干部的理論素質(zhì)入手,來拉動全體教師關(guān)心政治,提高理論水平。

  3、充分發(fā)揮黨員干部責(zé)任區(qū)活動的作用,組織好教職工的理論學(xué)習(xí)。

  4、開展好政治理論學(xué)習(xí)的總結(jié)、反思等活動,以寫體會、交論文等形式,促效果,切實起到學(xué)習(xí)真正目的。

  5、明確政治理論學(xué)習(xí)制度,將是否積極參加政治理論學(xué)習(xí)列入黨員目標(biāo)考核,激發(fā)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)的積極性。

  6、要求每位黨員干部結(jié)合國家政局形勢,按支部要求及時上交學(xué)習(xí)心得或論文。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇2

  通過學(xué)習(xí)紀(jì)律工作整頓,在進一步加強學(xué)習(xí)后,我對師德師風(fēng)集中教育活動的開展有著充分的認識。在自查階段要找準(zhǔn)存在的問題,努力做到自查自糾,更進一步地搞好本職工作。

  一、經(jīng)過自己深刻剖析后,我將自己的工作思想工作紀(jì)律自查自糾總結(jié)如下,今后著重從以下幾方面去努力:

  1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作,愛崗敬業(yè),認真上課,努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾的動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。

  2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,特別是在新課程剛啟動時,本人是首一批進入課改的第一線教師,當(dāng)時天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,還認真學(xué)習(xí)相關(guān)的實踐論文、案例、和教學(xué)設(shè)計,以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  3、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,學(xué)生不聽話,因缺乏耐心,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細回想起來,對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實有一點粗暴。

  4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,自己關(guān)心、幫助他人也不夠,與他人談心、交流、溝通的機會比較少。

  5、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績,就自我感覺不錯了,對自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。很多情況下,沒有針對實際情況,主動地去尋出路,想辦法,解難題,因此,工作上起色不大。

  二、存在以上問題的思想根源

  1、思想認識不高,對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進行有效的.反思。

  2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,缺乏耐心和責(zé)任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

  3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

  總之,在學(xué)習(xí)活動中,做到有目的,有計劃,有具體活動,重效果,落到實處。因此,我沒有發(fā)生違反師德與違法亂紀(jì)的情況。成績屬于過去,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高認識,做一名師德高尚的人民教師。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇3

  一、培訓(xùn)目的

  手術(shù)室進修周期3~6個月,使進修人員在專科理論和?萍寄芊矫嬗泻艽蟮奶岣撸到y(tǒng)掌握綜合醫(yī)院手術(shù)室管理及各?剖中g(shù)配合特點。

  能獨立完成手術(shù)室各項常規(guī)工作;熟悉手術(shù)室各項規(guī)章制度;能熟練完成大、中、小手術(shù)的洗手、巡回工作;以及時對學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)進行學(xué)習(xí)。

  二、培訓(xùn)方法

  1.入院集中訓(xùn)練班 時間為5d,介紹我院的概況及教育培訓(xùn)。

  2.護理部集中訓(xùn)練 時間為5d,介紹我院護理工作概況及教育培訓(xùn)。

  3 手術(shù)室集中訓(xùn)練 采取方法:講課——示教——練兵——考核。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、 環(huán)境學(xué)習(xí)。

  2、 供應(yīng)區(qū)的學(xué)習(xí)。

  3、 手術(shù)區(qū)設(shè)施的學(xué)習(xí)。

  4、 手術(shù)間設(shè)備的學(xué)習(xí)。

  5、講課示教。

  6、制度的學(xué)習(xí)。

  四、臨床培訓(xùn)

  根據(jù)進修生的基礎(chǔ)、能力、進修意向,以及科室總體帶教計劃,安排教學(xué)內(nèi)容并進行考核。

  進修生通過上述的測試合格后,進入臨床培訓(xùn)階段,以進修側(cè)重為依據(jù),制定輪轉(zhuǎn)計劃,每人1~3個專科小組,每科1~1.5個月。

  (一)巡回護士工作的帶教

  1.了解熟悉巡回護士工作程序及職責(zé)。

  2.術(shù)前訪視、術(shù)前準(zhǔn)備。

  3.接送病人。

  4.術(shù)中配合,包括輸血、輸液及各種配合工作。

  5,術(shù)后處理及污染手術(shù)處理。

  (二)洗手護士工作的`帶教

  1.采用分科輪轉(zhuǎn)方式,結(jié)合進修生所進修的?瓢才,例如腦外科、普外科、泌尿外科、骨科等,每科1~1.5個月。

  2.熟悉洗手護士職責(zé)及工作程序。

  3.?剖中g(shù)工作的帶教,每類手術(shù)2~3例。

  4.新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的帶教、學(xué)習(xí)。

  (三)各種班次及個人負責(zé)的帶教

  通過帶教,進一步熟悉手術(shù)室常規(guī)工作及全面工作檢查安排。

  五、授 課

  1.參加護理部組織的講課,每月1—2次。

  2.科室組織講課,每月2~3次。

  3.定期檢查進修生的學(xué)習(xí)筆記,根據(jù)進修目的進行理論和技能考核,針對差距及時補課,以便圓滿完成進修學(xué)習(xí)任務(wù)。

  六、結(jié)業(yè)總結(jié),參觀學(xué)習(xí)

  1.組織參觀外院。

  2.召開座談會;

  3.評選優(yōu)秀進修生。

  4.做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。

個人學(xué)習(xí)計劃 篇4

  1、目標(biāo)

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。課內(nèi)知識課外考的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,牽一發(fā)而動全身,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就水到渠成

  2、知己

  作戰(zhàn)講究知己知彼,百戰(zhàn)不殆。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要知己。知己包括三層含義:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到知己后,我們就可以制定計劃了。

  3、要求

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實,就是一定要符合自己的'實際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

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