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關(guān)于介紹書的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的介紹書的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹書的作文 篇1
從小到大我讀過許多課外書，其中，我認(rèn)為最好的就要數(shù)《小故事大道理》了。這天，我就把這本書推薦給大家吧!
這本書里有許多故事，這些故事很短很短，但是你仔細(xì)讀讀，就會發(fā)現(xiàn)：里面有很多道理，這些道理對我們來講十分重要。從中，你能學(xué)到知識的重要性，該怎樣做人等等道理。這本數(shù)上的'故事也很好看，很搞笑，讓你讀了還想讀。當(dāng)我第一次看這本書時，都忘記了睡覺，看到了很晚很晚，這本書就像對我施了魔法一樣，讓我無法離開它，連睡覺都將它放在枕頭下。記得有一次，我把鄰居王叔叔家的花盆打碎了，我明白，那盆花是王叔叔的心肝寶貝，我為了不讓王叔叔生氣，便躲到屋里，拿起了這本書—《小故事大道理》看，這時我看到了一些道理，弄壞了別人的東西要主動道歉。我看后想了想，我剛才是不是做錯事了說著，我來到了王叔叔面前，向他承認(rèn)了錯誤。王叔叔原諒了我。
怎樣樣聽了我的介紹，你們是不是也愛上了這本書呢那就趕快行動吧!
介紹書的作文 篇2
今天，我看了一本十四歲的趙萱寫的一本書--《十四歲的天空》。這本厚厚的書，有243頁，是剛到十四的趙萱寫的，打開《十四歲的天空》，你會翻到春光明媚的風(fēng)景，一個英姿勃發(fā)的.少年向你走來，帶著激情，帶著夢幻，帶著草莓的露珠，走在你驚羨的目光中。在這里，你不需要打傘，因為十四歲的天空不下雨，只有陽光燦爛，花瓣飛揚(yáng)，清爽而美麗，讓你進(jìn)入一個童話世界。這片趙萱的天空，他用心靈的筆，不經(jīng)意地?fù)]寫日月星辰的亮麗。
他的作品，以校園生活小記和游記為主，但也有如《終點之美》等一些富含哲理的生活隨筆，有《了解女性》等一些涉及成年人生活雜談，甚至還有《“四撒旦”毀滅記》，《勇破基因案》等一些科學(xué)小說，視野之寬廣，想象之豐富，文筆之多樣，都是不能不令我佩服的。他的浪跡天涯，他的文章，他的書，使我也想寫一本自己的書--《十四歲的天空》。
介紹書的作文 篇3
我讀了這個故事心想：生存爭戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢彌補(bǔ)缺點，成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個人一樣只會乞求別人。我遠(yuǎn)方的朋友，今天我向你介紹一本書——《小故事大道理》，希望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書的內(nèi)容。那是一本有300多篇故事的書，書前寫道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實人生還不如一局棋，因為沒有人失敗了可以重新開始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的失誤。
我在書中讀了一個小故事：一個人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他變成魚，上帝把他變成了小魚。這時一只鯊魚游來了，他有乞求上帝把他變成鯊魚，這時一條捕鯨船駛過來，他見了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他變成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒事了。突然，一個大浪把他卷走了。
我讀了這個故事心想：生存爭戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的.教訓(xùn)，用優(yōu)勢彌補(bǔ)缺點，成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個人一樣只會乞求別人。
經(jīng)過我這么一說，李天罡你喜歡這本書嗎?
介紹書的作文 篇4
我介紹的這本書是《我會想念你》，這本書是龐婕蕾寫的，這本書是以校園小說的形式寫成的書中的'每個故事都是日常生活中的一些小事，讓我讀來感到十分親切。主要講了一些：
因為在機(jī)場的一次偶遇，異國男孩周仁衡走進(jìn)了莫莉的生活，他們一齊舉辦派對，一齊學(xué)習(xí)英語，一齊拍攝屬于自己的青春電影，繁雜的生活有聲有色;但是生活也不會時時讓人如意，莫莉無辜地上了榜單，大妞莫名其妙地失蹤，周仁衡無端地多出了一個哥哥……誤解與真相，信任與體諒，善良與擔(dān)當(dāng)，勇氣和力量，在彼此的鼓勵與堅持中化為一段不可磨滅的青春記憶。一年后再轉(zhuǎn)身，留下的是一個熟悉的背影……人生何處不相逢，在茫茫人海中，我會想念你……這是龐婕蕾創(chuàng)作的一套以成長為主題的作品，是一套真正能激發(fā)信心的一本書!
來吧，同學(xué)們，來讀這本書吧，它也必須會深深地打動你，你可千萬不要錯過喲!
介紹書的作文 篇5
昨天，爸爸下班回來一進(jìn)門，興高采烈地說：“寶寶，猜猜爸爸給你買什么禮物?”我看了一下爸爸拿的黑色手提袋，沉甸甸的四四方方像是玩具，我說：“應(yīng)該是我喜愛的玩具。”爸爸說：“猜錯了，罰你把每本書讀完后，要告訴我里面的內(nèi)容和這本書的特點。”
我?guī)е闷娴男那榇蜷_了袋子，哇!爸爸給我買了六本精美的立體書。我打開了一本《爬行動物和兩棲動物》，展現(xiàn)在我眼簾的是彩色的立體蜥蜴圖片，圖片的右方描寫蜥蜴的形狀和習(xí)性，還有每個蜥蜴形狀不同，生活習(xí)慣也不同;看著形態(tài)怪異的蜥蜴圖片，我心里好害怕，趕忙叫媽媽過來陪我一起閱讀。
我和媽媽翻到第二章，展現(xiàn)在我眼簾的.是五彩斑斕變色龍，長長的舌頭正在吞食著蚊子······，立體書的每兩頁都會有一個提問袋，里面裝著精美的立體場景、動物圖片，和要你回答的問題卡片太有趣了。
介紹書的作文 篇6
星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會將一個成語故事讀兩遍，不會讀的字查字典，理解這個字的意思，然后，我會想故事中的人為什么會這么做，這么做有什么目的，接著，我會根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會，從中取利。
故事：
有一年韓國與魏國打仗，很長時間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說：“從前有個叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的'人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會兒把牛吃光了，它們必然會爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個大敗，另一個受損時，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點點頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。
介紹書的作文 篇7
他（她），既是怪物，因為他的丑陋，因為他的半人半象，所以無法獨自生活；他（她），也是人，因為他有一顆人一樣的心，一個真摯的心，所以，他得到了幫助，這使他改變了生活。
這是一本引人入勝的課外讀物，作者是英國的蒂姆·維卡里，書中講了一個異人的生活……
書中講述了一個貧窮、丑陋的人的故事。沒有人喜歡他，他家都嘲笑他。甚至還把他關(guān)在籠子里，當(dāng)做動物一樣展覽。知道有一天，一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了他，覺得他很有趣，想研究它。象人就這樣出了名，每個人都想去拜訪他，甚至女王都來看望他。
至于為什么剛開始人們逃避他，后來又接近他呢？看了這本書，你就會明白了。
這本是適合初一初二年級的讀物，左半部分是這本出原來的'英語，至于我為什么要推薦這本書，是因為我想讓大家更進(jìn)一步的走進(jìn)初中的生活，對初中的生活更加的適應(yīng)，希望大家有條件的話買來讀一讀。
介紹書的作文 篇8
大家好，我叫裘可，來自浙江省，紹興市，越城區(qū)，是北海初中508班的一名學(xué)生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！我最喜歡看《聽見顏色的女孩》這本書。它是美國的莎朗。徳蕾珀寫給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書。這本書的`主人公叫美樂笛，她是一個不能說話的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和V阿姨從小就把許許多多的詞語灌輸進(jìn)她的腦袋里，希望能彌補(bǔ)她不能說話這個先天缺陷。
她的爸爸媽媽還給她買了一臺“語音電腦”，只要把想說的話輸進(jìn)去，這臺“語音電腦”就能代替美樂笛說出。美樂笛很聰明，她打敗了許多競爭對手，贏得了參加“中初中生知識競賽”的機(jī)會，又在比賽時，遙遙，最終她和她的隊友獲得了去美國華盛頓的機(jī)會。為此，她們還慶祝了一番�？娠w機(jī)改時間了，美樂笛的隊友并沒有通知她，使她錯過了機(jī)會。每個人都不完美，但美樂笛的不完美很特別：她能聽見所有五顏六色的話，并能像攝影機(jī)一樣把它們?nèi)坑浵聛�。她有過失落，有過傷心，有過憤怒……
可她堅強(qiáng)、坦然地面對了生活，這就是生活的贏家。這就是我最喜歡的一本書，它教會了我面對生活要樂觀向上、不畏艱難。
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