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禮的教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-24 11:45:27 計(jì)劃 我要投稿
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禮的教學(xué)計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的禮的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

禮的教學(xué)計(jì)劃

禮的教學(xué)計(jì)劃1

  新的一學(xué)期又開始了,在聽完宗校長新學(xué)期工作計(jì)劃和對教科研室工作計(jì)劃介紹后,內(nèi)心無比激動,受到很大鼓舞。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我的工作計(jì)劃如下:

  在教研工作方面,一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),充實(shí)博客內(nèi)容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn):首先,嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),抓單詞,在教單詞時(shí),把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來,讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開抓,運(yùn)用多種方式加大對單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,精講多練,通過練習(xí),讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識,做好單元檢測工作。其次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長,知識點(diǎn)都在課文中,讓學(xué)生背誦課文較難,只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識,本學(xué)期注重學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng),爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語的興趣,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長負(fù)責(zé)把關(guān),并且定期舉行朗讀比賽。第三,做好優(yōu)等生的'培養(yǎng)工作,通過各種方式,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,做好偏科學(xué)生的思想工作,讓他們意識到英語的重要性,教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語,提高英語成績。第四,在教學(xué)中,我會用自己的激情去感染學(xué)生,用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,用方法去鞭策學(xué)生,用行為去指導(dǎo)學(xué)生,圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,他反應(yīng)很快但對學(xué)英語興趣不濃,學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,性格外向,喜歡表現(xiàn)自己,所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,多給他一些鼓勵(lì),爭取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。

  教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排:

  本學(xué)期共19周的時(shí)間,除去放假時(shí)間,教學(xué)時(shí)間為18周。

  unit 15課時(shí)第一周----第二周

  unit 25課時(shí)第二周-- -第三周

  unit 35課時(shí)第三周-- -第四周

  unit 45課時(shí)第四周- --第五周

  unit 55課時(shí)第五周-- -第六周

  review and mid-test2課時(shí)第六周

  unit 65課時(shí)第七周----第八周

  unit 75課時(shí)第八周- - -第九周

禮的教學(xué)計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期體育藝術(shù)工作要認(rèn)真貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢,發(fā)展特色,以精細(xì)化管理為載體,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,努力抓好學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)工作。面向全體學(xué)生,以生為本,保持學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生特長,健全學(xué)生人格,使學(xué)生身體素質(zhì)和競技水平有較明顯提高,同時(shí)欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展,從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、根據(jù)我校的辦學(xué)特色,全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),開全課程,開足課時(shí),進(jìn)一步推進(jìn)體育藝術(shù)教育工作,扎實(shí)課堂教學(xué),保證兩操質(zhì)量,繼續(xù)搞好陽光體育活動。規(guī)范教學(xué)行為,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,努力推進(jìn)新課程改革。本學(xué)期低年級每周新開設(shè)一節(jié)象棋課,聘請?jiān)瓏谊?duì)棋手擔(dān)任輔導(dǎo)教師,爭取在課程建設(shè)方面取得新的突破。

  2、推進(jìn)特色項(xiàng)目,繼續(xù)堅(jiān)持“斯諾克”選手的訓(xùn)練和培養(yǎng),爭取擴(kuò)大隊(duì)員、活化機(jī)制,社團(tuán)活動隊(duì)員保證在30人左右,精心選拔培養(yǎng)參賽隊(duì)員10人左右,爭取更多學(xué)員能夠在高層次上獲獎。

  3、勤教苦學(xué),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的健康水平,積極辦好體育節(jié)。

  4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步加強(qiáng)“幸福時(shí)光”少年宮建設(shè)。管理到位,確;顒訒r(shí)間、活動人員、活動地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實(shí)”,開展好合唱、書畫、小排球、田徑、跆拳道、棋類等各類社團(tuán)活動,發(fā)展學(xué)生的特長和才干,積極呈現(xiàn)體育賽場拼搏、藝術(shù)舞臺展示、書畫評比獲獎的亮麗風(fēng)景。

  三、工作措施:

  1、制訂計(jì)劃,措施可行,目標(biāo)明確。開學(xué)初,首先召開體育藝術(shù)工作專項(xiàng)會議,對上學(xué)期的工作進(jìn)行回顧與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,同時(shí)討論今后的工作整改方向與工作目標(biāo),每位教師制訂出本學(xué)期的`教學(xué)工作計(jì)劃,根據(jù)工作計(jì)劃狠抓落實(shí)。

  2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。本學(xué)期將采取外出培訓(xùn)與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的原則,珍惜讓教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,再根據(jù)我校師資的特點(diǎn),在本校教師內(nèi)以“名師工程”和“青藍(lán)結(jié)對”活動為載體,進(jìn)行幫扶培訓(xùn),邊培訓(xùn)邊教學(xué),以便達(dá)到共同提高的效果。

  3、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,對藝體的教學(xué)工作實(shí)行全方位管理,將常規(guī)檢查落到實(shí)處,納入教師的工作考核。藝體教師除了認(rèn)真上好每一堂課,還需積極開展社團(tuán)活動的培訓(xùn)。

  4、結(jié)合“體育藝術(shù)”,制訂出本校的陽光體育活動方案,排好課程,落實(shí)到班,責(zé)任到人,保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動時(shí)間,開展豐富多彩的校園活動。隨時(shí)做好記錄,以保障活動效果與質(zhì)量。

  5、分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促、檢查音體美器材充分利用情況,發(fā)揮其功效,確保教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。

  6、抓好音體美教研工作,提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)交流,提高教師基本功,要求藝體教師積極撰寫論文,以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

  找準(zhǔn)切入點(diǎn),狠抓工作落實(shí),提高工作成效。新學(xué)期,學(xué)校體育藝術(shù)工作要不斷改革創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)效果,為學(xué)校的體育藝術(shù)工作再創(chuàng)輝煌。

禮的教學(xué)計(jì)劃3

  一、教材分析:

  這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

  2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

  4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

  5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。

  6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

  7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

  8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

  二、學(xué)生情況分析:

  本期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作,三年級共有學(xué)生43人。他們聰明活潑、勤奮好學(xué)。這些學(xué)生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的'學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生會因遇到困難,而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所進(jìn)步。所以,在教學(xué)中,我以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與技能:根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

  2、過程與方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,對英語學(xué)習(xí)具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,有學(xué)習(xí)的信心,具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ),具有認(rèn)真聽大聲說仔細(xì)讀正確寫的習(xí)慣。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,記憶力,用英語進(jìn)行直接思維的能力,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  1、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

  2、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來進(jìn)行簡單的交流。

  六、教學(xué)措施:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

  2.運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

  3.在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。

  4.多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。

  5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。

  6.多看英語畫報(bào),多讀英語故事,多看兒童英語書籍。

  7.多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

  七、教學(xué)進(jìn)度安排表

  1周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)第1周8.27~9.2開學(xué)準(zhǔn)備?第2周9.3~9.9 unit 1 hello(a) 2第3周9.10~9.16 unit 1 hello(c) 2第4周9.17~9.23 unit 1 hello(b) 2第5周9.24~9.30 unit 2 colours(a) 2第6周10.1~10.7國慶節(jié)放假?第7周10.8~10.14 unit 2 colours(b、c) 2第8周10.15~10.21 unit 3 look at me(a) 2第9周10.22~10.28 unit 3 look at me(b) 2第10周10.29~11.4 unit 3 look at me(c) 2第11周11.5~11.11 recycle1及中考復(fù)習(xí)2第12周11.12~11.18 unit 4 we love animals(a) 2第13周11.19~11.25 unit 4 we love animals(b) 2第14周11.26~12.2 unit 5 lets eat(a) 2第15周12.3~12.9 unit 5 lets eat(b) 2第16周12.10~12.16 unit 6

  happy birthday(a)

  2第17周12.17~12.23 unit 6 2第18周12.24~12.30 happy birthday(b、c) 2第19周12.31~1.6 1.recycle 2 2第20周1.7~1。13 2.復(fù)習(xí)unit 1 --unit 6 ?第21周1.14~1.20期末復(fù)習(xí)考試?第22周1.1~1.27考試放假?

禮的教學(xué)計(jì)劃4

  兩個(gè)月的暑假就這樣結(jié)束了,在暑假結(jié)束后,我們20xx—20xx年第一學(xué)期叫學(xué)工作就要開始了。在經(jīng)歷了漫長的休整期后,大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了新學(xué)期的工作了。在暑假結(jié)束前的期末測試中,我們學(xué)校去的了教學(xué)成績的大豐收,所以我們一定要不斷的進(jìn)步,爭取這個(gè)學(xué)期更上一層樓!

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識,推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使泉山中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作要求

  1、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對課堂45分鐘的教學(xué)管理。

  2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理。

  實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的.每輪統(tǒng)考,做好成績統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會,加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競賽,爭取取得好的成績。

  3、加大教研組工作力度。

  文科、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動要有詳細(xì)記錄,每天教研活動,事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。

  4、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。

  繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動,廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

  組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

  開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評。

  5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。

  繼續(xù)實(shí)施《xx中學(xué)教學(xué)獎懲要例》,加大中考獎懲的力度,并將教學(xué)成績登記上冊,進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。

  繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。

  制定并實(shí)施《xx中學(xué)德育工作考評細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。

  加強(qiáng)政治課、班會課、校會課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動中去,每學(xué)期上好2—3次主題班會課。

  抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。

  重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。

  7、加強(qiáng)對班主任工作的管理。

  制定并實(shí)施〈〈xx中學(xué)班級管理考評估標(biāo)準(zhǔn)〉〉對班組工作全面考評,考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。

  學(xué)校不僅僅是教學(xué),還要育人,我們要時(shí)刻的以為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué),順利的完成我們學(xué)校要做的任務(wù)。國家的希望在學(xué)校中成長,所以我們就不能辜負(fù)國家的期望,要時(shí)刻的準(zhǔn)備好工作,將我們的祖國下一代培養(yǎng)成最優(yōu)秀的國家棟梁!

禮的教學(xué)計(jì)劃5

  教者:時(shí)常武 毛麗菊

  日期:20xx年2月13日

  課程安排:

  周 次章 節(jié)課時(shí)

  第一周第一章 第一節(jié) 人口的數(shù)量變化2

  第二周第二節(jié) 人口的空間變化 2

  第三周第三節(jié) 人口的合理容量 問題研究2

  第四周第二章 第一節(jié) 城市與城市化2

  第五周第二節(jié)不同等級城市的服務(wù)功能2

  第六周第三節(jié) 城市化 問題研究2

  第七周第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇2

  第八周第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2

  第九周第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型2

  第十周復(fù)習(xí)第一章到第三章內(nèi)容2

  第十一周期中考試

  第十二周五一假期

  第十三周第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇

  第二節(jié)工業(yè)地域的形成

  2

  第十四周第三節(jié)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

  問題研究2

  第十五周第五章 第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局2

  第十六周第二節(jié) 交通運(yùn)輸布局變化的影響

  問題研究2

  第十七周第六章 第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變2

  第十八周第二節(jié) 中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐

  問題研究2

  第十九周期終復(fù)習(xí)2

  第二十周期終考試

  實(shí)施過程:

  第一章 人口的變化

  一、教學(xué)目的

  1、分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布

  2、舉例說明人口遷移的主要原因

  3、說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、人口增長模式的時(shí)空差異

  2、人口遷移的形式和原因

  3、人口的發(fā)展如何與環(huán)境的承載力相適應(yīng)

  三、問題研究:如何看待農(nóng)民工現(xiàn)象

  1、收集、閱讀資料,了解農(nóng)民工現(xiàn)狀

  2、分析農(nóng)民工對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和存在的問題

  3、探討解決農(nóng)民工問題的對策和途徑

  第二章 城市與城市化

  一、教學(xué)目的

  1、運(yùn)用實(shí)例,分析城市空間結(jié)構(gòu),解釋其形成原因

  2、舉例說明地域文化對人口或城市的影響

  3、聯(lián)系城市地域結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論,說明不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異

  4、運(yùn)用有關(guān)資料,概括城市化的過程和特點(diǎn),并解釋城市化對地理環(huán)境的影響

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、城市的形態(tài)與地理環(huán)境的關(guān)系

  2、城市內(nèi)部的特點(diǎn)及其形成過程

  3、不同規(guī)模城市的`服務(wù)功能的差異

  4、城市化所要經(jīng)歷的過程及每個(gè)過程的特點(diǎn)

  5、城市化對地理環(huán)境的影響

  三、問題研究:從市中心到市區(qū),你選擇住在哪里

  1、收集、閱讀資料,了解人們選擇不同住房位置的情況

  2、分析人們選擇住房位置的主要因素

  3、提出你選擇住房位置的基本思路,選擇恰當(dāng)位置的住房

  第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成和發(fā)展

  一、教學(xué)目的:

  1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及其形成條件

  2、結(jié)合實(shí)例說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素

  2、農(nóng)業(yè)地域的形成過程

  3、以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)

  4、以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域的特點(diǎn)

  三、問題研究:家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)是什么樣

  1、分析資料,了解生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念。收集當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⒔邓、日照等基本?shù)據(jù),了解適宜在當(dāng)?shù)厣L的農(nóng)作物品種

  2、為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)園區(qū)選擇適宜的農(nóng)業(yè)種類

  3、根據(jù)所給的地圖,描述出農(nóng)業(yè)示范區(qū)的藍(lán)圖

  第四章 工業(yè)地域的形成和發(fā)展

  一、教學(xué)目的:

  1、分析工業(yè)區(qū)位因素,舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點(diǎn)

  2、舉例說明工業(yè)生產(chǎn)活動中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、工業(yè)的區(qū)位因素

  2、工業(yè)地域的形成過程

  3、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展

  三、問題研究:煤城焦作出路何在

  1、收集、閱讀資料,了解焦作市概況

  2、分析焦作市發(fā)展面臨的問題和潛在的優(yōu)勢

  3、探討對策,尋求解決焦作市城市轉(zhuǎn)型的途徑

  第五章 交通運(yùn)輸布局及其影響

  一、教學(xué)目的:

  結(jié)合實(shí)例,分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

  2、交通布局的影響因素

  三、問題研究:北京的自行車是多了還是少了

  1、收集、閱讀資料,了解北京及其他城市的自行車現(xiàn)狀

  2、分析北京市交通擁堵是否與自行車有關(guān)

  3、發(fā)表意見,探究北京自行車的發(fā)展方向

  第六章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

  一、教學(xué)目的

  1、了解人地關(guān)系思想的歷史演變

  2、根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題

  3、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

  4、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任

  二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  1、人地思想關(guān)系的演變

  2、人類面臨的環(huán)境問題及其空間分布特點(diǎn)

  3、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

  三、問題研究:綠色食品知多少

  使學(xué)生了解綠色食品和綠色消費(fèi)的概念,引導(dǎo)學(xué)生初不建立對環(huán)境友好的綠色消費(fèi)觀念

禮的教學(xué)計(jì)劃6

  1、年級情況

  本班幼兒45名,其中男孩子23名,女孩子22名。他們聰穎活潑,求知欲較強(qiáng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與鍛煉,現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進(jìn)的行活動,如:入廁、上課、排隊(duì)等活動。只要音樂想起,孩子們便會有規(guī)律的拍手,有秩序的站好隊(duì),隨音樂進(jìn)行各種活動,F(xiàn)在全班孩子會隨時(shí)隨音樂進(jìn)行準(zhǔn)確的有節(jié)奏的各種律動活動;并且能發(fā)揮自己的想象來表演動作。不足之處是:節(jié)奏感有待加強(qiáng),對音樂的節(jié)拍抓不住,對歌曲的情感理解不太透徹,與小朋友互動性不強(qiáng)。

  2、教學(xué)目標(biāo)

  (1)能辨別并喜歡自然界和生活中各種美的聲音。

 。2)樂于參加音樂活動,能感受并初步欣賞音樂作品的美。

 。3)學(xué)習(xí)使用不同的`速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗(yàn)在歌唱活動中進(jìn)行交流,合作的快樂。

 。4)能初步感知、理解音樂作品的內(nèi)容、情感和意義,能初步運(yùn)用聲音、動作創(chuàng)造性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動。

  (5)積極參加唱歌,舞蹈,表演等活動。

  (6)能大膽地在集體面前表演,能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴合作,協(xié)同表演。

  (7)活動中有一定的想象力,創(chuàng)造力,對自己的表現(xiàn)充滿信心。

  3、教學(xué)措施

  繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中,讓幼兒處處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上,教師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作,能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化,變換動作,學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。

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