【必備】教研組工作計劃范文合集九篇
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育；積極探索實施“有效教學”的各個環(huán)節(jié)，加強“有效評價”的教學研究；轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。
二、工作重點
�。ㄒ唬┰鷮嵧七M教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教科研是學校的生命線，把教科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續(xù)堅持每周的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進行考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進個人的評選依據(jù)之一。
2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重難點，教具準備，教學過程，作業(yè)布置，板書設計等要齊全，并經常進行教學反思。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
�。ǘ⿲W、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把課堂教學的“有效評價”作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科骨干、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的.機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
�。ㄈ╅_展網絡教研，創(chuàng)教研特色
在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。結合我校的數(shù)字化校園建設，我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們仍將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網絡教研作為校本教研的主要任務，讓網絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。
1、繼續(xù)實行網絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網絡備課研討。
2、努力建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網絡資源共享。
3、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。
4、鼓勵教師網上開博，利用數(shù)學博客群，開展網絡教研。
三、主要工作安排：
九月：
1、數(shù)學組各教師在開學第一周制定學科教學計劃，制定教研計劃。
2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標準，組織學習教學常規(guī)。
3、各組員安排出自已研討課的時間。
4、檢查開學初布置的一周備課教案。
5、六（1）班數(shù)學教研課。
十月：
1、集體備課。
2、教學常規(guī)檢查。
3、五（1）班數(shù)學教研課。
十一月：
1、各年級口算競賽。
2、四（1）班數(shù)學教研課。
3、教學常規(guī)檢查。
4、期中檢測。上半學期教學情況分析，教學問題研討。
十二月：
1、教學常規(guī)檢查。
2、校級數(shù)學實踐活動。
3、各年級根據(jù)教材，進行數(shù)學應用能力(以實際動手操作的形式)評比。
4、三年級數(shù)學教研課。
元一月：
1、二（1）班數(shù)學教研課。
2、制定復習計劃、認真復習，精心組織期末考試。
3、期末測試及質量分析。
4、學生作業(yè)評比。
5、教師教學工作總查、考核。
6、學期總結，上交有關資料（教學總結、教學反思、備課筆記、聽課筆記、教學參考書等）。
教研組工作計劃 篇2
一、 指導思想
根據(jù)上海市“二期課改”要求、崇明縣教育局教育研究的精神，依照我校初、高中學生的實際情況，學習政，史，地學科新的課程標準，加深對新課程的理解，努力探索科學的、適合橫沙中學學生的教學方法。落實并且規(guī)范教育教學常規(guī)工作精細化工作，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的課堂教學水平，切實抓好教師隊伍的建設，提高政，史，地的教育教學質量，提高學生解決問題的能力，為橫沙中學走出困境做出貢獻。
二、工作目標
1、加強教學常規(guī)工作落實，緊抓課堂管理，確保教學質量。
2、鼓勵并督促本組不同學科的老師進行互相開課、聽課、評課活動，并且在平時互聽推門課，取長補短，促進教學水平的不斷提高。
3、支持、配合學校校長室和教導處開展的各項活動，培養(yǎng)學生學習興趣，提高本學科組教育教學質量。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，更新教育觀念教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過《課標》學習、聽課、評課學習、拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式，掌握新時期政，史，地，教學的新動向，加強學科教學科研工作能力。
�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，提高教學質量在日常教育教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校規(guī)定的教育教學常規(guī)的各項要求。在備課、上課、作業(yè)、練習、聽課等各方面落實精細化要求；教案、作業(yè)除學校統(tǒng)一檢查外，由教研組長每月定期檢查；作業(yè)批改要求及時，準確，學生訂正須有反饋。以此來養(yǎng)成本學科組教師嚴謹踏實的工作作風。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，促進組內教師的.專業(yè)成長
1、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，總結教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思上傳校園網和博客網。建議每位教師每月至少1片以上教學反思，以促進本組教師的專業(yè)成長。
2、開展組內教師的公開課活動。要求本教研組成員人人參與，互相聽課評課，取長補短。聽課教師認真做好記錄，在此基礎上，課后與該教師進行交流。授課教師也應該在課后進行反思，以促進本組教師尤其是青年教師業(yè)務水平的提高；本學期要求組內每位教師至少聽課8節(jié)。
3、提倡本組教師自出練習題。結合本校具體的學生情況，需要有不同層次的練習題與之對應。有鑒于本校學生基礎薄弱的現(xiàn)狀，建議教師精挑試題、多出基礎題，讓學生在不斷的成功中養(yǎng)成自主學習的習慣！
�。ㄋ模╅_展學科興趣活動，豐富學生生活
1、本學期進行一次學科組內學生興趣競賽活動。
2、以“愛中國，愛上海，愛世博”為主題畫報興趣活動。
�。ㄎ澹┘訌姸嗝襟w在教育教學過程中的使用要求組員充分發(fā)揮我小校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作；要求年輕教師充分利用現(xiàn)在信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂效率，真正做到還課堂于學生。
�。┘訌姰厴I(yè)班加一與會考學科工作相關加一教師必須配合畢業(yè)班工作，提高加一學科成績，為保證來年的本科人數(shù)做出自己的貢獻；今年是高中實行會考的第一年，高一地理學科作為本學科組第一個參加會考的學科，必須響應教導處號召，多做工作、多下功夫，狠抓學業(yè)考試合格率，圓滿完成學校學業(yè)考試合格率要求。
�。ㄆ撸┮�(guī)范電子文檔管理為響應學校教育教學電子化的要求、也為了便于學校常規(guī)檢查，規(guī)范本學科組教師電子文檔十分必要。建議每個教師建立規(guī)范文件夾，例如：
教案文件夾姓名+學科 習題（題庫）文件夾其他工作資料文件夾
�。ò耍┓e極參與學校課題的研究工作
1、配合學�！叭S一體”推廣成功教育的課題，本組積極參與本學科組的子課題工作的開展
2、爭取在本學科開展課題研究活動，本學期力爭推出一個課題，能通過學校的審核后開展具體教研工作。
四、活動要求政史地教研組活動
1、時間為單周（星期一下午會后）2、地點是多功能廳；3、參與對象是所有本學科組的專職教師；4、要求準時出席，不得無故缺席，特殊情況須事先請假。
附：政史地教研組師資配置情況表中學政、史、地、教研組
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
認真貫徹學校的工作要點，認真貫徹國家教育方針，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以學校教科研工作計劃為指導，以《全日制聾校數(shù)學課程標準》為依據(jù)，繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化特校課堂教學改革，大面積地提高數(shù)學教學質量。
二、教研目標
1、提高數(shù)學學科教學水平，確保完成學校要求的各項教學任務。
2、進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、轉變教師的教學觀念。教師要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。
4、制定業(yè)務學習和集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。
5、積極撰寫教學論文,提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)。
三、具體措施
�。�、嚴格執(zhí)行教學“六認真”工作，在此基礎上做好以下工作。
�。�1）改進教師的備課質量。
改進教師的備課方式，教師備課要突出重點，既要關注教師的指導，又要關注學生的學習活動。
�。�2）上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式。
�。�3）改進教師作業(yè)的批改方式。
教師批改學生的作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的'，提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等等鼓勵性的話，以次來促進學生。
�。�4）輔導：各教師要定時間、定計劃、定內容地組織好個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著。
2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用。
教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。
�。�、加強青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。
通過研究教案和互相聽課以及外出學習來指導他們的教學，在科研中指導科研，使他們在教學和科研兩方面共同發(fā)展，(工作計劃 )幫助他們盡快成長。
4、充分發(fā)揮集體備課小組的作用，保證備課小組的活動時間，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性。
5、加強教師隊伍建設。
要求教師能結合平時教學，撰寫教學心得、論文、教學案例與反思，爭取有更多的篇數(shù)在各級比賽中獲得更好的獎次，從而提高我校教師的知名度，并促進數(shù)學教師教學水平和教學質量的提高。
6、組織全校學生口算比賽。
四、主要工作安排
二月份：
1、制定數(shù)學組工作計劃；
2、檢查教師開學初的備課；
3、檢查數(shù)學及技藝科的教師教學計劃制定；
4、檢查教學六認真工作。
5、制定業(yè)務學習計劃和集體備課計劃。
三月份：
1、組織教師認真聽、評課。
2、檢查教學六認真工作。
3、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
4、組織學生口算比賽。
四月份：
1、落實青年教師賽課。
2、組織教師認真聽、評課。
3、檢查教學六認真工作。
4、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
五月份：
1、落實青年教師賽課。
2、確定示范課人員及開課周次并安排好示范課時間。
3、組織教師認真聽、評課。
4、了解各班教學進度。
5、檢查教學六認真工作。
6、組織數(shù)學組教師業(yè)務學習和集體備課。
六月份：
1、檢查復習計劃制定情況。
2、檢查教學六認真工作。
3、期末工作總結。
教研組工作計劃 篇4
以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質量一流、文化深厚、風景優(yōu)美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動參與，在抓好常規(guī)教學的基礎上，深化教學改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質量。
一、工作目標
圍繞學校中心工作，開展教研活動，發(fā)揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平，為xx高中的'發(fā)展貢獻自己的一份力量。
二、具體措施
1、形成良好的地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié)。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組；
2、努力提高個人教育教學素養(yǎng)地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《xxx教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法，認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高；
3、積極開展一課一研活動落實學校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研，每周定時、定點、定人進行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高地理課教學實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務；
4、積極開張聽課活動本學期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課，一節(jié)本級段，一節(jié)不同極段；
5、關注青年的成長有師徒關系的教師，定要按學校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導。保證徒弟快速成長；
6、進行培優(yōu)活動本學期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課；
7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學期開學后，讓每位教師相互討論研究，在教學中認真搜集素材，進行研究。保證課題研究上有所突破。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期我校英語組將以學校和教導處工作計劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過 教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進 生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學習和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
二、工作目標：
1 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)，提高課堂教學質量，向課堂四十分要效益。
2 利用網絡資源，圍繞各年級教學重點組織聽、評課，探討常態(tài)化教學的實施和操作。
3 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。
三、工作措施：
(一)加強理論學習，轉變教育觀念
繼續(xù)學習《英語課程標準》，積極開展教學改革實踐活動，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要求教師 學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當?shù)剡\用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
(二)規(guī)范英語教學常規(guī)管理。
1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步 確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教 學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的'設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把 激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
(三)加強研究，以科研促教學。
開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：
樹立實際意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；
樹立提高意識——要增強教學工作的針對性和有效性，以提高十二中初中部數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。努力提高我校數(shù)學教學成績。
二、目標：
初一數(shù)學總均分力爭全區(qū)公辦校第一，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。
初二數(shù)學總均分力爭全區(qū)公辦校第一，優(yōu)生比例及絕對數(shù)全區(qū)第一。
初三數(shù)學總均分保持全區(qū)公辦校第二。
三、主要措施
（一）加強理論學習，提升教師素質。
按照學校開學初統(tǒng)一布署，針對新課改，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
�。ǘ┘訌娊萄薪M的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確
�、诰倪x擇例題
③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：
�、佥o導的目標要明確
②要研究考題，針對考題進行輔導
③要認真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。
3、加強畢業(yè)班教學研究，
�。�1）要研究考題，把握考試方向，定期完成十三市中考卷；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率，考前教師自出練習卷；
�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點，考后認真分析學生錯題原因，有針對性的在今后教學中糾錯。
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的'教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。
2、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。
3、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
4、每位教師至少一節(jié)公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
�。ㄋ模┘訌妼π陆處�、年輕教師的培養(yǎng)
1、安排師徒結對。新進青年教師在指導教師的指導下，寫好個人成長計劃；要求新老師堅持聽指導老師的課，并在指導教師的指導下備好課，上好課。
2、通過選派年輕教師外出培訓學習，學到新知識、新理念、新方法，提升年輕教師的教育理論水平，提高他們的教育教學能力。
3、實施“校內帶動工程”和激勵措施，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手等“校內名師”的傳、幫、帶作用，發(fā)揮他們在教育教學、科研方面的模范帶頭作用，指導年輕教師快速健康成長；
4、抓好年輕教師培養(yǎng)培訓系列工程，要按照青年教師“一年入門，兩年過關，三五年成為骨干”的總體思路，推舉年輕老師走出去積極參加各種優(yōu)質課競賽，促使年輕教師健康快速成長。
四、附：工作內容具體安排：
九月份：制定備課組工作計劃
每兩周一次集體備課
十月份：各年級學期調研
每兩周一次集體備課
十一月份：各年級期中考試
每兩周一次集體備課
十二月份：各年級進行數(shù)學技能競賽
每兩周一次集體備課
一月份：各年級期末考試
教研組工作計劃 篇7
根據(jù)學校“高質量、輕負擔”的辦學宗旨、教科室的工作計劃要求，本學期數(shù)學組在繼續(xù)抓好數(shù)學教學常規(guī)，保證教學質量的基礎上圍繞“課堂、隊伍”的工作要點，努力做好以下幾項工作。
一、加強校內資源開發(fā)，交流教育教學心得體會。相互取長補短，共同提高教學科研水平。
1、本學期凡開研究課都必須有專題。促進高校課堂個案研究的深入，初步探索育英二外數(shù)學高效課堂的教學模式。開展一系列開課人、說課、自評、反思，聽課人他評等組內的教學研討活動。以教學推動研究，不斷促進青年教師的專業(yè)成長。
2、以數(shù)學課題組、中心組為核心繼續(xù)加強數(shù)學組教師隊伍建設，開展幫教活動，以利優(yōu)勢互補，具體安排師徒結對
劉學俊 陳 俊
徐敏： 王洪燕：
林森 李崢嶸
何衛(wèi)群 顧林根
殷艷：王英：
王 萍 王星
二、注重研究資料的積累與整合，建立數(shù)學資料庫。
為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況，從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負責，系統(tǒng)收集本年級數(shù)學每個章節(jié)課時的課件、電子教案、單元測試卷。各種教研活動的資料、文件，各級公開課的課件、教案等，建立電子和文本的'資料庫，為今后的教學與活動提供資源。有關資料員的具體分工
初三組：李崢嶸負責
初二組：林森、何衛(wèi)群共同負責
初一組：顧林根、王萍共同負責
三、開發(fā)數(shù)學第二課堂校本課程。
目前各年級數(shù)學組都開設了思維拓展訓練的學科活動課，但尚不系統(tǒng)。本學期由各年級教研組負責編撰《數(shù)學思維拓展訓練》的校本課程，資源共享減少重復勞動為老師減負，在今后使用過程中不斷修改、補充完善。
四、教研活動行事歷
二月份：
1、學科組長、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學期教研工作計劃，同時建立數(shù)學教研中心組。成員：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王瑩、林森。初一：殷艷、顧林根。
2、隨堂聽課并及時反饋交流意見。
3、各年級完成數(shù)學教學計劃、安排全學期教學進度。
三月份：
1、落實幫教結對，以便優(yōu)勢互補。
2、初三畢業(yè)班一輪復習研討、制定數(shù)學復習計劃，并將復習內容存入資料庫，組織參加南京市數(shù)學中考專題研討活動。
3、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程，有關內容入庫。
4、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關事宜。
四月份：
1、初二數(shù)學展示課題研究課，執(zhí)教者林森、何衛(wèi)群。
2、初一、初二數(shù)學期中階段復習并適當調整教學計劃。
3、初三數(shù)學進行中考一模并搞好質量分析。
五月份：
1、數(shù)學區(qū)級公開課展示。初三執(zhí)教者：陳�。怀醵䦂�(zhí)教者：劉學俊。
2、初三數(shù)學二輪研討。
3、初一數(shù)學王萍上匯報課，顧林根上研究課。
六月份：
1、非畢業(yè)班數(shù)學期末復習研討，安排復習計劃。
2、期末測試、質量分析及相關的結束工作。
教研組工作計劃 篇8
為落實學校、教務處工作計劃，認真搞好教研工作，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，在“面向全體學生，一切為了學生”的基礎上，將以質量求生存，以改革促發(fā)展，以科研興學校具體落實在教學中，并在當今課改的新形式下，根據(jù)本組文綜具體情況，進行一些師生互動的教研活動，以本組教研課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，以學生為主體，根據(jù)學科特點擬定一些政、史、地的小組活動計劃，為提高教學質量打基礎，根據(jù)本組實際，特擬定以下計劃：
一、工作目標
1、制定教學計劃，遵循教育教學規(guī)律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發(fā)展，以課題“高中文綜高考與教學整合”為核心，培養(yǎng)學生動腦、動手，創(chuàng)新的能力，全面推進素質教育。
3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師(任本學科時間短)的培養(yǎng)，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學，每學期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應認真完成，做到認真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷，能接受教務處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務能力，掌握現(xiàn)代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面，根據(jù)班級情況采取一定方法，必要時進行家長會及家訪，與家長取得聯(lián)系，便于更好管理學生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會。
7、根據(jù)各學科特點，開展學科教研活動，并寫出計劃進行，期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。
二、工作職責
1、構建和諧，積極向上的`教研組，倡導組內合作，組外競爭，講師德、講文明、講奉獻的良好組風。
2、每學期開學，認真做好常規(guī)工作，完成計劃，備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務。
3、根據(jù)學科特征，每小組確定一個教研小課題，目的是提高學科教學質量，使學生在實施過程中不斷進步。并培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，以學生為主體，各小組寫出實施方案，期末并加以總結，將總結材料交組上一同上交教務處。
4、開學時，每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學計劃。每月交教案于教務處檢查，并聽公開課，在各小組內進行，互相取長補短，學期結束后寫出教學總結上交教務處，并交聽課記錄本。
5、為了使各學科組員有交流的時間，教研會議間周一次大會，各周都開小會，將各學科工作落實到位。
三、本學期的公開課，重點放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上，具體班級放在高一年級。具體安排如下：
高一政治上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一歷公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上：教師由小組討論確定
各小組按安排的人員，在規(guī)定的時間內完成，其他組員聽課，給上課教師提出寶貴意見和建議，然后再上課、再修改，使上課教師的教學不斷完善，也使聽課教師得到提高。
教研組工作計劃 篇9
一、教研思路
本學期地理教研組根據(jù)學校教學工作計劃要求，以繼續(xù)完善落實集體備課活動為載體，以提高課堂教學效率為重點制定活動計劃。圍繞教學有效性開展教研活動，進行課堂變革研討，力求提高教學水平和教學質量。
二、教研工作重點
1、校本培訓：加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想。認真學習《浙江省深化高考改革試點方案》、《浙江省深化普高課程改革方案》等相關文件，盡量參加市教研活動，平時多聽本專業(yè)課，把校本培訓與外出學習結合，更新教學理念。
2、校本教研：落實教學常規(guī)，積極配合學校教務處的工作，規(guī)范平時教學行為。教學周密設計，系統(tǒng)安排，堅持作業(yè)、教案定期檢查。組織教師開展聽課、講座、交流、互助、互學活動，根據(jù)學生學習實際情況培優(yōu)補差。開展備課、作業(yè)布置等主要教學環(huán)節(jié)的研究和教學改革，提高教育教學質量。
參加市“一師一優(yōu)課”評比活動，開展優(yōu)質課研討。以提升課堂教學有效性為核心，進行“促進有效學習”課堂變革實驗。研究課堂，反思教學行為，以期更新教學思想，改變教學方式，強調以學定教，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到教學的`每個環(huán)節(jié)，探索新的地理學科教學模式，提高課堂教學有效性。
加強對新高考、學考命題研究與探討。根據(jù)本學科的教學實際，做好月考、期中、期末備考、命題、評卷、教學質量分析工作。分析教學現(xiàn)狀，準確定位，研究有效復習策略，解決新高考學考教學中存在的問題，歸納總結經驗，提高教學效率。以抓學業(yè)水平測試促進高考質量的提高。
探究分層次教學創(chuàng)新方法，利用空中課堂，課后輔導，做好培優(yōu)補差工作。
3、校本科研：通過組織教師積極參加市各種評比活動，鼓勵教師申報學科教研課題。學習有關課題研究的資料，根據(jù)所教學生的特點和教學實際，研究高中新課程教學中亟待研究的新課題，確立自己的教研課題。鼓勵教師指導學生地理小課題，組織學生進行地理學科特色探究等。爭取撰寫出高質量的論文，提高教師教育水平和科學研究能力。
總之，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平和教學質量。
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