【精選】活動計劃十篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的活動計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為促進學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開展文明禮儀教育活動，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動計劃如下：
一、工作目標
1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學(xué)生的切身體驗，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的.文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的文明禮儀黑板報。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標準放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課，堅持做好記錄。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動
根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。
通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
活動計劃 篇2
一、活動目的及意義：
紀念企劃成立十周年，提升社團內(nèi)部各部門之間的團結(jié)協(xié)作和凝聚力。
活動背景：企劃同盟成立十周年，組織企劃成員舉行爬紫金山活動。
二、活團成員的身體素質(zhì)。
三、活動主辦單位：
企劃同盟
四、活動對象：
企劃各部門成員及盟友150人左右。
五、活動地點：
紫金山
六、活動時間：
20××年11月10日。
七、活動步驟：
1、注意細節(jié)：活動中必須注意人員安全問題；小組成員不要因為好奇和冒險而脫離隊伍。
2、必備藥品：創(chuàng)可貼，止血、止痛、消炎藥、捆扎用品等。
3、成員自帶食物和水，囑咐成員將食物和衣服帶好。
4、出發(fā)前組織開展一些小游戲，使成員之間相互熟悉。
5、爬山途中不要亂扔垃圾，保護紫金山的植被。
6、請所有成員穿好運動服及運動鞋。
人員安排：
工作人員事先準備與人數(shù)相同的紙片，1—10的紙片各十五張，由所有成員各抽取一張，相同數(shù)字的為一組，對應(yīng)數(shù)字即為小組編號。
男女主持人各兩名。
下午2：00所有人員于情人坡集合。并按小組排好順序。
2：10—2：15主持人指示各小組內(nèi)部成員相互介紹認識。
2：15—2：25認識朋友各小組圍坐成圈，由某人開始循順時針方向起立自我介紹“各位朋友好，我是xx”第二人起立說“xx你好，我是xx”第三人起立說“xx、xx你們好，我是xx”依次類推，使大家把每人的姓名記住。
2：25—2：40做游戲：比長短每隊派出一人參與游戲主持人宣布要比的小組，然后每組派出他們認為會贏的人，每組派出的人出來后，主持人再說比什么，計算每次比完的'輸贏。輸?shù)慕M接受相應(yīng)的懲罰措施。
2：40—2：55猜猜是誰
道具：一些名片貼紙，筆
1、給小組內(nèi)每人一張名片紙，寫上自己的名字。
2、主持人收集名片紙，然后把每張貼紙貼在每個人背后，不能同一個名字貼在同一個人背后，不能讓他們知道背后的名字。
3、游戲開始，每個人必須去問別人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。
3：00全體成員出發(fā)，徒步前往紫金山，在山腳下各小組分頭行動，自尋路線，目的地：紫金山天文臺
約5：00所有人員到達天文臺后原地休息，可以吃自帶食物，合影留念，做小游戲等。
5：40左右，準備下山，回學(xué)校。
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學(xué)生的.運動選擇，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目的
豐富學(xué)生的課間生活，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在活動中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。
三、活動組織
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
組織機構(gòu)
教導(dǎo)處處：制定整體活動方案
德育、少先隊部：各階段詳細活動設(shè)計
體育組：課間活動的設(shè)計、指導(dǎo)
宣傳：活動花絮與學(xué)校宣傳圖片的采編
四、活動時間：
每天上午、下午大課間活動時間，各30分鐘。
五、活動內(nèi)容：
1、晴天室外項目：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項目，以及自創(chuàng)自編的項目。
2、雨天室內(nèi)項目：
棋類、游戲等項目。
3、下午大課間指定活動安排：
時間活動內(nèi)容輔導(dǎo)教師
周一下午大課間班例會班主任
周二下午大課間數(shù)學(xué)實踐活動數(shù)學(xué)老師
周三下午大課間課外活動班主任
周四下午大課間語文實踐活動語文老師
周五下午大課間英語實踐活動英語老師
六、活動程序：
上午大課間30分鐘活動：
程序：各班集合整隊——入場——廣播操——自選活動——各班集合整隊——退場
下午大課間30分鐘活動：
程序：各班集合整隊——指定活動——自選活動——各班集合整隊——退場
七、活動注意事項
1、大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動時間班主任教師必須管理到位。
3、活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育，落實好安全防范措施。
4、廣播操結(jié)束，室外活動由班主任教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學(xué)生進行安全教育，不能亂跑。
活動計劃 篇4
派出所為進一步深入開展 “三項建設(shè)”活動，緊緊圍繞提升公安機關(guān)的核心戰(zhàn)斗力、執(zhí)法公信力和社會親和力做文章，力爭整體工作邁上新臺階。
一是以推進基層公安派出所信息化建設(shè)為抓手，努力提高公安機關(guān)的核心戰(zhàn)斗力。在工作機制和工作模式上實現(xiàn)信息化全警應(yīng)用，在人口信息、案事件信息等各項公安基礎(chǔ)工作信息上實現(xiàn)全警錄入，把信息化應(yīng)用作為核心戰(zhàn)斗力來打造，全力推進基層公安派出所信息化建設(shè)。
二是以加強執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為重點，努力提高公安機關(guān)的執(zhí)法公信力。緊密結(jié)合社會主義法治理念教育和“大學(xué)習(xí)、大討論”活動，抓好執(zhí)法為民思想教育，教育引導(dǎo)全體民警牢固樹立以人為本的執(zhí)法理念，進一步增強群眾觀念、人權(quán)觀念、法制觀念，正確處理打擊與保護、管理與服務(wù)的關(guān)系，充分履行公安機關(guān)的社會管理和公共服務(wù)職能，切實解決關(guān)系群眾切身利益的現(xiàn)實問題，進一步打牢執(zhí)法公正、一心為民的思想基礎(chǔ)。同時，大力加強和積極組織全所民警參加各類法律知識和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，抓好執(zhí)法質(zhì)量考評工作，切實提高民警的執(zhí)法水平。
三是以構(gòu)建和諧的警民關(guān)系為支撐，努力提高公安機關(guān)的'社會親和力。組織開展好“公安民警大走訪”愛民實踐活動，從老百姓最關(guān)心的小事做起，通過一件件好事的辦理、一件件難事的解決，贏得人民群眾對公安民警的信任和支持，增進人民群眾同公安民警的感情，進一步構(gòu)建和諧警民關(guān)系，進一步唱響人民公安為人民的主旋律，在全社會營造警愛民、民擁警的濃厚氛圍
活動計劃 篇5
主題由來：
一天早晨，我和孩子們在操場上戶外活動，正到孩子們玩的開心起勁的時候突然間下起了雨，我趕快組織孩子們到大廳躲雨。正當(dāng)大家都紛紛的往大廳跑的時候我聽到有個孩子在邊跑邊喊：“太奇怪了這天氣好好的，還有太陽怎么就下起雨了？”接著又聽到：“嗨，那是天空在哭。”當(dāng)我跑到了大廳回頭一看，原來是恒宇和笑微在說話�？墒亲屛蚁氩坏降氖切ξ傉f完依伊又說了：“才不是呢？是變天了才下雨�！焙纹竭B忙大聲說：“但是變天會有烏云，現(xiàn)在又沒有而且天氣還很好有太陽�！本瓦@樣你一句我一句的大家議論開了。
在這次戶外活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們對于大自然中的自然現(xiàn)象充滿了好奇心，而且現(xiàn)在正出去春季又是梅雨季節(jié)天氣的變化也比較明顯，那何不借用大自然的力量來揭開孩子們心中的問號呢？于是我找來了一些有關(guān)于云、風(fēng)、雨的圖片貼在教師四周的墻壁上，支持和鼓勵幼兒積極地去探索自然現(xiàn)象的奧秘。
主題活動目標：
1、有興趣觀察風(fēng)、雨、云、雷等自然現(xiàn)象，注意它們的不同變化。
2、感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系。
3、初步的了解雨形成的過程。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗，支持、吸引幼兒與教師、同伴交談，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展語言表達能力和思維能力。
主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源的開發(fā)和利用：
�。ㄒ唬� 活動區(qū)
認知區(qū)：提供風(fēng)、雨、云、雷形成的一些圖片供幼兒研究學(xué)習(xí)。
美工區(qū)：提供白乳膠、剪刀、蠟筆、圓形紙張（中、�。�、畫紙、卡紙等物品供孩子表征和制作晴雨表。
語言區(qū)：提供有觀自然現(xiàn)象的書和vcd供幼兒欣賞、講述。
表演區(qū)：提供錄音機、錄音磁帶、頭飾，讓幼兒根據(jù)自己的意愿隨音樂的變化進行表演。
操作區(qū)：提供云、雨、風(fēng)、雷樣子的穿板、繩子。讓幼兒通過操作鍛煉手的精細動作。
建構(gòu)區(qū)：提供積塑、花片讓幼兒通過想象建構(gòu)自然現(xiàn)象中的風(fēng)雨雷云。
�。ǘ� 環(huán)境布置：
1、活動室內(nèi)的環(huán)境。
a：一部分墻壁張貼自然現(xiàn)象風(fēng)、云、雨、雷的圖片和它們形成的圖片。
b：一部分墻面做為孩子的作品展覽墻，以軟墊作為背景，幼兒可將自己的美工作品展示在墻上。
c：活動室上方的空間垂吊上老師和幼兒用卡紙制作立體的風(fēng)、雨、雷、云形狀的作品。
2、活動室外的墻壁。
a：通過照片等方式展示主題的活動狀態(tài)，讓家長及時了解自己孩子在主題活動中的參與情況，并鼓勵家長協(xié)助主題的開展。
b：一部分墻壁貼上軟墊，也作為幼兒美工作品展示區(qū)。
�。ㄈ� 可利用資源：
1、幼兒園內(nèi)資源。提供活動中所需的各種美工材料、工具，為活動提供活動資金。
2、家庭資源。請家長協(xié)助收集有關(guān)自然現(xiàn)象變化和形成的資料。
3、大自然資源。大自然每天天氣都在變化，因此可利用大自然的資源讓幼兒感受和探索自然現(xiàn)象的奧秘。
活動一：看云說天氣
材料準備：云的各種圖象。
活動要求：1、引導(dǎo)幼兒仔細觀察云的`變化并學(xué)會記錄。
2、培養(yǎng)幼兒傾聽別人的回答，學(xué)會尊重別人的意見。
活動指導(dǎo)：
1、看云預(yù)報天氣：到戶外看看云朵，說說天氣的變化。每天放學(xué)的時候看看云
，預(yù)期明天的天氣會怎么樣。
每天在月歷上貼一張小圖片記載預(yù)報的天氣，第二天進行對照是否正確，并做記號。匯總一個月中遇到的正確是多少？討論：為什么有時候判斷正確有時候錯誤，還有哪些方法可以觀察太暖氣的變化。
2、引導(dǎo)幼兒觀察云的各種圖象：從云的顏色和形狀想象云彩像什么。思考什么樣的“云”，明天會是晴天或是雨天。
3、引導(dǎo)幼兒制作晴雨表。
4、聽故事“氣象臺認錯”。討論：為什么小個子貓出門時要帶傘？小個子貓淋到了雨該怪誰？有什么好辦法可以知道第二天的天氣情況？我們平時從哪知道天氣預(yù)報？天氣預(yù)報會報錯嗎？如果天氣預(yù)報報錯了可能會發(fā)生什么事情？
活動二：云彩和風(fēng)
材料準備：1、白乳膠、深藍色紙、棉花。
2、用吹塑紙剪形似小船、獅子、小羊、胖娃娃的云朵，固定在一根線上，拉動線作云飄動狀。
活動要求：1、鼓勵幼兒大膽想象的創(chuàng)編故事。
2、通過詩歌了解云彩和風(fēng)的作用。
活動指導(dǎo)：
1、撕撕貼貼“云朵”的故事：
將棉花任意撕扯成薄片狀，貼在深藍紙上，做藍天白。云�！翱匆豢丛葡袷裁矗烤幰粋�‘云朵’的故事�！背兑怀睹藁ǎ乖贫渥儤�，變成新圖畫。（小組合作，用接編的方法，合作編成“云朵的故事”）
2、朗誦詩歌“云彩和風(fēng)”。說說各自的感受：為什么說云彩最有趣？風(fēng)最能干？
附詩歌：
云彩和風(fēng)
天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。
吹呀吹，云變成小白船，豎立桅桿，揚起風(fēng)帆，小白船，飄呀飄，飄到遠處看不見。
吹呀吹，云彩變成大獅子，躬起身子，張開大口，獅子吼呀吼。
吹呀吹，云彩變成胖娃娃，頭戴帽子，身穿圍兜兒，跑來跑去，跟著太陽公公鬧著玩。
天上的云彩真有趣，天上的風(fēng)兒真能干。
主題三：我和風(fēng)兒捉迷藏
材料準備：絲巾或彩旗。
活動要求：引導(dǎo)幼兒感受風(fēng)的存在，體驗與風(fēng)做游戲的樂趣。
活動指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒到戶外找一找風(fēng)在哪里。
�。�1） 用眼睛找風(fēng)，從參照物上感受風(fēng)的存在：如小草在擺動，樹葉在搖動，衣服在飄動……。
�。�2） 用自己的身體找風(fēng)：如頭發(fā)飄動起來，臉上有些涼……
�。�3） 用自己的耳朵找風(fēng)：區(qū)別不同的風(fēng)聲。
2、引導(dǎo)幼兒想一想，躲一躲：什么地方吹不到風(fēng)。
3、教師與幼兒一起談?wù)摚何覀兿矚g什么樣的風(fēng)，害怕什么樣的風(fēng)。
4、游戲“風(fēng)爺爺”。
游戲玩法：一個人手拿絲巾或彩旗扮演風(fēng)爺爺站扎操場上。其他幼兒扮演各種各樣的動物或植物隨著音樂做動作等到聽到一聲“吧”時，要做一個漂亮的動作定住不能動。這時候風(fēng)爺爺手拿絲巾或彩旗邊跑邊扇動小朋友的臉、手等，誰動了就算被風(fēng)給刮走了，要被停止游戲一次。
主題四：雷聲轟轟
材料準備：雷陣雨的圖片或vcd、打擊樂器、彩筆和畫紙。
活動要求：1、感受雨聲和雷聲的不同并能用打擊樂器和畫畫的形式大膽的把它們表現(xiàn)出來。
2、了解下大雨打雷逼雨的基本常識。
活動指導(dǎo)：
1、討論：什么時候會打雷，打雷時哪些地方可以安全逼雨？
2、引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂器來表現(xiàn)打雷和下雨的聲音，并創(chuàng)編節(jié)
奏進行演奏下大雨的聲音。
3、引導(dǎo)幼兒用美工的手法表現(xiàn)雷雨。
主題五：雨從那里來
材料準備：杯子、小玻璃板。
活動要求：通過實驗讓幼兒知道雨形成的過程。
活動指導(dǎo)：
1、教師實驗引導(dǎo)幼兒觀察水氣的變化。
�。�1） 教師在被子里倒熱水，請一個幼兒手掌朝下蓋住往上蒸發(fā)的水蒸汽，并引導(dǎo)所有幼兒觀察手掌上的水珠。在用玻璃板蓋住杯口，觀察水蒸汽在玻璃板上形成的水珠，并關(guān)注小水珠變成水滴落在杯子里的現(xiàn)象。
�。�2） 引導(dǎo)幼兒談?wù)撍畾庠趺磿兂捎辍?/p>
（3） 為什么在太陽下往地上灑水或畫畫，一會兒水就不見了，想想水去哪了呢？
2、聽故事“小雨點旅行記”，根據(jù)故事的情節(jié)，按次序排列旅行的經(jīng)過。
主題六：雨天上幼兒園
材料準備：1、圖片若干：雨天上幼兒園的幼兒共8人：男孩4人、女孩4人；撐傘3人、穿雨衣5人；穿雨鞋6人、穿跑鞋2人；背書包1人、不背書包7人。
2、收集雨點滴在不同地方發(fā)出的聲音。
3、下雨的時候引導(dǎo)幼兒打傘或穿雨衣到戶外走走聽辯不同的雨聲，找找這些聲音是從哪來的？觀察雨點怎樣從不同的地方流下來。
活動要求：1、知道雨天會給人們大來很多不便，鼓勵幼兒雨天要堅持上幼兒園。
2、感受雨點滴在不同的地方發(fā)出的各種聲音。
3、鼓勵幼兒大膽的嘗試看圖編等于8的加減
應(yīng)用題。
活動指導(dǎo)：
1、討論下雨時候出門的感受。
2、結(jié)合季節(jié)的特征，講講多雨的天氣給我們帶來了什么煩惱，鼓勵幼兒下雨天要堅持上幼兒園。
3、聽音樂找找這聲音是從哪來的？小雨點滴在哪了？
4、觀察圖片、嘗試尋找圖中人物的不同特征，列出等于8的加減應(yīng)用題。交流各人所列的算式。并講講所表示的意思。
5、討論：
（1） 5+3=8與3+5=8都是按撐傘與穿雨衣的不同列式，
它們表示的意思相同嗎？
（2）在排列的試題中還有與5+3=8、3+5=8相似的題目嗎？講講它們所表達的意思一樣嗎？為什么？
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育、勞技活動，在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
1.課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組：徐愛軍 夏培培 嚴素芬 周琴
組員：各班正副班主任及任課教師
2.活動時間
每周一、二、四 一二年級： 14：40-15：20
三至六年級：15：25-16：05
3.活動內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動。各年級以班級為單位結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生進行活動。根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)以下的活動：
文化類：課外閱讀、英語課外閱讀、故事會、朗誦、國學(xué)經(jīng)典等。
體育類：跳繩、踢毽、丟沙包、呼啦圈、接力跑、籃球、足球等。
藝術(shù)類：唱歌、跳舞、繪畫、書法等。
勞技類：折紙、剪紙、線編等。
四、活動要求
為使課外活動落到實處，指導(dǎo)教師要明確活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況，保證每次活動的質(zhì)量。
五、科學(xué)管理，注重效果
1、準時到崗，不早退。課外活動前2分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備的`活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
2、各活動負責(zé)人要切實加強安全教育，認真落實安全措施，指導(dǎo)教師須自始至終擔(dān)任組織工作，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。
3、各班的活動開展要做到“三定”（即定時間、定地點、定人員）�；顒佑杏媱�，有實施步驟，活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
4、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強監(jiān)督巡視，切實保證活動開展的效率，杜絕課外活動挪作他用。
活動計劃 篇7
今年四月是全國第xx個愛國衛(wèi)生月。根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會及區(qū)文教局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，制訂計劃如下：
一、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日。
二、活動目的：
通過清除衛(wèi)生死角、處理廢舊物品堆積物、綠化美化等手段使校園環(huán)境衛(wèi)生面貌得到綜合整治；通過開展以滅鼠為重點的除“四害”工作，清除病媒生物的滋生地，有效降低病媒生物密度；通過開展健康教育，提高師生的衛(wèi)生意識，有效預(yù)防和控制春季傳染病的發(fā)生與流行。
三、活動安排：
1、宣傳發(fā)動。（xx月xx日——xx月xx日）
（1）利用國旗下講話，廣泛開展愛國衛(wèi)生宣傳教育，使師生了解愛國衛(wèi)生月活動的`重點、目的、意義等，提高師生的衛(wèi)生意識。
（2）要求通過學(xué)生向家長作宣傳，努力形成“學(xué)校教育學(xué)生、學(xué)生教育家長”的良好氛圍，提高參與活動的積極性。
2、集中整治。（xx月xx日——xx月xx日）
主要做好三大塊工作：
一是開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
（1）搞一次大掃除。各包干區(qū)搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，使學(xué)校環(huán)境整齊、清潔、不留任何衛(wèi)生死角。
（2）檢查一遍衛(wèi)生設(shè)施，如有損壞及時修復(fù)。
�。�3）清理校內(nèi)堆積物，處理廢舊物品。
（4）修剪綠化帶、花壇；清掃草地、花壇中的枯枝殘葉。
�。�5）校內(nèi)車輛停放整齊。
二是開展春季滅鼠活動。
（1）開展以春季滅鼠為重點的病媒生物防制活動。發(fā)動保潔員、食堂工作人員徹底清除病媒生物孳生棲息場所。
�。�2）開展春季滅鼠投藥活動。按照“條包塊管、以塊為主”的原則，到街道愛衛(wèi)辦購買藥物，按照市區(qū)的統(tǒng)一時間進行投藥。
三是開展健康教育活動。
�。�1）出一期“愛國衛(wèi)生知識”黑板報；
�。�2）開展一次“快小是我家，環(huán)�？看蠹摇泵阑h(huán)境教育。要求學(xué)生自覺愛護綠化，不采花、不踐踏草地、不亂扔?xùn)|西；
�。�3）開展一次以“健康教育”為主題的班隊活動。進行春季防病知識宣傳，同時，倡導(dǎo)健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�4）向?qū)W生發(fā)放一些健康教育宣傳資料。
3、總結(jié)階段。（xx月xx——xx月xx日）
�。�1）評比“愛國衛(wèi)生月先進個人”進行表彰；
�。�2）愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。xx月xx日上報文教局教育科。
四、有關(guān)要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
（1）成立愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組：
�。�2）組長：xx。
�。�4）組員：xx、xx、xx。
�。�4）工作要求：
①制訂“愛國衛(wèi)生月活動計劃”，總結(jié)活動開展情況。
②分工負責(zé)，落實責(zé)任：
a、xx、xx負責(zé)——環(huán)境衛(wèi)生整治活動。
b、xx、xx負責(zé)——春季滅鼠投藥活動。
c、xx、xx負責(zé)——開展健康教育活動。
2、重新組建校衛(wèi)生檢查組：
�。�1）組長：xx。
�。�2）組員：xx、xx、xx、xx。
（3）工作要求：校衛(wèi)生檢查組，每周五下午按照“衛(wèi)生考核標準”對各包干區(qū)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做好查漏補缺工作。
3、全民參與，通力協(xié)作。
愛國衛(wèi)生是一項群眾性活動，全體教師要率先垂范，以身作則。帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到愛國衛(wèi)生月活動中去。同時，處室之間、班級之間要密切配合，聯(lián)合行動，形成合力，全面有效推進愛國衛(wèi)生工作。
活動計劃 篇8
目標：
1、喜歡參加跳躍活動，敢于嘗試、有勇敢的精神。
2、跳躍、技能、協(xié)調(diào)能力得到提高
3、學(xué)習(xí)立定跳和掌握立定跳的方法
準備：
場地準備：操場布置
呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操
過程：
一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操
天氣變冷了，兔寶寶們，媽媽今天帶你們到外面去玩玩，跟媽媽一起動起來吧。
隨音樂做熱身操。
二：基本部分
1、自由探索：過小溝
看，這里有一條小溝怎么呢？
幼兒自由探索想辦法跳過小溝，可分集體，個人和小組
小結(jié)：剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝，真是非常的了不起，那兔媽媽現(xiàn)在也來教你們一種新的本領(lǐng)。
2、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠
小兔子們，剛剛我們用很多的'方法來過小溝，現(xiàn)在兔媽媽也來教你們一個新的本領(lǐng)。
�。�1）教師示范動作：雙腳并攏，雙腳彎曲，雙手握拳放在身后，然后雙腳用力蹬地向前跳，同時雙臂用力向前上下擺動，最后雙腳輕輕落下，腳尖落地，膝蓋稍稍彎曲。
（2）、幼兒練習(xí)，教師進行指導(dǎo)，提醒幼兒動作要正確、到位
3、游戲：勇敢的小兔
（1）交代游戲的任務(wù)：你們看，這里有三條路可以通到采蘑菇的地方，你們就用剛剛學(xué)的新本領(lǐng)從這三條路過去。你們可以選擇不同的路
�。�2）集體、小組練習(xí)，教師進行指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動：小兔回家
�。�1）、放松運動，兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動
�。�2）總結(jié)：今天小兔子們都表現(xiàn)的非常棒，學(xué)習(xí)了新的本領(lǐng)……（鞏固立定跳遠的正確方法），還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們，我們回去吃蘑菇吧！
帶領(lǐng)幼兒收拾場地，分享蘑菇，結(jié)束活動。
活動計劃 篇9
今年暑假，我們學(xué)校學(xué)生會組織學(xué)生走到農(nóng)村中去，和農(nóng)村中的“留守兒童”一起交流學(xué)習(xí)，幫助他們。我作為學(xué)生會的重要成員，當(dāng)然要參加這樣的活動。在我們幾天的活動中，我學(xué)到了很多，對社會也有了更加充分的認識了。在和“留守兒童”交流中，我也感受到了現(xiàn)實社會存在的種種問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。不過這些都不是最重要的，我在交流中感受到了希望！
【活動背景及目標】
“留守兒童”是指農(nóng)村流動人口（其中80％左右是農(nóng)民工）在戶籍地以外謀生時把其未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個特殊的社會群體；具體是指與父母雙方或一方分離并“留守”在農(nóng)村的少年兒童。
調(diào)查提供的數(shù)據(jù)顯示，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達18%至22%，并有持續(xù)增長趨勢。 “生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)”。目前我國農(nóng)村“留守兒童”普遍處于這種“三缺”狀態(tài)，由此帶來了巨大的心理沖突以及一系列社會問題。
關(guān)于留守兒童的報道大家一定都見過很多了。我想一提到留守兒童，大家眼里一定會浮現(xiàn)出孩子們一張張稚嫩的臉，而他們的眼里閃爍著淚花，而那淚花里則流露出他們對父愛、母愛的渴望……是啊，這些孩子們都生活在農(nóng)村，而父母們大都進城打工去了，他們獨自在家生活著，最多也只有爺爺奶奶相伴。盡管如此，那些孩子們?nèi)匀黄穼W(xué)兼優(yōu)，十分的爭氣；但是，也有不少孩子的性格開始變得孤僻，產(chǎn)生了嚴重的逆反心理……。
當(dāng)然，留守兒童的問題已經(jīng)成為了當(dāng)下最值得關(guān)注的焦點，但我認為他們的父母更值得人們?nèi)ニ伎�。不僅要給他們經(jīng)濟上的幫助，還要給他們精神上的幫助。友情的力量也不要忽視它，它很強大的。雖然不能代替親情，但也能有所幫助。
【農(nóng)村留守兒童接受教育存在的突出問題】
�。ㄒ唬┬睦砩洗嬖陉幱啊羰貎和捎谟H情缺乏，與外界接觸交往機會少，有一定抑郁心理，性格內(nèi)向封閉、不善于與人溝通；自卑感嚴重，與同學(xué)在一起總是聽別人說，感覺自信心不足；逆反心理較強，內(nèi)心比較敏感，往往因一點小事而有強烈的反應(yīng)，對別人批評教育接受認可程度不夠，甚至產(chǎn)生對抗行為。有些學(xué)生受不良影視影響，一旦受到不良因素誘導(dǎo)，不諳世事，對社會充滿新鮮好奇的兒童少年很容易干出危險出格的事來。由于得不到正常的關(guān)愛，留守兒童的心理承受能力往往較差，人際交往也比較敏感脆弱。失缺了愛的環(huán)境的熏陶，以致成為兒童未來人格發(fā)展的障礙。
�。ǘ┌踩显黾与[患——由于父母疏于照顧，臨時監(jiān)護人又因種種原因無法認真行使監(jiān)護權(quán)，導(dǎo)致留守兒童少年患病不能及時醫(yī)治，受到意外傷害不能及時處理。目前農(nóng)村適合孩子的.公益性娛樂設(shè)施很少，而社會上諸如網(wǎng)吧、游戲廳、不良報刊、黃色碟片等無不污染毒害孩子幼小的心靈，不少留守兒童因無人嚴格管教經(jīng)常出入未成年人限制的場所。有些是非觀念差、意志薄弱的孩子，一旦被壞人引誘后，就容易走上違法犯罪的道路。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨立性、自主性，自我要求嚴格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時感到無助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績都較差，不服從監(jiān)護人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。
（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時監(jiān)護人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。
作為一種社會現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈逃恼w發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國社會的發(fā)展進程。我們期望家庭、社會能與學(xué)校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會問題更為有效的途徑。
【豐富策劃內(nèi)容】
“其實孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認識自己的優(yōu)點�！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過程中也許會遇到難題，但他們卻有著強烈的好奇心與求知欲，對學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來到球場上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓勵，通過傳授“風(fēng)暴漢語”和“瘋狂英語”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動激情，，感染著在場的所有人。
我們將與學(xué)生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓(xùn)，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學(xué)生們交流，為他們提供精神營養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。當(dāng)然，他們還會把在學(xué)校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。
時間表
7.28 上午 互動環(huán)節(jié)
7.28 下午~7.31 教學(xué)
整個活動是以四天的教學(xué)交流的形式進行，我們會在第一天找到孩子們并且通知他們活動事項，活動期間，我們會按照確定的時間作息來活動，具體如下：
上午：9：00~11：30
下午：2：30~5：30
我們把每天的活動時間按照半小時一個單元分成若干個單元。每個單元為一個教學(xué)內(nèi)容（或者是游戲時間）。我們的教學(xué)大概分成2大塊，一是教學(xué)內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。其中教學(xué)內(nèi)容又包括英語、數(shù)學(xué)、音樂的教學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容請見下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學(xué)。
具體內(nèi)容：
英語：
1.英美國家趣聞
給孩子們講述一些我們的同學(xué)在英美國家讀書或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及西方國家和我們的差異。
2.背英語單詞經(jīng)驗分享
通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，幫助他們盡可能的又快又準的背好單詞。
3.英語趣味游戲
通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。
4.發(fā)音糾正
當(dāng)?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標準，我們可以在教學(xué)過程中多糾正一下他們的發(fā)音。
數(shù)學(xué)：
1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享和孩子們分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。
2.生活中的數(shù)學(xué)
通過生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學(xué)的作用，主要是用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.課本教學(xué)
簡單的對照課本的教學(xué)，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。
通過這些游戲加強孩子們的運算能力。
活動計劃 篇10
一、班狀分析：
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和鍛煉，小朋友的小手變得越來越巧。本學(xué)期我們將重點放在構(gòu)圖上，構(gòu)圖以動植物為主，為了發(fā)展幼兒的'想象力。在完成主要構(gòu)圖的基礎(chǔ)上，鼓勵他們添畫一些相關(guān)物體。活動中我們老師的范畫將稍顯簡化給幼兒更多的自我表現(xiàn)空間，在提高幼兒繪畫技能的同時，適當(dāng)教一些色彩知識，以激發(fā)幼兒興趣為主，讓繪畫真正成為兒童表現(xiàn)自我情感的方式。
二、活動目標：
1 能大膽地使用幾種常見的幾何圖形構(gòu)畫圖的外輪廓。
2 了解三原色、對比色，初步掌握各種色彩名稱的認識，繼續(xù)學(xué)習(xí)涂色技巧。
3 激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓繪畫成為幼兒自我表現(xiàn)的情感方式。
三、活動安排：
1 繪畫：手形樹 折紙：皇冠
2 繪畫：小鳥 折紙：小鳥
3 粘貼：熱帶魚 折紙：熱帶魚
4 繪畫：螃蟹 折紙：風(fēng)車
5 繪畫：向日葵 折紙：風(fēng)琴
6繪畫：蘑菇 泥工：蘑菇
7 繪畫：瓢蟲 折紙：瓢蟲
8 繪畫：貓咪 折紙：飛魚
9 繪畫：機動 折紙：知了
10繪畫：蝸牛 折紙：蝸牛
11繪畫：汽車 泥工：汽車
12繪畫：綿羊 泥工：鴨子
13裝飾畫：圍巾 手套 折紙：青蛙
14繪畫：小朋友做運動 折紙：電話
15 繪畫：小雪人 粘貼：松樹
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