實用的實習計劃錦集7篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的實習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習計劃 篇1
一、基本情況：
1、學生分析：實習所在班級為初一3班。由于是村鎮(zhèn)中學，學生基本來自農(nóng)村，所以無論視野、知識層面，還是情感價值觀的形成都很簡單狹窄。與小學相比，在語文這個科目上，整體難度加大，要求學生掌握的知識與能力大大增多。學生正處于小升初的過渡階段，對此仍然不適應，課前預習、課后復習自覺性較低，學習語文的習慣養(yǎng)成差。學生語文基礎素養(yǎng)較差，對學習不感興趣的同學仍然存在，學習比較盲目，目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強�；A參差不齊，兩極分化嚴重。積累較少，閱讀面不廣，不能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題缺乏自己的`見解。但令人欣慰的一點是，學生課堂學習積極性高，大多數(shù)學生不怯堂、不抵觸，積極質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。課后背書情況良好，在老師的建議下積極主動的背誦所有文言文篇目，不懂就問，學習態(tài)度端正，對學習語文表現(xiàn)出了極大的熱情。針對以上的情況，我在原語文老師黃華忠老師及其他老師的指導和幫助下，努力按照語文教學要求，根據(jù)語文教學三維度，全面提升學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)，爭取做好語文教學工作，使學生在語文學習上勁頭更足、熱情更高、成績更好。
二、主要任務
1、了解學生語文整體成績、語文素養(yǎng)，根據(jù)學生特點制定語文教學計劃。
2、 深入班級了解學生，因材施教。
3、結(jié)合自身，對學生進行有效的語文教育工作。
三、日常教學
1、聽課、備課、寫詳案，并進行課后教學反思。
2、批改學生作業(yè)、讀書筆記、作文及隨堂聽寫、小測試，并及時仔細評講。
3、檢查學生課堂筆記，并抽背，針對掌握情況適當加以指導。
4、找學生了解語文學習情況，結(jié)合課外讀書活動與學生交流讀書心得，指導學生有效閱讀，并激勵其寫讀后感。
四、具體安排
第一周
1、向原語文老師黃老師了解學生語文學習情況和語文教學實習工作。
2、結(jié)合班主任實習工作盡快認識學生。
3、聽課并仔細做好聽課記錄，創(chuàng)造性模仿學習。
第二周
1、提前備好講授篇目教案并請黃老師指導，及時作出修繕。
2、請學校領導聽課，講授第五課《傷仲永》。
3、結(jié)合指導老師對上課效果的點評，吸取經(jīng)驗教訓。
第三、四周
1、提前備好第二單元課文的教案，講授第二單元所有課文。
2、根據(jù)老師點評指導、學生反饋，及時總結(jié)授課效果。
3、結(jié)合班主任工作，陸續(xù)找學生聊天，了解學習情況和對語文教學方式方法的看法評價。
4、結(jié)合主題班會，學習第二單元綜合性練習。
第五周
1、自我總結(jié)整個單元上完后的教學經(jīng)驗教訓，聽各個年級不同語文老師的課，集思廣益，化為己用。
2、準備第十五課《孫權(quán)勸學》教案。
第六周
1、講授《孫權(quán)勸學》，語文組各聽課老師給與評價。
2、填表、總結(jié)。
完成情況及效果分析：
經(jīng)過六周語文教師實習，結(jié)合班主任工作，我認識了班上學生，了解了語文基本學習情況，我的授課受到學生歡迎喜愛。聽課認真仔細、記錄完整詳盡。教案完成及時，質(zhì)量較高，能夠針對學生實際情況因材施教。由于自身經(jīng)驗不足，加之學生自身水平不高，因此，第一堂課效果不是特別理想。據(jù)學生反應情況來看，基礎知識方面講得還不夠扎實牢靠。因此，我在指導老師的幫助下，結(jié)合自身水平能力提升自己，終于在第二堂課《黃河頌》的教學過程中，取得了較大的進步，收到了良好的效果。在一步步的實踐中，我的教學水平得到了飛速提升，完成了從理論到實踐的重要過渡。因而，總的來看，我的教學效果還是非常明顯的。
實習計劃 篇2
實習時間：20xx年8月26日至11月26日
實習單位：遵義市航天高級中學
指導教師：王 寧
實習學生：王江東
實習目的：
1、通過聽老教師的課，虛心求教，學習教學經(jīng)驗及怎么上課。
2、認真?zhèn)湔n，上好實習課。
3、認真觀察，虛心求教，做好班主任工作。
實習內(nèi)容：
1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課，吸取他們上課的長處，出促進自己盡快成長。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認真解讀教材，專研教材，搜集相關資料，理清教學思路。
3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽，不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。
實習進程初步安排：
（一）見習階段（第1—2周）
1、聽原任教師的課，認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教，學習教學經(jīng)驗，了解教學內(nèi)容及教學進度。
2、仔細觀察課堂學生情況，了解學生學習情況，為后面的實習課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學計劃。
3、認真?zhèn)湔n，進行試講，做好教學準備工作。及時寫好教案及課件，交與指導老師批閱指正，為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎。
4、認真寫好見習階段的心得及見習日志，認真總結(jié)思考，不斷修正教案。
�。ǘ⿲嵙曤A段（第3—11周）
1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度，認真完成各項教育實習任務。
2、主動與指導教師交流心得，虛心請教，建立良好的師徒關系。
3、認真批改作業(yè)，多關注學困生，爭取讓每一位學生不掉隊。
4、多與實習小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。
5、多聽聽實習學校其他教師的課，各取其長，不斷促進自己成熟。
6、認真寫好教育實習日志，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。
7、做好教育實習的相關工作，完成教育實習調(diào)查研究，形成具有一定深度的教育研究報告。
（三）總結(jié)階段（第12周）
1、總結(jié)好教學完成情況，準備移交教學任務給任課老師，并與原任教師交流心得，請她指正不足之處。
2、寫好教育實習總結(jié)，并向所跟班級的同學交待相關情況。
班主任見習計劃
見習單位：遵義市航天高級中學
見習班級：高一（15）班
見習時間：20xx年8月26日—11月26日
指導班主任：曾令霞
見習學生：王江東
一、 班級概況
班主任見習期間我要負責的班級遵義市航天高級中學是高一（15）班，學生總?cè)藬?shù)是67人，其中男生35人，女生32人。
�。ㄒ唬⿲W習情況
通過近兩天的跟班觀察，該班絕大多數(shù)學生學習積極性很高，上課認真，課后也樂于提問，積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學生都跑來問過我問題，有問英語的，也有數(shù)學的。看到他們熱情洋溢，積極向上，不斷進取的`精神面貌，我深受震撼。啊，這就是航中的學生！只有幾個成績差一點的學生似乎學習動力不足，上課不聽，晚自習老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合，運用相關教育理論進行說教，激發(fā)他們的學習積極性。
（二）班級紀律
該班學生遵守紀律，上課基本沒有遲到情況。學生聽課認真，聽從老師的安排，跟著老師的節(jié)奏走。從近兩天的觀察，晚自習課上，又少部分人自控力較差，喜歡說話。這也是高一學生的通病�？赡苁且驗樗麄儎傔M入一個新的環(huán)境，對身邊的新環(huán)境感興趣罷了，還沒有真正進入高中學習生活。不過，我們可以適當調(diào)整晚自習學習任務，并多監(jiān)督一下自控力較差的學生。
�。ㄈ┧枷氲赖录皫熒P系
高一（15）班大學生尊敬師長，語言舉止得體，為人謙遜，熱情大方。從我第一天還未進入他們班時，同學們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音，我內(nèi)心有一種無名的感動。看著他們與原班主任忙成一團，我認定了他們就是一個真正的大家庭，是一只無堅不摧的隊伍。
二、 主要見習內(nèi)容
1、盡量參加學校開展的班主任工作會議，深入了解班主任工作情況。
2、積極主動與原班主任交流，學習班級管理經(jīng)驗。
3、檢查學生到校情況，并檢查早晚自習紀律。
4、注意觀察學生心理動向，積極主動與學生交流。
5、堅持寫班主任見習周志，并與實習隊友交流心得，增長見識。
三、 見習工作初步安排
第一個月：
積極與學校領導、原班主任及各任課老師交流溝通，深入班級的班風和學風，了解學生思想、學習、紀律、身體狀況及性格愛好等。認真向原班主任求教班級組建方法，認真向原班主任學習班級管理經(jīng)驗。 第二個月：
在原班主任的協(xié)助下，試圖獨立領導學生組織班級活動、學習，召開
座談會。積極配合原班主任，進行1—2次家訪。學會對學生進行各種教育，以班規(guī)來約束他們。
第三個月：
繼續(xù)積極參與班級管理工作，開始總結(jié)班主任見習情況，并主動與原班主任交流心得。組織學生召開班級告別會，感激同學們的積極配合，感激原班主任的慷慨賜教。
以上是我此次班主任見習工作的初步計劃，見習具體進程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。
實習計劃 篇3
根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的安排，20xx屆師范類各專業(yè)畢業(yè)生于本學期進行教育實習，為保證20xx屆師范類畢業(yè)生教育實習順利進行，特制定本實習計劃。
一、實習目的
鞏固師范專業(yè)思想和加強師德教育;了解和掌握中學教育教學的一般規(guī)律;運用所學的教育理論和專業(yè)知識，進行教學和班主任工作實踐;培養(yǎng)教育教學的技能技巧，鍛煉實際工作能力，為勝任中、小學教育教學工作打下良好的基礎。
二、組織領導
1、在分管院長的領導下，教務處全面負責教育實習的統(tǒng)籌工作。
2、教育實習辦公室設在教務處。教務處分管領導及各系(院)主任(院長)負責實習的安排、協(xié)調(diào)、實施等工作。
3、教育實習基地的工作主要由各系(院)分管主任(院長)和實習中學的有關領導負責，具體負責實習點實習任務的分配、指導老師的選派等工作。
4、教育系負責20xx屆本系小學教育專業(yè)和學前教育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。
5、體育學院負責20xx屆本院體育教育專業(yè)和社會體育專業(yè)畢業(yè)生教育實習的具體安排、實施工作。
6、專業(yè)課程實習指導組分別由各實習中學有關教師、班主任和我校各專業(yè)帶隊老師組成，組長分別由中學相關學科教研組長或有關年級組長擔任，具體負責對實習生的指導、考評等工作。我校在各實習學校設實習點長一名，負責該校實習情況的協(xié)調(diào)工作。
三、實習安排
根據(jù)“關于20xx級師范專業(yè)學生教育實習的有關規(guī)定”(教務〔20xx〕15號)的`有關規(guī)定，考慮到部分學生的就業(yè)需求，對已有簽約意向的學生，可向各系(院)教育實習工作領導小組申請辦理去簽約意向?qū)W校實習，并填寫《淮南師范學院師范專業(yè)學生調(diào)整教育實習學校申請表》等相關材料，經(jīng)系(院)教育實習工作領導小組審核后，可以自行聯(lián)系實習學校。各系(院)應指派指導教師嚴格把好試講關，加強實習過程的監(jiān)控，學生返校后指導教師要對其進行聽課鑒定，并填寫《淮南師范學院學生自主實習質(zhì)量監(jiān)控表》交系(院)里留存?zhèn)洳�。下學期開學初學校將組織專家組對各院、系自行聯(lián)系實習學生的教育實習效果進行抽查。我校20xx屆師范類各專業(yè)共有547人由學校統(tǒng)一安排實習，分別安排在我校教育實習基地：淮南一中、淮南二中、淮南四中、淮南六中、淮南七中、淮南二十四中、淮南二十六中、實驗中學、龍湖中學、泉山中學、謝家集區(qū)第六中學、田家庵區(qū)第二小學等十二所學校。
四、實習時間：實習時間為八周：20xx年11月7日一20xx年12月30日，其中11月7日—20xx年12月23日(前七周)在實習學校進行教育實習，20xx年12月24日—20xx年12月30日返校進行教育實習總結(jié)。五、實習任務與要求教育實習任務與要求見《淮南師范學院教育實習工作管理辦法》。
五、總結(jié)表彰
(一)實習總結(jié)
1、實習生應按要求及時做好個人實習小結(jié)。
2、實習結(jié)束前，各系(院)帶隊指導教師和實習學生與實習學校領導、有關學科教師、年級組或教研組舉行座談，聽取對我校實習工作的意見和建議，做好返校組織工作。
3、實習結(jié)束后，各系(院)要對教育實習工作進行全面總結(jié)，開好全系實習總結(jié)會，并于實習結(jié)束后將總結(jié)以書面形式送教務處實踐教學管理科。
4、教務處負責學校教育實習工作總結(jié)，報分管院長審定。
(二)評優(yōu)表彰
1、學校設立教育實習優(yōu)秀獎，對在實習過程中教學實習、班主任實習、社會調(diào)查、專題總結(jié)等方面有創(chuàng)新或成績突出的實習生進行表彰獎勵。
2、對在教育實習中，工作責任心強、辦事認真、任勞任怨、指導實習工作有創(chuàng)新、成績突出的指導教師和點長給予表彰獎勵。
3、各系(院)以班級為單位，推選若干名作為優(yōu)秀實習生候選人，經(jīng)全系(院)交流評議后，以實習生5%的比例推薦，優(yōu)秀指導教師各系(院)按學生人數(shù)的2%推薦。
4、學校對優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀實習生頒發(fā)榮譽證書，并給予獎勵。
5、為充分肯定各實習中學對我校教育實習所做的工作，表彰在指導實習過程中成績突出的指導教師，我校將給各實習中學1-2名優(yōu)秀指導教師名額，進行獎勵。
六、其他
對自己聯(lián)系實習學校的學生，各系必須安排指導教師，對其進行實習輔導。學生在本校備課、試講兩周后方可進入實習學校進行上課。我校實習指導教師要做好自己聯(lián)系實習學校學生的實習過程質(zhì)量監(jiān)控記錄。
實習計劃 篇4
（一）畢業(yè)實習的目的：
畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是實踐性教學的重要階段，是面向社會、服務社會重要環(huán)節(jié)，必須根據(jù)教學計劃，樹立全心全意為人民服務的思想，進行嚴格訓練。
（二）畢業(yè)實習的要求：
1、堅持四項基本原則，努力學習時事政治和黨的方針政策，提高政治思想覺悟，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，遵紀守法，熱愛藥學事業(yè)，樹立全心全意為人民服務、為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務的觀念。
2、通過實際操作訓練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)獨立工作的能力。
�。�1）掌握藥劑學、藥物化學、藥物分析的理論和技能。
�。�2）熟悉醫(yī)院藥劑科或制藥企業(yè)的任務和分工，以及各項管理制度和操作規(guī)程。
（3）熟悉藥物制劑的制備和質(zhì)量鑒定的.基本理論與操作技能。
�。�4）熟悉藥物新產(chǎn)品的研制、工藝設計、質(zhì)量標準制訂及其藥效學、藥理學、毒理學研究方法及實驗操作規(guī)程。
二、進入實習單位后的有關要求：
（一）組織紀律：
1、實習生應遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規(guī)章制度。
2、由學校統(tǒng)一安排的實習生實行實習大組長負責制度，由大組長協(xié)助實習單位負責本組同學的組織與管理，協(xié)助指導老師工作。實習大組長要及時向指導教師和班主任匯報工作情況。
3、學生必須按照規(guī)定日期到實習單位報到，并按規(guī)定日期結(jié)束實習，離開實習單位。未經(jīng)批準擅自延遲報到或提早離開者，作曠實習論處。
4、上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業(yè)余學習、生活管理等方面服從實習單位領導，及時完成指導老師交給的各項任務。實習學生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。
5、尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際與實事求是的良好作風。
6、所進行的一切實驗須如實記錄，嚴禁弄虛作假、涂改偽造、屬保密范圍的科研成果等未經(jīng)帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經(jīng)老師同意，并按有關規(guī)定進行操作。
7、下班前應整理好實驗工作臺，清潔實驗器材，歸放所用之物，并做好清潔衛(wèi)生。
8、實習期間積極參加實習單位各項活動、包括勞動、愛國衛(wèi)生、宣教學習和業(yè)務講座，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。自覺抵制社會不良習氣的侵襲，不得私自去地方娛樂場所、網(wǎng)吧游玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租車外出游玩，以免發(fā)生事故。凡不執(zhí)行規(guī)定者，后果自負。
9、愛護實習單位一切財產(chǎn)，如有損壞，應立即報告，并按有關規(guī)定進行賠償和處理。嚴防差錯事故的發(fā)生，嚴格遵守請示報告制度，因粗枝大葉，工作不負責任，造成事故或不良影響者，按有關規(guī)定嚴肅處理。
10、實習管理嚴格遵守請銷假制度：
（1）事假。學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況，必須事先辦理請假手續(xù)，寫出請假報告，經(jīng)批準后方為有效，事后補假一律無效，按曠課論。
1天，帶教教師批準并簽名。
2天以內(nèi)，由實習單位批準并備案。
3天及以上，報海源學院教學部臨床暨實踐教學科審核，教學部批準。
一周以上，報學院領導批準。
假滿應按時返回實習單位，向準假人銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處。銷假、續(xù)假手續(xù)均應在原假條上注明，組長登記備查。
（2）病假。憑所在實習醫(yī)院的病情證明。
3天以內(nèi)，由帶教教師批準。
1周以內(nèi)，由實習單位批準。
1周以上，由實習單位報海源學院教學部臨床暨實踐教學科審核，教學部批準。
一月以上，報學院領導批準。
�。�3）節(jié)假日。實習生無寒暑假，國家規(guī)定的節(jié)假日（婦女節(jié)、五一、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)）必須按所在實習單位的規(guī)定執(zhí)行，服從實習單位安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
�。�4）實習期間凡請假者必須補所缺實習內(nèi)容。
�。�5）實習生在實習期間曠課累計20學時給予警告處分，曠課累計30學時給予嚴重警告處分，曠課累計40學時給予留級處分，曠課累計50學時給予記過處分，曠課累計60學時及其以上者按退學處理（每天按8學時計算）。
�。�6）給予實習生紀律處分時，需由所在實習單位提出書面意見，實習單位核實情況簽署意見，報海源學院教學部，由院長簽發(fā)執(zhí)行。
�。�7）實習期間，，不得任意改時間。
（二）管理職責：
1、教學部畢業(yè)實習工作主要任務為：
�。�1）制定實習計劃。
�。�2）審核實習大綱。
�。�3）組織相關老師，經(jīng)常深入實習單位，掌握學生情況并與實習單位共同做好實習生管理工作。
�。�4）檢查實習計劃執(zhí)行情況，解決實習中存在的問題。
（5）與實習單位共同做好實習生的政治思想教育。
�。�6）具體工作由臨床暨實踐教學科負責。
2、實習單位受學校委托對畢業(yè)實習進行全面領導和統(tǒng)一安排。
3、實習部門是直接指導畢業(yè)實習的教學組織，由科室主任負責領導工作，并組織全科室人員共同完成教學任務。
4、主管實習教師主要任務是：
�。�1）安置安排實習生，介紹單位情況、職責范圍。
（2）檢查實習大綱完成情況，解決存在問題。
�。�3）關心學生德、智、體全面發(fā)展，檢查實習生勞動紀律。
�。�4）實習結(jié)束時根據(jù)有關規(guī)定，會同具體帶教老師對實習生實習成績、實習表現(xiàn)、進行成績評定，寫出評語。
5、實習組長職責：
學校安排的各個實習單位成立實習小組，每組設組長一人，組長具體職責如下：
�。�1）經(jīng)常了解同學思想品行、要求及意見，經(jīng)常向?qū)嵙暱剖抑鞴軐嵙暲蠋焻R報學生情況、存在問題。
（2）組長每天記錄實習組全體同學考勤情況，月終報班主任，班主任報臨床暨實踐教學科。
�。�3）、實習生在實習過程中出現(xiàn)責任事故和財產(chǎn)損壞，除立即向主管實習老師報告外，還應及時報告學院以妥善處理。
6、班主任職責：
（1）定期深入實習單位，深入學生，熟知學生實習狀態(tài)，定期檢查學生實習情況，并有相關工作記錄，實習結(jié)束后交學院備查。
（2）具體負責實習學生生活等日常管理。
（3）定期向教學部、學工部匯報實習情況。
�。�4）學生請病假、事假由科室及學院批準，班主任不得批假。
�。�5）堅持重大事項書面匯報制度。
�。�6）學生病假、事假曠實習應有專門記錄。
（7）根據(jù)實習計劃與教學部一道安排學生的實習分配名單。
實習計劃 篇5
一、實習目的
1、使學生通過專業(yè)實習，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務崗位的工作，使學生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應業(yè)務所必需的知識、技能和態(tài)度。
2、使學生受到相關的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生從事企業(yè)管理工作的責任感。
3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用于企業(yè)工作的實踐，并在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習工作的組織
本專業(yè)學生的實習由系部領導并組織實施。根據(jù)校外實習基地、學校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，并確定校內(nèi)外指導老師，必要時確定學生小組長。校內(nèi)指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關單位推薦，學生小組長由班主任根據(jù)實習地區(qū)指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。
三、實習的具體安排
1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成為實習崗位。
2、學生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認可以后即可成為該學生的實習單位。其余學生必須服從系部安排。
3、實習指導由本專業(yè)教師和實習單位指導教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實習單位指導教師由專業(yè)與實習單位協(xié)商確定。
4、在每個實習城市或地區(qū)安排一名學生小組長，由班主任推薦;學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯(lián)系，并負責系部布置的其他任務。 5、20xx年7月1日-7月15日為學生實習的時間。
6、學生在實習結(jié)束返校前，必須撰寫實習報告，報告內(nèi)容包括實習的經(jīng)歷、取得的業(yè)績和體會、實習期間的進步及不足等;校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進行書面評價，并加蓋實習單位的公章，作為學生實習成績評分的依據(jù)。
7、返校后，系部組織學生進行總結(jié)。
四、實習的目標
因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實習的目標：
(一)企業(yè)行政崗位的實習目標
1、掌握實習單位的企業(yè)行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實習單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。
3、提升公關和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。
4、掌握相關公文的寫作方法。
(二)中小企業(yè)融資
1、熟悉國家關于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。
2、了解實習單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。
3、了解我國融資途徑的特點和流程。
(三)項目管理
1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉項目的方案策劃技能。
3、掌握項目可行性研究報告的書寫規(guī)范和方法。
4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規(guī)范。
(四)人力資源管理
1、了解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。
3、了解實習單位的激勵政策。
(五)外貿(mào)
1、了解實習單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
2、熟悉和掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識的'應用。
3、提升外語應用能力和人際交往能力。
(六)市場營銷
1、提升公關禮儀和人際溝通能力。
2、了解實習單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。
3、提升社會調(diào)查、分析和文案寫作的能力。
(七)物流管理
1、了解實習單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。
2、了解實習單位采購與倉儲物流的管理方法。
3、了解運輸與配送技能。
五、指導教師的職責
1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。
2、實習中，負責與所指導學生的聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
3、實習結(jié)束以后，負責所指導學生的檢查和評分工作。
六、對實習學生的要求
1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關實習方面的規(guī)章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產(chǎn)安全。要以學生守則的規(guī)定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環(huán)節(jié)。必須主動和指導老師、班主任聯(lián)系，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現(xiàn)我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。
2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違反社會公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業(yè)務單位和客戶的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。
3、凡違反相關規(guī)定者，實習學校的指導老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。
4、實習結(jié)束后必須作好認真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關材料。
實習計劃 篇6
實習教學是重要的實踐教學環(huán)節(jié)。通過實習，可以使學生了解社會，接觸實際，增強學生對專業(yè)背景和生產(chǎn)實際的了解，做到熟練運用市場營銷專業(yè)的各項基本技能，從而達到理論與實際相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學生的實際工作和適應社會能力。
一、實習領域
實習學生可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務行業(yè)等領域從事市場開拓、營銷策劃、采購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務運營等項工作。
二、參加實習班級、人數(shù)及實習形式
�。ㄒ唬⿲嵙暟嗉壖叭藬�(shù)：D04營銷1、2班，共計76人，
�。ǘ⿲嵙曅问剑合挡考薪y(tǒng)一實習與學生自己聯(lián)系單位分散實習相結(jié)合
1、推薦實習就業(yè)
由學院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習單位，原則上實習與就業(yè)緊密結(jié)合，對于不服從分配的畢業(yè)生，不再參與第二次分配，學生必須自行尋找實習單位。
目前的實習單位有：
張店牽引電機廠、山川醫(yī)藥機械有限公司、黃河龍集團公司、金帝購物廣場、淄博糖酒站、淄博商廈、勝大集團、奧德隆集團、淄博可口可樂公司、大福源超市、桓臺聚鑫化工廠、中國人民保險公司淄博分公司、中國平安保險公司淄博分公司、淄博鴻運物流、淄博弘志外運、淄博新星集團、華光陶瓷、東泰集團等
帶隊教師：鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
2、自找單位，自行實習
由學生自行聯(lián)系單位，自愿組成實習小組，進行與市場營銷、電子商務、物流管理等有關的實習活動。
具體指導教師：趙傳波、鞏象忠、張長學
三、市場營銷專業(yè)實習工作領導小組
組 長： 袁長明 畢思勇
組 員： 鞏象忠、張長學、趙傳波、白雪、劉萌、崔子龍
實習小組的任務是：
�。ㄒ唬⿴椭�(lián)系或落實實習單位，安排學生實習；
�。ǘz查實習進度，反饋實習意見，幫助解決學生實習中存在的問題；
�。ㄈ┞�(lián)系實習指導老師及有關事項；
（四）考核學生實習成果。
四、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習時間及進程安排
系部實習就業(yè)動員大會定在XX年1月9日下午14：00—15：00，地點6306教室。實習分為二個階段，即畢業(yè)實習階段和畢業(yè)論文撰寫、答辯階段。每一階段的實習內(nèi)容和主要目標如下：
�。ㄒ唬┊厴I(yè)實習階段（XX年2月10日至XX年4月10日）：所有學生均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進行實崗操作。具體實習單位原則上由學生根據(jù)本人實際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行安排實習單位的學生須在2月20日前把實習單位接受函交與輔導員；沒有聯(lián)系到實習單位者，與輔導員聯(lián)系，由系部協(xié)調(diào)安排。
1、實習要求：
通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。
2、實習內(nèi)容：
�。�1）在實習指導教師和所在實習單位有關管理人員的指導下，深入到企業(yè)營銷活動的有關部門與科室的具體業(yè)務中去，進行實崗操作，盡快適應相關崗位要求和熟悉崗位技能。
�。�2）實習期間撰寫實習報告，字數(shù)不少于XX字。
�。�3）結(jié)合工商系網(wǎng)站給出的論文參考題目、也可自行設計初步確定自己的畢業(yè)論文選題。
3、實習報告格式要求：
�。�1）、封面：論文題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學號。字體為：黑體、四號。
�。�2）、正文：仿宋、小四號。
�。�3）、紙張：A4。用微機打印。
�。�4）、實習報告中須有實習單位對畢業(yè)生的實習鑒定（實習單位蓋章），指導教師對實習報告寫出評語，并根據(jù)實習情況評定成績。
�。�5）實習報告不少于2千字，上交一式三份。
�。ǘ�、畢業(yè)論文寫作、答辯階段（XX年4月10日至XX年5月26日）：
1、畢業(yè)論文寫作目的.
畢業(yè)論文是高等教育完成學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，它是學生的總結(jié)性獨立作業(yè)。撰寫畢業(yè)論文的目的是：
�。�1）、有利于教學過程的完整性；
（2）、檢驗學生�？齐A段基礎理論和專業(yè)知識的掌握情況；
�。�3）、對學生科研能力的綜合訓練和全面檢驗
3、畢業(yè)論文要求
�。�1）學生在實習過程中搜集、整理畢業(yè)論文題目的相關資料，擬訂畢業(yè)論文的提綱，撰寫畢業(yè)論文。
�。�2）畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標題、中文摘要、正文、參考文獻等四個方面內(nèi)容構(gòu)成（具體參見工商系網(wǎng)站上發(fā)布的論文指導書）。
�。�3）在論文的撰寫方面，要運用所學到的馬克思主義基本理論、黨的路線、方針、政策和專業(yè)知識，對實際問題作具體的分析，把觀點和材料密切結(jié)合起來，力求做到：觀點明確，材料可靠，分析透徹，論證有利，結(jié)論科學。論文不少于3千字。
�。�4）學生在教師指導下獨立完成畢業(yè)論文，要嚴肅認真，實事求是。凡畢業(yè)論文的書面主要內(nèi)容為抄襲，或弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)者，成績以不及格論處。
4、畢業(yè)論文選題。各位同學請參考以下論文題目作為你的畢業(yè)論文選題，也可以在指導老師的指導下，選擇與本專業(yè)相關的其他題目。畢業(yè)論文的參考選題見附表一。
5、論文指導教師安排見附表二。
五、實習成績考核
�。ㄒ唬⿲嵙晥蟾婵己耍ㄕ�20%）
�。ǘ┊厴I(yè)論文考核（占60%）
（三）平時實訓成績（占20%）
營銷教研室
二〇〇一X年X月
實習計劃 篇7
根據(jù)教育部關于“大力推進校企合作、工學結(jié)合，積極推行半工半讀、工學交替和頂崗實習，認真總結(jié)和大力推廣先進經(jīng)驗，深入推進建立健全頂崗實習制度”的指示和教育部、財政部聯(lián)合頒發(fā)的《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》（職教成［20xx］4號）等文件精神，為做好學校20xx年學生頂崗實習工作，特制定此計劃。
一、指導思想
全面貫徹落實國務院、教育部關于學校開展“校企合作”和中職學生開展頂崗實習的有關精神，不斷提高學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、誠信守紀、團結(jié)協(xié)作精神，實現(xiàn)學生培養(yǎng)目標與用人單位要求的無縫對接，更好地服務縣域社會經(jīng)濟。
二、領導小組
組 長：Z
副組長：Z
成 員：Z
帶隊老師：另定
領導小組職責：
1、考察、挑選用工企業(yè)；
2、向?qū)W生及家長宣傳用工政策；
3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業(yè)頂崗實習；
4、負責學生頂崗實習過程中的信息聯(lián)絡、思想溝通、具體管理。
三、工作職責：
(一)學校：
1、成立20xx年頂崗實習領導小組，統(tǒng)一、有序、嚴謹?shù)刈龊脤W生頂崗實習工作。
2、以班為單位，整體安排，選擇xx本地較為優(yōu)秀的且與專業(yè)對口的企業(yè)集體進行頂崗實習。
3、參加頂崗實習的`學生必須圓滿完成六個月的實習時間。
4、學生在頂崗實習前，學校與學生和企業(yè)簽訂協(xié)議書，并監(jiān)督企業(yè)與頂崗實習學生簽定用工合同，學校安排實習指導教師駐廠或督促合作單位對學生進行跟蹤服務和管理。
5、學校在學生頂崗實習的企業(yè)建立班委會和共青團組織，協(xié)助學校住廠教師做好學生的管理和學生矛盾調(diào)解等工作。學校定期評選表彰和獎勵優(yōu)秀學生。
6、實行頂崗實習請假報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須向?qū)W校住廠教師申請，由住廠教師和企業(yè)溝通同意后學生方可離廠，并向?qū)W校報告。班委會成員必須一個星期開一次班委會并向住廠教師匯報學生動態(tài)表現(xiàn)情況。住廠教師必須每天到車間了解學生工作情況，根據(jù)了解的情況跟學生進行交流溝通。
7、頂崗實習學生每月報酬由學生與企業(yè)核對，學校統(tǒng)一管理，返校后核算領取，學生自主支配。
(二)企業(yè)：
1、必須為頂崗實習學生提供安全的食宿條件，便于學校駐廠教師統(tǒng)一管理。
2、必須保證學生頂崗實習專業(yè)對口，并指派相應的技術人員進行指導。
3、必須安排一名管理人員與駐廠教師一起對學生頂崗實習的安全和紀律進行管理。
4、學生吃住免費，每人每月工資平均水平不得少于1200元。每月按時與學生核對工資情況，并將工資打到學校指定的賬戶上。
5、駐廠教師津貼每月不少于1200元，由企業(yè)按月支付。
6、頂崗實習學生往返的車費由企業(yè)負擔。
7、必須為頂崗實習學生購買意外傷害險和工傷保險。不得向?qū)W生提供有毒、有害等危險性崗位。
四、頂崗實習專業(yè)及人數(shù)
頂崗實習總?cè)藬?shù)457人，其中機械加工專業(yè)111人、數(shù)控專業(yè)22人、電子電工專業(yè)76人、飯店管理專業(yè)98人、幼師專業(yè)20人、計算機應用專業(yè)74人、服裝工藝專業(yè)12人、會計專業(yè)44人。
五、實施步驟
1、10月5日-11月10日與縣工信局聯(lián)系，摸清xx本地企業(yè)用工信息，確定頂崗實習企業(yè)。
2、11月11日-12月15日頂崗實習領導小組向?qū)W生廣泛宣講頂崗實習政策，并對學生進行崗前培訓，使學生提前熟悉企業(yè)文化，學習企業(yè)管理制度，適應頂崗實習的紀律要求。
3、12月15日-20xx年元月15日收齊有關材料、證件，做好學生頂崗實習準備工作，學校與學生、委托合作管理單位、頂崗實習企業(yè)簽定有關協(xié)議。
4、20xx年3月2日護送頂崗實習學生到企業(yè)實習。
5、9月2日-9月4日學校與企業(yè)共同做好離廠準備，護送學生返校。
六、頂崗實習紀律要求
1、頂崗實習必須遵從集體原則，不準學生個人私自離校到企業(yè)。
2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是企業(yè)職工又是學校學生，因此，學生既要無條件服從企業(yè)各級負責人的正確領導和工作安排，遵守企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學�；�?qū)W校委托合作管理單位的教育和管理，嚴格要求自己。
3、學生頂崗實習往返途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自行動；上崗后不準擅自離開企業(yè)，如擅自離開，按自動退學論處，一切后果由學生自負。
4、頂崗實習學生必須利用工余時間學文化、技能知識，參加有益于身心健康的娛樂活動，嚴禁賭博、酗酒，不得進入營業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動。
5、學生在頂崗實習前，須在學校規(guī)定的時間內(nèi)準備齊路途車旅費和頂崗實習的第一個月零花錢和保證金。
6、班主任要督促參加頂崗實習的學生家長支持其子女落實學�！俄攳弻嵙暦桨浮罚⒔逃渥优趧�、守紀、誠信、負責、上進；教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和合格的技能型人才。
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